Немецкий в Katjas Schule 👩‍🏫. Страница 29

Окей, давайте разберёмся с этим раз и навсегда... Когда мы употребляем притяжательные местоимения в Аккузативе и в Номинативе перед существительными среднего рода, никакое -es нам не нужно. То есть никаких Ich füttere unseres Pferd быть не может! Смотрите: Ich füttere mein Pferd. Вот вы же не скажете Ich füttere meines Pferd? Не скажете. И точно так же с остальными местоимениями: Ich füttere dein / sein / ihr / unser / euer Pferd. Unseres, seines и прочее вылезает, видимо, по аналогии с dieses Haus, jedes Kind и прочим, нооооо... давайте не будем, хорошо? 🤗

📝 Быстрая проверка на прочность 📝 Как вы прочитаете слово August? Вопрос с подвохом, говорю сразу 😉 Ответ в новом видео! И не забудьте подписаться на инстаграм Ваша Катя 💓

Заглавная буква меняет всё Новость о том, что существительные пишутся с большой буквы, в своё время меня обрадовала, ведь так текст проще читается. Но для забавной омонимии место остаётся 😆 А сможете ли вы придумать своё предложение-омоним?

​​Когда проще не значит эффективнее: Ещё немного о словах в столбик. Несколькими постами ранее я покритиковала подход к изучению слов в столбик. Дескать, не комильфо. И всё же кое-где такой метод оправдан и преждевременно сбрасывать его с парохода не стоит. Поэтому – с вами снова Тая, и я подготовила небольшую серию постов про изучение слов. Слова в столбик ассоциируются у меня скорее с переводческим глоссарием, который ты составляешь по случаю какого-то заказа. Лексика, которую тебе нужно будет вытащить вотпрямщас (отсюда компактность записи), но запомнишь ли ты её навсегда – большой вопрос. И связано это вот с чем: 🧐 Отсутствие контекста Открою вам секрет: говорим мы не словами, а структурами. Ни одно слово не изолировано, оно вплетено в канву языка и речи, у него есть более и менее частотные соседи, есть устойчивые выражения, есть коннотации. И ваши личные ассоциации, это самое главное. Запихнув слова в столбик не подумав, вы рискуете всё это потерять и так и не выучить заветные слова. 🧐 Отсутствие грамматики А ещё у слова есть куча грамматических атрибутов: управление, множественное число, генитив... Ну вы поняли. И вот любители "слов в столбик" часто грешат излишним языковым минимализмом и не помечают грамматику. О примерах употребления (см. выше) и речи не идёт. И вот сидишь, смотришь на это и думаешь: Wohin damit? Вот, предположим, у абстрактного ученика глагол bestehen переведён как "состоять". Состоять – где? В Партии любителей пива? Или это как "состоять из нескольких частей"? А какое тогда управление? 🧐 Паровозик в никуда Когда вы учите слова столбиком, они запоминаются именно в той последовательности, в которой вы их записали. Как вагончики поезда. Стоит, скажем, begeistern в списке между какими-нибудь Staub и Kraftfahrzeug. Получается, что в вашей голове оно будет связано с рандомными словами, с которыми оно особо и не клеится. Никуда вы на таком поезде не уедете и при необходимости слово не вспомните. А когда всё-таки да? Столбик, как и любой инструмент, хорош в одних ситуациях и плох в других. Не будете же вы топором нарезать огурцы в салат? :) Итак, Gebrauchsanweisung для столбика: 😇 Однозначные слова Дуб – дерево, роза – цветок... В смысле, дуб – die Eiche (-n), роза – die Rose (-n). Gelb – жёлтый, grün – зелёный. Просто и понятно. (заметьте, грамматику я подписала, и вы не забудьте) 😇 Много узкой терминологии Это примерно то, о чём я говорила в начале в приложении к переводчикам. Если вы учите технический немецкий, например, может относиться и к вам. 😇 Я уже знаю эти слова, просто повторяю "Тая, отстань со своим контекстом, он у меня уже есть, я просто повторяю слова из четвёртого капителя" Окей, пойдёт 🤝 Главное, что ты их потом правильно употребишь в речи, большего мне и не надо :) Тая, преподаватель Katjas Schule #чтотампословам

Остренького охота? Очень сильно хочется чего-то? А ещё и сказать об этом по-немецки? Отличное выражение на такой случай – scharf sein auf + Akk. 🌶 Morgens bin ich gewöhnlich nur auf frischen, heißen Kaffee scharf. 🌶 Klar, dass alle im Bundestag vertretenen Parteien scharf auf die Gelder für ihre Stiftungen sind. 🌶 Richtig scharf auf neues medizinisches Wissen waren wohl die Studenten nicht. Но аккуратно, это разговорная штука, в эссе его не надо. А знаете ли вы синонимы этого выражения? Попробуйте сказать иначе это предложение: Jetzt bin ich scharf auf Süßes.

Abstand halten: Einheitsnamen und -symbole Не очень удобно, не всегда интуитивно понятно, но правильно: между числом и единицей измерения всегда ставим пробел. Даже если это проценты или значок валюты вроде евро или доллара. Таковы правила игры 🤔 Кстати! Не забывайте, что единицы измерения во множественное число ставить не нужно: 200 ml Milch – 200 Milliliter Milch 300 € – 300 Euro 21 % – 21 Prozent -20°C – minus 20 Grad Celsius Единственное исключение – если это какие-то частые и общеупотребительные слова вроде Meter, и они стоят во множественном числе в дативе с предлогом, можно (но не обязательно) поставить окончание: Ab einer Höhe von zehn Metern wurde ihm schwindelig. Ставите пробел перед процентом? Или слишком непривычно? 😁

​​Auge lernt mit: Учим немецкий всеми органами чувств Все мы знаем, что существуют разные типы личностей: кому-то ближе визуальное восприятие, кому-то слуховое, а кто-то предпочитает получает информацию, только потрогав что-то собственными руками.  Интересно, что знание своего типа обучения может пригодиться и в изучении иностранного языка. Мы привыкли, что новую лексику в приходится только заучивать, и обойти этот не самый приятный этап никак нельзя. Отчасти это правда – но зато можно подобрать индивидуальный подход, соответствующий тому, как информацию запоминаете именно вы.  👁 Вам помогает визуальный аспект? Кроме давно известных лайфхаков типа стикеров со словами можно попробовать карты ассоциаций / mind map (например, www.mindmeister.com). Здесь пригодятся и маркеры-выделители, или любые другие способы обозначить слова особым цветом. Начать можно с родов или артиклей – средний род обычно зелёный, мужской – синий, женский – красный. А дальше придумывайте сами! Рисунки, схемы с пунктами, визуальные словари – всё в ваших руках. Ну или глазах :) 🦻🏻 Если вы лучше запоминаете на слух, не стесняйтесь пользоваться функцией озвучки в словарях (например dwds.de или ru.forvo.com). Заодно и фонетику можно потренировать. Ещё можно зачитать список слов самому себе, и регулярно его переслушивать. Или просто найти пару видео на ютубе/эпизод немецкого подкаста, чтобы услышать слово в контексте. И не стесняйтесь вбить слово в youglish.com/german, который найдёт любое слово на ютубе за вас. 🖐🏻 Для тех, у того развита тактильная память, есть свои способы. Например, писать слова. Ручкой, на бумаге. Удивительно, но это работает. Для других типов тоже есть свои лайфхаки, нужно только найти то, что подходит именно вам, и лексика перестанет казаться таким страшным зверем. Ну и всегда можно обратиться к старым добрым карточкам – для них рекомендую Quizlet! Лида, преподаватель Katjas Schule #чтотампословам

Поездка в Москву навела вот на какую мысль: Город – Москва, река – тоже Москва. А по-немецки это ..? И что вообще с реками в дойче? Об этом – прямое включение из инстаграма Ваша Катя 💓

Иииии вот такой кейс успешного успеха был! Без лайфхаков, без секретов, без магии. Просто положительная внутренняя мотивация и дисциплина. А какова она, ваша личная мотивация для изучения немецкого? Внутренняя, внешняя? Положительная или отрицательная? Делитесь в комментариях! Ваша Катя 💓

Hallo zusammen! Пока еду на встречу российско-германской ВТП, решила с вами поделиться мыслями о мотивации при изучении немецкого (да и чего угодно на самом деле). Откуда сторис, спросите вы? Заходите в мой инстаграм, там тоже интересно, развлекательно и с пёсиком 🐶 P.S.: сейчас ещё историей из практики поделюсь, не переключайтесь 😉

В комментариях была просьба замолвить словечко о порядке слов. А мы и с удовольствием 😉 Немецкий порядок слов – внешне достаточно простая штука. Вот глагол на второе место, если инфинитив – на последнее, в придаточном в конец уедет весь глагол… Но кое-где всплывают нелогичности из разряда “почему? по кочану!” Одна из таких сложностей – позиция sich в придаточном предложении: 💫 Если подлежащее выражено существительным, sich приклеивается к союзу, и подлежащее уходит на второе место: Ich weiß, dass sich meine Schwester für Geschichte interessiert. 💫 Если же оно выражено местоимением, порядок слов такой, как мы привыкли: сначала подлежащее, потом всё остальное: Ich hoffe, dass sie sich über das neue Buch freuen wird. 💫 Интересно, что то же самое правило работает для вопросительных предложений: Interessiert sich deine Schwester für Geschichte? Interessiert sie sich für Geschichte? Есть ли тут логика? Подымите мне веки, не вижу! Однако надеюсь, что мои примеры помогут вам запомнить это правило.

Что не так со словом (der) Bon: произношение! ☝🏻 Слово французское, так что произносим носовой звук на конце слова. Что говорит транскрипция: [bɔ̃ː], [bɔŋ], в Австрии допустимо [boːn] Это не Бонн :)) Вслушайтесь ☺️

#wosagtmanwie – die Plastiktüte Даже полиэтиленовый пакет, который вслед за англоговорящим миром мы стали называть пластиковым, приобрёл особую диалектальную окраску в немецком. Это и Tüte, и Tasche, и Sack, и даже Säckli (угадайте, где такое). Когда я была в Германии, пакет на кассе особо не предлагали ("пакетик надо?" – это больше Россия), но кто-то мне рассказывал, что всё же предлагают 🧐 Интересно, от чего это зависит? Зато обязательно предложат Kassenbon. Или Kassenzettel. Или Kassenbeleg, и все три варианта – в пределах не то что одной земли, одного города 😆 А что на немецких кассах спрашивают у вас? Или что предлагают?

Вы знаете, как мы любим аутентичные материалы. Добавляем их в уроки, анализируем и берем полезное! Со временем все эти ссылки, ресурсы превратились в полноценный гайд. И сегодня – очередное обновление, причем в этот раз благодаря не только нашим находкам, но и вашим комментариям! Самое важное – не просто скачать, но и действительно начать пользоваться. Успехов! Ваша Katja und Katjas Schule 💓

Немецкие ресурсы_Katjas Schule_июль22.pdf

application/pdf

​​Каждый учит, как он хочет То, каким образом ты будешь запоминать новые слова, знаешь только ты сам. Кто-то учит новые слова, сидя за столом, пишет их несколько раз, чтобы они наконец-то запомнились. Кто-то проговаривает вслух, кто-то переводит не на русский язык, а на английский, кто-то читает несколько раз в день, кто-то определяет лимит на день: «Сегодня 5 слов и всё, их бы запомнить». Кто-то, кто-то, кто-то …  Обрати внимание, слова в твоей рабочей тетради относятся к определённой тематике, а это значит, что новое слово будет ассоциироваться с этой темой и будет привязано к ней. Не нравится форма столбика? Можно сделать Wortigel («словесного ежа») – в центре располагается называние темы, а затем появляются "иголки" – новые слова (совет для тех, кому необходимо сконцентрироваться сразу на всём).  Никто не отменял старые добрые карточки: на одной стороне – немецкий, на обратной – русский. Их, конечно, для начала нужно сделать, но зато так интереснее. «Не бросай слова на ветер!» – встретилось новое слово, не поленись составить своё предложение с ним, можно даже несколько. С тем или иным словом у тебя возникает личная ассоциация, свой собственный пример, что поможет тебе лучше его запомнить. Не нравится записывать перевод словами, тогда рисуй! Быстрее, конечно, записать, но вдруг у вас наружу просятся креативность и творческое начало? Можно сделать два столбика – слово + рисунок/перевод – затем разрезать, перемешать и искать пару. Если совсем нет времени, хотя бы переведи слова в рабочей тетради или выпиши их с переводом в блокнот/тетрадь, совсем маленький шаг, но это уже ЦЕЛЫЙ шаг. Перед уроком просмотри их, вспомнишь, что вчера не было сил, но ты написал и перевел это слово… Через несколько уроков оно встретится, возможно, ты не вспомнишь перевод, но уже будешь знать, что слово это ты встречал, просто его значение пока притаилось в закромах разума.  У тебя обязательно все получится! Пара новых слов за день – это уже РЕЗУЛЬТАТ! Катя, преподаватель Katjas Schule #чтотампословам

🗿 Вредные советы в изучении немецкого 🗿 Совет пятый: Чтобы выучить глаголы Или новые слова Просто выпиши их в столбик А затем зубри как есть. Как использовать всё это – Keine Ahnung und egal. Это мелочь для педантов И филологов-душнил. Кажется, без слов по-немецки поговорить не удастся. А выучить их надо особым способом, как в старые добрые школьные времена: в столбик и наизусть. Так поколениями немецкий осваиваем, зачем что-то менять? #вредныесоветы