(Не) только немецкий. Страница 4

Ändern – wechseln

Ändern Akk. – менять, изменять что-то, буквально "делать другим" (anders machen). Речь идёт об одной и той же вещи, об одном и том же явлении или деле, которое меняется.

✔️Wir haben unsere Pläne geändert.
✔️Er hat seine Meinung geändert.
✔️Niemand kann seine Natur ändern.

Wechseln Akk. – менять, меняться, поменять, изменяться, сменить одно на другое. Здесь мы всегда говорим о двух вещах, из которых одна заменяет другую.

✔️Der Kinobesucher wechselt seinen Platz.
✔️Können Sie mir 20 Euro wechseln?
✔️Der Autofahrer muss den Reifen wechseln.

Иногда ändern уже не помогает, остаётся только wechseln.

#урокинемецкого #вокабуляр

Дорогие читатели! Спасибо всем, кто откликнулся на просьбу о помощи моим знакомым: Антону, Вике и их сыну Марку! С ребятами будет работать фонд Хабенского.

Люблю вас, люди! ❤️

https://www.instagram.com/p/CDzMcTFKFKm/?igshid=rufjn9qzw9wl

Главная ошибка начинающих репетиторов — браться за всё: и к международным экзаменам готовить, и к ЕГЭ, и к собеседованию, и к турпоездке, и с двойки на тройку etc.

Коллеги, вы будете спокойнее работать и достигать лучших результатов, когда сузите свою аудиторию. Например, если вы профи в подготовке к собеседованию, работайте только с теми, кому это нужно.

Я тоже раньше бралась за всё. Хорошо ли я работала? Вполне неплохо. Достигали ли мои ученики результатов? В основном, да. Правда я быстро выгорела, так как на подготовку тратила всё свободное время.

Сейчас я за редким исключением беру учеников только для подготовки к международным экзаменам. Мои студенты примерно одного уровня и с похожими целями. На подготовку уходит не так много времени, и остаются силы на поиск интересного материала.

Когда вы сужаете аудиторию, вы повышаете мастерство, а впоследствии и ценник на ваши услуги.

#репетиторам

Хотите 100% работающий приём, который поможет вам хорошо выучить базу языка?

На начальном уровне учить каждое слово, которое встречается в вашем материале: в упражнениях, заданиях, самоучителях или приложениях. Вот прям каждое.

Часто вы встретите совет, что учить надо слова, которые понадобятся именно вам. Я и сама об этом твержу. Но на начальном уровне даются те слова и предложения, которые очень часто употребляются в речи. Они помогут вам понять носителей языка и общаться на примитивном уровне.

Что это за слова? Приветствие, прощание, время суток, числа, дата и время, школьные предметы или вещи в офисе, направления, заказ еды в кафе, профессии, хобби, погода, части тела, вызов врача, одежда, города и страны, мебель. На самом начальном уровне лучше знать понемножку из каждой темы, но хорошо, чем глубоко погружаться в одну. Это поможет вам увереннее чувствовать себя в разных ситуациях и поддержать разговор на вашем изучаемом языке.

Дальше уже имеет смысл учить слова, которые нужны для ваших целей или просто вам интересны. Будете сдавать международный экзамен – учите всё из учебника и добавляйте сайты, блоги, видео и обязательно СМИ. Хотите работать по профессии, учите связанные с ней слова. Собираетесь в путешествие – выучите, что спрашивают и отвечают на таможне, в гостинице и т.д. Хорошо изучите культурные особенности и возможно местный диалект.

Важно! Данное наблюдение основано на личном опыте изучения языка, сдачи экзаменов и преподавания разным возрастным группам. Темы, которые я перечислила, изучаются на уровне А1.

Я учу всё всегда до запятой, иначе у меня не возникает чувство языка, я настоящая зануда в изучении и, наверное, в обучении, надо учеников спросить:)

#лайфхаки

Привет, дорогие читатели! Сегодня разберём часть Lesen экзамена Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1. О других частях — по тегу #А1.

После аудирования вам раздадут материалы для чтения и письма. Вы можете начинать с любой части, но я рекомендую делать по порядку и начинать с чтения. В Lesen в первом задании есть варианты писем, которые вам помогут в части Schreiben.

На обе части вам дадут 45 минут. Предполагается, что 25 отводится на Lesen и 20 — на Schreiben. При подготовке обязательно засеките время и определите, сколько необходимо именно вам для каждой части.

Lesen А1 состоит из трёх частей.

Teil 1
Первая часть начинается с примера, который на экзамене не надо читать. На одной странице письмо и два задания к нему, на другой — второе письмо и к нему три задания. Вам нужно определить, верны (richtig) или ложны (falsch) утверждения.

Обращайте внимание, утвердительные или отрицательные предложения в тексте и в заданиях. Например, в тексте: «Мария не приедет в пятницу». В задании: «Мария приедет в пятницу». Получается, отмечаем falsch.

Teil 2
Вторая часть снова начинается с примера. Читайте его только при подготовке, на экзамене не тратьте время. Всего тут пять заданий.

Дано утверждение, затем два объявления с разных сайтов и ниже два варианта ответов. Нужно выбрать, на каком из двух сайтов нужная вам информация из утверждения выше. Например, вы хотите отдохнуть неделю в горах. Один сайт предлагает отдых на турбазе в горах от двух недель, второй — от трёх дней. Вы выбираете вариант со вторым сайтом.

Teil 3
В третьей части тоже есть пример и после него 5 заданий. Дано утверждение и объявление, нужно прочитать объявление и отметить, верно ли утверждение или ложно. Здесь часто встречаются часы работы, поэтому вам нужно знать, какой период времени к какой части суток относится. Шпаргалка с Deutsche Welle на фото ниже.

Обязательно перенесите ответы на специальный бланк!

Если вы хотите быстро подготовиться к экзамену или к отдельным частям А1, записывайтесь ко мне на индивидуальный курс по скайпу. Стоимость 2400₽/90 минут. С абсолютного нуля готовлю за 10 уроков. Для живущих за границей: принимаю PayPal.

Пишите @fraurepetitor.

#экзамены #А1

Wenn – als – wann

✔️Als (когда)
Если что-то произошло один раз в прошлом, тогда говорим als.

Als ich zum zweiten Mal schwanger war, habe ich eine Prüfung bestanden. Потому что во второй раз можно быть беременной только однажды.

✔️Wenn (когда, если, как только)
Если что-то произошло несколько раз в прошлом, происходит сейчас или произойдёт в будущем, то употребляем wenn.

Wenn ich mich auf meine Prüfungen vorbereitete, kamen immer meine Freunde vorbei. Потому что они заходили всегда, когда я готовилась к экзамену, а не один раз.

✔️Wann (когда)
Wann — это вопросительное слово. Его нужно употреблять в обычных или непрямых вопросах в любом времени.

Ich weiß nicht, wann ich mich auf meine Prüfungen vorbereiten kann. = Wann kann ich mich auf meine Prüfungen vorbereiten? Das weiß ich nicht. Я задаю вопрос: когда я смогу это сделать?

Wann — это четкое «когда», wenn —
«когда», «если» или «как только», als — «когда один раз в прошлом».

Обратите внимание на порядок слов во всех придаточных предложениях: изменяемый глагол уходит на последнее место перед точкой.

#грамматика

Деньги или удовольствие?

Когда меня спрашивают, если бы у меня была возможность никогда не работать и не заботиться о финансах, что бы я делала, то я отвечаю, что продолжала бы работать.

Финансы можно потерять, опыт и навыки — никогда. Ещё это и удовольствие — заниматься важным делом и получать за это деньги. Я даже в детстве играла в работу, т.к. мама часто брала меня с собой. Сидела у неё там и накладные выписывала, как мне маленькой это нравилось! Если бы мама ещё тогда символически платила мне за работу и учила руководить людьми, то я бы гораздо быстрее пришла к предпринимательству. Сейчас я всё ещё фрилансер и надо учиться делегировать.

В любом случае это одно из лучших воспоминаний детства и отличный опыт. Благодаря этому я очень редко скучаю и почти всегда что-то делаю.

Сейчас вы мне скажете, что надо лениться, отдыхать и ничего не делать. А я и отдыхаю, когда сплю! Или когда валяюсь 10 минут после долгой прогулки. Залипание в телефоне или сериальчики — это не отдых. Сериалы я не смотрю, а на телефоне стараюсь писать для вас посты или учу слова в приложениях. Тоже своего рода отдых, но и работа по моему продвижению.

Что для вас важнее в вашей работе: зарабатывание денег или возможность заниматься тем, что вы любите?

#размышления

Утро началось отлично :) У ученицы высший балл за Sprechen. Если вам нужно быстро подготовиться к А1, вы знаете, к кому обращаться 😉

Как репетитору зарабатывать 700k в месяц

Разговаривали недавно со знакомой, репетитором английского. Она поинтересовалась, сколько у меня учеников, а потом рассказала об одном инфобизнесмене, который обучает репетиторов. Он утверждает, что репетитор должен работать исключительно онлайн и только с группами. Так можно зарабатывать 700 000 рублей в месяц.

В Тинькофф-журнале есть статья о репетиторе по математике, который зарабатывает полмиллиона в месяц с помощью инстаграма, так что это реально.

На моё возражение, что преподаватель языка вряд ли сможет постоянно так работать, она заявила, этот инфобизнесмен уверен, что его система подойдёт любому. Главное — преподавать онлайн и в группах.

Не спорю, это возможно, если объяснять грамматику или рассказывать об экзаменах без непосредственного изучения языка и обратной связи. Но с тем же успехом можно ютьюб смотреть и не тратить деньги на репетитора. Такое изучение имеет смысл, только если преподаватель даёт обратную связь. Тогда стоимость занятий будет выше, а группы меньше, потому что учителю нужно время для подготовки и проверки заданий.

Зачем обычно нужен иностранный язык? Чаще всего чтобы на нём общаться. Чтобы научиться говорить, нужно говорить. На стандартном уроке ученик должен говорить минимум половину времени. В большой группе это невозможно.

Чтобы репетитору больше зарабатывать, нужно всего-то:
• хорошо работать,
• специализироваться в узкой нише,
• нанимать учителей, а на себя брать управление компанией.

Я не говорю сейчас о языковых коучах и консультантах. Речь идёт именно о репетиторах.

Жалею, что не спросила, почему знакомая не прошла курсы этого инфобизнесмена и не зарабатывает 700 к в месяц.

#весьэтотбред #размышления

Возможно ли выучить язык полностью самостоятельно?

Да, конечно. Преподаватели вас будут убеждать, что без учителя или курсов никак, потому что без живого общения язык не выучишь. 

Да, без общения не заговоришь, но кто сказал, что общаться нужно обязательно с учителем? Вы можете посещать разговорные клубы, найти языкового партнера или тьютора на italki или в фейсбук-группах, в самых крайних случаях разговаривать с самими собой или со своей собакой etc.

Кто же будет исправлять ошибки, скажете вы. Вы можете попросить об этом ваших собеседников. Некоторых хлебом не корми, дай только исправить. Обо всём можно договориться.

Ни один учитель не сможет общаться за вас. Бывает, что на занятиях ученики говорят просто отлично, а в разговоре с другими теряются. Учитель тут может помочь только укрепить уверенность, но говорить вам всё равно придётся самим.

Конечно, я общаюсь на занятиях со своими учениками, но истинное живое общение происходит не на уроке.

По-настоящему вы заговорите, например, в магазине, когда кассир спросит, нужен ли вам пакет. Вы заговорите, когда познакомитесь с интересным человеком и найдёте кучу общих тем. Вы заговорите, когда будете счастливы или наоборот возмущены. Тогда язык перестанет быть для вас предметом изучения, а станет средством общения. Этим он и должен быть.

Учитель сильно вам поможет только тогда, когда вы готовитесь к устной части экзамена. Можно готовиться и самостоятельно, но это занимает больше времени и результат непредсказуем. Прекрасно, если преподаватель сам сдавал подобные экзамены. Репетитор потренирует с вами говорение в почти реальных условиях, поможет исправить ошибки и даст нужные к экзамену клише.

Приходите ко мне готовиться к экзаменам от А1 до TestDaF. Мои ученики получают за говорение высокие баллы. Например, на экзамене А1 не меньше 18 баллов, обычно 20-24 из 25 возможных. Сейчас ждём с ученицей результатов экзамена А1. Я помогала ей подготовиться именно к части Sprechen.

#размышления

Привет, дорогие читатели!

Начинаем разбирать блок Hören экзамена Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1.

В начале аудирования вы слушаете общую информацию о блоке Hören. Этот текст напечатан на экзаменационных материалах перед заданиями, во время подготовки прочитайте его, чтобы использовать эти 30 секунд для чтения заданий.

Teil 1

Эта часть самая легкая, так как к каждому вопросу есть картинки. Вы слушаете короткие диалоги и отмечаете правильный ответ: a, b или c. Всего вам нужно прослушать 6 диалогов, каждый повторяется дважды через короткую паузу. Между отдельными заданиями паузы по 15 секунд.

Сначала вы слушаете пример. В это время постарайтесь прочитать все вопросы и варианты ответов, можете даже заглянуть во вторую часть, но сильно не отвлекайтесь. Тренируйте ваше чувство времени. Обратите внимание: пример звучит 2 раза, как и все диалоги первой части.

Для этой части нужно уметь хорошо воспринимать на слух числительные. Потренируйтесь писать числовые диктанты, когда учитель или ваш знакомый, который знает язык, читает вслух на немецком, а вы записываете числа. Обращайте внимание на формулировки заданий, смотрите на картинки и подписи к ним.

Teil 2

Для многих эта часть самая сложная, т.к.можно слушать только один раз.

Запомните, что здесь тоже есть пример, поэтому сразу читайте все варианты ответов. Тут вы слушаете короткие объявления и решаете, верно или ложно каждое утверждение. Всего в части 4 пункта без учета примера. Это объявления в магазине, общественном транспорте, на вокзале и т.п. Паузы между объявлениями, как и в первой части, – 15 секунд.

Teil 3

Вы слушаете 5 телефонных сообщений и отмечаете один из трех вариантов: a, b или c. Каждое сообщение проигрывается дважды. Картинок в этом задании нет, примера в начале тоже. Паузы между сообщениями также 15 секунд.

Ниже примеры заданий с официального сайта Гёте-Института.

Во время прослушивания отмечайте прямо на экзаменационных материалах. После обязательно перенесите ответы в специальный бланк, иначе их не засчитают! Экзаменаторы дадут вам примерно 5 минут, чтобы это сделать.

Записывайтесь ко мне на подготовку к А1 и другим экзаменам Гёте-Института.

#экзамены #А1

В учебнике Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch на странице 40 приводится любопытное объяснение, почему у многих взрослых акцент остаётся на всю жизнь. Дети и подростки хотят идентифицировать себя с определенной группой, поэтому если они общаются с носителями другого языка, они подражают и быстрее усваивают правильные звуки.

Взрослые же пережили социализацию и идентифицируют себя с миром, в котором общение происходит на их первом языке. Возможно, именно поэтому они не слишком стараются отполировать своё произношение, общаясь на иностранном.

Мы с сыном на стрижке у Антона

Дорогие читатели!

Знаете эту мысль: «Со мной это не случится»? У жизни, правда, свои планы.

Семье моего хорошего знакомого Антона Енковского нужна помощь. К сожалению, их сын родился с патологией. Сейчас они собирают деньги на операцию. Вот ссылка на пост Антона: https://www.instagram.com/p/CBypTCMJ0vx/?igshid=1kf3gxugz3knh
Тут все контакты: https://taplink.cc/mark_enkovsky

Я лично (!) знаю Антона и Вику. Буквально перед карантином я водила стричь сына к Антону. После поста прикреплю фото из архива, где мы молодые и весёлые. Я знаю, что ребята сейчас чувствуют, потому что сама прошла через болезнь ребёнка и никому такого не пожелаю. Я кардиомама: моя дочка родилась с пороком сердца, её прооперировали, я об этом писала. Поэтому мне очень хочется, чтобы у них всё получилось.

У меня к вам, мои читатели, две просьбы.

Если вам интересны или полезны мои посты, представьте, что угощаете меня чашкой кофе. Переведите хотя бы 100 рублей семье. Вас у меня 2000+, активных 1,5 тысячи. Если хотя бы половина из вас переведёт по 100₽, уже будет хоть что-то. Ребятам сейчас очень тяжело.

Если у вас есть свой телеграм-канал, репостните, пожалуйста это сообщение. Это реальные люди, которым нужна наша с вами помощь. Если есть какие-то сомнения, мой контакт @fraurepetitor или личный @frauresh.

Я искренне желаю вам никогда не встречаться с такими ситуациями.

Ваша Юлия Решетняк

­Enden или beenden?

Отличие всего лишь одно. Beenden – переходный глагол, то есть требует после себя объекта в винительном падеже (Akkusativ) без предлога. Я заканчиваю что-то.
Ich habe meine Hausaufgabe noch nicht beendet.

Обратите внимание, что в повелительном наклонении без объекта ("Заканчивай(те)!") и простом вопросе ("Вы уже закончили?/Ты уже закончил(а)?") нельзя употребить beenden, т.к.он требует объекта.

Нельзя сказать: Beenden Sie!
Нужно: Machen Sie Schluss! или (если просите прекратить что-то неприятное) Hören Sie auf!

Нельзя: Haben Sie beendet?
Можно: Sind Sie fertig?

Enden – непереходный глагол, то есть субъект в предложении сам выполняет действие. Что-то само заканчивается.
Der Weg endet hier.

В разговорной речи чаще употребляются выражения zu Ende sein и zu Ende gehen.
Der Weg ist hier zu Ende.
Die Ferien gehen jetzt zu Ende.

#вокабуляр
#урокинемецкого

Коллеги-преподаватели, пост для вас.

Если вы спрашиваете себя, хороший ли вы учитель, вот три признака, которые помогут ответить на этот вопрос:

1) ученик доволен вами;
2) у ученика виден результат;
3) вы довольны учеником.

Для вашего заработка главное, чтобы выполнялось первое условие, отлично, если к нему добавляется второе. Вы идеальный преподаватель, если совпадают все три пункта.

Если выполняется толко пункт 1, тут два варианта. Либо ученика все устраивает, он готов идти в своём темпе и рано или поздно придёт к пункту 2. Либо он ничего не делает и думает, вы приставите ему свою голову. Ваша зона ответственности заканчивается там, где начинается его, объясните это ему.

Один номер 2 указывает, что вы не совпали эмоционально. Такое бывает, ничего страшного. Либо у вас будут рабочие отношения до достижения определённого результата, либо вы быстро расстанетесь.

Если присутствует только номер 3, то вы учитель так себе, так как без пункта 2 это невозможно.

При 2 и 3 ученик быстро от вас уйдёт, потому что ЕМУ кажется, что все зря. Ваша задача — показать, что у него есть прогресс. Если и после этого он недоволен, то, скорее всего, лучше расстаться.

1+3 — либо ученик медленно учится, и вы оба это знаете, либо это приятное времяпрепровождение за счёт ученика.

Как измерить результат? Дайте соответствующий тест. Если проверяете говорение — пусть ученик говорит, письмо — дайте письменное задание и так далее.

Как узнать, доволен ли вами ученик? Просто спросите :)
#репетиторам

То чувство, когда в неплохом учебнике немецкого издательства находишь ошибку.

По-немецки «частица» — die Partikel, die Partikeln (Pl). В Дудене есть ещё одно слово, которое обозначает частицу вещества, материала — der/die/das Partikel.

А в учебнике во множественном числе указана форма Partikel, что характерно для мужского и среднего рода. Получается, авторы употребили неправильную форму этого слова для обозначения грамматической частицы.

5 устойчивых выражений со словом das Haar

По тегу #redewendungen смотрите подборки с другими словами. Хорошего дня!

🇩🇪 ein / das Haar in der Suppe finden
✔️Mit nichts bist du zufrieden, immer findest du ein Haar in der Suppe!
🇷🇺 придираться к мелочам (без причины)

🇩🇪 kein gutes Haar an jemandem / etwas lassen
✔️Sie lassen kein gutes Haar an der Politik der Regierung.
🇷🇺 сильно кого-то / что-то критиковать, раскритиковать в пух и прах

🇩🇪 jemandem stehen die Haare zu Berge
✔️Wenn ich nur daran denke, dass ihr Samstagabend alleine zu Hause seid, dann stehen mir schon die Haare zu Berge.
🇷🇺у кого-то волосы дыбом встают

🇩🇪 jemandem die Haare vom Kopf fressen
✔️Ein riesiger medizinischer Apparat frisst uns finanziell die Haare vom Kopf.
🇷🇺 разорить кого-либо, всю душу вынуть

🇩🇪 an einem Haar hängen 
✔️Es hängt an einem Haar.
🇷🇺 висеть на волоске