Немецкий в Katjas Schule 👩🏫. Страница 24
6376
@C1_Deutsch
Качественный контент. Вдумчиво, с юмором и любовью прямо с уроков немецкого ❤️ По вопросам: @KatrinPraline
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
🌞 Guten Morgen, meine Lieben 🌞 У нас новый ребус. Пишите в комментариях, какое слово тут зашифровано и его перевод) #ratemal 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Про man'а мы поговорили, а упомянуть про его супругу я забыла... Исправляю :) Феминитивы в немецком распространены сильнее, чем в русском. И, разумеется, однажды руки борцов (бориц?) за социальную справедливость дотянулись и до man'а. И помимо него предлагается дополнительная frau, абсолютно с тем же функционалом. "Но ман-то чем навредил?" – спросите вы. А вот есть пара неоднозначных аргументов. 💃🏼 Предложения вроде „Wenn man seine Menstruation hat...“ или „Wenn man sein Kind stillt...“ немножко корябают мозг 💃🏼 Второй момент: man в Dat и Akk имеет формы einem, einen. То есть опирается на мужской род. А почему нейтральный род – именно мужской? Если man – это люди в целом? 💃🏼 Если вы решили, что "Montags macht frau bei uns Yoga" – это потолок, спешу удивить вас дальше. В качестве максимально нейтральной формы некоторые активисты предлагают использовать mensch (Wenn mensch viel zu tun hat...) Поскольку в Германии можно быть divers! Но это всё (пока) лишь в кругах активистов, конечно :) 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Говорит Берлин! Не самая очевидная на первый взгляд вещь – то, как правильно отвечать на телефонный звонок в Германии. "Алло?", несмотря на наличие омонимичного "Hallo", не сработает... ☝🏻 В Германии необходимо представиться, чтобы собеседник точно знал, кто ему звонит или был уверен, что набрал нужный номер. ✨ Если звоните вы: Guten Tag, hier ist/spricht [Vor- und Nachname]. Hallo, hier ist [Vorname]. Hallo, ich bin's! (если отчётливо ясно, кто такой ихьбинс)) ✨ Если звонят вам: [Vor- und Nachname], guten Tag. [Nachname], guten Tag. [Nachname] am Apparat. [Nachname]. (Ну то есть если вы Иванов – говорите "Иванов") Отличный ролик (2,5 минуты) на эту тему подготовили ARTEde. Там есть просто гениальный диалог: – Hallo? – HIER AUCH HALLO!!! – [auflegen] Вот с вами такого произойти теперь точно не должно 😆 Последний день записи на разговорный курс "Вечерний Deutsch" 
-
Реклама
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Иии вот они! Темы на разговорный курс "Говорим и слушаем" А2: 1) Grün, grün, grün sind alle meine Kleider (Wie wichtig ist uns die Mode?) 2) Eine Reise durch das kulinarische Deutschland 3) Rundherum um die Arbeit 4) Nachhaltig leben: Ist das wichtig? 5) Kindheit: Früher und heute 6) Fernweh und Heimweh (reisen oder zu Hause bleiben?) 7) Man muss die Feste feiern, wie sie fallen (Feiertage und Traditionen) 8) Technologien in unserem Leben + Bonusspiel 🤫 ✨ Расписание: вторник и четверг 20:20 Мск ✨ Стоимость: 9300 за 8 занятий, формат расписали подробно постом выше Старт уже на следующей неделе! Так что бегом записываться у Сони @sofjaKS Или маякните в комментарии, мы вам напишем ;) Немецкий в Katjas Schule 👩🏼🏫 Как заговорить, если ты новичок в немецком? “Ну как-как, берёшь и говоришь. Словами! Через рот!” – возможно, подумает небожитель с B2-C1, у которого скорее стоит вопрос того, как сделать речь разнообразнее, а не сказать что-то в принципе. Но проблема-то никуда не девается: на начальных уровнях и словарный запас меньше, и грамматические рамки узкие, и общих языковых инстинктов типа “это лучше сказать так-то” пока ещё нет. Куда же податься новичку? Об этом мы задумались при разработке разговорного курса для А2 и создали отдельный концепт – курс “Говорим и слушаем”, который создаст необходимый трамплин для разговора. Мы опирались на проблемы, о которых часто говорят начинающие: 🤔 “Я не понимаю, как это говорить” Многое упирается в отсутствие нужных слов и структур в голове, и начать говорить вот так сразу будет трудно. Поэтому в начале занятия мы слушаем аудиозапись по теме вместе. Если то-то не расслышалось – разбираем также вместе, и получаем необходимые кирпичики, из которых будем строить уже свою собственную…
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Как заговорить, если ты новичок в немецком? “Ну как-как, берёшь и говоришь. Словами! Через рот!” – возможно, подумает небожитель с B2-C1, у которого скорее стоит вопрос того, как сделать речь разнообразнее, а не сказать что-то в принципе. Но проблема-то никуда не девается: на начальных уровнях и словарный запас меньше, и грамматические рамки узкие, и общих языковых инстинктов типа “это лучше сказать так-то” пока ещё нет. Куда же податься новичку? Об этом мы задумались при разработке разговорного курса для А2 и создали отдельный концепт – курс “Говорим и слушаем”, который создаст необходимый трамплин для разговора. Мы опирались на проблемы, о которых часто говорят начинающие: 🤔 “Я не понимаю, как это говорить” Многое упирается в отсутствие нужных слов и структур в голове, и начать говорить вот так сразу будет трудно. Поэтому в начале занятия мы слушаем аудиозапись по теме вместе. Если то-то не расслышалось – разбираем также вместе, и получаем необходимые кирпичики, из которых будем строить уже свою собственную речь. Говорение и аудирование – две стороны одной медали, поэтому они упакованы в один курс. 🤔 “Я не знаю слова” Для занятия преподаватель курса “Говорим и слушаем” составит отдельный глоссарий, на который вы будете опираться при говорении. И уже не так и страшно, правда? 🤔 “У меня языковой барьер три метра высотой” Это скорее уже не про немецкий, а про эмоциональный комфорт. Поверьте, когда у вас интересная тема, все слова перед глазами, ваша команда – в окошках в зуме, а лидер-преподаватель всегда поддержит и подскажет, вы сами захотите говорить. Нет, не так: вы ЗАХОТИТЕ говорить. И барьер испарится сам собой, даже не заметите :) 🤔 “Всё понимаю, но тусуюсь в углу и молчу” А тут уже вступает в игру необходимость говорить. Вот прям припёрло, надо срочно соображать и что-то выдать! Отмолчаться не получится: преподаватель разговорного курса внимательно следит, чтобы говорили все, желательно поровну. Сегодня опубликуем темы "Вечернего Deutsch'a" для А2, не упустите. B1 и B2-C1 по ссылкам: раз и два. А с какими проблемами сталкиваетесь вы? Или сталкивались, когда только начинали говорить по-немецки? Немецкий в Katjas Schule 👩🏼🏫 B1, приём-приём! 💫 Объявляем темы "Вечернего Deutsch'a" для вас. А они такие: 1) Wie es Oma immer gemacht hat (Traditionen und wie sie uns beeinflussen) 2) Für alle gleich! (Leute mit Behinderung und wie sie die Welt navigieren) 3) Reduce, Reuse, Recycle (So helfen wir der Welt) 4) Hinter schwedischen Gardinen (Kriminalität und wie man sie bekämpft) 5) Schönheitswahn 6) Eine Kuh macht muh, viele Kühe machen Mühe (Leben auf dem Bauernhof oder in der Stadt) 7) 9 von 10 Leuten finden Mobbing gut (Mobbing und Cybermobbing) 8) Früher war's besser (wieso uns Musik, Filme und Bücher von vorher besser scheinen) + Bonusspiel 🤫 💫 Расписание тоже не секрет: вторник и четверг 18:30 Мск 💫 Когда старт, спросите вы? Уже на следующей неделе! Стоимость 9300 руб, а про формат и механику курса уже писали тут Приходить – обязательно, разговорные навыки сами себя не разовьют 😇 Поэтому лучше пишите Соне @sofjaKS
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
B1, приём-приём! 💫 Объявляем темы "Вечернего Deutsch'a" для вас. А они такие: 1) Wie es Oma immer gemacht hat (Traditionen und wie sie uns beeinflussen) 2) Für alle gleich! (Leute mit Behinderung und wie sie die Welt navigieren) 3) Reduce, Reuse, Recycle (So helfen wir der Welt) 4) Hinter schwedischen Gardinen (Kriminalität und wie man sie bekämpft) 5) Schönheitswahn 6) Eine Kuh macht muh, viele Kühe machen Mühe (Leben auf dem Bauernhof oder in der Stadt) 7) 9 von 10 Leuten finden Mobbing gut (Mobbing und Cybermobbing) 8) Früher war's besser (wieso uns Musik, Filme und Bücher von vorher besser scheinen) + Bonusspiel 🤫 💫 Расписание тоже не секрет: вторник и четверг 18:30 Мск 💫 Когда старт, спросите вы? Уже на следующей неделе! Стоимость 9300 руб, а про формат и механику курса уже писали тут Приходить – обязательно, разговорные навыки сами себя не разовьют 😇 Поэтому лучше пишите Соне @sofjaKS Немецкий в Katjas Schule 👩🏼🏫 🍁 Открываем запись на Вечерний Deutsch 🍁 Тот самый разговорный курс, о котором мы писали недавно, а вы начали спрашивать, как на него попасть. Лучший день для этого – день знаний 😇 Давайте сначала условия: 💫 Разговорный курс с конкретной темой и материалами к каждому занятию 💫 Группа до 5 человек 💫 Преподаватель – эксперт по разговорным клубам Полина 💫 8 занятий по 1,5 часа в месяц 💫 Стоимость – 9300 за месяц Набор ведётся на 3 уровня: 💫 А2 – формат "Говорим и слушаем" (добавляется совместный разбор аудио по теме) 💫 B1 💫 B2-C1 Темы уточняются, мы про них сообщим отдельно 🙌🏻 Готовы записаться или хотите задать вопрос? Лучше пишите Соне @sofjaKS !
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Огромное количество вопросов по "Вечернему Deutsch'у" было связано с расписанием и с темами. Давайте по порядку. ✨ Во-первых, мы готовы огласить темы на В2-C1: 1) Das unfassbare und unerspürliche (Esoterik in der Moderne) 2) Realität oder Fantasie (Wie beeinflussen uns Filme und Bücher, die wir lesen?) 3) Der Mensch ist, was er isst 4) Das macht eine Frau nicht! (Rollen, die wir in der Gesellschaft spielen) 5) Sci-fi in Griffweite (Technologien, die uns in die Zukunft begleiten) 6) Influencerwelle 7) Klima, Klima und nochmal Klima! (Was man gegen die Klimakrise tun kann) 8) Ein Gespenst geht um in Europa (Das Leben unter Kapitalismus) + Bonusspiele 🤫 ✨ Во-вторых, расписание: понедельник и среда 20:10 Мск ✨ А в-третьих... Старт уже на следующей неделе! Стоимость 9300 руб, а про формат и механику курса уже писали тут Если вы всё сомневаетесь, записываться или нет, знайте: уже больше половины мест занято 😁 Так что лучше пишите Соне @sofjaKS или нашему боту @KatjasSchule_bot Немецкий в Katjas Schule 👩🏼🏫 🍁 Открываем запись на Вечерний Deutsch 🍁 Тот самый разговорный курс, о котором мы писали недавно, а вы начали спрашивать, как на него попасть. Лучший день для этого – день знаний 😇 Давайте сначала условия: 💫 Разговорный курс с конкретной темой и материалами к каждому занятию 💫 Группа до 5 человек 💫 Преподаватель – эксперт по разговорным клубам Полина 💫 8 занятий по 1,5 часа в месяц 💫 Стоимость – 9300 за месяц Набор ведётся на 3 уровня: 💫 А2 – формат "Говорим и слушаем" (добавляется совместный разбор аудио по теме) 💫 B1 💫 B2-C1 Темы уточняются, мы про них сообщим отдельно 🙌🏻 Готовы записаться или хотите задать вопрос? Лучше пишите Соне @sofjaKS !
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
#выспросили (часть 2/2) 🍁 bis dann – очень нейтральное прощание вне зависимости от контекста, типа "see you" в английском 🍁 bis bald – прощание на неопределённый, но не слишком долгий промежуток времени. Подтекстом читается желание встретиться вновь (т.е. вряд ли вы это зубному врачу скажете)) Вроде разобрались) Но не забывайте также и про другие прощания, как то: Auf Wiedersehen! Tschüss! Mach's gut! Viel Glück! Schönes Wochenende! Schönen Tag/Abend noch! Ciao! 🍁 Какие прощания вы слышите чаще всего? Что употребляете сами? 🍁 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
В комментариях #выспросили про разницу между прощаниями. Выполняем! 😉 🍁 bis gleich – это самое простое, потому что понимается дословно: до ближайшего будущего, до вотпрямщас, промежуток времени – от минуты до получаса Вы прервали телефонный разговор с другом, чтобы успокоить носящуюся по комнате собаку? Bis gleich, через минутку вернусь и продолжим! 🐶 🍁 bis später предполагает промежуток времени побольше, где-то 2-3 часа Вы вышли погулять с собакой, забрать посылку и купить еды? Bis später, дорогие домочадцы, ожидайте 😎 🍁 bis nachher – вы прощаетесь до момента после окончания какого-то другого события. Вот как гипотетический разговор с другом: – Bis 17 Uhr arbeite ich. Treffen wir uns danach im Café! – Ok, dann bis nachher! 🍁 bis dahin – отодвигаем момент встречи ещё дальше, на целые дни, а то и недели, причём не ясно, на когда – Jo, lass uns mal treffen! – Tut mir leid, ich bin jetzt im Urlaub und komme erst nächste Woche zurück. Ich melde mich noch. – Ok, bis dahin! (часть 1/2) 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Hallo zusammen! На связи Полина, и в преддверии "Вечернего Deutsch'a" хочу рассказать вам пару историй со времён, когда я была вожатой в Германии. Фото в посте как раз было сделано тогда :) Дети умеют удивлять и делать вещи, до которых бы ты сам никогда не додумался. Ещё интереснее быть вожатой за рубежом, где во всём лагере на русском говоришь лишь ты, твоя сестра да ещё пара детей. И хоть я могла бы посвятить целую книгу смешным историям, связанным с лагерной жизнью, тут я поделюсь двумя случаями, связанными именно с языком. Вы ведь за языком пришли, верно? 😉 ✨ Сцена: Где-то час ночи, я и другие вожатые занимаемся планёркой на ближайшие дни. Ничего, как говорится, не предвещало беды. Тут из темноты возникают два парня (лет по 14) и с самым что ни на есть серьёзным лицом говорят нам: “Jo-jo (кличка Йоханеса), wir haben ein dezentes Problem, da ist ‘ne Ratte im Zelt” (Йо-йо, у нас скромная проблема, в нашей палатке крыса!). Мы дружно и хором умерли со смеху, и “ein dezentes Problem” стало нашим локальным мемом. Ну, а мне через внутреннюю шутку навсегда запомнилось слово "dezent" 😁 ✨ В начале следующей истории было слово. Вернее, был вопрос: что такое птица? Дело в том, что мы любители поиграть в более сложную версию игры в слова. В алфавитном порядке берётся буква, и надо назвать слова, на неё начинающиеся, при этом если сказать, к примеру, Apfel для А, то фрукты как категория выбывают из игры (то есть больше фруктов на А называть нельзя), и так пока у всех не кончатся слова. Так вот, во время игры мы дошли до буквы М, и кто-то из нас сказал Mantarochen (скат). На что последовал возмущённый возглас: “Oh nö, Vögel hatten wir schon!” (Э, нет, птицы у нас уже были!). Следующие три дня мы спорили о том, можно ли считать ската птицей. Аргументы в студию: - Wenn man ihn vom Flugzeug runterwirft, wird er schweben! - Schweben!!! Nicht fliegen! - Hühner fliegen doch eben nicht! Игры приводят к самым неожиданным разговорам 😆 Поэтому так и полюбились. К чему это я всё? Так вот: язык учится через коммуникацию, через весёлые и глупые истории, через внутренние шутки и абсурдные диалоги. Всё то, что остаётся в памяти само по себе. Именно поэтому разговорный формат я считаю самым выигрышным. И "Вечерний Deutsch" тоже отсюда на самом деле 😊 Совсем скоро мы напишем темы для каждого из уровней, а вы пока запишитесь на разговорный курс у Сони @sofjaKS, чтобы точно ничего не пропустить. 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
А вообще слово Mathematik стабильно призывает в моей голове Линдеманна с его Fick fick fick Mathematik 😆 Ну зато вам запомнить будет проще. -
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Куда ставить ударение в слове Mathematik? Вы удивитесь, но это зависит от региона. В Германии скажут [matemaˈtɪk] (ударение на последний слог), а в Австрии [mateˈmaːtɪk] (на предпоследний). Этот феномен я обнаружила в смешанной немецко-австрийской группе (на удивление высокий процент наших студентов живёт в Европе). Пошли проверять в Forvo – и подозрения подтвердились. Кстати о Forvo: это ресурс для тренировки произношения, живой фонетический словарь, где варианты произношения слова записывают сами носители. И с Mathematik мы прямо увидели разбивку по регионам, где как ставят ударение. Тыкайте ссылку выше, послушайте и восхититесь :) Кстати! Какие необычные школьные предметы были у вас в школе? Или есть у ваших детей? #фонетика 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Берлин-Берлин, информация для вас ⤵️ Если вы еще не спланировали вечер пятницы, то у меня для вас анонс оффлайн-мероприятия: чтоб и с радостью, и с пользой, и с немецким, ибо куда же без него :) Екатерина @katrin_sonnenschein проводит разговорный клуб в игровой форме оффлайн, в Берлине. Отличная возможность и поговорить, и познакомиться с новыми людьми, так что рекомендую 💯 И вообще: всегда надо искать повод практиковать язык, а под присмотром преподавателя и тем более Если вы учите немецкий и живете в Берлине, но вам страшно говорить, то пишите Екатерине @katrin_sonnenschein Она отличный учитель немецкого с огромным опытом преподавания и проведения мероприятий 🎉🇩🇪 Когда: 09.09.2022 (пятница) 17:00 Где: Берлин (подробности в личку) Требование к участникам: уровень немецкого А2 и выше Viel Spaß!! -
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
А вы знали, что... ...в нашей команде есть не только крутые преподаватели немецкого, но и дипломированные переводчики? Целый переводческий штаб с кафедры немецкой филологии СПбГУ! И мы готовы принимать заказы. Как письменные, так и устные, как с немецкого на русский, так и обратно. Стоимость перевода зависит от тематики, срочности и форматирования, поэтому – пишите Соне @sofjaKS -
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Когда ты немецкий подросток и тебя отправляют в свою комнату, тебе скажут "Geh auf dein Zimmer!" Но ведь находиться im Zimmer тоже можно... И разница между auf и in есть! ✌🏻 Если я иду auf mein Zimmer, auf den Bahnhof, auf die Post, я там буду делать нечто такое, что является специфичным для этих мест. Auf dem Zimmer – сидеть и делать уроки, музыку слушать (или что там делают подростки нынче)), auf dem Bahnhof – ждать поезд, auf der Post – отправлять письмо. ✌🏻 А если я иду ins Zimmer, in den Bahnhof, in die Post – я там буду... Не знаю, просто тусить 😁 Что-то нехарактерное для этих мест либо нейтральное. ✌🏻 Тоже самое с an der Uni / in der Uni, помните? An der Uni – в универе как организации (учиться, работать и т.д.), in der Uni – просто в здании. Кстати, у нас тоже бывают странности. Вроде как мы живём в квартире, но вполне можем остановиться у кого-то на квартире. В следующий раз, когда будете спрашивать немцев "а почему у вас так?", попробуйте объяснить это самое на квартире 😁 Учиться с нами 
-
Реклама
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
#wosagtmanwie А вот и карта распространённости употребления артикля с именем собственным. Ищите регион, где вас назвали der Wassilij или die Olga 😉 Учиться с нами 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
Die Ilse ist weg... aber der Artikel! Это одна из первых прочитанных мной книг на немецком. И хоть я и гордилась тем фактом, что прочла целую (!) книгу (!!) сама (!!!), понять, почему Ильза в названии стоит с артиклем, я долгое время не могла. И недавно на занятии ученица, живущая в Австрии, задала вопрос: "Почему австрийцы говорят обо мне с артиклем? Почему я die Irina?" Значит, самое время обсудить этот вопрос. 👧🏼 Употребление der/die перед именем человека а) происходит в устной, неформальной речи и б) очень зависит от региона. 👧🏼 Разберёмся сначала с регионами. Чем южнее, тем чаще так бывает. Постом ниже смотрите карту 👇🏻 А у нас дело было в Австрии! 👧🏼 Артикль поставят перед именем известного в данном кругу человека. Это наш Ханс, а не какой-то там! Кроме того, у высказывания появляется панибратский оттенок (или очень дружим с человеком, или не уважаем его... вот и выбирайте)) Хотя на юге этого оттенка нет. 👧🏼 Ещё артикль стоит перед прилагательным: die kleine Ilse. А книга про Ильзу тут 
-
Немецкий в Katjas Schule 👩🏫
"Er, sie, es – t" – железное правило окончаний (почти всех) глаголов в презенсе. Er geht, sie fährt, es gibt, ну вы знаете. И по инерции высокий процент изучающих немецкий стремится поставить t ещё и после möchte. Ну он же как geht, fährt, gibt? 🍁 Но нееет, никаких окончаний тут не надо. Er möchte. Sie möchte. Ich möchte. 🍁 Потому что это не Indikativ (изъявительное наклонение), а Konjunktiv (сослагательное), в котором окончания как в претерите, т.е. формы ich и er совпадают (ich ging – er ging, ich wartete – er wartete). 🍁 Отдельный жанр – это möchtete в мнимом претерите 🥲 Такого тоже не существует. Просто скажите er wollte и будете избавлены ото всех проблем! Цените моменты, когда окончания не нужны! #ненадотак 