Гапонова и её английский. Страница 7
18425
@gaponova
Репетитор вещает: канал о том, как устроен английский. Разборы видео и статей - чтобы начать читать и слушать на английском или поддерживать уровень.
-
Гапонова и её английский
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Мы с командой пишем про преподавание ещё вот тут. Но именно для преподавателей. Заглядывайте на огонёк. Что обсуждаем? • Эффективность обучения в группах ссылка на пост • Про повышение квалификации ссылка на пост • Про русский язык на занятии ссылка на пост Что интересно вам? Заходите в канал и заполните опрос - и дальше мы будем писать по вашим запросам. Учи нормально ГЛАВНОЕ В ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЯХ — ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Сейчас расскажу про пункты, которые повышают эффективность групповых занятий. Их мы у наших преподавателей требуем и контролируем. • Русский на занятии должен быть сведен к минимуму. Понимание достигается не русским языком. Если без него плохо, страшно и сумбурно, то стоит попробовать уменьшить темп и объем нового материала. Писала про использование русского на занятиях здесь и здесь. • Парная работа – это must. В парах нужно обсуждать правила (и объяснять их друг другу), вместе тренироваться (и помогать друг другу объяснением), вместе выводить в речь и проверять друг друга, обсуждать всё самое интересное и делиться мнением. "Дообъяснялся, что сам понял" – это по-умному называется peer teaching, когда друг друга учат в паре. Если что-то делается open class (все вместе), то должно быть основание, почему не в парах. Если нет парной работы, то делите количество практики на 4. • TTT = teacher talking time. Если высокий TTT, то можно делить и на 10. Его…
-
Гапонова и её английский
SPEAKING CLUB Напоминаю, что у нас есть места в разговорные клубы. Идеальный способ поддерживать и развивать язык без большой нагрузки! Уровень Pre-Intermediate (Екатерина Баранова) СР 19:00 СБ 10:00 Уровень Intermediate (София Сладкова) ЧТ 19:00 СБ 10.00 СБ 11:10 Уровень Upper-Intermediate (София Сладкова) ПН 19:00 Уровень Upper-Intermediate (Антон Ярков) ПН 09:00 ВТ 19:30 СБ 10:00 Уровень Advanced (Rachel Upton) ВТ 12:00 - 1 место 🔥 ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ ТУТ! -
Гапонова и её английский
Я не договорила :)) Не могу найти мем. Там было что-то типа "AI отберет работу у дизайнеров, только когда заказчики начнут точно и детально описывать ТЗ. То есть никогда." Это вот ровно про понимание и постановку задачи. 
-
Реклама
-
Гапонова и её английский
Я НЕ ДОГОВОРИЛА Я вот утром мысль выплеснула, но дальше подумала, что надо внести поправки. Хочу внести ясность: Ни в коей мере не хочется вешать на родителей вину за травматичность нашего образования. Они делали, что могли, в соответствии со своими возможностями. В любом случае, наш с вами уровень образования - это в огромной степени результат их усилий и заданный стандарт. Я думаю, здесь у многих на кухне обсуждался “выбор специальности”, а не “нужно ли высшее образование”. Образование - ценность, это донесли. У меня есть одноклассница: которая недавно написала: “Если бы мама меня меня отдала в художку, а не в музыкалку, я бы к 30 уже была известным дизайнером”. Ну мы когда сплетничали (и мне не стыдно), только глаза закатывали и бухтели “Ну кто тебе мешает стать известным дизайнером к 40?!” Нечего на родителей вину за свою жизнь складывать. Дали, что могли. Делали, как понимали. Например, я понимаю свой личный контекст: у меня сейчас просто дикое количество задач, мне только уроки делать по вечерам и выходным не хватало, ага! Ребенок учится в международной школе, основной язык учебы - английский (с ним уже давно всё ок), иностранные - испанский и турецкий (ведут носители), школа по программе International Baccalaureate, там нормальная такая нагрузка на математику; русский - с репетитором. Все желающие мне донести, что этого мало, мысленно посланы далеко. Васька слушает, да ест. Моя претензия про дз - она в двух частях: 1. Про отношения с родственниками: ответственность за образование ребенка - на мне. И я с ней справляюсь. А они не готовы это признать. Если на психологическом языке, то это проблемы с сепарацией и нежелание признать, что взрослая - я. К ребенку дело даже не относится. 2. Беда, когда старшее поколение работает в образовании по своим старым стандартам. Мир развивается, нужны другие навыки. Умение быть смирной мышкой и усидчиво переписывать прописи даёт дорогу только к такой работе, где не головой надо изобретать и додумывать, а операции выполнять. Ииии вы знаете, что сейчас в воздухе: эти операции первыми заменит AI (= artificial intelligence, искусственный интеллект). В самом широком смысле успешный человек - это тот, кто ставит себе цели и достигает их. Можете перечитать последнюю фразу. Правильно оформлять математические задачки в дз - это учит механической дисциплине, допустим. А теперь самая сложная задача: “ставит себе цели”. Если давать на дз проект на группу, где они сами должны распределить роли и составить списки дел - вот это огонь. Не все задания одинаково полезны. А иначе - швах. Человек, который не умеет сформулировать задачу и сам себе поставить цель - раб тех, кто сделает это за него. Ну или как минимум несчастный и печальный, что им все помыкают, но сам-то он и не умеет определить себе направление. Системе это не так уж и нужно, это лично каждому человеку приходится отращивать себе целеполагалку. -
Гапонова и её английский
СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ Вчера была Пасха, со мной случился большой семейный сбор. Тут уже режим не “Христос Воскрес”, а “Спаси и сохрани” и “свят-свят!”. К счастью в семье ноль политических споров, о таком только мечтать. Но дальше был цикл лекций “я тебе сейчас расскажу, как надо на самом деле”. Любимые рубрики: ⁃ Старшая родственница, которая ни разу в жизни не работала, учит меня, как работать. ⁃ Старший родственник, который не говорит ни на одном иностранном языке, объясняет мне, как надо учить языки. ⁃ Все учат меня, как воспитывать дочь и что самое важное в школьном образовании (как можно больше домашних заданий). Естественно, ни одна выбранная мной школа, их критериям не соответствовала еще ни разу. Вчера меня никто не слушал, я уже и не трепыхаюсь, терпеливо перевожу темы: “А что здесь за рецепт?”, “Там что у вас там с ремнем грм произошло, говорите?” Поэтому приду вещать к вам. У меня тут режим радио, рассказываю, что хочу. Итак, хочу ответить на “Домашние задания - основа обучения”. Я понимаю, что для старшего поколения уроки - это религия. Это символ советского образования. Это способ терпеть и страдать (а страдать и терпеть - это что-то очень правильное для этих людей). Я не буду отрицать. Нельзя такое отбирать. Урокам быть. Но уроки должны выполнять следующую функцию: ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Нельзя изучать новый материал на домашних заданиях! Нельзя ждать от ребенка, 1. которому скучно, 2. Который не имеет полноценного ощущения времени, что он будет самостоятельно правила переписывать и учить. Заставлять ребенка делать миллион скучных заданий - это загнать в голову убеждение “терпеть и страдать”. Я предполагаю, что многие возразят, что уроки дают развитие самостоятельности и дисциплины. Мой личный опыт: 1. Дисциплина выработалась реально только тогда, когда у меня в голове сработала связка “доделываю задачу - получаю деньги”. Вот развитие дисциплины пошло! Всем бы так! И это не в школе. 2. Интересны были “проектные задачи”, типа совместного с кем-то доклада. Все муторные штуки типа “выучить химические формулы” вызывают ненависть, безнадегу и навык изворачиваться, как червь-беспринципник. А в моей семье четверка означала для меня значительные проблемы. И мы имеем развитую изворотливость и навык писать шпаргалки хоть на воздухе, а не столько учебную дисциплину и реальное знание этих витиеватых формул. Я признаю, что образование получается под давлением. Без внешнего нажима не получится. Школа не может быть полностью лёгкой прогулкой. Но приучать своих же детей к “настоящей жизнь” через то, что их прессуют со всех сторон - это так себе подготовка. Тут можно уже и выученную беспомощность подтянуть. Мне вот повезло в детстве в том, что хоть от меня и ждали всех пятерок, при этом родители признавали, что учителя - разные, и многие из них - недалёкие. И самоуправство я не терпела, сразу вслух комментировала. Медали у меня из-за тех скандалов и нет, а вот мнения - дофига. Тем и живу, что не боюсь высказывать. Про английский - отдельно напишу, тут много мыслей, как вы понимаете. -
Гапонова и её английский
“НЕ НАДО МНЕ УГРОЖАТЬ!” #дорогойдневник После поста про алкоголь и сон мне прилетело неодобрительное: “Идеальные люди. Гапонова и ее английский.” Типа я такая ца-ца позволяю себе кичиться тем, что не пью? Или что? Ну так вот что: я заносчивая, высокомерная, категоричная выскочка. А ещё умная и соображаю быстро, от того ещё хуже. А ещё очень агрессивная. И я свою агрессию признаю. Вот в Турции с этим сложно: дела решаются только улыбкой. Ты пятый раз повторяешь, что тебе надо, не уходишь, продолжаешь улыбаться. Вы оба уже проклинаете друг друга, но так делаются дела. Когда я совершаю наезды в Россию, чтобы решать какие-то свои вопросы, я могу себе позволить лицо кирпичом и жесткий тон - и никто не выпадает в осадок! В этом такая потрясающая свобода эмоции! Когда человек херово выполняет свою работу (а я за это деньги плачу), я могу себе позволить прямолинейно высказаться, и никто от этого не развалится! Речь в любом случае не идёт про хамство, оскорбление и переход на личности. Дело именно в четкой/жесткой интонации. Даже на полпути к этой интонации в Турции мне уже говорили: “Не надо мне угрожать!!” Есть очень классная книга The Culture Map - про культурные различия. Тут на русском. Там по пунктам про кучу аспектов коммуникации между культурами. Абсолютно обязательна к прочтению от корки до корки тем, кто работает с людьми из других стран. Так вот, пост-советская культура - это про толерантность к критике. Мы привыкли к тому, как учитель ругается в школе. Потом преподаватель в университете тоже многовато себе позволяет. И если потом злобная Лена бухтит прямо в лицо “Почему вы не сказали мне заранее?!”, то это и не воспринимается остро, если это соответствует реальности. Или вот еще: У нас с вами high-context culture - многое считываем из контекста, из воздуха. Мнительный - плохо, тактичный - хорошо. Читать между строк - навык. (= read the room) Всё прямо в языке отражено: “Ну это же и так понятно”, “само собой разумеется, что …” А вот не всеми разумеется. Если работать с людьми из других культур, то надо учиться объяснять ход мысли детальнее (ход мысли - это train of thought). В общем, ко всему прочему я ещё и изворотливая: подвела базу, что это не я агрессивная, это культура прямолинейной критики, ха! Даёшь словесную эквилибристику! Чего ещё не напишешь в сапсане, пока нет интернета после Твери. А если вы собрались устраиваться на работу, где придётся общаться с иностранцами, то обязательная программа - это наш курс Job Interview, помимо книги the Culture Map. -
Гапонова и её английский
CRYPTO И снова биткоины. Надо же нам с вами нормально поддержать беседу! Даже если вы будете всех гасить уверенным «Нет у крипты будущего, скоро накроется медным тазом!», надо бы это делать так, чтобы ваши слова поняли. Здесь правила произношения: 1. Дифтонг в конце слова читается полноценным дифтонгом. • crypto /krɪptəʊ/ Сходите в youglish.com и послушайте https://youglish.com/pronounce/crypto/english? Да, они часто говорят это быстро и сокращают звук, но он всегда там есть. Когда вы тренируетесь, лучше всегда перестараться дома перед зеркалом, зато потом вполне красиво и естественно получится в нормальной речи. Я в объяснениях тоже утрирую, но это для доходчивости. Вот здесь больше примеров того же правила (объясняю по-русски) https://telesco.pe/gaponova/564 2. Вы знаете типаж слов с кусочком -urr- внутри: • Hurry • Curry • Hurricane • Currency В британском они все читаются с /ʌ/. А в американском – новость! – с /ɜː/, это звук, как в словах bird, girl, blur. Вот послушайте youglish.com/pronoun…glish/us? И включите звук в моем видео над этим текстом, там внезапно прорвался наружу мой английский – но я ведь уже все и по-русски написала. Пока ходила в словарь за транскрипцией, наткнулась на значения crypto - hidden or secret crypto-fascism - secret or hidden support for fascism • Donald Trump is a crypto-fascist. (Пример не мой, позаимствовала.) А вот дальше нам приоткрывается какой-то отдельный мир. crypto party - a get-together where people can learn how to use tools that help them protect their privacy and security online • Cryptoparties are a great way for anyone to learn how to install and use tools to help secure their online communications. -
Гапонова и её английский
ПРО ВНУТРЕННЮЮ ЭКОНОМИКУ На одном из кастдевов я объясняла, как у нас устроена экономика, потому что спросили, как же оно так работает странно. В сравнении со многими языковыми школами, которые продают пакеты индивидуальных занятий, при этом студент - в Москве/Петербурге, а преподаватель - в глубокой провинции. На том и маржа. У нас группы до 8 человек + огромные вложения в методическое обучение преподавателей, контроль качества, внутренние тренинги, стандарты работы. В результате наш основной интерес не только в том, чтобы привлечь новых студентов, а в том, чтобы “старенькие” продолжали учиться и переходили в следующий семестр. Когда в группе комфортно + эффективно, большинство готовы продолжать учиться. В декабре процент переходов был почти 80%. Для тех, кто учится у нас уже второй семестр подряд или дольше, мы организуем Speaking Club бесплатно, по уровню. Это практика разговорного + новая лексика + нетворкинг, потому что у нас все уже друг друга знают. А выборка аудитории здесь весьма интересная. Ну вы на себя посмотрите. Или онлайн-курсы, на которых мы даём не только много материала, но много поддержки, сопровождения и обратной связи по домашним заданиям. И у нас много студентов, которые прошли все наши курсы. Например, на курсе Job Interview делаем mock interview, чтобы можно было тренироваться отвечать на вопросы, когда напротив реальный живой человек, который ждёт ответа, а не зеркало. В общем, я топлю за то, что мы продолжим упарываться по методике и атмосфере, а в результате это делает продажи. Ну и потом снова будет “извините, в этой группе нет мест, все перешли полным составом”. Люблю такое. -
Гапонова и её английский
Сейчас повесила картинку про "поцелуй Луны" и вот что подумала: меня раздражают два типа мемов 1. про недосып типа "ты не высыпаешься? - куда высыпаюсь?" 2. про бытовой алкоголизм, когда вино представляется решением всех бед. Не высыпаться на регулярной основе - это ужас. Это мрак. Надо это решать, это опасно. Невыспавшийся водитель часто опаснее пьяного. Долгая депривация страшна ещё и тем, что человек её не осознаёт, пока из неё не выйдет. Призываю всех хотя бы что-то почитать или послушать у Метью Уолкера. Вот книга, вот видео. Вот в этом посте лексику про сон разбирала. Про алкоголь не буду много рассуждать. У меня случай такой: я не пью совсем, уже много лет. И вся эта культура от меня всё дальше и дальше. Выпить мне не хочеся никогда, социально никак меня не давит - будто только со стороны смотрю. И все эти мемы должны быть смешными, а я вот бухчу и ворчу. Я против нормализации недосыпа и алкоголизма. Я сегодня у вас зануда и душнила. Сегодня суббота, я лягу спать в 11. А на прикроватной тумбочке у меня стоит что? Правильно, тонометр. -
Гапонова и её английский
ну-ну 
-
Гапонова и её английский
#дорогойдневник На прошлой неделе я собрала дикое количество звоноков-кастдевов - в течение недели опрашивала людей отсюда и из ИГ, чтобы лучше понимать запрос. У меня раньше рука была крепко на пульсе, было много индивидуальных уроков + я периодически брала новых. А сейчас я уже давно не беру индивидуальные занятия, где человек может дольше мне рассказывать про свою жизненную ситуацию, + в моих группах давно нет свободных мест - одни и те же любимые студенты. И пару раз сегодня мне прилетело приятное: "Не понимаю, откуда столько сил, энергии?" - цитирую. И я вспомнила недавний разговор с папой, мы обсуждали фатализм и насколько у людей вообще есть возможность менять свою жизнь и "вырваться" из своей среды /если надо вообще/. Так вот сейчас будет режим мотивационной мотивации и "встань и иди". В общем, я действительно верю, что у каждого из нас есть выбор, как жить. Да, внешние обстоятельства - швах. Но один в этих обстоятельствах ложится ничком, а второй идёт и что-то делает. Я хочу хорошо жить. Это мой выбор. Даже вот так: Я ХОЧУ ХОРОШО ЖИТЬ. Это моё решение, и я отвечаю за реализацию. Для этого мне нужны деньги, потому что они дают свободу и комфорт -> работа закипела. Языки делают жизнь удобной -> занятия поставлены в расписание. Мне нужно здоровое тело -> спорт, массаж, нужные врачи, всё туда. Мне нужна энергия на всё это? -> отбой в 11, нормальная еда. Хочу полноты жизни и событий -> придумываю что-то с друзьями. Отдыхать = давать себе энергию - это ответственность перед своим телом, а ещё перед своими желаниями. У меня даже в последнее время появилось ощущение, что если я не буду высыпаться, я буду подводить команду. Я даже повторю: если вы не отдыхаете, вы не реализуете ни работу, ни хотелки. Здесь как обычно можно парировать, что "человек из Калифорнии призывает человека из Магадана выйти из зоны комфорта". Итак, я откуда вообще такая наглая? Из семьи советстких инженеров-трудоголиков, которые научили дисциплине, показали, чего должна стоить хорошая работа и серьезное образование. А дальше все пятерки в школе, красный диплом СПбГУ (два раза), написанная кандидатская. Я вам скажу, это анамнез невротика, а не "я хочу хорошо жить и мне не стыдно". Между пятерками в аттестате и "мне можно хорошо жить" огромная дистанция. Советская интеллигенция, кивните. Можно молча. Итого я бы обветила на вопрос "Не понимаю, откуда столько сил, энергии?" так: ложитесь вовремя спать и не врите себе, чего вам на самом деле хочется - и будет вам энергия на реализацию желаний. *да, я в курсе, что есть состояния, когда ложиться в 11 - мало. Сама там была, всем желаю поскорее выбраться. -
Гапонова и её английский
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПО ЕДУ. UK VS US Что американцу cookies, то англичанину – biscuits. cookie /ˈkʊk.i/ – печенье • My grandmother taught me how to bake the best cookies. – Моя бабушка научила меня печь самое лучшее печенье. biscuit /ˈbɪs.kɪt/ – печенье • I used to dunk a biscuit in my tea when I was a child. – Я макала печень в чай, когда была ребенком. sponge cake /ˈspʌndʒ ˌkeɪk/ – бисквитный пирог • The sponge cake is one of the easiest types of cakes to create and is adored all over the world. – Бисквит — один из самых простых в приготовлении видов тортов, который обожают во всем мире. Помимо этого, встречаются одинаковые по написанию названия еды и продуктов, но разные по звучанию. В американском английском существует понятие Flap T – произношение звука /t/ в как [ɾ] между некоторыми гласными: tomato UK /təˈmɑː.təʊ/ US /təˈmeɪ.t̬oʊ/ – помидор Послушайте еще раз британский и американский варианты произношения. water UK /ˈwɔː.tər/ US /ˈwɑː.t̬ɚ/ – вода Вода в британской версии и американской. • Tomato plants need excessive amounts of water to produce juicy fruits. – Томаты нуждаются в чрезмерном количестве воды для производства сочных плодов. Вот здесь молодая давнишняя я рассказывала про Flap T. -
Гапонова и её английский
БРИТАНСКИЙ VS АМЕРИКАНСКИЙ Ранее писала про различия лексики в разных диалектах, а вы поделились своими вариантами. Собрала из ваших предложений список для запоминания — пары слов с одинаковым значением из британского и американского английского: UK – US – RUS • trousers /ˈtraʊ.zəz/ – pants /pænts/ – брюки • jumper /ˈdʒʌm.pər/ – sweater /ˈswet̬.ɚ/ – свитер • wardrobe /ˈwɔː.drəʊb/ – closet /ˈklɑː.zət/ – шкаф • trainers /ˈtreɪ.nər/ – sneakers /ˈsniː.kɚ/ – кроссовки • chips /tʃɪps/ – fries /fraɪz/ – картофель фри • petrol /ˈpet.rəl/ – gas /ɡæs/ – бензин • chemist /ˈkem.ɪst/ chemist's – drugstore /ˈdrʌɡ.stɔːr/ – аптека • boot /buːt/ – trunk /trʌŋk/ – багажник • lorry /ˈlɒr.i/ — truck /trʌk/ – грузовик • underground /ˌʌn.dəˈɡraʊnd/ – subway /ˈsʌb.weɪ/ – метро • rubbish /ˈrʌb.ɪʃ/ – garbage /ˈɡɑːr.bɪdʒ/, trash /træʃ/ • queue /kjuː/ – line /laɪn/ – очередь • autumn /ˈɔː.təm/ – fall /fɑːl/ – осень #подписчикипишут Гапонова и её английский На курсе "Английский на слух" мы будем разбирать и явления, которые обозначаются разными словами в разных регионах! Это та часть всего объёма лексики, которую вы учите, которую важно запоминать не столько для того, чтобы выразить мысль, а скорее чтобы адекватно понять другого. Какие слова отличаются в разных диалектах? Накидайте! flat - apartment lift - elevator Понеслась! И потом тогда обсудим разные варианты британской "булочки".
-
Гапонова и её английский
СНОВА ПРО ЕДУ. UK VS US All you need is food. Продолжаем разбирать слова о еде и их коварное произношение. Сегодня на повестке дня – отличие британского и американского произношения: almond UK /ˈɑː.mənd/ US /ˈɑːl.mənd/ – миндаль • Grandma hides her almond cookies from kids in the top-shelf. – Бабушка прячет её миндальное печенье от детей на верхней полке. Послушайте еще раз британский вариант и американский. herb UK /hɜːb/ US /ɝːb/ – трава • Plant some uncommon herbs into pots and spice up your cooking. – Посадите необычные травы в горшках и разнообразьте свою готовку. Повторим британское произношение и американское. -
Гапонова и её английский
Отзыв Екатерины Фуриной о курсе Listening Я хотела улучшить аудирование в целом. Курс превзошел мои ожидания, тк о понимании акцентов и паттернов других наций я до этого не задумывалась. Как преподаватель я повидала много платформ, приложений и сайтов, и этот курс могу смело порекомендовать тем, кто готов прикладывать усилия и выполнять все домашние задания. Мне понравилось, что сначала ненавязчиво отрабатывалась лексика, затем начинался просмотр видео. Слушание нельзя назвать пассивным: в конце предлагались устные и письменные задания, т е работа велась не только над рецептивными навыками, но и над продуктивными. Я узнала много нового об акцентах, национальных паттернах, а также сохранила много ресурсов, где можно прицельно потренировать аудирование. Большое вам спасибо за курс! #Listening -
Реклама
-
Гапонова и её английский
отзыв о курсе -
Гапонова и её английский
FINAL CALL Мы завтра утром закрываем набор на курс Listening (понимание английского на слух). - если вам нужно по работе разговаривать с заказчиками/партнерами/командой - если вам хочется понимать больше в поездках - если вы хотите смотреть фильмы и не останавливать видео каждую минуту, чтобы дочитывать субтитры - если вы хотите разобраться в разных акцентах Следующий поток - как минимум через полгода. Записывайтесь тут! -
Гапонова и её английский
Привет! Проверим, насколько хорошо запомнили недавно пройденную лексику (я опоздала в выдоные - значит, повторяем в понедельник):