Гапонова и её английский. Страница 13
18425
@gaponova
Репетитор вещает: канал о том, как устроен английский. Разборы видео и статей - чтобы начать читать и слушать на английском или поддерживать уровень.
-
Гапонова и её английский
тоже присоединилась к группе с середины (7 юнит на Upper), все прекрасно, продолжаю курс❤️ -
Гапонова и её английский
ЛИДЕР Я в посте упомянула, что в группах по изучению английского люди могут делиться на типажи в зависимости от того, какой у них learning style. Лидер Есть люди, которым нравится чувствовать себя уверенно. Они могут себе позволить ловить маленькие детали из объяснений. Многое для них - повторение. На этой почве им комфортно и с новыми темами. Они часто хорошо объясняют материал своим одногруппникам. Кому нужен Challenge А кому-то так скучно. Есть люди, которые возмущаются тем, что у кого-то в группе уровень ниже и они вынуждены слушать ошибки. Им нравится стремиться за сильными. Все разные. Если уровень пограничный и есть выбор групп, мы узнаём у студента его предпочтение именно по этому признаку. Но надо принимать во внимание особенность: Стратегия “Лидер” может себе позволить пропустить занятие-другое, и ничего страшного не случится. Стратегия “Challenge” уже на полшага отстает, нельзя пропускать занятия вообще. Ещё есть параметр “скорость обучения”. Бывает, что человек отстаёт от скорости всей группы. И догонять здесь становится окончательно сложно и мучительно. И очень демотивирует. Часть работы преподавателя - отслеживать: - кто у тебя в группе лидер, а кто нет - у кого какая скорость обучения - кому мы как помогаем тогда. Как это всё можно делать? В пары ставить так, чтобы один другому помогал эффективно (каждый преподаватель свою группу знает в этом смысле), в работе open-class давать точечно задания конкретным людям, с пониманием, какое по сложности уместно, чтобы не забивать самооценку по самую шляпку, при этом давать достаточно подумать. *это всё очень сложно делать, если человек на занятия не ходит А ещё, если совсем не пошло, нормально взять и переиграть. Нормально связаться со студентом и обсудить, что “я вижу, что вам тяжело”. И иногда даже перевести в группу полегче прямо по ходу пьесы. И иногда даже с повторением учебника! И часто человек в группе, где он чувствует себя увереннее, расцветает, и будто даже уровень демонстрирует лучше. В общем, дело ручной настройки. Работа с людьми - никаких точных схем и алгоритмов: как бы нам этого ни хотелось. ---------------- ДО НАЧАЛА СЕМЕСТРА 2 ДНЯ Ещё можно запрыгнуть в этот поезд, занятия начинаются в этот понедельник. Места есть в следующий группах: Уровень Elementary: утро • ВТ+ЧТ 09:00, преподаватель Екатерина Баранова 🆕 (начало уровня, новая группа) вечер • ПН-СР 18:15, Наталья Чернова 🆕 • ВТ+ЧТ 18:30, Екатерина Баранова (середина уровня) • ПН+СР 18:00, Анна Шишова (середина уровня) • ВТ+ЧТ 18:00, Анна Шишова (середина) Уровень Pre-Intermediate: утро • ВТ+ЧТ 9:00, Екатерина Брикова 🆕 • Вт-Чт 10:00, Анастасия Румянцева (середина) • ПН+СР 09:00, преподаватель Анастасия Румянцева (конец уровня) - 1 место 🔥 вечер • Вт-Чт 19:30, Полина Шокола (середина уровня) - 1 место 🔥 • ПН-СР 20:00, Наталья Чернова (начало уровня) Уровень Intermediate: утро • Вт-Чт 08:30, Анастасия Губина 🆕 • Вт-Чт 10:15, Анастасия Губина 🆕 • СР-ПТ 08:30, Ольга Бабикова (середина уровня) вечер • ПН-СР 18:00, Анастасия Румянцева (начало) • ПН+СР+ЧТ 18:00 ИНТЕНСИВ, Анастасия Губина (середина) • ПН-СР 19:30, Антон Ярков, CELTA-certified, CPE Grade A 🆕 • Пн-Ср 19.00, преподаватель Полина Шокола (начало) - 1 место 🔥 суббота • Сбб 09:30, Ольга Бабикова (конец уровня, сдвоенные занятия) Уровень Upper-Intermediate: утро • Вт-Чт 08:30, Ольга Бабикова 🆕 вечер • ПН-СР 18:30, Мария Кутейникова 🆕 • Вт-Чт 18:00, Полина Шокола (начало) - 1 🔥 • ПН-СР 19:30, Алена Хлызова (середина уровня) - 1 место 🔥 • ВТ-ЧТ 19:30, Антон Ярков, CELTA-certified, CPE Grade A 🆕 Время по Москве. ЗАПИСАТЬСЯ Гапонова и её английский ЭТАПЫ УЧЕБНИКА/УРОВНЯ Что за обозначения про начало-середину-конец? Intermediate - и всё ясно, зачем эти заморочки? Вчера мы приостановили набор в 6 7 групп, места в них закончились. Спасибо за доверие! Где ещё есть свободные места, можно посмотреть в посте и на сайте. Часто бывают опасения про группу, которая начинает не с начала учебника. Что могу сказать: - для эффективности занятий надо подбирать группу точно по уровню, и это часто не Unit 1 - атмосфера у группе всегда дружелюбная, влиться легко, преподаватель всё делает для адаптации. На втором занятии - вы уже "все свои". - влиться в группу - это тоже полезно, у вас же по жизни тоже часто новые люди. И с ними приходится разговаривать. - Учиться у нас долго. Зачем вам тратить время и идти в группу с Unit 1, если мы вам прямо говорим, что можно сэкономить пару семестров и пойти в группу с Unit 7? Как вообще система устроена? Значит, дело такое. У нас учиться долго. Уровень примерно 2 года. Почему так долго, писала здесь. Вот начала одна группа заниматься…
-
Гапонова и её английский
Насколько "языковая среда" помогает учить язык? -
Реклама
-
Гапонова и её английский
кейс нашей студентки -
Гапонова и её английский
ДО НАЧАЛА СЕМЕСТРА 4 ДНЯ Я вам тут пару дней назад писала про последние места в нескольких группах - и большинство этих групп теперь закрыты. Ждём последнюю оплату, и отправляемся в учёбу. А сейчас ещё расскажу о другой возможности: у нас есть несколько групп, где сейчас мало народу. То есть если присоединиться сейчас, то это будут занятия в мини-группах с максимальным вниманием от преподавателя. Обычно в группе по 8 человек, но здесь на старте будет значительно меньше. Уровень Elementary: утро • ВТ+ЧТ 09:00, преподаватель Екатерина Баранова 🆕 (начало уровня, новая группа) Уровень Pre-Intermediate: утро • ВТ+ЧТ 9:00, Екатерина Брикова 🆕 Уровень Intermediate: утро • Вт-Чт 08:30, Анастасия Губина 🆕 • Вт-Чт 10:15, Анастасия Губина 🆕 вечер • ПН+СР+ЧТ 18:00 ИНТЕНСИВ, Анастасия Губина (середина) • ПН-СР 19:30, Антон Ярков, CELTA-certified, CPE Grade A 🆕 суббота • Сбб 09:30, Ольга Бабикова (конец уровня, сдвоенные занятия) Уровень Upper-Intermediate: утро • Вт-Чт 08:30, Ольга Бабикова 🆕 вечер • ПН-СР 18:30, Мария Кутейникова 🆕 • ВТ-ЧТ 19:30, Антон Ярков, CELTA-certified, CPE Grade A 🆕 Всё время указано по Москве. Если вам нужен именно такое расписание, то присоединятесь вот прямо сейчас. ЗАПИСАТЬСЯ Места в других группах есть в посте и на сайте. - 30 занятий в семестре - 2 занятия в неделю по 90 минут - занятия онлайн в Zoom - в группе 8 человек - стоимость семестра 39 900р. - рассрочка на 2/3/4 части -
Гапонова и её английский
LIVE - LIFE - ALIVE to live /lɪv/ - жить • She lived on well into her 90s. - Она благополучно дожила до десятого десятка (звучит криво, но по смыслу так). a life /laɪf/ - жизнь • Life's too short to worry about money! - Жизнь слишком коротка, чтобы волноваться из-за денег. (Cambridge бьёт по больному своими примерами.) live /laɪv/ = online • This evening there will be a live broadcast of the debate. - Сегодня вечером состоится прямая трансляция дебатов. alive /əˈlaɪv/ - живой • Doctors kept him alive on a life-support machine. - Врачи поддерживали его жизнь на аппарате жизнеобеспечения. Вот здесь на youglish.com попробуйте послушать слово live и отличать "жить" от "в прямом эфире". -
Гапонова и её английский
"Надо 200 раз послушать, чтобы потом это сказать". Разбираю. -
Гапонова и её английский
Вот здесь писала, почему «быстренько с нуля» плохо работает. Гапонова и её английский БЫСТРЕНЬКО С НУЛЯ 1. Магии не существует. Золотые таблетки – это плацебо. 2. Авторские методики не работают. Если для кого-то работают, то у этого человека сработало бы всё. И общепринятая методика Кембриджа тем более. «Три уровня за месяц? Без усилий, смс и регистрации! На занятия ходить не надо.» Шарлатаны с «авторскими методиками» выкрутили мозг всем, у кого нет успешного опыта изучения языка и портят жизнь всему рынку: формируются нереалистичные ожидания. 3. Без ТЗ результат ХЗ. Надо понимать цель. Чтобы кофе купить? Можно быстро справиться. Или чтобы собеседование в международную компанию пройти? Быстро уже не получится. Чтобы я могла что-то обещать, мне надо понимать, что вообще нужно на выходе. 4. «Быстренько» намекает, что человек не понимает масштаба задачи. Возможно, не готов прикладывать усилия, вкладывать деньги и время. А ресурсы вкладывать надо будет точно. 5. Есть люди, которым дается легко и быстро? Да. Но наивно считать, что вы окажетесь именно таким счастливчиком, если вы это про себя…
-
Гапонова и её английский
Отзыв студентки, которая присоединилась к "середине уровня" -
Гапонова и её английский
Наталия Крючкова о Full English course (Группа Intermediate Марии Волкотруб) При переезде в другую страну столкнулась с тем, что надо "разговориться", экстренно подтягивать язык и устранять пробелы. А ещё сделать так, чтобы это происходило комфортно, интересно и не в режиме "всё горит". И - ура! - нашла идеальную школу для этого. Мне очень повезло с преподавателем и группой. При этом пришла в середине уровня, но влилась быстро. За пару месяцев занятий ощущаю эффект, и окружающие замечают мой прогресс. Чувствую, что план адаптироваться быстрее и найти работу в новой стране ближе, чем думала. #FullEnglish -
Гапонова и её английский
ЭТАПЫ УЧЕБНИКА/УРОВНЯ Что за обозначения про начало-середину-конец? Intermediate - и всё ясно, зачем эти заморочки? Вчера мы приостановили набор в 67 групп, места в них закончились. Спасибо за доверие! Где ещё есть свободные места, можно посмотреть в посте и на сайте. Часто бывают опасения про группу, которая начинает не с начала учебника. Что могу сказать: - для эффективности занятий надо подбирать группу точно по уровню, и это часто не Unit 1 - атмосфера у группе всегда дружелюбная, влиться легко, преподаватель всё делает для адаптации. На втором занятии - вы уже "все свои". - влиться в группу - это тоже полезно, у вас же по жизни тоже часто новые люди. И с ними приходится разговаривать. - Учиться у нас долго. Зачем вам тратить время и идти в группу с Unit 1, если мы вам прямо говорим, что можно сэкономить пару семестров и пойти в группу с Unit 7? Как вообще система устроена? Значит, дело такое. У нас учиться долго. Уровень примерно 2 года. Почему так долго, писала здесь. Вот начала одна группа заниматься в сентябре. Они изучили 3 юнита за семестр. И в январе один человек переехал, расписание изменилось, перешёл в другую группу, место освободилось - мы готовы взять другого студента. Почему кому-то может быть полезно попасть в группу не с начала учебника, а с середины или под конец?<b> С уровнями всё сложно. Не получается изучать четко, ровно, галочки равномерно расставлять. Где-то не доучили, где-то перерыв и забыли, где-то было проще делать упражнения по грамматике, ездили по ним непрерывно, а говорить было лень заморачиваться; или наоборот. Короче, не всегда возможно попасть в четкую ячейку “нужно начинать Intermediate с начала учебника”. Какие бывают варианты? ⁃ Студент в целом сильнее собирающейся группы, но слабее группы следующего уровня - ищем место в группе, которая сейчас примерно в середине между этими точками ⁃ Студенту нужно повторить и закрепить какую-то грамматику/темы - смотрим на группы, которые заканчивают предыдущий уровень, чтобы всё это повторить и спокойно и уверенно начать новый уровень Эффективное обучение возможно, если все студенты в группе примерно одного уровня. Идеального попадания не будет, но примерное обязано быть. Мы стремимся. Для этого проводим placement test - устное собеседование-консультацию перед зачислением в группу. Это возможность познакомиться с преподавателем и задать все вопросы + реально определить, будет ли обучение в этой группе эффективным. Если у преподавателя возникают сомнения, в какой группе будет лучше, то мы устраиваем педсовет и решаем сообща. Иногда еще бывает, что человек на этом placement test дико стрессует. Ну камон, это как раз нормально: давно на английском не говорил, надо всё доставать из закромов памяти, язык вообще-то иностранный, да и по факту ты в ситуации, где твой результат оценивают. Понятно, что мы это делаем не для того, чтобы оценки ставить, но уж кто как ощущает. Очевидно, что на том конце зума человек вслушивается в каждый звук. Итак, чего-то решили, с группой определились, и начали заниматься. И за 3-4 занятия душа согрелась, лица стали знакомыми, и речь понеслась будто реченька журчит. Размялся человек, оттаял. Тут мы обычно уточняем у студента его ощущения + снова педсовет. И часто на этом этапе переводим в другую группу, которая реальнее отражает уровень. *Если вам кажется, что ваш уровень не совпадает с группой (вам сложно или легко), сразу пишите преподавателю и администратору. А ещё мы самого студента в пограничных ситуациях спрашиваем: нравится ему быть лидером в группе или чтобы был challenge? Всем комфортно по-разному. Наверное, отдельно эту мысль распишу.Гапонова и её английский КТО МЫ? Пишу для всех, кто недавно присоединился или запутался, чем мы тут занимаемся. Мы языковая школа, работаем только онлайн, в Zoom. Преподаем английский язык взрослым, у нас строго 18+. Мы работаем по методике Cambridge, используем коммуникативный и лексический подход, только проверенное и подтвержденное мировой практикой. Никакого мракобесия и “авторских методик”, только выверенные и обоснованные практики. У нас преподают умные, образованные и интересующиеся. Преподаватель - это личность, с которой интересно вести беседу. Это помимо того, что преподаватель отвечает за логичный и динамичный урок. Наши преподаватели - все с большим опытом работы, обладатели сертификатов CAE, CELTA, Delta. Мы преподаем английский в группах по 8 человек, при этом очень дотошно относимся к тому, чтобы разбивать людей на группы строго по их реальному уровню. Это делается для того, чтобы занятия были эффективны и интересны для всех. Группа из 8 человек позволяет дать свободу для общения с несколькими интересными людьми…
-
Гапонова и её английский
Я с Леной занимаюсь уже три года. Первый год курс вела Лена. Затем было два носителя языка - один преподаватель из США, второй из Великобритании. Сейчас волшебная Рейчел. Преподаватели - лучшие. Методика четко отработана и максимально эффективна. Группу мою обожаю. 23.01.2023 продолжаем обучение в новом семестре. Самый комфортный формат обучения, все очень удобно и душевно. -
Гапонова и её английский
Удивительно, что есть место в группе Анны Шишовой. Мои рекомендейшн прям фром зе боттом ов май харт. А если серьезно- занимаюсь год у неё и не могу остановиться, потому как прогресс и интерес к изучению языка реально ощутимый -
Гапонова и её английский
Отзывы 
-
Гапонова и её английский
КАК ЗАПИСАТЬСЯ? У меня тут несколько раз спросили про процедуру. Понимаю, что групп много, деталей много, сейчас всё объясню. Итак, если вы хотите записаться на курс английского в онлайн-группу, то что делать? 1. Пройти тест на сайте Сambridge, это 5 минут. Получите первичную оценку своего уровня. 2. Выбираете у нас на сайте группу, которая предварительно подходит вам по уровню и по расписанию. Соответствие названий уровней Cambridge и наших вот такое: Уровень A1 - вам в группу Elementary Уровень А2 - в группу Pre-Intermediate Уровень В1 - Intermediate Уровень В2 - Upper-Intermediate 3. На сайте записывайтесь на placement test = собеседование-консультацию, тыкаете в группу, которую выбрали и оплачиваете 400р. (или 500р. у Рейчел) 4. С вами связывается преподаватель и назначает время для звонка. 5. Созваниваетесь на 15 минут, разговариваете на английском (если можете), обсуждаете ваш реальный уровень, цели и задачи, как проходит курс, вы задаете все ваши вопросы - и вместе решаете, идёте ли вы в изначально выбранную группу или какую другую. 6. Если вас всё устраивает, мы высылаем вам ссылку на оплату. 7. После оплаты любой части курса (у нас есть рассрочка на 2/3/4 части), за вами закрепляется место в группе. 8. Занятия начинаются 23 января. Зачем placement test нужен, писала здесь. Placement test - это не пробный урок. Это звонок для определения уровня языка, чтобы не попасть в группу, где занятия будут для вас неэффективны. -
Реклама
-
Гапонова и её английский
#дорогойдневник Я вчера не успела отрефлексировать, ибо много работы, дел и всего подряд. Но сейчас - очень приятно осознать. Вышла сборка заметок про предпринимателей в релокации на forbes.ru. Про Стамбул спросили у меня. Читать Я немного ворчала про редактуру и защищала свой текст, но не прокатило, к сожалению. "Хочется разреветься" - это за меня редактор forbes придумал, я бы про себя так не сказала. А всё остальное - правда. -
Гапонова и её английский
УСУШКА И УТРУСКА Я вот сейчас веду утренние группы Upper-Intermediate. Мы разошлись на каникулы до 23 января. Около месяца перерыв. И раньше я всех отправляла на каникулы со списком «на лето»: •книги•Подкасты•Фильмы•Сериалы•Радио•And what not А сейчас мы просим у Деда Мороза пощады. Все за год постарели на 10 лет. Проблемы у всех разного уровня, но у всех и разные ресурсы, чтобы это пережить. Так вот я не дала домашнее задание. Сказала спать лишние 1,5 часа два раза в неделю. 1. Мозг не может учиться в стрессе. Новое не воспринимает. Надо отдыхать и переключаться. В этом году лучшее, что вы можете сделать для своей учёбы - это эффективные отдыхать и переключаться. 2. Нужны усушка и утруска. Мозгу нужно время на “обработку”. Вы знаете это по спорту: иногда заболел, пришёл после болезни - и вдруг что-то начало получаться. Вот с английским то же самое: мозгу нужно время, сон и отдых, чтобы рассортировать материал и начинать выводить знания в навык. Просто посмотреть сериал для души, без учебных целей - вот тогда и присходит постепенное усвоение изученного. *мы говорим про высокие уровни. Чем выше уровень, тем менее болезненный большой перерыв. **всё это работает при условии регулярных занятий. Это про людей, которые ВЕСЬ ГОД занимаются по два раза в неделю. И вот мы обсуждаем месяц без дз, вот это анархия! Если не заниматься системно, то никакие сон-утруска-усушка не будут творить чудеса. А еще мне просто хочется быть добрее к себе и к людям. Прошлый год проехался по всем катком, а основные обязанности никто не отменил. Надо работать (или искать новую работу?), воспитывать детей (а у кого-то мужа сдуло после 21 сентября), надо осваиваться на новом месте и в другой стране, надо бы и здоровье сохранить, да и с родственниками не разругаться. Чисто по-человечески я не чувствую правильным требовать от людей что-то. Упираться, стараться, поднажать. Как будто нужно наоборот пружину хоть чуть-чуть подрасслабить. Быстро - это медленно, но без перерывов. Если просто иметь занятия по расписанию, приходить на них, быть вовлеченным, но в остальное время не организовывать себе дополнительный прессинг - уже будет отлично! Вы уже большие молодцы! -
Гапонова и её английский
TO SWING TO THE OTHER EXTREME a swing - качели to swing - качаться mood swings - перепады настроения to swing to the other extreme - качнуться к другой крайности Раз крайностей две, то они one and THE other. Так работает со всем парным: the other hand the other eye the other side of the moon the other side of the coin А если объектов много, то можно another.