LX notes. Страница 4
4896
@lxnotes
Заметки педагогического дизайнера. Анонсы событий в мире e-learning, новости и идеи создания интересного и полезного обучения
-
LX notes
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: lxnotes.notion.site/0022408…2da6ba82 На этой неделе мы будем: 🟡 Развивать карьеру ▫️Куратор и технический администратор онлайн-школы ▫️Куратор онлайн-обучения ▫️Что отличает работу профессионального методолога ▫️Методолог образовательных программ ▫️Как создать возможности для горизонтального перехода внутри корпорации? ▫️Лонгрид в портфолио за 2 недели ▫️Профессия — тренер. Специфика бизнес-тренинга. Тренер как консультант 🟡 Изучать технологии и инструменты ▫️Искусственный интеллект для креативных профессий ▫️Влияние чат-ботов на образование: надежды, опасения, реальность ▫️Как просто геймифицировать обучение с помощью доступных онлайн-инструментов 🟡 Развиваться в методологии ▫️Современная оценка образовательных достижений студентов ▫️Инструменты реализации персонализированного подхода ▫️Как сделать интересное обучающее видео с нуля ▫️Классическая теория тестирования: анализ тестовых заданий и результатов оценивания ▫️Инфографика и визуализация: схемы, инструменты и практика их применения ▫️В роли рассказчика. Сторителлинг для подростков ▫️Раскопки креативности 🟡 Запускать обучение и выстраивать процесс ▫️Как запускать и продвигать онлайн-курсы ▫️Как выстроить систему обучения в компании и принести максимальную пользу бизнесу 🟡 Общаться с коллегами ▫️Форум управления современным образованием “НИТИ” ▫️Конференция фасилитаторов 2023 🟡 Учиться на английском ▫️Watch Us Build a Scenarios Training Game ▫️Invisible or Disruptive: Two Radical Approaches to Learning Design ▫️Global LXD Community Meet Up #23 ▫️The Top 5 Secrets to Make Employee Onboarding Effective ▫️Creating Experiences from Concept to Launch with Design Thinking ▫️Do More with Less: Increasing L&D Impact with Expert-Driven Learning Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Photo by Oleg Laptev - где-то в Санкт-Петербурге 
-
LX notes
Как я нашла работу в Европе Эпизод 2. Мои каналы поиска Я уже писала о том, что применяла разные стратегии поиска работы. Сейчас хочу суммировать в одном посте, что я использовала. 1. Рассылка резюме в LinkedIn Самый основной мой способ. Периодами отправляла резюме на все более-менее подходящие вакансии, периодами — только на те, где точно подхожу по профилю. Статистически результат сложно определить, по ощущениям — работало одинаково, на массовую подачу уходило не меньше времени, чем на точечную. Потому что при массовой подаче приходится заполнять кучу форм на сайтах, загружать резюме, а при точечной — больше внимания мотивационному письму, потому что цена ошибки высока. 2. Рассылка резюме на других сайтах Я использовала Indeed, Glassdoor и кажется пару каких-то мелких сайтов (без результата). Возможно, если бы я больше времени уделяла этим ресурсам, там нашлись бы какие-то уникальные вакансии, и рекрутеры сами находили бы меня, но по наблюдениям, все эти вакансии были на LinkedIn, хотя и не сразу выпадали в поиске. 3. Добавление рекрутеров из топовых компаний Там же в LinkedIn. При добавлении важно написать короткое сообщение. Этот вариант у меня не очень сработал. Рекрутеры если и добавлялись, ничего не предлагали, или писали, что вакансий сейчас нет. 4. Добавление профессионалов из сферы в нужной локации То же самое, только для коллег по профессии. Выставляешь фильтр по странам, профессии, непрямой контакт, а лучше через одного или двух человек. И пишешь приветственное сообщение - вот один из вариантов моего: Hi Name, I was browsing learning professionals in Germany as I am going to move there. I hope to join a local professional community and find job opportunities as a Learning Manager and LX Designer. Let's connect! Иногда я добавляла что-то типа “want to find friends and future colleagues” или сразу спрашивала про вакансии в окружении. Бывало, что после добавления человека спрашивала совет или продолжала диалог на общую тему, чтобы правда немного подружиться и потренировать письменный английский)) С некоторыми завязывалась переписка и даже созванивались несколько раз. Нетворкинг рулит. 5. Любой другой нетворкинг Я посещала разные мероприятия, где можно было активно пообщаться. Это были митапы LXD.org, Transcent network, GLDC, очные HR-митапы в Таллине. Помогало не напрямую искать работу, но начать “вариться” в англоязычном комьюнити, лучше понимать международный контекст: про что говорят, какие проблемы обсуждают. И по ходу дела тренировала спонтанный английский опять же, рассказывать о себе, задавать вопросы. Это основные направления. В следующих постах расскажу, как я искала вакансии и что еще делала в LinkedIn, и что в итоге сработало. Все истории по тегу #LX_challenge Продолжение следует… -
LX notes
Учи.ру ищет руководителей детских образовательных центров Вы можете стать владельцем своего бизнеса и получать стабильный доход 300–500 тыс. рублей в месяц, работая по проверенным алгоритмам и четким инструкциям. Открыв собственный детский центр под уже узнаваемым брендом, вы получите не только большое количество лояльных клиентов, но и сарафанное радио, которое будет работать на вас. Для старта не потребуются специальные знания и опыт в бизнесе: - вам в деталях расскажут обо всем во время обучения; - будут сопровождать на всех этапах запуска и ведения бизнеса; - помогут найти и обучить персонал; - предоставят обучающие материалы; - подключат к IT-платформе. Чтобы узнать, подходит ли вам этот бизнес и сколько на нем сможете зарабатывать, записывайтесь на бесплатную экскурсию с экспертом: https://clck.ru/3456LH Вы получите пошаговый план открытия центра и финансовый расчет для вашего города. 
-
Реклама
-
LX notes
Как я нашла работу в Европе Эпизод 1. Работать, чтобы жить или жить, чтобы работать Этот текст я пишу 18 января 2023 года, пока еще не забыла все истории с моего #LX_challenge под названием “Найти работу в Европе”. Публиковать буду точно позже, когда все решится с документами и я буду полностью уверена, что дело сделано. Если вы читаете этот пост, то всё так. История будет в нескольких частях (upd 12.03 - уже больше 10), предыдущие посты читайте по тегу #LX_challenge Итак, к настоящему моменту вводные такие: 8 июля 2022 был мой последний рабочий день в Скилбокс, а 5 января 2023 — первый рабочий день в новой компании. Промежуток в полгода кажется страшным, но это время прошло быстро. Когда-то я в июле наивно думала, что подгода на поиск работы — это много, теперь я понимаю, что могло быть и дольше. Оставаться (относительно) спокойной и планомерно искать работу мне помогало несколько обстоятельств. Иначе эта история была бы из серии “Не повторять, трюк выполнен каскадером”, то есть очень рискованное занятие. Что мне помогло “выжить”: — накопления и работа мужа — если бы не работали оба, то накоплений бы хватило, но тратить из копилки такое себе удовольствие. Самый сильный фактор. — поддержка близких и знакомых — тот факт, что еще несколько человек в окружении ищут работу и делятся своим опытом, невероятно поддерживало, давало идеи для поиска и придавало сил продолжать. Спасибо вам! — другие рабочие проекты — переключаться с бесконечной отправки резюме и отказов гораздо приятнее на полезные дела, помощь другим. Иногда казалось, что это отвлекает, а на самом деле спасало. — бытовые дела — визы, сбор вещей, переезд, лечение собаки, обмен валюты — всего этого было много и нужно было все делать одновременно. Приходилось искать время, силы на несколько вещей, а значит оптимизировать необъятную задачу поиска работы. У каждого своя история и свои способы поддерживать мотивацию. Поделитесь, что вы делали или делаете во время поиска работы, чтобы быть не сдаваться? Продолжение следует… -
LX notes
О продукте в образовании, объективных и субъективных метриках, качестве, CJM и обещаниях маркетинга Послушали подкаст make sense podcast и вы послушайте. https://makesense.mave.digital/ep-248 0:02:07 — 2 стороны качества образовательного продукта: с т.зр. учащегося/стейкхолдера (объективное) и с т.зр. «производителя» (субъективное) - обе должны быть сбалансированы 0:07:23 — Если курс - это продукт образования, то в чем его ценность? Какую работу (job) он выполняет? От этого зависит, какими метриками измерять качество. 0:18:00 — Основная проблема - несовпадение ожиданий. Поучившись, студент осознает, что выполнение той работы, на которую он «нанимал» образовательный продукт, требует не только его денег (оплаты за учебу), но еще и его усилий, а он к этому не готов. Разные менталитеты - разный подход. 0:27:54 — Качество зависит от способности спроектировать курс под конкретную работу (job), ради которой учащийся заплатил деньги (нанял учебный продукт под конкретную работу). Для повышения качества мы должны создавать условия (проектировать так, чтобы - отбирать контент, деля на новичков и про, давать прекурс, если хочет сменить работу - отрабатывать навыки, правильно подбирать форму оплаты и т.д.). 0:36:38 — Можно ли ограничиться только контентом по существу? При подходе JTBD надо давать еще вспомогательные вещи (например, помощь карьерных консультантов, если учиться студент пришел ради трудоустройства; дообучать, если купленный курс недостаточен для трудоустройства; смотреть на соответствия реалиям пожеланий студента к будущему трудоустройству (сможет ли зарабатывать столько, сколько рассчитывал при покупке курса). 0:42:50 — Метрики для оценки качества должны точно отражать достижения именно тех работ (jobs), ради которых продукт нанимается. Для разных работ они разные. Нужно качественно исследовать ЦА до проектирования. 0:53:15 — Качество в чьей зоне ответственности - методист VS продакт 1:04:14 — Как исследовать качество своего образовательного продукта -
LX notes
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: lxnotes.notion.site/0022408…2da6ba82 На этой неделе мы будем: 🌸 Строить карьеру 🌱Как войти в команду сопровождения онлайн-школ 🌸 Узнавать тенды 🌱Креативные индустрии: перспективы развития и образовательные стратегии 🌱Цифровые инфраструктуры современного образования: люди, данные, и при чём тут компьютерные игры? 🌱Рилс на миллион просмотров 🌱EdVenture MeetUp. Продуктовый подход в онлайн-образовании: от идеи до реализации 🌸 Развиваться в методологии 🌱Blended-learning. Как создать эффективную программу смешанного обучения 🌱Групповая практика: изучение групповых бессознательных процессов 🌱Антипедагогика. Перед рассветом 🌱Современная оценка образовательных достижений студентов 🌱Эксперименты с ChatGpt для методистов 🌱Границы преподавателя – где они проходят 🌸 Изучать платформы и технологии 🌱Онлайн-сервисы для создания анимации 🌱Большая презентация конструктора Scroll 🌱Топ-5 интерактивностей на действиях и триггерах, которые изменят твои курсы 🌱Проактивное обучение в цифре: eLearning Server 5G - платформа обучения из Северной Пальмиры. 🌸 Обучать сотрудников 🌱Как обучать дистанционно 14.000 сотрудников и развивать партнерскую сеть 🌸 Учиться на английском 🌱WORKPLACE LEARNING STRATEGIES 🌱Social Learning Online Conference 🌱How to create brain-friendly learning experiences 🌱Pedagogical Acumen: Engaging Instructional Designing - Part 1 Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Photo - цветущая магнолия в Париже 
-
LX notes
Качели проджект менеджмента Когда ты руководишь разработкой, много чего может пойти не по плану. Или могут наоборот случиться приятные неожиданности. Роль проджекта качает меня на эмоциональных качелях, чем здорово тренирует стрессоустойчивость. Я даже думаю, что не все бы выдержали такое. Да и я справляюсь не идеально раз замечаю это. Вот краткий обзор моих «горок». Пишу больше для себя, чтобы отрефлексировать и разобраться. А вам такой бэкстейдж моей работы сейчас. ↗️ Клиент сказал о приоритетах проектов на неделю (делаем параллельно 9 модулей курса на разных этапах разработки) ↘️ Таблица не форматируется на платформе как нужно по брифу, надо программировать или искать как хакнуть систему ↘️ Клиент прислал срочные правки, а у разработчиков закончился рабочий день, а завтра day off ↗️ Клиент отменил разработку таблицы - пусть остается как есть ↗️ Доделали задачу с видео, отправили клиенту ↘️ Видео не отображается ↗️ Внесли правки, все работает ↘️ Начали дизайн модуля курса, нет брифа ↗️ Бриф прислали ↘️ Разработчица написала что нашла другую работу и уходит, по ее контакту может сделать это в любой момент без notice period ↗️ На новую работу ей выходить через неделю, спасибо Пасхе)) так что сможет задержаться и что-то доделать ↘️ Должна была вчера начать разработку модуля, но вспомнила о нем только сегодня, а сегодня дедлайн и у нее выходной. На модуль нужно два дня. Клиенту нужно на этой неделе. ↗️ Сделает к понедельнику, клиента предупредили, другого выхода нет. Хорошо, что обсудили голосом, а то так и не сдвинулось бы с места. ↗️ Кажется, нам нужен новый разработчик 💁🏻♀️ Сегодня буду считать нагрузку на ближайшие 3 месяца ↗️ Встреча по финансам прошла за 5 минут в чате. ↗️ Между встречами успела посмотреть две квартиры, поработать из кофейни и написать эту заметку ↘️ Проехала свою остановку 😆 Получается, подъемов все равно больше 🙌 -
LX notes
🔵 На рынке IT большая конкуренция не только среди кандидатов, но и среди работодателей. Бывает, что вы сошлись по условиям и делаете оффер кандидату, а позже вам приходит отказ. Первая реакция — ступор. А что вы сделали не так? Любой оффер – это не просто встреча. Это продажа! И как у любой продажи, здесь есть четкий алгоритм действий, конкретные подходы и техники. Но руководители, почему-то, про них забывают. В итоге силы на найм потрачены, а результата – нет. 📢Как менеджеру эффективно вести переговоры на этапе оффера? Узнайте сегодня, 30 марта, в 20:00 мск на онлайн-митапе OTUS. На встрече обсудим: ▫️Почему оффер – это продажа, и как его продавать ▫️Как должен выглядеть оффер мечты ▫️Типичные ошибки руководителей на этапе оффера ▫️Лайфхаки – что делать, чтобы оффер приняли 🧑💻Спикер — Илья Прахт, исполнительный директор, SmartUp. Илья руководил производством IT-компании, численностью 150+ инженеров, где выстроил всю структуру и все процессы департамента. ➡️Регистрируйтесь на мероприятие, чтобы участвовать: https://otus.pw/CgQX/ Реклама. Информация о рекламодателе на сайте www.otus.ru 
-
LX notes
Книга по 4c/id на русском языке 👏 Skillbox переводит книгу Ten Steps to Complex Learning про четырехкомпонентную модель педагогического дизайна на русский язык Если вы еще не знаете, что это за модель, вот первоисточник: Four-component instructional design (4C/ID) model by Van Merriënboer Если коротко, то обучение по этой модели строится через проектирование четырех компонентов: 1️⃣ Учебные задачи на основе реальных кейсов Задачи, с которыми студент будет сталкиваться после завершения обучения. 2️⃣ Сопровождающая информация Теория, без которой нельзя решить задачи — лекции, учебники, статьи, исследования, разборы примеров. 3️⃣ Своевременная информация Материалы, которые помогут справиться с конкретной задачей — подсказки, чек-лист, памятки, инструкции. 4️⃣ Частичная практика Упражнения, которые помогут довести навык решения задач до автоматизма. В книге описываются смысл и ценность каждого из компонентов, подходы к их конструированию и итоговой сборке, а также преимущества, которые даёт собранный по этой модели образовательный продукт. Подробнее о новой книге 👉 skillbox.ru/media/e…eli-4cid Почитать первые две главы 👉 https://skillbox.ru/course/4cid/ -
LX notes
Клиент из Индии Начинаю всерьез читать разные источники про культурные различия. Раньше у меня была любимая книга для самолетов The Culture Map (Карта культурных различий на русском). К слову, я только в самолетах ее и читала, какая-то своя атмосфера в авиарежиме. А сейчас столкнулась в работе с ситуацией, когда я не пойму, это культурный момент или персональный. Или ничего личного, только бизнес? Пришел к нам клиент из Индии, и мы очень хорошо пообщались на первой встрече. После выслали ему свое предложение и позвали на новую встречу через неделю, чтобы рассказать подробнее варианты, показать примеры курсов, которые мы не можем прислать ссылками. Клиент согласился продолжить общение, но после этого уже третий раз не пришел на назначенную встречу. И все время на предоложение нового времени говорит: да, я готов, приду. Прочитала несколько статей из серии “Семь советов работы с командой из Индии” и из них поняла в частности, что согласие может означать не “да, я приду”, а скорее “да, я услышал, постараюсь быть примерно в это время”. Пока у меня не достаточно информации утверждать, что это точно такая особенность менталитета (и продолжать писать клиенту пока не встретимся), но я проще отношусь к ситуации, это точно. Был ли у вас опыт работы с коллегами/клиентами из Индии? Что-то такое замечали? -
LX notes
🔊 Scroll зовёт! Друзья, коллеги, приглашаем всех, кто ищет новые отечественные решения для разработки онлайн-курсов, на презентацию нового функционала сервиса Scroll! Scroll - это отечественное облачное решение для разработки онлайн-курсов. 👨👩 Для кого презентация? - для методистов онлайн-курсов (штатных и на фрилансе) - для руководителей , HR, T&D. 📌 Что покажем и расскажем? – Как просто и быстро работает конструктор курсов – Модуль сценарии и его возможности для совместной работы – Как собрать в одном аккаунте всех участников разработки – Расскажем что будет в тарифе для фрилансеров 🎁 А также абсолютно новый функционал для запуска онлайн-курсов! 📍Ждем вас 04 апреля в 13:30 | Онлайн | Продолжительность вебинара 1 час 30 минут. ✅ Зарегистрироваться Не пропустите возможность познакомиться и узнать о фишках сервиса Scroll! Будем рады видеть вас на нашей презентации! 
-
LX notes
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: lxnotes.notion.site/0022408…2da6ba82 На этой неделе мы будем: 🤩 Развивать методические навыки ▫️Как привычный этап с картой компетенций встраивается в 4c/id ▫️Управление когнитивной нагрузкой при создании цифрового образовательного материала ▫️«Проблемно-ориентированное обучение. Практика работы 4C/ID» ▫️Раскопки креативности 🤩 Следить за трендами ▫️Сервисы с искусственным интеллектом. Как не опоздать и почему уже сейчас нужно научиться применять их в работе. ▫️Генеративный искусственный интеллект в образовании: применить нельзя запретить ▫️Современная оценка образовательных достижений студентов ▫️Большая презентация конструктора Scroll 🤩 Узнавать опыт коллег ▫️Форум специалистов системы образования с международным участием: НАУКА и ТЕХНОЛОГИИ в образовании ▫️Всероссийская методическая конференция «Режиссура цифрового курса» ▫️E-Learning Force 2023 ▫️Защита рефлексивных видео-эссе студентов программы «Педагогическое образование» ▫️VII Всероссийский форум развития корпоративного обучения «CORPORATE EDUCATION FORCE 2023» ▫️Акселерация в вузе: опыт регионов ▫️Медиакоммуникации в образовании: как управлять ими на благо школы и учеников 🤩 Развивать карьеру ▫️Как построить карьеру в онлайн-образовании в 2023 году ▫️Мастер фасилитации ▫️Онлайн-курс «Школа фасилитации онлайн» ▫️Основы преподавательского мастерства для высшей школы и корпоративных университетов ▫️Как преподавателю начать работать онлайн из любой точки мира ▫️Как методистам зарабатывать на фрилансе 🤩 Развивать сотрудников ▫️Как развивать обмен знаниями и менторинг в компании ▫️Длинные воронки рекрутинга: как нанимать сотрудников со школьной и университетской скамьи? ▫️Как с помощью профессиональных тренинговых игр сплотить коллектив 🤩 Учиться на английском ▫️How to create an online quiz ▫️AI in Education: An Interactive Webinar presented by Qualcomm ▫️Game-Based Learning: Leveling Up Student Math Engagement and Growth ▫️Using Design Thinking Strategies to Improve Performance Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Photo by Soroush Karimi - желтый поезд в метро Берлина 
-
LX notes
Пятничный #LX_case возвращается! Предлагаю подумать вместе про эмоции в обучении. Кейс из моей практики, со вчерашней встречей по проекту. Кейс Вы создаете курсы по продукту для бренда одежды. Обучение предназначается для сотрудников компании — консультантов в магазинах. Каждый сезон (два раза в год) обновляется коллекция, а с ней обновляется дизайн курсов, записываются новые видео для обучения. Курсы, которые были в предыдущие сезоны заказчику нравятся, но он хочет чтобы в этот раз вы помогли сделать их более “живыми”. На встречах обсуждали, что заказчик хочет увидеть emotional design, понимая под этим курс, который сотрудник не просто прокликает/проскролит, а который будет вызывать эмоции. Задача Как сделать асинхронный онлайн курс по продукту так, чтобы он вызывал эмоции и чтобы его не хотелось просто прокликать? ..................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду. Полетели! 🚀 -
LX notes
Сейчас я помогаю нашему продакт менеджеру понять, какие фичи выбрать для образовательной платформы, начинаю подробнее погружаться в мир разработки и того, что нужно ученикам/пользователям и заказчикам обучения. А недавно ко мне пришли из SOHO.LMS с таким же запросом — коллеги проводят исследование того, как пользователи выбирают платформы, что для них важно, а что не очень. Обещали поделиться результатами. Давайте поможем сделать исследование точнее - заполните, пожалуйста, небольшой опрос, должно занять 3 минуты: https://forms.gle/3DLFkDD6zBK2C8m9A Спасибо 💛 -
LX notes
Конференция для педагогов «Аутизм. Вызовы и решения» Хочу помочь собрать больше участников, и может быть через это помочь большему количеству педагогов узнать, как работать с детьми с РАС. 28-30 апреля приходите на конференцию онлайн или лично приезжайте в Абу Даби, ОАЭ Это одно из главных ежегодных научно-просветительских событий в области аутизма — темы между наукой об аутизме и практической медициной и образованием. В этом году конференция проходит в тесном сотрудничестве с научным сообществом Объединенных Арабских Эмиратов (ОАЭ). 👆Обучение остается основным инструментом коррекции поведения и наращивания навыков (академических, бытовых, навыков саморегуляции, социальных, трудовых, игровых) для людей с РАС. Для педагогов. Материалы образовательной секции ориентированы на реальную работу. Их можно сразу применять в своей практике. Темы конференции: 💬 Стратегии обучения, ведущие к самостоятельной жизни нейроотличных людей. Техника раннего вмешательства (до четырех лет). 💬 Как обучать правилам поведения во время медицинских процедур и навыкам говорить о боли и дискомфорте. 💬 Как прикладной аналитик смотрит на речь, чем его взгляд отличается от логопеда и как эти специалисты могут сотрудничать. 💬 Аутизм и школа, аутизм и спорт, аутизм и телесная безопасность. 💬 История и важность профессиональной сертификации прикладных аналитиков Полная программа по ссылке: https://conf.autismchallenge.ru/ru/speakers/ 🤗💛 
-
Реклама
-
LX notes
Если пропустили анонс 👇 -
LX notes
Цифровой педдизайн: как проектировать обучение на основе данных Послушали и записали для вас таймлайн подкаста Эксперто Патронум Цифровой педдизайн: как проектировать обучение на основе данных. Гость выпуска: Андрей Комиссаров 0:03:28 — Обязательно ли нужен наставник при обучении или это индивидуально? Может, нужно только время на обучение и погружение в среду? 0:07:50 — Как соотносится дизайн образовательной среды и дизайн образовательного опыта с образовательным дата-инжинирингом? 0:13:40 Сбор цифровых данных - это дань моде или объективная потребность, вызванная временем? 0:25:55 — Какова выгода от цифровых данных для всех участников образовательного процесса? 0:32:02 — Цифровой след - понятие, для чего нужен, алгоритм сбора и использования 0:44:18 — Основная сложность - научиться задавать правильные вопросы к данным (роль дата-дайентистов в команде). Сейчас на первый план выходят исследования. ИИ и цифровой след открывают новые перспективы в образовании. 0:54:30 — Новый подход Школы цифровой трансформации к индивидуализации обучения и его итогов - сертификат получишь о том, чему реально научился. 1:00:12 — Чем полезен цифровой след при исследовании асинхрона? Как связать групповую работу и индивидуализацию обучения? 1:04:10 — Какие проблемы могут решить цифровые данные в корпоративном обучении? Enjoy! 💛 -
LX notes
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: lxnotes.notion.site/0022408…2da6ba82 На этой неделе мы сможем: 🤩 Проработать методологию ▫️«Молодец! Садись! Пять!»: новое о формирующем оценивании ▫️Оценочная деятельность преподавателя в 3D-формате ▫️Модели обучения ▫️CRAFT + Латеральное мышление ▫️Курс контент-космонавтов 🤩 Улучшить курсы ▫️Как геймифицировать онлайн-обучение ▫️Как геймифицировать обучение ▫️Как создавать цифровые коллекции материалов? 🤩 Запускать обучение ▫️Запуск и продвижение онлайн-курсов ▫️Как помочь отделу обучения работать быстро, эффективно и экономно 🤩 Развиваться и узнать полезный опыт ▫️Профессиональное выгорание педагогов: роль мотивации и организационных факторов ▫️Опыт обучения в другой стране глазами методиста ▫️ММСО.EXPO 2023 Московский международный салон образования ▫️Образовательный Фестиваль в НеШколе «Талантвилль» 🤩 Начать освоение новой профессии ▫️Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала ▫️Продюсер онлайн‑курсов ▫️Технический администратор онлайн‑школы ▫️Методический директор онлайн-школы ▫️Методист онлайн‑курсов PRO ▫️Методист онлайн‑курсов ▫️Как стать методологом и задавать стандарты в онлайн-обучении 🤩 Учиться на английском ▫️The 20 Most Frequent Mistakes in Course Design ▫️English as a Medium of Instruction ▫️E-course crash test: How to avoid common mistakes and make your courses even better Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Photo by Jace & Afsoon — Amsterday, Netherlands Photo by Monique de bruijne — жилые дома в Роттердаме, Нидерланды 