Нереальная лингвистика. Страница 2
114
@lingvofilin
Субъективные наблюдения за русским языком: небанально и весело.
-
Нереальная лингвистика
Тут бы был в самый раз заголовок: Два мира – два мышления. Казалось бы, самое время и место поворчать: вот она, молодежь пошла! Двух слов написать не могут! Но я глянул разные чаты и увидел, двух слов связать не могут совсем другие, не молодые. «С др чо)» - это уже целая фраза с интонацией, улыбкой и личным отношением. А не всякие там открытки из тырнетов скопированные и пересланные. Так что нечо на молодежь гнать! Они очень даже ничо! Вот чо, крч! 
-
Нереальная лингвистика
Хотелось бы сказать, что это я читаю свое нетленное "Я памятник воздвиг себе...", но нет. Это я читаю тотальный диктант. Спасибо всем пришедшим! 
-
Нереальная лингвистика
Странные вещи творит частица СЯ! Если бухгалтера искали и нашли, то это же прекрасно: зарплату посчитает, налоги посчитает, да что скажут – посчитает! Сантехника найдут – значит запоров не будет! Ни в туалете, ни в кишечнике соответственно! Уже прекрасно: и руки помыть можно и шею намылить. Умного человека отыскали – праздник просто: и поговорить есть с кем, и послушать! А если хорошего стоматолога нашли! Это же вообще сказка: ни кариеса теперь, ни пульпита! НО добавим ту саму СЯ да еще, не дай бог, в начале частицу пустим или междометие типа ИШЬ, НАДО ЖЕ… И все: нет больше хорошего бухгалтера или сантехника! Остались только неумехи, самоучки и вредные для народного хозяйства менеджеры: Надо же, бухгалтер нашелся! Ишь, интеллигент выискался! Тоже мне, ученый отыскался! Тут уже нет никакого уважения, приятного удивления, почтения! Сплошные абьюз и унижение! Язык как бы намекает: не лезь со своими знаниями да умениями, покуда не ищут да не просят! -
Реклама
-
Нереальная лингвистика
Утренняя алфавитная шутка из сети. 
-
Нереальная лингвистика
Не за горами момент, как желающие снова будут писать Тотальный диктант (8 апреля). По этому поводу два сообщения, друзья. Во-первых, в этом году я читаю текст в ЦИНКе (https://vk.com/wall-22989330_3457 ) записывайтесь, приходите писать. Во-вторых, обычно ТД поминают по поводу грамотности: давайте напишем, проверим, сколько орфограмм мы помним, куда какие запятые ставим… Но я как лексиколог не могу не отметить, что диктант всегда проверяет еще и словарный запас пишущего: сколько незнакомых слов встретится в, казалось бы, обычном тексте. Вот, например, в 2015 году проверяли мы текст ТД, в котором был пруд, катание на лодочке, весла, уключины («…слышны были то скрип уключин, то кряканье…»)… Стоп. Что такое уключины?! – возопили многие пишущие. Мы такими словами не говорим, таких вещей не знаем, потому напишем так, как нам послышалось (орфографические нюансы не столь важны): Угключины, ублючины, утключины, убрючины, отключены, уключенны, у-ключены, увлючены, уключеные, углючены, и еще с десяток вариантов… Во время проверки в воскресенье мы выписывали на школьную доску один вариант за другим. И все они были прекрасны. И почти все они указывали на то, что писатель (в противоположность «диктатору») вообще ни сном, ни духом, что такое эти самые уключины, потому старательно мастерит слово из букв под те звуки, что услышал или ему послышались на диктанте. А ведь нам, филологам, и в голову не приходило, что такое обычное и понятное слово «уключины» давно уже для большинства называет что-то непонятное, старое, поэтому само слово ушло в разряд устаревших. Как и неспешные катания на лодках в городском пруду, как ритмичное и мужественное махание веслами под восхищенным взглядом дамы на корме лодки, как связь между уключинами и ключами. Так что приходите на ТД, узнавайте для себя не только пробелы в орфографии, но и лексическом запасе. Открывайте новые слова и культурные слои. -
Нереальная лингвистика
Бывает, задумаешь написать какой-то новый текст. О числительных, например. Глядь, а за тебя уже все сделали! 
-
Нереальная лингвистика
Просто мимоходом: Безразлично, пишет человек грамотно или безграмотно. Но мои наблюдения показывают, что неглубокие мысли чаще преследуют вторых. -
Нереальная лингвистика
Нет, давайте посмотрим пристально на НЕТ! К слову НЕТ масса вопросов. Во-первых, оно означает два довольно разных явления: отрицание, отказ (Желаете бланманже? – Нет!) или отсуствие чего-либо (Положите мне лучше холодец! – Нет его у нас!). Нет, конечно, нечто общее в этих значениях есть – собственно «отсутствие наличия» предмета или согласия. Но нет! Мы, носители языка, этим недовольны и в речи на постоянной основе прописалось слово НЕТУ, которого, по утверждению радетелей чистоты слога нету в русском языке, а оно все есть и есть. Причем есть не только в речи несознательного и неграмотного носителя языка, но в интервью артистов, политиков, в произведениях писателей и статьях журналистов (проверьте меня по корпусу русского языка, если не верите). Так что народ говорит решительное «нет» разнозначности слова НЕТ и интуитивно разделяет полномочия: «Нету мяса в магазине, а потому – нет войне!» С многозначностью и словом НЕТУ стало яснее. Переходим к во-вторых. Во-вторых, какая это часть речи? Вопрос в лоб приводит в замешательство и в словарь… А там: НЕТ, (не полностью цитирую) I. частица. 1. Употр. как отрицательный ответ на вопрос или как выражение несогласия (может выступать в качестве предложения; противоп.: да). Есть будешь? - Нет. II. в функц. сказ. 1. кого-чего. Не имеется в наличии; отсутствует (противоп.: есть). Можно поговорить со Святославом Владимировичем? - Его нет дома. (http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%D0%BD%D0%B5%D1%82&all=x&lop=x&bts=x&zar=x&ag=x&ab=x&sin=x&lv=x&az=x&pe=x) Это что за поведение у словаря? Слово НЕТ – частица или «в функции сказуемого»? Это же ответ из серии «мама русская, папа – юрист»! Где последовательность, где логика, где правда? Нету правды, потому что в функции сказуемого может быть любая самостоятельная часть речи! И нет (по маме частица) вполне претендует на роль самостоятельной части речи: оно строит высказывание, имеет значение, является сказуемым (словарь признал). Кстати, и по происхождению НЕТ имеет в предках глагол «есть». Это же общеизвестный факт, что «нет» образовалось от отрицания бытия, наличия: «не есть», которое со временем сократилось до «несть» - «нет». Получается, что НЕТ вполне могло бы претендовать на звание глагола! Только вот форма мешает (неизменяемое, неспрягаемое и прочего тоже нету). Так что, во-вторых, до сих пор остается слово НЕТ без роду и племени – иногда частицей, а иногда «в роли сказуемого»… -
Нереальная лингвистика
-
Нереальная лингвистика
Вот такой интересный получил отклик от подписчицы! Спасибо за обратную связь! А дальше зашел разговор: как же прочитывать, произносить понравившийся мем? Как можно произнести Ъ? Если это только графический знак? И как можно его не произнести, если он входит в имя мема? Так что обращаюсь к читателям: как бы вы произносили мем "ЪУЪ"? Можно смотреть мнения в интернете, но интереснее опираться на свои идеи. -
Нереальная лингвистика
Ещё немного о мемах, если можно. Предложила десятиклассникам обсудить мем как явление современной культуры, для чего задала вопросы: к какой единице языка мем наиболее близок и к каким жанрам искусств, как эта единица информации структурирована, как соотносится с другими элементами современной коммуникативной культуры(эмодзи). Пришли к выводу, что мем - гибридный текст; если его считать единицей языка, то он близок к фразеологическому обороту( кажется, в какой- то мере мемы в коммуникации подростков занимают то место, которое у предшествующих поколений носителей русского языка занимали фразеологизмы, пословицы, поговорки). Близок к граффИти и стикеру. От эмодзи отличается ёмкостью информации (не только обозначает эмоцию, но является целым сообщением, высказыванием). Существуют локальные мемы ( созданы и функционируют внутри какой- то замкнутой группы), за время своей жизни мем может поменять значение. Теперь у меня появился любимый мем 👇 Настоящий "черный квадрат" между мемами: сообщает сразу вообще обо всем! Ещё и палиндром! И так интересно форма закрученных лап "кота" перекликается с написанием Ъ. В интернете множество " дописанных" вариантов этого мема с использованием обсценной лексики,что доказывает: носителям языка очень сложно пережить бездну невысказанных смыслов. Поэтому отдельные носители предельно конкретизируют посыл этого гибридного текста сверхзаряженными элементами- матами.https://photos.app.goo.gl/fBGHaR27HrwFa7Nb9 -
Нереальная лингвистика
Продолжим наблюдать за той парочкой, что просила любви: Молчелом и его Молдевой. Раз уж в коммуникации можно не только делиться эмоцией, но и вызывать ее, то Молдева вновь дает материал для наблюдения лингвиста. Молчел давеча пришел поздно, нетрезвый и без заказанного палтуса к ужину. Что такое «палтус» Молдева не знала, но звучит это красиво, для Инстаграмма подходит, так что заказала! Кстати, это был не первый случай, когда Молчел не выполнял заказ, приносил вместо соболей запаршивевшего котенка и вообще: вел себя гнусно и пренебрежительно. Сам же Молчел не видел больших проблем в отсутствии в жизни палтусов, плинтусов и паласов. «Повыступает и остынет», - думал он и набирался толстовского понимания и буддийского терпения для разговора со своей половинкой. - Ты вечно забываешь, о чем я прошу! – вопила Молдева! – Ты меня, вообще, слушаешь? (делилась эмоциями и даже отчасти запрашивала информацию расстроенная девушка) Молчел был молчалив и спокоен, как Ленин в мавзолее, – никакие политические, экономические или психоделические волнения не могли его поколебать! Он был намерен переждать бурю эмоция и говорить в рамках логики… Отсутствие эмоционального ответа еще более раззадорило Молдеву, которая, сама того не понимая, захотела вызвать хоть какую-то ответную реакцию. Так и понеслось: - Скотина, хам, зануда, деспот! – вопила она, желая как можно сильнее задеть своего Молчела. И задела… А он ее задел в ответ чисто физически. А потом был наряд ППС, протокол и прочие скучные официально-деловые коммуникации. Вывод: если от вас жду эмоционального отклика в коммуникации – откликайтесь адекватно! Иначе вас заставят испытать такую гамму переживаний, что прокурор получит премию! -
Нереальная лингвистика
Удивительные вещи творит грамматика. Нелогичные, непредсказуемые, нереальные! Та самая грамматика, которая кажется нам скучной и занудной системой падежей, времен и наклонений глаголов, разрядов местоимений. Вот, например, два глагола СОБРАТЬ – РАЗОБРАТЬ Тут любой школьник скажет, что это однокоренные антонимы с противоположным действием. Собрать машину – разобрать машину (лишние детали утилизировать). У слова СОБРАТЬ целых 9 значений (все данные взяты с портала Грамота.ру из Большого толкового словаря русского языка. Гл. ред. С. А. Кузнецов; в авторской редакции 2014 года). Правда, у РАЗОБРАТЬ их вообще 10! Теперь добавим возвратный суффикс -СЯ: СОБРАТЬСЯ – РАЗОБРАТЬСЯ И количество значений поменялось: СОБРАТЬСЯ – 7 значений, а РАЗОБРАТЬСЯ – всего 4! И эти слова уже не антонимы. Потому что СОБРАТЬСЯ – это «встретиться в одном месте» или «взять себя в руки» или что угодно, но точно не «понять материал» или «привести в порядок вещи» и уже тем более не «выяснить отношения». А ведь, казалось бы, частица –СЯ должна была добавить либо значения действия, направленного на себя (соберись-разберись на части), либо совместно выполняемого действия, как у «обниматься». Разбираться, конечно, можно, в том числе, и с кем-то, а собираться тоже совместно, НО: - Соберись, тряпка! (вообще никакой совместности) - Разберись с новой темой урока! (тоже одинокая история) Вот так маленький, но очень гордый суффикс –СЯ вышел за рамки своей компетенции и поменял состав значений слов и их отношения! -
Нереальная лингвистика
Ты меня любишь? Русский язык – это не только «жи-ши» через «И», а перед союзом «И» то ставится запятая, то нет. Это не просто орфография и пунктуация, но еще и, например, прагматика. Есть такой подход к изучению языка, который отвечает на вопрос: Зачем? Зачем говорящий выбирает то или иное слово, зачем именно так строит предложение, с какой целью вообще начинает разговор. И, кстати, о целях… Мало кто помнит, но в школе некоторые цели разбирали, когда описывали предложение по цели высказывания. Тогда выделяли повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Но теперь все взрослые и пришло время признаться, что целей высказывания может быть больше. Их может быть, как минимум шесть! 1. Повествование (желание передать информацию) 2. Вопрос (желание получить информацию) 3. Побуждение к действию (желание заставить что-то сделать) 4. Само действие (высказывание как действие – это отдельная тема разговора) 5. Поделиться эмоцией 6. Вызвать эмоцию. И мы не всегда понимаем даже свои цели, не говоря уж о чужих. Так, ребенок у нас просится погулять, а мы ему: «А ты уроки сделал? Посуду помыл? Забор поправил? Погреб вырыл?» И вроде бы формально вопрос задали, но даже младенцу понятно, что цель-то другая… Либо побудить к действиям (забор помыть, посуду закопать), либо вообще толсто намекнуть, что прогулка светит только после постройки Великой китайской стены. Так что понимающий ребенок должен сразу идти делать уроки, делать их до ночи, забыв концепцию улицы и прогулок так же быстро и прочно, как он забывает «презент индефинит» после долгого и тщательного его изучения. Дети же бывают разные: некоторые не понимают «намеков», чем вызывают родительский праведный гнев. Не понимают «намеков» и взрослые. Тогда уже могут возникнуть обиды, ссоры, драки, битье посуды, окон и дележ чемоданов. Вот мы и пришли к начальному вопросу «Ты меня любишь?» Представим. Девушка спрашивает своего МолЧела, любит ли он ее. Вообще-то не в первый раз спрашивает, а почему? Потому что ей не хватает эмоций, поддержки: доброе слово и кошке приятно… Молчел же лекций по лингвистике не слушал, целей высказываний всех не знает, мыслит просто: задают вопрос, значит хотят информации – мы это еще в школе в первом классе проходили! Поэтому кратко и сухо отвечает: «Ясен пень!» За краткость и сухость получает ненавидящий или обиженный взгляд своей половинки и отсутствие ужина в этот день. И это еще в лучшем случае. Иногда и до членовредительства доходит, до развода или разрушения капитальных строений. А всего-то надо понимать, что за некоторыми женскими вопросами скрывается не вопрос вовсе, а просьба! И просьба не о бриллиантах, кстати. Вполне можно ромашками обойтись, объятиями и нежными словами. Но мужская чёрствость, прямолинейность и незнание основ лингвистики приводят к скандалам, трагедиям, которые как раз и требуют в итоге тех самых бриллиантов, чтобы склеить рухнувшую ячейку общества. Вывод? Учите лингвистику, мужики! Дешевле обойдется! -
Нереальная лингвистика
Угадай город по картинке!) 
-
Реклама
-
Нереальная лингвистика
Продолжим тему весны.
У слова "весна" всего 2 значения:
ВЕСНА, -ы; мн. вёсны, -сен, -снам; ж. 1. Время года, наступающее за зимой и сменяющееся летом. Ранняя, холодная, дружная в. Сшить к весне пальто. Повеяло весной. Весна-красна (нар.-поэт.). 2. Книжн. Пора расцвета, молодости. Твоя в. уже прошла! * Весны моей златые дни (Пушкин). (Большой толковыы словарь)
А сколько можно придумать предложений, состоящих из одного слова "весна"? Начну список и оставлю его открытым:
Весна! (радость и констатация свершившегося факта)
Весна (обреченно, в смысле: активность на Солнце, головные боли, недосып)
Весна... (смущенно объясняя прыщи на лице)
Весна! (раздраженно вспоминая маньяка-эксгибициониста в парке)
Весна? (с насмешкой обращаясь к кастрированному коту)
Весна!!! (счищая грязь от проехавшего мимо грузовика - интонацию додумываем сами)
Весна (кряхтя и презрительно глядя на обнимающуюся молодежь)
И продолжать можно бесконечно!
Поэтому слово "весна" и предложение "Весна" - это "две большие разницы", как говорится в Одессе. -
Нереальная лингвистика
Разница между словом "весна" и предложением "Весна" как между брюками, сшитыми по абстрактному лекалу китайскими руками просто поносить, и брюками сделанными индивидуально для конкретного человека на торжественный день его жизни. Ну, и для девушек: как между сарафанчиком с рынка и и свадебным платьем из ателье. -
Нереальная лингвистика
А вы замечали, что Метро (магазин) многие стараются произносить с ударением на первый слог? Почему? Никто этому не учил, нигде такого указания нет - ни в словарях, ни в договорах с Метро. Я думаю потому, что не нравятся людям омонимы! Интуитивно протестуют они, что подземный транспорт и магазин одинаково называются - пытаются как-то разграничить. И это не единственный случай. Бухгалтеры все как один квартАл квАрталом кличут! Тоже ведь хотят различить! Так народное самосознание временами протестует против норм русского языка.