Ещё немного о мемах, если можно. Предложила десятиклассникам обсудить мем как явление современной культуры, для чего задала вопросы: к какой единице языка мем наиболее близок и к каким жанрам искусств, как эта единица информации структурирована, как соотносится с другими элементами современной коммуникативной культуры(эмодзи). Пришли к выводу, что мем - гибридный текст; если его считать единицей языка, то он близок к фразеологическому обороту( кажется, в какой- то мере мемы в коммуникации подростков занимают то место, которое у предшествующих поколений носителей русского языка занимали фразеологизмы, пословицы, поговорки). Близок к граффИти и стикеру. От эмодзи отличается ёмкостью информации (не только обозначает эмоцию, но является целым сообщением, высказыванием). Существуют локальные мемы ( созданы и функционируют внутри какой- то замкнутой группы), за время своей жизни мем может поменять значение. Теперь у меня появился любимый мем 👇 Настоящий "черный квадрат" между мемами: сообщает сразу вообще обо всем! Ещё и палиндром! И так интересно форма закрученных лап "кота" перекликается с написанием Ъ. В интернете множество " дописанных" вариантов этого мема с использованием обсценной лексики,что доказывает: носителям языка очень сложно пережить бездну невысказанных смыслов. Поэтому отдельные носители предельно конкретизируют посыл этого гибридного текста сверхзаряженными элементами- матами.https://photos.app.goo.gl/fBGHaR27HrwFa7Nb9