LX notes. Страница 10
4896
@lxnotes
Заметки педагогического дизайнера. Анонсы событий в мире e-learning, новости и идеи создания интересного и полезного обучения
-
LX notes
🚀 Стратегически важный практикум Герои, мы знаем, что декабрь – время планирования и выстраивания стратегии на будущий год. Поэтому сейчас мы проводим практикум по метрикам, чтобы вы могли выстроить систему метрик в своем проекте и поставить амбициозные цели на будущий год. Приходите всей командой! Собрали в практикум все самое полезное, что сами используем в работе с образовательными продуктами. 📌 Что будем делать: 🔹Разберем, что означают различные метрики 🔹Поговорим про иерархию метрик и какие модели помогут ее выстроить 🔹Разберемся с тем, что такое North Star, бизнесовые и продуктовые метрики, какие метрики являются опережающими 🔹Пройдем алгоритм из 7 шагов для начала работы с метриками с разбором кейсов и практикой по своим проектам 🔹Посмотрим инструменты сбора и анализа метрик 🔹Соберем идеи способов, как мы можем повлиять на разные метрики и быстро достичь результатов 🔹Обсудим, как на основе метрик принимать решения 📌 Что понравилось участникам: 🔹Фрейм с последовательностью шагов 🔹Подход к градации метрик 🔹Примеры группировки метрик в других компаниях 🔹Вопросы для анализа, какая метрика нужна 🔹Дополнительные материалы 🔹Ответ на вопрос, как адаптировать историю с метриками для развития своего проекта 💎 Минимум теории. Шаг за шагом разложим всю информацию по полочкам и поработаем со своими проектами. Вас ждут 3 часа интенсивной работы в небольшой группе. Дадим все материалы и шаблоны для работы, ответим на вопросы. После встречи вы получите доступ к записи и все ссылки навсегда. 👉 Приходите, если хотите подружиться с метриками и использовать их в своей работе. Встречаемся ровно через неделю: 20 декабря, в 17:00 по Москве. Регистрируйтесь 
-
LX notes
Многие бизнесы сейчас запускают работу зарубежом, а спецы ищут работу в других регионах. Но как узнать тот регион, в котором вы планируете начать работать? Как быстро разобраться, как устроен рынок, как выглядят конкуренты, как надо общаться с аудиторией, в какие сообщества попасть, какие рекламные каналы выбрать? Студенты интенсива по продукту Валерии Розовой провели анализ двух перспективных регионов — Китая и Латинской Америки. По результатам анализа получились две большие статьи про то, как выглядят эти рынки, как там развит IT сегмент, какие льготы можно получить цифровым продуктам, есть ли там вообще продакты и какой у них опыт, какие есть тренды в дизайне продуктов. Про Китай: vc.ru/hr/5502…yachu-li Про Латинскую Америку: vc.ru/hr/5505…-amerike Прочтите статьи, чтобы понять, как там разрабатывают продукты. Чтобы научиться делать такую аналитику, работать со стратегией продукта, считать деньги, строить юнит-экономику, проводить исследования, управлять командой разработки и дизайна, приходите на интенсив Валерии Розовой. До конца декабря действует тариф early bird, осталось 20 мест. Регистрация: https://www.wannabelike.ru/rozova -
LX notes
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование Новая неделя — свежий список событий, делитесь с коллегами! 💛 Курсы ▫️Нетология Куратор и технический администратор онлайн-школы ▫️Нетология Куратор онлайн-обучения ▫️Нетология Запуск и продвижение онлайн-курсов ▫️Нетология Продюсер онлайн‑курсов ▫️ЭБС Лань Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования. Организация проектной работы в образовательном процессе вуза ▫️Нетология Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала ▫️Нетология Методист онлайн-курсов ▫️Нетология Методист онлайн-курсов: с нуля до pro ▫️Нетология Методический директор онлайн-школы ▫️ЭБС Лань Современные технологии в библиотечной работе. Научная и образовательная деятельность в научной библиотеке современного университета Митапы и конференции ▫️Розетка Как продуктовый подход в обучении помогает решать ваши задачи ▫️DL «Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning ▫️ВШЭ Создание новых знаний — новый актуальный вид деятельности корпоративного университета? ▫️Директ Академия Учебное приключение. Навигатор для онлайн-мероприятия на доске Miro ▫️LXD Global LXD Community Meet Up #19 ▫️Center Game Трансформация корп.обучения в условиях неопределенности: оптимизация или развитие ▫️iSpring Наставничество Вебинары ▫️Нетология Как стать куратором онлайн-обучения ▫️Нетология Технический администратор онлайн-школы ▫️РаКурс Гибридное обучение: новая реальность или сиюминутный тренд ▫️Экзамус Тестирование Не для галочки. Контролируем знания сотрудников промышленного предприятия Будьте в курсе и до встречи! 💛 Photo by Alisa Anton — настроение hugge Анонс @lxnotes 
-
Реклама
-
LX notes
Пятничный #LX_case Предлагаю сегодня разобрать кейс Анастасии, который она написала для эфира #askme Публикую оригинальный текст. Кейс Торговая алкогольная сеть. 📝Бизнес-Задача: Продавцы должны уметь красочно презентовать товар, уверенно отрабатывать вопросы про цену. ➡️Сейчас обязательное продуктовое обучение проходит через zoom-вебинары. Вебинары идут в разные дни и в разное время, чтобы сотрудник в низкую загруженность магазина смог подключиться и прослушать вебинар. По факту подключаются, слушают "для галочки" и практические задания на отработку сдают единицы😔. А если давать вебинары в записи, а потом тест на знание, то ответы очень часто распространяются между сотрудниками, если делать открытые формы, 1 тренер не сможет своевременно проверять все ответы. Есть обучающий курс в LMS. Но там больше теории: особенности производства алко. На вебинарах мы рассказываем как строить презентацию, отрабатывать возражения и сразу же, в кейсовых заданиях отрабатываем. 😵💫Поэтому, не знаем какой путь выбрать. Чтобы теорию перевести в практику и совместить с рабочим процессом. .................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я расскажу на эфире #askme Полетели! 🚀 -
LX notes
7 глобальных трендов и рисков развития EdTech-технологий Британская компания GP Bullhound подготовила отчет о технологиях в образовании. В отчете семь тематических разделов: ▪️Асинхронное обучение С цифровизацией образовательного процесса асинхронный формат будет распространяться и дальше, к тому же он во многом ориентирован на учащихся, может сделать обучение более доступным и даже повысить его эффективность. Однако это не значит, что им нужно заменять очное обучение, — нужно скорее дополнять. Надо учитывать и риски. Влияние онлайн-обучения на человека, включая психику, изучено недостаточно. ▪️Адаптивное обучение Адаптивные технологии делают учебный процесс персонализированным: каждый учащийся получает контент и подсказки, которые соответствуют его потребностям. В будущем адаптивное обучение поможет решить разные сложности учащихся — например, связанные с проблемами со зрением или слухом. Ключевой риск — предвзятость. Если программа относит ученика к низкоэффективной группе, то у педагога насчёт него могут появиться предубеждения. ▪️AR/VR-технологии Такие технологии делают дистанционное обучение интерактивным и приближают его по качеству к очному. А ещё эти решения помогают глубже изучать дисциплины и лучше запоминать информацию. Но могут возникнуть проблемы с конфиденциальностью. И есть вероятность, что оборудование окажется недостаточно удобным. Тогда преподавателю нужно будет постоянно помогать ученикам с ним правильно обращаться. ▪️Геймификация ▪️Дополнительное профобразование ▪️Соцсети и платформы, которые используют в учебном процессе. Про последние четыре тренда можно прочитать по ссылке. -
LX notes
📌 Встреча — защита проектов Я все еще думаю, как спроектировать встречу по защите проектов, которую обсуждали в кейсе этой недели Поделюсь своими соображениями, как организовать встречу с презентациями проектов для 15 участников за 2 часа и вашими идеями. 🔹 Сообщить в начале курса структуру презентации Мой вариант — ниже на картинке, но может быть любые правила и содержание. Главное, чтобы структура проекта совпадала с тем, чему вы учите на курсе. По опыту, если заранее рассказать о том, что должно получиться в итоге, это проясняет образовательные результаты и синхронизирует ожидания. 🔹 Расчитать время На прошлой неделе уже разбирали кейс про тайминг синхронной встречи. В данном кейсе может получиться такой расчет на 2 часа: 5 мин - вводная 1 час 45 минут - презентации участников 10 мин - итоги В этом варианте получается, что на каждую презентацию должно уйти 7 минут, а это значит 5 минут презентация + 1 минута на короткий комментарий + 1 минута на прееключение — очень интенсивный формат. Еще много идей! Дальше поделюсь вашими идеями, что-то из этого точно буду использовать. Спасибо всем, кто поделился! 👍 Презентация по группам с модераторами + предварительная проверка и индивидуальная обратная связь - комментарий от Анастасии, а в Webinar есть комнаты для групповой работы 👍 Жесткое соблюдение тайминга + подготовка к презентациям и обратной связи - идеи от Елены 👍 Чек-лист оценки проектов + заранее прислать и проверить проекты + на встрече обсудить лучшие практики — предлагает Полина 👍 Репетиция + модерация — “Расписание и тайминг творят чудеса”, пишет Наталья и предлагает использовать шаблоны 👍 Три группы для обсуждения проектов + общий зал для плюсов и проблем из группы — предлагает Александр 👍 Формат презентаций печа-куча: 20 слайдов по 20 секунд — напомнила Анна 👍 Экстремальный вариант с презентациями по 90 секунд с идеями по таймингу встречи предложила Катя 👍 Шесть классных идей по организации встречи предложила Мария и добавила идею про активность во время презентаций Благодарю всех, кто поделился идеями и помог мне и другим. ……………………… В пятницу будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все кейсы по тегу #LX_case @lxnotes -
LX notes
10 декабря пройдет мероприятие для менеджеров продукта и специалистов из продуктовых команд — День бешеного продуктового развития. Выступят спикеры из 13 международных компаний и расскажут про специфику работы разных индустрий и регионов, про навыки, которые помогают развиваться и двигаться по карьере вверх, а еще про свои истории роста. Среди спикеров: - Денис Пушкин, CPO Englease (Middle East) - Илья Лейрих, Senior Product Director, Wise (UK) - Георгий Овсянников, Senior Product manager, Glovo (UK) - Дмитрий Зборовский, Global Data Science Director, Deliveroo (UK) - Ксения Стернина, VP Ecommerce & UX Research, Arrival (UK) - Александр Мурашко, Senior Product Designer, Skyscanner (UK) - Полина Опарина, Head of Product, Talent INC (USA) - Дмитрий Быков, VP of Product, Osome (UK) - и другие Приходите задавать вопросы про работу зарубежом и завязывать новые контакты. Регистрация на мероприятие: https://www.wannabelike.ru/productday 
-
LX notes
Углубление знаний Послушали и записали для вас тайминг подкаста «Списать не получится» на тему «Углубление знаний: как перестать плавать в океане информации». 0:58 — Начнем с теории: что такое углубление знания. Знаю о чем-то VS Знаю что-то. 3:40 — Постановка учебных целей. Применяем Блума для себя. 6:01 — Конус Дэйла и структурирование информации 9:05 — Моментально используйте новое и задавайте себе вопросы. 11:24 — Практика от Василия Лебедева. Углубление или расширение знаний - что важнее? 18:20 — Определите, зачем вы хотите применить то или иное знание, для какого проекта. Мотивируйте себя. 21:46 — Как читать? 4 способа 24:32 — Инструменты углубления знаний и информационные практики. 26:46 — Какие мифы нам мешают углублять знания? 29:15 — Как прокачаться в теме, которую знаешь поверхностно? 30:56 — Какие инструменты есть для измерения глубины знаний? Продолжаем учиться и углублять знания 🤓 -
LX notes
Сколько у вас учебных чатов? Мне порекомендовали удобный мессенджер Пачка как альтернативу бесконечным чатам в Телеграм, посмотрите, возможно, это то, что упростит вам жизнь. В корпоративном мессенджере Пачка выпустили несколько функций для упрощения работы тем, кто работает в образовании: массовые приглашения, гостевые роли и теги для простого управления большими группами людей. А для того, чтобы общаться эффективнее в Пачке есть треды, видеозвонки и интеграции с рабочими сервисами. Звучит интересно, да? Плюс сейчас есть бонус для образовательных организаций — Пачка дает скидку 75% на любой из тарифов мессенджера. Узнать подробности можно по этой ссылке: https://clck.ru/32m5vD 
-
LX notes
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование Мы продолжаем собирать для вас самые интересные события этой недели, делитесь с коллегами! 💛 Курсы ▫️IKRA Раскопки креативности ▫️Nova Как завыгрузить эксперта? ▫️Нетология Методист детского онлайн-обучения ▫️eLearning Мастер Разработка курсов в CourseLab Online ▫️Imper Group Продвинутый курс для опытных фасилитаторов pinpoint™ Митапы и конференции ▫️DL «Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning ▫️iSpring It’s Possible to Enrich Foreign Language Education with Authoring Tools! ▫️Imper Group 3 модуль курса «Мастер фасилитации» ▫️Школа ИЛИ "Учитель на отмену" 2-я антиконференция Вебинары ▫️School of Education Обучение и стресс ▫️eLearning Brothers Is Your Learning Strategy Radioactive or Interactive? ▫️eLearning Industry Is SCORM the learning in the flow killer? ▫️iSpring Seven steps to building a successful freelance elearning business ▫️РаКурс Гибридное обучение: новая реальность или сиюминутный тренд ▫️eLearning Brothers How to Drive Learning ROI by Engaging the CARES Framework ▫️TalentTech Как нанимать и адаптировать в распределенной команде ▫️Urait На страже цифровой среды: информационная безопасность учебных заведений ▫️ВШЭ Исследование эффективности использования игрового чат-бота с заданиями-головоломками для обучения программированию ▫️ВШЭ Когда психологическая теория начинает работать в практике обучения? ▫️EdSurge Burnt Out and Overburdened: The Faculty Experience 2022 ▫️iSpring How to prepare crystal-clear reports for your business with iSpring Будьте в курсе и до встречи! 💛 Photo by Ian Schneider Анонс @lxnotes 
-
LX notes
(Не)пятничный #LX_case В этом кейсе предлагаю вместе подумать над дизайном обучения по моему текущему проекту. Кейс Мы с командой LXD hero сейчас проводим интенсивный курс по разработке образовательных продуктов для внутренних экспертов компании. Участники обучения — разработчики, менеджеры, которые никогда (или почти никогда) не разрабатывали свои курсы, у некоторых есть опыт преподавания и подготовки инструкций и учебных материалов, проведения обучения для коллег. В ходе интенсива участники работают над своими проектами, и в итоге у каждого должна получиться концепция курса и такие артефакты: бриф, портрет аудитории, верхнеуровневая программа обучения. На последней встрече (2 часа) участники (15 человек) будут презентовать свои концепции. Задача Как построить встречу с презентациями проектов, чтобы все участники смогли показать свои работы, получили обратную связь и мы уложились в 2 часа? ..................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду. Полетели! 🚀 -
LX notes
Ask Me Anything в декабре - 15.12 в 17.00 мск 5 декабря я буду в дороге (переезжаю из Эстонии в Хорватию), поэтому традиционный эфир Ask Me Anything пройдет 15 декабря. Пока такой план, надеюсь, переезд пройдёт как задумано. На эфире отвечу на любые ваши вопросы про разработку образовательных продуктов, методологию, образование, делюсь рекомендациями и рассказываю истории про всё, что вам интересно. Вопросы и темы оставляйте этим постом в комментариях 👇 Записи прошлых встреч по тегу #askme -
LX notes
Посмотрите другие идеи по кейсу из комментариев 👍 
-
LX notes
📌 Как спроектировать встречу по разбору домашек Разберем пятничный #LX_case - поможем Ане продумать встречу-разбор домашних заданий преподавателем. Спасибо всем, кто оставил в комментариях свои идеи и решения. В этом посте поделюсь своим подходом. При проектировании любого синхронного обучения самый критичный фактор — время. Писала об этом в посте Как быстро спроектировать образовательное событие Время — это первое, про что нужно учитывать Не смотря на то, что у нас запланирован 1 час встречи, а это значит, что у нас есть на содержательную часть не 60 минут, а есть минимум: — 5-10 минут на старт встречи, small-talk — 5-10 минут на завершение, подведение итогов, следующие шаги, обратную связь по встрече В итоге, от встречи остается 40-50 минут. ▫️Если мероприятие более продолжительное, нужно учесть перерывы, сбор участников после перерывов ▫️Если есть групповая работа, задания — закладывть больше времени, чем расчитано, потому что всегда что-то может пойти не так. В нашем кейсе можно сделать следующий сценарий встречи: 5 минут — вводная часть, напоминание ДЗ 20 минут — Дискуссия: какие сложности возникли с ДЗ, какие есть вопросы - сначала все выгружаем на Miro или в чат - эксперт отвечает на самые частые, дает общий ответ сразу на несколько вопросов - комментирует, если какая-то тема будет позже, выходит за рамки курса, он может прислать информацию после встречи 25 минут - Разбор ДЗ - эксперт отмечает, с чем справились, какие решения были верными - эксперт комментирует типичные ошибки, что заметил у большинства - если возникают вопросы, участники могут писать в Miro или также в чат 10 минут — завершение и ответы на последние вопросы В любом случае преподаватель заранее должен посмотреть ДЗ и структурировать свою обратную связь, подготовиться ко встрече, не смотреть и параллельно разбирать. ..................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду. Полетели! 🚀 -
LX notes
Что такое дизайн-мышление Послушали подкаст про дизайн-мышление от Ульяны Раведовской и записали основные темы. Он короткий, но хорошо описан процесс проведения глубинных интервью 0:45 — Что такое дизайн-мышление 2:58 — Этапы дизайн-мышления 5:06 — Чем дизайн-мышление точно не является 8:28 — Правила дизайн-мышления 11:40 — Как провести исследование пользовательского опыта -
Реклама
-
LX notes
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование Мы продолжаем собирать для вас самые интересные события этой недели, делитесь с коллегами! 💛 Курсы 💖 Imper Group Школа фасилитации онлайн Митапы и конференции 💖 Розетка Как работает мотивационный дизайн в корпоративном обучении 💖 eLearning Industry Up Your Training Department's Game To Become A Strategic Business Partner 💖 Theory&Practice На чем HR-команды теряют драгоценное время и бюджет? Практики эффективного развития команд на платформе K-AMPUS 💖 Center Game Как занятие на основе кейсов сделать вовлекающим при помощи игровых механик и элементов 💖 Training Space Как обучать сотрудников, когда всё быстро меняется 💖 Center Game Разработка уникальной просветительской среды для разных категорий обучающихся. Опыт Росмолодёжи 💖 Коллегия Методологов Форсайт «Будущее онлайн-образования 2030» Вебинары 💖 Директ Академия Опыт создания и развития языковых школ в онлайн-формате 💖 ВШЭ Что формирует формирующее оценивание? 💖 Нетология Как стать востребованным методистом онлайн-курсов 💖 НИУ ВШЭ Стартап как диплом: образование профессии 💖 iSpring Как выстроить систему обучения в компании и принести максимальную пользу бизнесу 💖 Нетология Как стать куратором онлайн-обучения 💖 Urait Двойные компетенции: дуальная модель образования 💖 iSpring What is Blended Learning and how can you incorporate it? Будьте в курсе и до встречи! 💛 Photo by Michael Fenton Анонс @lxnotes 
-
LX notes
Пятничный #LX_case Сегодня предлагаю помочь Ане, участнице программы менторинга в LXD hero. Дальше будет ее сообщение, уточняющие вопросы и идеи, пожалуйста, пишите в комментариях. Коллеги, привет! Нужна помощь коллективного разума 🙂 Задачка: По итогам модуля спланирована активность с разборами домашних заданий и ответами на вопросы. У эксперта выделено на эту активность 1 час. По факту столкнулись тем, что эксперт успевает за это время проводить разборы и отвечать на вопросы, но не хватает времени, чтобы ответить на вопросы вживую. Вопрос: как можно нам перестроить формат, чтобы эксперту не тратить больше времени на эту активность (длиннее делать эфир, или отдельно записывать видео с разборами, не вариант). Накидайте идей, кто как решил бы этот кейс 🙂 ..................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду. Полетели! 🚀 -
LX notes
Как выбрать сервис для компании, когда Zoom, Miro и остальные зарубежные платформы ограничивают доступ к своему функционалу? ☝🏻Ответ на этот вопрос ищите 15 декабря в 15:00 на бесплатном вебинаре от команды Pruffme. Спикеры: Артём Зараменских, директор по продукту, и Виктория Ракитянская, менеджер по работе с клиентами. 💬 Они расскажут: 1. Почему так важно сейчас переходить с зарубежных сервисов на отечественные, и на что обращать внимание при переходе с Zoom, Ms Teams, Miro? 2. Как организовать работу в компании? Про технические моменты: API, корпоративная сеть, родительский аккаунт. 3. Какой функционал есть у Pruffme и для каких задач он подходит? 4. Какие интерактивные инструменты полезны для совместной работы и обучения? 🔥 Плюс будет много интерактива – вы уже на вебинаре протестируете часть инструментов Pruffme. 🧑🏻💻 Участвуйте и получайте вместе с полезной информацией классные бонусы и возможность выиграть подарок. 