Лингвокоуч в пижаме. Страница 4
362
@lingvocoach
Канал ро любовь ко взрослым ученикам и себе - преподавателю! - Как преподавать без стресса. - Как работать со взрослыми эффективно. - Как не выгореть!
-
Лингвокоуч в пижаме
Делюсь еще одной полезной практикой для эффективного изучения иностранного языка, которую, кстати, сама пользуюсь постоянно - очень помогает!💪 Читайте ⬇️ САМ СЕБЕ ПСИХОЛОГ Этот совет я обычно даю всем своим ученикам в начале нашего общения с ними – помогает не только практиковать разговорный язык, но и очень быстро успокоить нервы (что, порой, даже важнее практики языка). Итак, вариант «контакта с языком» для студентов, изучающих иностранный язык. Представим ситуацию➡️ В идеале – вы нервничаете по какому-то поводу и никак не можете успокоится. Ходите из угла в угол, все время прокручиваете различные сценарии решения в голове, нервы на пределе…. Мой совет ⬇️⬇️ продолжайте делать все тоже самое, но начните думать на иностранном языке. ❗️Все диалоги, что вертятся у вас в голове, все несказанные слова, все запланированные вами ответы – все это надо перевести. Не сесть и взять бумагу с ручкой. Не в телефоне открыть записи. А именно без какой-либо помощи начать переводить своим мысли с родного на иностранный. Использовать вы можете только те слова и конструкции, которые знаете, никаких гуглов и иных словарей – сами составляйте фразы, перефразируйте, фантазируйте… Поверьте мне, примерно через 5-7 минут такого стресса для мозга🤯 (иностранный язык для него всегда стресс) и вашу изначальную тревожность как рукой снимет. Почему❓ Потому что не сможет ваш мозг одновременно и мысли на иностранный язык переводить и переживать по поводу нервической ситуации. Для мозга – это уже слишком. Поэтому каждый раз, когда стресс подкрадывается к вам незаметно – переключайтесь на изучаемый язык. Проще говоря – станьте сами себе психологом👩🏼⚕️ И стресс уйдет, и в языке попрактикуетесь без посторонней помощи в любое удобное время и в любом удобном месте. P.S. Кстати, не важно, какой у вас уровень. Мыслите проще. Не нужно пытаться сказать: «с его стороны прослеживается абсолютное неприятие моей индивидуальности» на иностранном языке. Будьте проще, скажите правду: «он меня не понимает!». Чем быстрее научитесь упрощать мысли родного языка – тем проще будет ваша жизнь в иностранном. А вы пробовали такую практику? Работает? Поделитесь🙏⬇️ -
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, привет! Сегодня утром вдруг вспомнила, что оставила без просмотра в запрещенной сети некоторое количество 🔥 советов преподавателям иностранных языков, которые здесь не рассказывала. Читайте первый ⬇️ ХОТИТЕ ЗАГОВОРИТЬ НА ДРУГОМ ЯЗЫКЕ - НАУЧИТЕСЬ МОЛЧАТЬ! И научите правильно "молчать" своих учеников! Кто самый лучший собеседник❓️ Конечно, тот, кто задает вопросы и молча слушает. И не важно, на каком языке говорит ваш собеседник. Поэтому, делюсь абсолютно простым в реализации лайфхаком, применяя который уже в начале пути в языке, вы поможете своему ученику в любой беседе выглядеть достойно. ❗️❕️Итак, первое, что нужно сделать в языке - это научить задавать вопросы. И тем самым подготовить ученика к тому, что завтра на улице родного города к нему подойдет иностранец (иностранка) и начнет с ним small-talk. Но он уже будет готов, если вы последуете этим советам: 1️⃣Начнёте с учеником освоение грамматики иностранного языка именно с отработки вопросов в самых простых временах: настоящем, прошедшем и будущем. 2️⃣Поможете ему придумать, составить и запомнить примерные вопросы, которые можно задать собеседнику. От простых: "Откуда вы?" до чего-нибудь оригинального: "Что вы думаете о глобальном потеплении?". 3️⃣Подготовите с ним краткие собственные ответы на его же вопросы (на случай, если спросят: "А ты что по этому поводу думаешь?") 4️⃣Заранее отрепетируете с ним его серьезное лицо, участливую улыбку, красивое кивание и вежливые фразы, типа: "Да, я понимаю!", "Конечно!", "Неужели?". И, поверьте, у него все получится! И он будет очень благодарен и уверен, что может поддержать любой small-talk на иностранном языке. P.S. Я постоянно так делаю со своими 🇮🇹родственниками. Они понятия не имеют, что мой итальянский не идеален😁. Как вам идея? Поделитесь в комментариях - что думаете по поводу такого подхода⬇️ -
Лингвокоуч в пижаме
#аутентичность ❗️Аутентичность – это, когда язык внутри нас. ▫️Когда все наши “так сказать», “ну, не скажи”, “вообще-то” и “а кто его знает” и тп сидят у нас в голове на иностранном языке также прочно, как и на родном. ▫️Когда каждое иностранное слово, каждая иностранная фраза имеет свой четкий образ, а не просто состоит из букв и звуков, которые заучились. 🔻Поэтому всегда будьте собой, не меняйтесь ради иностранного языка: учитель – первый, кто показывает ученику, что мы добавляем новый язык в жизнь, а не меняем жизнь под иностранный язык. 🔻Разрешите своим студентам быть самими собой в языке: не появится быстрота речи в иностранном у того, кому на родном для построения предложения нужна минута. 🔻И это нормально! -
Реклама
-
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, привет! Хочу еще немного добавить про аутентичность взрослых студентов в иностранном языке⬇️ -
Лингвокоуч в пижаме
#лексика ❗️Иностранная лексика студента должна быть: 1️⃣Релевантной – то есть подходящей студенту: его увлечениям, его работе, его окружению, его планам. Если в изучаемом материалы есть ненужные слова - нет памяти. 2️⃣Аутентичной – максимально повторяющей вокабуляр родного языка. Нужно слушать студента на его родном языке, фиксировать "его слова", "его выражения", "его обороты речи" и вводить их в иностранный язык (напрямую или в аналогиях). Когда взрослый студент переводит, он это делает со своей аутентикой. Согласны со мной? Замечали у студентов разницу в работе с разной лексикой? -
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, всех с возвращением после майских🌴 Тоже возвращаюсь к работе и на канал - приготовила много нового-интересного. Сегодня остановлюсь на особенностях лексики взрослых студентов в иностранном языке. -
Лингвокоуч в пижаме
‼️Онлайн обучение – это очень одинокое обучение. ▫️У нас выработалась привычка обучаться с кем-то рядом. ▫️В онлайн обучении мы остаемся один на один с экраном. Без соседа по парте, у которого можно списать прослушанную фразу. ▫️Соседа нужно искать в самом себе, а это часто сложно - поэтому купить курс и не закончить его сегодня - это, увы, нормально. ▫️Нет дополнительной мотивации к обучению, например, встретиться с друзьями и что-то обсудить. ❗️Убрать одиночество – задача учителя. 🔻Если работаете индивидуально - создавайте группы в мессенджерах для всех своих студентов – дайте им возможность общаться на тему обучения, трудностей обучения, и даже погоды в разных городах. 🔻Если у вас курс – организовывайте всех своих учеников для обсуждений, мастермайндов, рефлексий даже на тарифах без обратной связи - это поможет большему количеству студентов дойти до конца. -
Лингвокоуч в пижаме
-
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, привет! Еще один раз верну вас к теме: ❓️Почему взрослые бросают обучение. Одиночество - еще одна из причин, по которой не заканчиваются курсы, марафоны, и студенты исчезают из поля зрения учителя. Вроде бы казалось🤔…, а очень часто именно потому, что им одиноко. -
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, всех приветствую после длинных выходных!⛱ Надеюсь, что вы не отказывали себе в отдыхе от учеников – это полезная практика – очень рекомендую! На интенсиве "Открой в себе лингвокоуча" мои студенты получают небольшую инструкцию в помощь эмоциональному состоянию учителю-коучу, где, помимо прочего, есть три👇 очень важных пункта, соблюдая которые, мы всегда работаем в комфорте, без стресса. 🔻После каждого урока разбирайтесь с собственными переживаниями по поводу переживаний ученика. Не копите свои негативные эмоции. 🔻Помните, что всегда можно отказаться от ученика, если он вам не подходит. 🔻Не забывайте брать отпуск каждый раз, когда понимаете, что он вам нужен. Умейте отдыхать от учеников. Получилось у вас отдохнуть в первомайские? Поделитесь⬇️ -
Лингвокоуч в пижаме
-
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, с Первомаем!⚘️⚘️⚘️ Желаю самого расслабленного отдыха и… новых озарений. Ведь именно озарения продвигают нас вперёд и ведут к вершинам🚀 А я продолжаю делиться с вами интересным и познавательным про мозг - таким, что поможет вам получить эти новые потрясающие инсайты. В очередной раз лишаю ЛитРес прибыли🤷♀️🤣 и оставляю здесь книгу, которая показалась мне достойной внимания. Качайте. Читайте. Делитесь своим мнением.👇👇👇 -
Лингвокоуч в пижаме
▫️Для многих выучить язык - это купить курс или найти преподавателя. ▫️Затем ходить на занятия и ждать, когда знания сами "запрыгнут" в голову. ▫️Самому ничего не делать - 2 урока в неделю по 60 мин и через 3-4 месяца можно будет и роман написать на иностранном языке. ‼️Без усилия самого ученика чуда не произойдет! Очень важно объяснять ученикам: если цель действительно выучить язык - придется много и долго трудиться! Кто готов - останется, а кто не готов - поделитесь инструкцией⬆️ -
Лингвокоуч в пижаме
-
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, с наступающими праздниками и длииииинными выходными!☀️☀️☀️ Сидела, обдумывала сегодняшний пост и совершенно неожиданного наткнулась на эту мысль👆 100% попадание в то, о чем хотела сегодня рассказать - взрослые бросают учебу, потому что не готовы трудиться! 
-
Реклама
-
Лингвокоуч в пижаме
Андрагогика (наука обучения взрослых) нам говорит: Учеба для взрослого ученика должна быть применима на практике. ❗️Взрослый всегда и во всех обучениях ищет скорейшего применения полученным знаниям и умениям. ▫️Учителя в процессе обучения должны давать ученикам возможность постоянно практиковаться. Взрослого нужно обучать по принципу: "Получил новое - иди и используй!" ▫️Учителя должны объяснять, что применять знания нужно сразу, а не ждать "подходящего момента". ▫️Мозг ученика нужно вовлечь в процесс, чтобы у него появился азарт: "А что еще я смогу сразу же применить на практике?" -
Лингвокоуч в пижаме
-
Лингвокоуч в пижаме
Коллеги, здравствуйте! Продолжаю делиться своими наблюдениями и знаниями на тему:❓Почему взрослые бросают обучение. Еще одной из распространенных причин "бросания", на мой взгляд, является непонимание взрослого, как применять новые знания на практике.