Тренды образования. Страница 15

Хотите стать владельцем собственной школы, но сомневаетесь в своих силах? Учи.ру помогает педагогам уйти из найма и открыть свое дело! Приходите 31 января в 18:00 мск на бесплатный вебинар с основателем федеральной франшизы Учи.ру из 300+ школ, чтобы узнать, как без опыта запустить прибыльный бизнес с надежным партнером и гарантированно увеличить свой доход. Получите проверенный алгоритм запуска школы от лидера в нише! На вебинаре вы: 📌 узнаете, подходит ли вам этот бизнес и какую прибыль можно ожидать; 📌 познакомитесь с нашими партнерами, которые уже зарабатывают от 200 тыс. рублей в месяц; 📌 получите полезные инструменты для запуска школы по франшизе; 📌 поймете, почему такой бизнес выгоден даже в кризис и прост в запуске. А еще получите шанс выиграть грант 450 тыс. рублей на запуск от известного бренда! Регистрируйтесь на бесплатный вебинар: https://clck.ru/33Pydo

Female Founder — единственный канал в Telegram, ориентированный на девушек, которые занимаются предпринимательством или хотят развиваться профессионально. Канал создан на базе miranna — это платформа 1:1 консультаций с проверенными экспертами из разных профессиональных областей. Помимо полезных статей, контактов, путеводителей и лайфхаков по бизнесу, авторы канала также постят информацию о грантах для женщин, образовательных программах и инвестициях. Без воды и по делу. Особенно рекомендую почитать: 1. Подборка бесплатных образовательных курсов, которые помогут в условиях неопределённости 2. В стрессовых ситуациях можно прийти к лучшим результатам 3. 6 подкастов о том, как начать своё дело 4. Что такое femtech? Почему эта ниша важна для каждой женщины? 👉 Подпишитесь, таких каналов в Telegram очень мало: @femalefounder

Бизнес к успеху ведет сильная команда. Важно прокачивать своих сотрудников с помощью обучения, чтобы достигать высоких результатов с уже опытными и надежными специалистами. Получите бесплатную книгу по корпоративному онлайн-обучению от команды Teachbase. C книгой вы сможете: ✔️ Увидеть боли и потребности перед запуском. ✔️ Провести чек-ап и сделать действующее обучение эффективнее. ✔️ Узнать об инструментах, которые превратят обучение сотрудников в отлаженный механизм. ✔️ Познакомиться с рабочими лайфхаками и идеями для построения обучения. 🧠 Скачивайте книгу бесплатно по ссылке.

Сложности = возможности — отчет LinkedIn об обучении сотрудников и тенденциях рабочих пространств. 🔹Использование навыков Развитие навыков и планирование, основанное на этих навыках, выделяются как наиболее перспективные зоны роста. Сотрудники, которые чувствуют, что их навыки не находят должного применения на текущей работе, в 10 раз чаще ищут новую, чем те, кто считает, что их навыки находят применение. 🔹Планирование на основе навыков Только 10% руководителей отдела кадров и бизнеса говорят, что в их организациях есть база данных навыков с профилями всех сотрудников, что вызывает понятное беспокойство, но надежда на развитие есть. Организации, которые переходят к планированию, основанному на навыках, имеют уникальный шанс стимулировать культуру обучения и извлечь выгоду из возникающих тенденций. 🔹Трансформация подхода к обучению сотрудников Лидеры обучения разрушают традиционные изолированные структуры, чтобы совместно выработать более целостное видение HR. Они ищут свежие решения, позволяющие связать развитие навыков с карьерным ростом, внутренней мобильностью и удержанием, привнести чувство заботы и человечности в благополучие сотрудников, разнообразие и инклюзивность. 🔹Актуальные программы переподготовки и повышения квалификации Многие программы повышения квалификации и переподготовки имеют сильный старт, но ключевое слово здесь — «старт». Только 15% специалистов в области L&D говорят, что у них есть активные программы повышения квалификации и переквалификации, и только 5% достигли стадии, когда они измеряют и оценивают результаты. Тройку самых популярных и методически обоснованных программ возглавляют программы по Program development (выявление пробелов в навыках, определение навыков, 37%), программы Ideation / Brainstorming (19%) и программы Activation (пилотирование программы с командой, 15%).

LinkedIn-Learning_Workplace-Learning-Report-2022-EN.pdf

application/pdf

Школа «НИКА» объединит педагогов из разных стран Уже во второй раз в Москве соберутся представители образовательных организаций из разных стран мира. 20 февраля 2023 года в Москве в отеле Lotte пройдет вторая Международная педагогическая конференция «Открытая школа в глобальном мире: ценности, которые нас объединяют». Участников ждет 20 часов непрерывной интенсивной работы, 20 лучших спикеров-экспертов из России, Германии, Швейцарии, Нидерландов, Бразилии, Италии, Китая и Турции. Целый день интерактивных лекций, дискуссий, мастер-классов и тренингов, а главное — возможность взглянуть на образовательные системы других стран и поделиться собственным опытом с коллегами. Конференция «Открытая школа в глобальном мире: ценности, которые нас объединяют» — это уникальная возможность пройти экспресс-курс по повышению квалификации, получить бесценные знания и заявить о себе как о педагоге на мировом уровне. Принять участие можно очно и онлайн. Подробности — на сайте.

Узнайте, как найти свое дело и по-настоящему быть счастливым, а также легко преодолевать трудности на своем жизненном пути и добиваться желаемого! Приходите на практический онлайн-интенсив по коучингу Академии EDPRO «Секреты самореализации»: https://edpro.pw/12h Встреча пройдет 28 января! Не пропустите мероприятие, если: 🔹 не знаете, с чего начать свой путь реализации; 🔹 мечтаете обрести дело, которое будет приносить удовольствие и доход; 🔹 интересуетесь темой самопознания и развития личности. Вас ждут: 🔹6 прямых эфира от сертифицированных коучей, психологов и экспертов по личностному развитию; 🔹полезные рекомендации, практики и коучинговые техники; 🔹подарки от Академии EDPRO. Участие бесплатное, но регистрация обязательна: https://edpro.pw/12h

Вчера по приглашению мощных коллег из Казахстана (там всегда супермного хорошего про образование происходит) я немножко рассказывала про тренды и векторы в школьном обучении сейчас. Из собственных наблюдений и из исследований. Оставлю их тут вместе с точками, на которые мы сейчас ориентируемся в Adrictic College. Список не по возрастанию. 1️⃣ Адаптация детей с разным социальным происхождением В Черногории сейчас много детей из разных стран (как и во многих точках мира). И эти дети с разным опытом и уровнем травмы. И взрослые тоже. Поэтому мы много думаем о том, как с этим работать, чтобы было комфортно и безопасно. На что опираемся: ✔️Социально-эмоциональное обучение (social-emotional learning, SEL) ✔️Трафма-информированность (trauma-informed practice) ✔️Трудное поведение (методические рекомендации “Шалаша”) ✔️Протоколы коммуникации с родителями, совместная работа с ними и разделение ответственности (решение принимает тот, кто несет ответственность) 2️⃣Видимость и прозрачность Образование - это, как мне кажется, достаточно закрытый сектор: там много непрозрачного и непонятного. И даже если команда педагогов внутри многое понимает, дети и родители могут совсем не понимать ничего – система оценивания, результаты, куда идем вообще. Поэтому важно думать про то, как сделать все системы школы ясными и понятными. На что опираемся: ✔️Видимое обучение (visible learning) ✔️Качественная обратная связь (feedback) ✔️Расшифровка отметочных систем 3️⃣Исследования внутри школы В доказательном образовании мы обычно опираемся на те исследования, которые возникают вокруг нас. Но здорово, если внутри школы собираются и анализируются собственные данные, которые помогают учить. Тонкая оптика. На что опираемся: ✔️Школьный климат (school climate research) ✔️Обратная связь от учеников (например, опросник Ирвинга) ✔️Листы наблюдения от педагогической команды (например, наблюдение за поведением) 4️⃣IT – “новая нефть” Наталья Зубаревич сказала, определяющая фраза сегодня, кажется. В общем, важно делать процессы в школе удобными и быстрыми, потому что иногда скорость очень важна. На что опираемся: ✔️Автоматизация процессов: чат-боты и онбординг детей и сотрудников ✔️Качественная LMS (система “одного окна”) 5️⃣Гуманистический подход и бережное отношение Школа и самолет - это одинаковая история: там должно быть безопасно всем. Мы формируем тон коммуникации (tone of voice). Среда может говорить и транслировать: стены, ступеньки, пол. ✔️Психологическая служба – базовая группа академического сектора ✔️Практики ненасильственного общения (Маршалл Розенберг) ✔️Видимые правила и ценности (средовой подход в обучении) 6️⃣Проектирование систем и программ (learning experience design, LXD) Осознанный подход в проектировании (педагогический дизайн) – это новая компетенция в школах. Если в EdTech она уже есть и ей успешно пользуются, то школа пока живет другими подходами. На что опираемся: ✔️Техники и практики (instructional design) ✔️Науки об обучении (learning scince) ✔️Собственный опыт ученика (user experience) 7️⃣Персонализация (personalized learning) Это всегда дорого с точки зрения финансовых моделей, но очень привлекательно и качественно для школы. На что опираемся: ✔️Тьюторская поддержка ✔️Тьюторские компетенции у педагогов ✔️Логика траектории ученика (Student Journey Map, SJM) 8️⃣Микрообучение (microlearning) Учим коротенькими забегами и маленькими шагами. Перерывы короткие, каникулы тоже не растянутые. На что опираемся: ✔️Короткие итерации ✔️Много формирующего оценивания ✔️Обучение от ошибки (error-based learning) 9️⃣Проблемно-ориентированное обучение (problem-based learning) "Тебе это пригодится в жизни" – все же абстрактная формулировка. Школьники уже сейчас могут влиять и делать, предлагать решения и улучшать вокруг. ✔️Решение реальных задач и связь с индустриями ✔️Встречи со взрослыми из разных сфер (StartupHubs) 🔟Образование вне стен Яков Гехт много про это говорит и делает. Кажется, что школа перестала быть местом сборки знаний и умений.

Начало года — время ставить цели. Запланировали обучение сотрудников, но не знаете, как замерить его эффективность и не утонуть в ручных подсчетах? Одно из решений — виртуальная среда обучения, или LMS. Она позволяет не только создавать собственные курсы, но и отслеживать эффективность обучения с помощью различных метрик. Хотите узнать больше? Подключайтесь к бесплатному вебинару «Аналитика обучения в организации». Эксперт Контура на практических примерах расскажет, как спланировать обучение под задачи бизнеса. 🔹 О чем поговорят: - Методика расчета эффективности обучения сотрудников. - Для чего нужна аналитика обучения. Когда и как ее собирать. - Алгоритм расчета ключевых метрик эффективности. - Визуализация и презентация отчетов об обучении: дашборд для руководителя. - Планирование обучения сотрудников с учетом метрик. - Автоматизация обучения. Как выбрать платформу: практические кейсы. 🎁 Каждый участник получит алгоритм расчета эффективности обучения. Зарегистрируйтесь — и в день вебинара вам придет напоминание. 16+, рекламодатель – АО «ПФ «СКБ Контур», ОГРН 1026605606620

Международная учебная стажировка «Study Tour Experience» от НИУ ВШЭ для иностранных студентов 🔸Study Tour Experience пройдет с 13 по 21 февраля 2023 года, а регистрация открыта до 30 января. 🔸Принять участие могут иностранные граждане — выпускники университетов и студенты последних курсов бакалавриата. 🔸Участие в стажировке бесплатное, отбор участников проводится по мотивационным письмам. 🔸Направления подготовки: «Бизнес и менеджмент», «Финансы и экономика», «Социальные и политические науки», «Юриспруденция», «Международный бизнес». Вопросы о стажировке можно направить менеджеру проекта Луизе Рахимовой: [email protected] Регистрация на стажировку: admissions.hse.ru/studyto…284.html Страничка проекта: https://admissions.hse.ru/studytour/

Game Changer — базовая компетенция для нового подхода к образованию и работе с человеческим капиталом. 30 января 2023 года стартует пятая программа «HumanTech: Практикум по игротехнике LIVE», посвященная моделированию игр для новых образовательных и бизнес-решений. Программа подойдёт HR- и T&D-специалистам, руководителям, методистам и тренерам корпоративных учебных центров, дизайнерам образовательного опыта, руководителям проектов в сфере образования. По итогам программы вы научитесь квалифицированно ставить ТЗ на образовательные решения и конструировать собственные образовательные, обучающие, консалтинговые и коммуникационные продукты на «игровом движке», а также сможете: ✔️ освоить новые инструменты для развития вашей практики; ✔️ научиться создавать игры и образовательные решения под бизнес-ситуацию; ✔️ работать с управленческой и образовательной позицией; ✔️ понять потенциальные ниши для новых продуктов; ✔️ поменять собственный масштаб: из мышления функцией в компании — в понимание рынка, бизнеса компании. Если Вы считаете, что основная конкуренция разворачивается уже не столько за клиента, сколько на рынке талантов, добро пажаловать в игру! Посмотрите подробную программу «Практикума по игротехнике» на сайте и оставьте заявку на консультацию http://bit.ly/3wq7v8U WELCOME TO THE GAME!😎

Как научные исследования в образовании могут быть полезны родителям Мы представляем образовательную стратегию как путь, на котором всегда есть развилки, вопросы и выборы — в какую школу отдать ребенка, готовиться к ЕГЭ самостоятельно или с репетиторами, большой класс или маленький и пр. Исследования помогают принимать решения опираясь не на традицию или на чье-то экспертное мнение, а на данные. Например, помогают ли репетиторы в подготовке к ЕГЭ? Репетиторы помогают только тем, у кого высокая успеваемость и так, иначе эффекта нет. Тем, кто учится хорошо, то занятия в репетитором позволяют лишь немного повысить результаты ЕГЭ. Например, нужны ли домашние задания, чтобы добиваться лучших академических результатов? В начальной школе выполнение домашних заданий не дает какого-то значимого эффекта. В средней и старшей школе этот эффект есть, при этом не все домашки полезны. Лучше работают довольно простые задания, по которым учитель дает развернутую обратную связь, чтобы ученик понимал, что именно он сделал не так и что нужно поправить. Например, если в школе критическое мышление не сформировалось, то уж в вузе-то ребенок научится? Да, высшее образование дает прирост к критическому мышлению, но этот прирост довольно не велик. Может быть, начинать надо все же со школы. При этом, лучший формат для развития критического мышления — лекции и семинары, а не практика. Образовательная стратегия ребенка довольно сильно зависит от образовательной стратегии родителя. Если у родителя есть высшее образование, то у ребенка тоже, скорее всего, будет высшее образование. Чтобы обучение и образование были ценностью для ребенка, родителю важно самому иметь это своей собственной ценностью и демонстрировать ребенку — «да, я постоянно учусь, да, это непросто, но интересно». Важно разговаривать с детьми о том, как лично вы учитесь, какие курсы проходите, чтобы формировать образ человека, который учится в течение всей жизни. А учиться в течение всей жизни, кажется, сейчас не просто необходимо, а других вариантов особо и нет. Тарас Пащенко, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ, из выступления на конференции Yet another Conference on Education 2022

Существует более 100 моделей проектирования обучения: ADDIE, обратный педдизайн, 4C/ID, цикл Колба... Список можно продолжать бесконечно. Но как выбрать нужную, если вы создаёте образовательный продукт? 24 января на этот вопрос ответят эксперты по проектированию обучения ИТМО — Екатерина Безызвестных и Максим Скрябин. На образовательной платформе ИТМО/Онлайн они проведут открытый урок, на котором расскажут про подходы к проектированию обучения: от результата; от задач; от опыта. Подробно разберут отдельные модели проектирования, их возможности и ограничения, а также поделятся профессиональными кейсами. По итогам урока у вас появится пошаговый алгоритм для выбора модели. Открытый урок: Модели проектирования обучения: как выбрать лучшую для своего курса? 24 января | 18:00 (мск) Участие в открытом уроке бесплатное и прийти может любой желающий, но нужно зарегистрироваться 🔗 О спикерах Екатерина Безызвестных — дизайнер образовательного опыта, методист, преподаватель. В Университете ИТМО занимается проектированием образовательных программ в онлайн, офлайн и гибридных форматах, разработкой траекторий профессионального развития, руководит программами повышения квалификации. Кандидат педагогических наук. Максим Скрябин — консультант в области учебной аналитики и проектирования обучения на основе данных. Кандидат физико-математических наук, преподаватель Университета ИТМО. Ранее работал ведущим аналитиком в Центре психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ, а также старшим аналитиком данных в Stepik. Преподавал в МАИ, РУДН, Университете Иннополиса, НИУ ВШЭ.

Как выбрать между специалистом по Data Science и аналитиком данных? Тут важно понять, какие задачи вам ближе. Для начала можно пройти экспресс-тест↓ Выберите, что вам больше подходит: а) общение, b) индивидуальная работа; а) анализировать результаты и предлагать улучшения, b) прогнозировать события, исходя из данных; а) визуализация данных, b) разработка математических моделей. Варианты а) — это про аналитиков данных. Варианты b) — про специалистов по Data Science. А потом можно заглянуть на сайт, где вы сравните реальные задачи специалистов и узнаете, сколько они получают, где работают и как растут в карьере.

Учителям важно сориентировать школьников в мире профессий. В этом поможет «Урок цифры» от Яндекса — он погружает школьников в среду технологий и программирования. С новым уроком ученики примерят на себя роль специалистов, которые создают прогноз погоды — такая активность отлично впишется в школьную программу по информатике, географии и математике. Детям расскажут, для чего нужны метеорадары и метеозонды, что делать с погрешностями в вычислениях и при чём здесь искусственный интеллект. Школьники узнают, чем занимаются метеорологи, инженеры и аналитики данных, специалисты по машинному обучению и менеджеры проекта. Урок выстроен в игровой форме на примерах реальных задач, займёт около получаса. Можно выбирать уровень сложности в зависимости от возраста школьников. Скачивайте материалы и проводите урок для своих учеников: https://clck.ru/33HBxv

Пока другие повышают цены, Skill Cup на самых выгодных условиях готовы помочь с обучением сотрудников на современной платформе. Команда проекта перенесет ваш контент со старой платформы в срок от 2-х недель 👌🏻 Внутри Skill Cup вам станут доступны: ✔️простой и понятный конструктор учебных курсов; ✔️300+ единиц бесплатного контента из собственной библиотеки; ✔️удобное приложение для сотрудников с доступом со смартфона, планшета или компьютера; ✔️формат микрообучения, где легко учиться маленькими порциями без отрыва от работы. Запишитесь на консультацию ➡️ по ссылке.

Мечтаете открыть свой бизнес в сфере образования, но не знаете, с чего начать? Приходите на онлайн-интенсив Учи.ру для педагогов и узнайте, как без опыта открыть детский центр, который принесет до 200 тыс. рублей уже во второй месяц после запуска! 17–18 января в 18:00 мск вас ждет практическое обучение с разбором кейсов, интерактивными заданиями и консультациями от ведущих экспертов и топ-менеджеров Учи.ру. Вы получите: 📌 проверенные алгоритмы по запуску и ведению бизнеса, 📌 рабочую финансовую модель, 📌 готовые скрипты по найму и продажам, 📌 работающие инструменты для привлечения учеников. А еще — шанс выиграть грант 450 тыс. рублей на запуск от известного бренда! Только в январе мы сделали обучение бесплатным, чтобы вам было проще сделать первый шаг к своему делу. Познакомьтесь с программой интенсива на сайте и зарегистрируйтесь бесплатно, пока коллеги не заняли ваше место: https://clck.ru/33GCZc

До 29 января 2023 года проходит открытый конкурс для преподавателей на разработку образовательных программ в Московском международном университете. Заявки принимаются как по текущим профилям подготовки, так и по новым для вуза направлениям обучения. Победители смогут получить финансирование на реализацию своих передовых идей и стать частью университета. Больше информации на странице конкурса: mi.university/konkurs…programm

Регистрация на конкурс для преподавателей ITMO EduLeaders завершится уже 31 января 2023 года!🔥 Конкурс предназначен для преподавателей Университета ИТМО, а также преподавателей других вузов, которые успешно реализовали оригинальные образовательные проекты, образовательные инструменты, форматы взаимодействия со студентами или онлайн-курсы. Победители в номинациях получат денежное вознаграждение в размере 250 000 рублей или возможность трудоустройства в Университет ИТМО. Зарегистрироваться и подробнее узнать о конкурсе можно по ссылке.