Академия Ukids. Страница 11
2446
@ukids_academy
Образовательное онлайн-пространство Развиваем soft skills в детях и делаем легче жизнь их родителей
-
Академия Ukids
🎦 Запись прямого эфира на тему «Эмоции как скрытые послания. Что хочет сказать вам ребенок?» Психолог и продуктовый лидер Дарья Кулумбегова рассказала: 📌 зачем нам эмоции; 📌 что скрывают детские капризы; 📌 о чем говорят обиды, крики и слезы детей на самом деле; 📌 как совладать родителю с чувствами ребенка. В конце эфира Дарья ответила на вопросы родителей. Смотрите видео в записи, если не смогли быть с нами онлайн 🌺 -
Академия Ukids
Как связаны инстинкт самосохранения, лимон и маленький ребенок Идея дать крохе лимон казалась забавной. Как отреагирует малыш? Заплачет? Вот ребенок складывает пухлые губки в гримасу, слезы катятся по розовым щекам, а в глазах немой вопрос к родителям: «Как это можно есть? Это же отвратительно!» Брезгливость — последняя эмоция из м/ф «Головоломка». О ней поговорим сегодня. 👇 Когда ребенок пробует новое, его брезгливость стоит на страже: «Это точно съедобно? Безопасно? Пахнет не очень». Ее задача — распознать опасное и вредное и сообщить об этом. Испорченная пища → брезгливость → нет отравления. Общая бутылка с водой → брезгливость → не подцепили ротавирус. ✅ Эта эмоция активирует наш инстинкт самосохранения и предупреждает о возможной угрозе. Функция нужная, но иногда работает неисправно. Брезгливость часто принимают за высокомерность и упрекают за это 🤬 «Ешь что дают», — воспитатель в детсаду заставляет жевать холодную манную кашу с комочками, покрытую пленкой застывшего масла. «Какая у вас фифа, отдельное полотенце ей подавай!» — высказывается подруга на просьбу вашей дочери вытереть руки в гостях. Брезгливость осуждают и запрещают. Так что это чувство может вызывать стыд и неловкость 🙁 Вспомните, как в детстве мы не понимали, почему взрослые пьют алкоголь и курят. Как минимум это не вкусно. Дети, когда пробуют первый раз сигарету или спиртное, думают также. Мерзко, отвратительно, не нравится. Но! «Вдруг меня засмеют сверстники? Подумают, что я хлюпик какой-то? Надо терпеть», — подросток не обращает внимание на опасность. Ребенок игнорирует свои эмоции, которые существуют, чтобы его защищать. Со временем они притупляются. Курильщик со стажем ощущает что угодно, но не омерзение к никотину. Он понимает, что сигареты здоровья не приносят, но чувствует ли он то отвращение, какое было после первой затяжки? Как и все эмоции, брезгливость и отвращение созданы природой, чтобы помогать нам. Они нужны человеку и следят за его безопасностью. 💡 Важно научиться их замечать и использовать по назначению. -
Академия Ukids
Курс для родителей: зачем это вам? Развитие гибких навыков не похоже на обычный учебный процесс. Это не стих выучить или задачу решить, а потом закрыть учебник и забыть. Формирование гибких навыков — постоянный процесс, который держится на: 🐋 специальных упражнениях и занятиях с преподавателем; 🐋 самом ребенке, его желаниях и умениях; 🐋 родителях и семье. Если все три кита собираются воедино, у ребенка вырастают шансы овладеть навыками быстрее и в большем объеме 🔝 С Ukids ребенок проводит всего одно занятие в неделю, с родителями — всю свою жизнь. Поэтому важно, чтобы в семье поддерживали ребенка, замечали все его изменения, «репетировали» гибкие навыки вместе с ним. Одному ребенку, без помощи родителей, будет трудно. Ему нужна поддержка мамы и папы, которые готовы меняться и учиться новому вместе с ним. Именно поэтому у нас есть курс для родителей. Пока ваш ребенок занимается с педагогом и формирует гибкие навыки, вы: ☘️ общаетесь с психологом в чате и получаете аудио- и видеоответы на свои вопросы; ☘️ слушаете лекции по вопросам детского поведения, которые дважды в месяц проводят наши специалисты; ☘️ занимаетесь на групповой консультации с психологом, где он разбирает именно вашу ситуацию. Смотрите в карусели отзывы родителей после работы с психологом на курсе 🖼️ Мамы, папы и дети проделывают огромную работу: мало получить новую информацию, важно суметь применить ее на практике. Бережное общение в семье — вот что дает силы ребенку и родителям для изменений 🤗 На бесплатном пробном периоде тоже есть курс для родителей. Вас добавят в чат с психологом на 7 дней, где вы найдете поддержку и помощь специалиста. Для ребенка педагог проведет занятие, где выявит уровень развития его мягких навыков и даст рекомендации по их дальнейшему усилению. Переходите по ссылке, чтобы узнать подробности и записаться на первое бесплатное занятие. 
-
Реклама
-
Академия Ukids
Прямой эфир на тему «Эмоции как скрытые послания. Что хочет вам сказать ребенок?» Завтра, 25 января, в 16.00 по мск Дарья Кулумбегова, психолог и продуктовый лидер Ukids, расскажет: 📌 зачем нужны эмоции; 📌 почему дети психуют и капризничают; 📌 о чем говорят детские обиды, крики и слезы на самом деле; 📌 что делать родителям, если у ребенка истерика. ✍️ Задавайте в комментариях вопросы по теме. На три из них Дарья ответит в прямом эфире. 
-
Академия Ukids
Мы продолжаем делать разбор базовых эмоций из м/ф «Головоломка». Сегодня на очереди — гнев 😡 Именно благодаря ему Райли, главная героиня, сбегает из дома. Она в отчаянии, без поддержки семьи и друзей. Одна в новой школе и чужом городе. Гнев толкает ее на рискованный шаг: все бросить и уехать обратно — туда, где было хорошо. Что происходит на самом деле? Райли понимает, что вся ее жизнь ей не нравится. Злость дает ей силы это изменить и сбежать. Гнев — сильная эмоция. Она помогает понять, где нужно проявить себя, а где — защитить. Это сигнал, который оповещает: впереди препятствие 🚨 Что делать с гневом? ❌ Подавлять, а потом, как Райли, сорваться и перечеркнуть всю жизнь. Девочка изначально была недовольна переездом, но молчала и глушила в себе это чувство. Потом злость стала неконтролируемой, и Райли чуть не наделала глупостей. Подавлять злость = усугублять ситуацию. ✅ Замечать. Каждый раз, когда злитесь, обращайте на это внимание и думайте, что можно с этим сделать. Простой пример. Ребенок хочет сорвать яблоко. Но есть преграда: оно слишком высоко, не дотянуться. 😱 Он может злиться, кричать и бить по стволу. Сил много, злость дает дополнительный ресурс. Только яблоко от этого не станет ближе, а желание не исполнится. 💡 Или можно разозлиться и принести стремянку / потрясти ствол / попросить кого-то помочь ➡️ придумать, как справиться с препятствием. Злость — союзник, который помогает и снабжает энергией. Важно грамотно ей распоряжаться. На этом этапе мы часто забываем, что цель злости — сделать нам хорошо, не делая плохо другим. Именно это важно донести до сознания ребенка. Злость показывает, а человек ищет пути и выбирает как ему действовать. Эмоция злости ≠ агрессия. Важно научить ребенка справляться и экологично выражать гнев, чтобы: получить желаемое; не навредить окружающим. Что вы делаете, если злитесь? Что делает ваш ребенок? ✍️ -
Академия Ukids
Как приручить эмоции и научиться их замечать? Об этом рассказывает Дария Доможирова, педагог и наставник Ukids. Смотрите видео и вы узнаете: ⚡ что произойдет, если подавлять чувства; ⚡ как замечать свои эмоции и состояния; ⚡ что нельзя делать по отношению к себе и своим чувствам; ⚡ как принимать эмоции ребенка и не обесценивать их. В конце видео — практика на проработку своего эмоционального настроя. 💫 Выполняете ли вы упражнения от наших преподавателей? Полезны вам такие видео с рекомендациями? ✍️ -
Академия Ukids
Кастрюля, забытая на плите, вот-вот закипит. Крышка подпрыгивает, а вода течет через край ⛲ Примерно то же происходит с нами, когда мы подавляем или не замечаем эмоции. 🌋 Они кипят внутри и рано или поздно выходят наружу. Сначала сжимаются челюсти и трудно дышать. Болит шея и голова. Палец дергается сам по себе. Хочется трясти ногой и стучать по столу. Потом человек срывается из-за невкусного обеда. Но ему кажется, что рухнула вся его жизнь. Если ребенок грызет ногти, царапает кожу или постоянно что-то вертит в руках, так он выводит напряжение и стресс от сгустка эмоций внутри. Кроме телесного проявления могут быть еще внезапные вспышки ярости или чрезмерная плаксивость, которые прорываются бесконтрольно. Ведь чем сильнее сдерживание эмоций, тем больше отдача и срыв. Вот как это происходит на примере страха 👇 Если ребенку сказать «Не бойся, ничего страшного нет», его тело вам не поверит. Организм умный. Он чувствует опасность и готовится убежать, дать сдачи, либо замирает. 😱 Кожа бледнеет, кровь приливает к мышцам и внутренним органам. 🫀 Пульс на пределе, сердце качает кровь с большой скоростью, чтобы двигаться быстрее. 🫁 Дыхание учащается, адреналин зашкаливает. 👆Это происходит за несколько секунд и бессознательно. Ребенок точно знает — страх есть. Он его чувствует всем телом. Но ему говорят, что это не так. Спустя десятки таких «не бойся», ребенок уже не замечает реакции своего организма. Вот, что происходит дальше: 1️⃣ Ребенок думает, что ничего не боится. Реакции тела он не замечает. Он делает все, чтобы услышать: «Ты такой смелый, ничего не боишься». 2️⃣ Живет в постоянном страхе и боится всего на свете. Привет, фобии и психосоматические заболевания 😥 На месте страха может быть другое подавляемое чувство. Все они оказывают влияние на тело, меняют его ритм и могут довести до срыва, если их игнорировать и подавлять. Поэтому важно научиться замечать реакции организма и свои эмоции. Именно это позволит ребенку контролировать свои действия и жить счастливо. -
Академия Ukids
Новости 📬 Чрезмерный родительский контроль негативно влияет на учебу школьника. Это выяснили в Институте институциональных исследований ВШЭ. Сегодня родители — активные участники образовательного процесса. Их вовлеченность в школьную жизнь ребенка огромна. Только не всегда такая забота имеет положительный результат 👇 📉 Учеба начинает хромать, когда родители слишком активно включаются в учебную деятельность ребенка: контролируют или сами делают домашние задания. Если мама и папа никак не вовлечены в учебный процесс и почти не участвуют в школьной деятельности детей, на результаты обучения это не влияет. 📈 Успеваемость ребенка начинает расти, если родители вовлечены в его социальную школьную жизнь и помогают ему адаптироваться в обществе. Например, ходят на родительские собрания, общаются с учителями, вовлекаются в школьную самодеятельность. Поделитесь, участвуете ли вы в школьных мероприятиях своего ребенка? ✍️ -
Академия Ukids
В новой статье на Дзен мы рассказали про три причины, почему ребенок закрылся и как это исправить. Переходите по ссылке ниже, чтобы узнать подробнее.⤵️ 
-
Академия Ukids
Представьте елочную гирлянду. Огоньки — это наши эмоции ✨ Они могут красиво переливаться, мигать. Лампочки могут и сгореть или не сиять вообще. Огоньки — это импульс. Сигнал, что «Все хорошо» или «Что-то не так. Обрати на меня внимание». Иногда нам сложно смотреть, как детская гирлянда из эмоций истерично мигает всеми красками. Так бы и выдернул из розетки 😀 Нам хочется, чтобы она горела только зеленым, плавно подмигивая. Чтобы эмоции ребенка были подконтрольны, уместны и не причиняли неудобства окружающим. Только огоньки на елке можно выключить или заменить, а эмоции — нет. Они есть всегда. Смотрите в подборке из картинок, как взрослые люди могут обесценивать эмоции детей и запрещать их проявлять. Кроме этого, детям могут навязывать и заставлять чувствовать эмоции, которых нет 👇 🤯 Ребенок должен радоваться, когда к нему лезет с объятиями двоюродная тетя, которую он видел в 2 года. Хотя ему неприятно такое общение. 🤯 Он должен прыгать до потолка, когда едет на каникулы к бабушке. И не важно, что он будет там один, без друзей. На самом деле ему грустно от этого. Ребенок начинает прятать, избегать, маскировать свои чувства, чтобы быть принятым. В конечном итоге даже врать родителям, что все у него хорошо. Так родители и дети отдаляются и перестают друг другу доверять 😔 💚 Чтобы наладить близкие отношения с ребенком, зарегистрируйтесь на бесплатную пробную неделю обучения в Ukids. 🟢 Ребенок будет заниматься в группе ребят, где преподаватель выявит его сильные стороны и точки роста и даст рекомендации, как их развивать. 🟢 У вас будет возможность проконсультироваться с психологом и разобрать самые острые моменты в воспитании и взрослении детей. -
Академия Ukids
Как гибкие навыки помогают в обычной жизни? Ответ — в новых видео от наших педагогов, в которых они делятся своим личным опытом и примерами. 🧑🏫🎦 -
Академия Ukids
«Мир прекрасен, жизнь прекрасна!» — если бы у радости был девиз, он был бы таким. ☀️ Райли, героиня м/ф «Головоломка», родилась с этим чувством. Радость была с девочкой — героиней мультфильма с самого начала, ведь вся наша жизнь сводится к единой цели: быть счастливыми. ☺️ С первой минуты радость возомнила себя главное эмоцией и заняла пульт управления. Другие эмоции тоже были, но они появились позднее, и радость считала их неважными. До поры до времени так и было: девочка росла активной, жизнерадостной и веселой. Другие эмоции особо себя не проявляли. Пока не случился переезд. 🏡 Райли не была рада таким изменениям, но не подавала виду. Она привыкла искать радость во всем. Даже в момент стресса от смены обстановки она реагировала искусственно радостно. Фальшиво. На самом деле девочка чувствовала что угодно, но не радость. Просто она привыкла реагировать на все события через призму оптимизма. В жизни происходит примерно так же. Мы привыкаем реагировать на изменения определенным образом. При этом на самом деле мы можем испытывать разные эмоции, но вести себя будем, не обращая на них внимания. Потому что привыкли, научились, так принято. Только эмоций много. Они все разные и требуют того, чтобы их замечали и уважали. Райли пыталась радостью прикрыть и замаскировать свои настоящие чувства. Она улыбалась, когда хотела кричать. Показывала веселье, когда хотелось плакать. 🎭 Радость дает нам силы и энергию, когда она искренняя. Она может рождаться в нас самих и фоном проходить через всю жизнь, ее можно подпитывать. Только и другие эмоции тоже дают нам стимул к действию. Важно научиться замечать все свои проявления. 🤗 -
Академия Ukids
Попробуем разгадать секрет универсального счастья? Такого, чтобы коктейль из гормонов счастья — эндорфинов, серотонина и дофамина — бурлил у каждого. 🍹 Для этого обратимся к происхождению слова «счастье». Свое начало оно берет от слияния двух старославянских слов: «свой» и «часть». Счастье = своя часть, моя доля. Такая, которая подходит именно мне. Если есть часть, значит, есть что-то общее и целое. Счастье — это чувствовать себя частью чего-то большего, быть приЧАСТным к чему-то. Речь сейчас не только про часть дома или удел земли. 😀 Но и про часть большой семьи, компании друзей, коллектива на работе, бизнес-проекта, искусства. Когда мы помогаем другим людям или животным, принимаем участие в их жизни, занимаемся благотворительностью или творчеством, мы тоже испытываем счастье. ☺️ -
Академия Ukids
Если открыть толковый словарь Дмитрия Николаевича Ушакова, мы увидим, что счастье — это состояние довольства, благополучия, радости от полноты жизни и удовлетворения ею. Аристотель говорил, что цель и смысл жизни человека именно в счастье. Согласны? В чем ваше счастье? Вы счастливы? ✍️ -
Академия Ukids
Давайте сегодня будем особенно честны друг с другом. Кроме детского смеха есть еще невыносимый плач и крик. Нытье, обиды, истерики, манипуляции, нарушение правил и запретов. Исследовать границы дозволенного для ребенка естественно и нормально. Так он понимает, что ему можно делать и чего нельзя. 😱 Резкий крик взрослого «Не лезь!» сможет уберечь малыша от раскаленного утюга. С возрастом ребенок также исследует мир вокруг, но уже через взаимодействие с людьми. Он может нарушать правила и чужие границы. Только в этом случае крики «Успокойся и веди себя нормально» не помогут. ❌ На занятиях в Ukids бывают случаи, когда дети нарушают правила урока, неуместно шутят, перебивают и испытывают терпение учителя на прочность. 💡 Реакция у педагога одна: сочувствие и проявление эмпатии к ребенку. «Я понимаю, что тебе сейчас волнительно \ тяжело \ грустно \ тревожно. Ты испытываешь такие эмоции и имеешь на это право», — преподаватель не ругает ребенка, а старается понять чувства. Если ученик начинает вести себя демонстративно и всеми способами привлекает к себе внимание — это сигнал, что ребенку сейчас некомфортно. У него сильное эмоциональное напряжение, от которого он избавляется как умеет. Именно возможность говорить о своих эмоциях, их анализ и уважительное отношение со стороны дают ребенку понимание того, что чувствует он сам и люди вокруг. Отзеркаливание детских эмоций и присоединение к ним позволяют поддерживать на уроке комфорт. Ребенку больше не хочется привлекать к себе внимание за счет нарушения правил и агрессии, ведь он знает: его видят, уважают и ценят. Иногда для этого требуется не один месяц обучения. Потому что ребенку нужно время, чтобы перестроиться и научиться проявлять себя по-другому, без нарушения чужих границ. Попробуйте первое занятие бесплатно. 🌺 🟢 Вам не нужно будет гадать, почему ребенок хамит или замыкается в себе. У вас будет понятный алгоритм преодоления трудностей. 🟢 Преподаватель проведет анализ гибких навыков ребенка, найдет скрытые причины его поведения и даст рекомендации. 
-
Реклама
-
Академия Ukids
📌 Информационная безопасность Полезное видео для детей и родителей уже на нашем канале 👇 https://youtu.be/Up2tksyf4uM -
Академия Ukids
В новой статье на Дзен мы рассказали о гибких навыках и почему их важно развивать у детей. Переходите по ссылке ниже, чтобы узнать подробнее.⤵️ 
-
Академия Ukids
Как вырастить избалованного ребенка: 1️⃣ Не рассказывайте о своих чувствах и желаниях. Иногда можно, но загадочно и в виде упрека: «Я тоже много чего хочу!» Ребенок не должен знать, что другие тоже чувствуют и чего-то хотят. 2️⃣ Побольше жалейте. Жалость и родительский энтузиазм подкрепляют беспомощность. «Иди пожалею, только не плачь! Я все куплю \ сделаю \ исправлю» Зачем ребенку самостоятельность, когда есть заботливые мама и папа? 3️⃣ Не говорите ребенку «нет», даже если вам придется в лепешку расшибиться, чтобы выполнить его хотелку. Пусть он не знает отказов и живет с ощущением, что ему все должны. 💁 Вуаля! Ребенку на всех плевать. Так бывает, когда родителям проще давать что-то материальное детям: деньги, подарки, игрушки. «Не расстраивайся, купим новую». «Скучно? Иди поиграй, не мешай мне». Только детям не всегда нужны подарки. Им нужна эмоциональная связь с родителями. Не в виде жалости или утешительных призов. Им важно сочувствие. 💚 Когда вы замечаете эмоции ребенка и позволяете ему их прожить, тогда и ребенок начинает замечать вас и ваши чувства. Если не позволять ребенку в полной мере выражать свои эмоции, плакать и злиться, а только задаривать его игрушками и готовыми решениями, в ответ будет «Дай», «Хочу еще», «Мне нужно больше». Это работает в обе стороны: вы уважаете чувства ребенка, а он ваши. 🖼️ На примерах в карусели мы показали результат общей работы наших учеников и их родителей. Так восстанавливается эмоциональная связь и близость в семье. 👪 На бесплатной пробной неделе педагог расскажет истинные причины капризов и баловства вашего ребенка благодаря анализу его гибких навыков. Вы поймете, на что именно нужно обратить внимание, чтобы наладить отношения с сыном или дочерью. Также вас ждет: ✅ диагностическое занятие в группе для ребенка; ✅ чат с психологом, где вам ответят на все вопросы; ✅ 5 техник и советов от педагогов, которые сделают жизнь с ребенком спокойнее; ✅ лекция от педагога-психолога о причинах плохого поведения детей. Переходите по ссылке, чтобы узнать больше и зарегистрироваться на бесплатный пробный период. ⬇️