RAEX Образование. Страница 3

Навигатор по предметным рейтингам вузов Приемная кампания в разгаре. Рейтинговое агентство RAEX ведет активную работу по исследованию высшего образования в России. Ежегодно мы выпускаем более 50 рейтингов вузов, в том числе по предметным направлениям. «Предметные рейтинги вузов являются частью экосистемы "Три миссии университета", в этом году мы презентовали второй их выпуск. За два года существования предметные рейтинги показали свою востребованность не только для абитуриентов и вузов, но и для работодателей», — отмечает генеральный директор рейтингового агентства RAEX Дмитрий Гришанков. Редакция телеграм-канала RAEX Образование уже опубликовала списки лидеров по 18 направлениям из 36, отмечаем экватор и размещаем все ссылки в одном посте! 1. Медицина 2. Физика 3. Математика 4. Химия 5. География 6. Биология 7. Информационные технологии 8. Строительство 9. Электроника, радиотехника и системы связи 10. Энергетика 11. Ядерная энергетика и технологии 12. Машиностроение и робототехника 13. Химические технологии 14. Биотехнологии и биоинженерия 15. Экология 16. Нефтегазовое дело 17. Геология 18. Технологии материалов Впереди ещё много интересного: лучшие юридические вузы, сельскохозяйственные, экономические. Спасибо, что читаете нас! @raex_ed

Как будет организована замена бакалавриата на базовое высшее Ректор МАИ Михаил Погосян рассказал, как будет проходить учеба по программам базового высшего образования. Вуз вошел в пилотный проект по запуску новой системы. Замена бакалавриату по инженерным специальностям будет выглядеть так: 1–2 курс. Первые два курса — базовые инженерные дисциплины, языки программирования и основы цифрового проектирования, а также гуманитарный блок. Они унифицированы для разных направлений. По завершении обучения на базовом ядре у студентов уже должны сформироваться подходы, связанные с проектным управлением. 3 курс. Траекторию нужно будет уточнить в зависимости от того, что студентам было изучать интереснее — авиастроение, ракетно-космическую технику и др. Сейчас в рамках реализации проекта мы пришли к единому стандарту в девять образовательных модулей. Поэтому специализация для нового образовательного стандарта крайне важна. 4–5 курс. Вместе с потенциальными работодателями мы предложим студентам разные наборы подготовки в соответствии с выбранными ими направлениями. Читать подробнее на сайте Российского союза ректоров

Топ-5 лучших университетов России по направлению Технологии материалов 1. Университет МИСИС 2. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина 3. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет) 4. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» 5. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого Всего в рейтинге представлено 20 учебных заведений. Полный список участников рейтинга доступен у нас на сайте.

Звания доцента и профессора теперь можно оформить через «Госуслуги» Портал «Госуслуги» ускорит рассмотрение заявлений и уменьшит количество обязательных документов, необходимых для оформления. А присвоение звания будет занимать пять месяцев вместо шести. Также при онлайн-заявке не требуется заполнение карточки аттестационного дела в федеральной информационной системе государственной научной аттестации (ФИС ГНА). Подробнее на сайте Российского союза ректоров

Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Казахстан Казахстан занимает 25-е место по представительству в международном рейтинге «Три миссии университета», разделяя его с такими странами участниками, как Бельгия, Венгрия, Ирландия, Румыния; среди азиатских стран Казахстан находится на 11-м месте. Всего в рейтинге участвует 11 казахстанских вузов. На графике университеты расположены в интервальных группах в соответствии с местом в рейтинге. Полный список участников рейтинга 2022 года по ссылке.

Правильный ответ на вопрос из сегодняшнего поста: Ясперсу принадлежит последняя цитата. Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи и мысли Карла Ясперса, мы подготовили подборку. Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

На этой неделе вышел последний новый выпуск «Мыслей основоположников» от RAEX! В рамках проекта «Мысли основоположников» мы расскажем о Карле Ясперсе — немецком философ, психологе и психиатре, одоном из ключевых представителей экзистенциализма. Угадайте, какая цитата принадлежит Ясперсу, поставив соответствующую реакцию: ❤️«Аристократия по праву рождения служит основным источником аристократии по праву духа». 🔥«Материальные стимулы получения высшего образования в каждом молодом государстве преобладают над всеми прочими». 💯«Духовная аристократия не является аристократией в социологическом понимании. Всякий, от рождения способный к обучению, должен найти к нему путь».

Снизится ли спрос на магистратуру в новой системе образования? В феврале текущего года президент РФ Владимир Путин в ходе послания Федеральному Собранию предложил вернуться к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием. Срок обучения при этом может составить от 4 до 6 лет. Узкие специалисты после базового обучения в вузе смогут продолжить учебу в магистратуре или ординатуре. Своим мнением о том, снизится ли спрос на магистратуру в рамках новой системы высшего образования, поделились ректоры университетов. «Конечно, в связи с массовым возвратом к специалитету привлекательность магистратуры для студентов может снизиться. Хотя тенденция к падению интереса к магистратуре уже наблюдалась в последние годы. Но во все времена для работодателя всегда было прежде всего важно не какой у выпускника диплом, а наличие у него необходимых знаний и компетенций», — отметил в рамках проекта «Вопрос ректору» глава Уфимского университета науки и технологий Вадим Захаров. Подробнее читайте на сайте РСР

Мир сквозь призму «Трех миссий» — Франция Агентство RAEX собрало для вас статистику об университетах Франции: 🇫🇷 В лучшем университете Франции – Высшей нормальной школе – всего 576 иностранных студентов. В среднем в вузах страны их 3 394, а в среднем по всему рейтингу – 2 008. 🥐Всего студентов в топовом вузе также немного: 2 504 человека. Для сравнения: в лучшем российском вузе МГУ их 42 тысячи. 🗼А вот известных выпускников в Высшей нормальной школе достаточно. 294 бывших студента этого университета имеют страницу в «Википедии». В среднем вузы из рейтинга имеют не больше сотни таких выпускников. 🍾Средние показатели университетов Франции не поражают воображение. Если они и превышают средние показатели всего рейтинга «Три миссии университета», то ненамного. Материал подготовлен с использованием базы данных «Три миссии университета». Подробнее о сервисе можно узнать по ссылке.

Мир сквозь призму «Трех миссий» — Франция Франция занимает 9-е место по представительству в международном рейтинге «Три миссии университета» среди 105 участников-стран и 5-е место среди европейских стран. Пять интересных фактов об образовании во Франции: 🇫🇷1. Государственные вузы плохо финансируются, это приводит к плохому состоянию классов в университетах, низкой технической оснащённости и почти полному отсутствию учебных материалов. 🥐2. Французские университеты обязаны принимать всех подходящих студентов на первый год обучения. Слишком большое количество студентов приводит к переполненности классов. 🍾3. В вузах Франции большой процент отчислений: от 20 до 70%. 🦪4. 80% студентов, учившихся во французских вузах, удовлетворены качеством образования и востребованностью своего диплома. 🗼5. Программе бакалавриата во Франции соответствует «лисанс» (Licence), который длится три года. Процесс поступления обычно начинается в декабре и заканчивается в марте.

Спрос на педагогические направления в вузах вырос в два раза Количество заявлений, поданных абитуриентами на педагогические направления в вузы с начала приемной кампании 2023 года, выросло в два раза по сравнению с прошлым годом. Об этом сообщил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. По словам Кравцова, абитуриенты уже подали порядка 270 тыс. заявлений на педагогические направления подготовки. Это в два раза больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Читать полную новость на сайте РСР

«Мысли основоположников» – неделя Гессена 📢Наука или преподавание? «Высшая научная школа, или университет, есть … нераздельное единство преподавания и исследования… Университет, таким образом, не есть просто учебное заведение, хотя бы и высшего типа, но очаг научного исследования и только в меру развиваемой им научной деятельности также и высшая научная школа». ⚡️Какой лектор лучше? «Большой учёный даже при минимуме имеющихся у него средств выражения всегда лучше как профессор, чем внешне превосходный лектор, но не работающий в своей области исследователь… Поэтому профессор, который слишком много сил и времени отдает преподаванию, — плохой профессор… Чтобы быть преподавателем, учёный должен поэтому обладать ещё энтузиазмом к своей науке, стремлением распространять свои научные взгляды». 📢Отличие университета от отраслевых вузов. «Только полнота науки уничтожает односторонность мышления, к которой по необходимости склонен всякий специалист, и обеспечивает широту кругозора и терпимость, являющиеся условиями живого научного творчества… Полнотой представленного в университете знания и отличается университет от всех других высших школ. Но именно потому только он из всех высших школ дает подлинное научное образование. Нет ничего вреднее для постановки высшего научного образования в стране, как раздробление университета на самостоятельно существующие отдельные специальные учебные заведения». ⚡️В чем суть идеального университета. «…Тремя принципами — полнота научного знания, свобода преподавания и учения и самоуправление — характеризуется идеальное существо университета как очага научного знания, обеспечивающего непрерывность научного творчества через организацию преподавания, и вместе с тем школы, дающей высшее научное образование через приобщение учащегося к исследовательской работе». 📢Лекции и самостоятельное изучение материала. «Настоящая университетская лекция никогда не излагает просто результатов исследования; нет, она показывает, как учёный лектор пришел к этим результатам. Поэтому лекция неизбежно вводит в современное состояние излагаемого вопроса в науке… Значение лекции не в том, что она заменяет чтение книги, но в том, что она побуждает к чтению и к самостоятельному исследованию прослушанного». Переходите по ссылке и читайте новый выпуск «Мыслей основоположников».

Топ-5 лучших университетов России по направлению Нефтегазовое дело 1. Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина 2. Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II 3. Национальный исследовательский Томский политехнический университет 4. Университет МИСИС 5. Казанский (Приволжский) федеральный университет Всего в рейтинге представлено 20 учебных заведений. Полный список участников рейтинга доступен у нас на сайте.

В вузах создадут систему студенческих конструкторских бюро Президент России Владимир Путин в 2022 году поручил создать в стране систему студенческих конструкторских бюро (СКБ). В таких бюро студенты вузов смогут включиться в развитие страны, работая над решением реальных технологических задач. Дорожную карту по созданию и развитию молодежных конструкторских бюро в университетах разрабатывает рабочая группа, созданная при Минобрнауки России. Как сообщили в министерстве, проект по созданию системы СКБ в вузах планируется представить на Конгрессе молодых ученых, который пройдет в конце ноября в Сочи. Сегодня в России действуют 58 молодежных конструкторских бюро. Подробнее читайте на сайте РСР

«Мысли основоположников» – неделя Гессена «Тремя принципами — полнота научного знания, свобода преподавания и учения и самоуправление — характеризуется идеальное существо университета как очага научного знания, обеспечивающего непрерывность научного творчества через организацию преподавания, и вместе с тем школы, дающей высшее научное образование через приобщение учащегося к исследовательской работе». Сергей Иосифович Гессен (1887–1950) — русский философ, педагог, правовед, белоэмигрант. В своём фундаментальном труде «Основы педагогики», гораздо менее известном в СССР, чем за рубежом, Гессен проработал и критически проанализировал опыт как мировой педагогики, так и традиции педагогического образования в России. Отдельная глава этого труда – «Теория университета» – посвящена изложению взглядов учёного на содержание и принципы развития высшей школы. Переходите по ссылке и читайте новый выпуск «Мыслей основоположников» на сайте RAEX.

Влияют ли результаты ЕГЭ на качество высшего образования? В марте текущего года на расширенном заседании Комитета Госдумы по науке и образованию Рособрнадзор выступил за повышение минимальных баллов ЕГЭ для поступления в вузы. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев тогда отметил, что если средний балл ЕГЭ составляет 50-60, никакого высокого уровня высшего образования на выходе не будет. Своим мнением о том, как результаты ЕГЭ влияют на итоговую подготовку выпускников вузов, поделились ректоры университетов. «Я уверен, что в современном мире качество высшего образования зависит не только от уровня подготовки абитуриентов. Студенты даже с 98 баллами ЕГЭ по одной и той же дисциплине — всегда разные, и учить их надо по-разному, если, конечно, мы хотим дать им возможность максимально реализоваться», — отметил в рамках проекта «Вопрос ректору» глава Тюменского государственного университета Иван Романчук. Подробнее читайте на сайте РСР

Топ-5 лучших университетов России по направлению Экология 1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова 2. Санкт-Петербургский государственный университет 3. Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II 4. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 5. Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина Всего в рейтинге представлено 20 учебных заведений. Полный список участников рейтинга доступен у нас на сайте.

В эксперимент по созданию цифровых дипломов включили вузы Правительство РФ расширило эксперимент по созданию электронных дипломов и аттестатов, включив в него лицеи, колледжи и вузы. Ранее в проекте по созданию цифровых документов об образовании и квалификации участвовали только школы. Предполагается, что впоследствии электронные дипломы и аттестаты можно будет при желании использовать для поступления в вуз или при трудоустройстве наравне с традиционными бумажными документами. Полная новость на сайте РСР