Школьный психолог. Страница 7
256
@psy_xeni
Канал для родителей школьников о том, как помогать ребенку и не лишать его самостоятельности
-
Школьный психолог
Всем доброго воскресного! Хочу поделиться подборкой книг для подростков. Многие из них по рекомендации детей, которые их прочитали. 
-
Школьный психолог
Всем привет! Как у вас дела? Активно спрашиваете, про работу с детками ОВЗ. (ОВЗ, или ограниченные возможности здоровья — это нарушения физического и (или) психического развития.) С особенными детками я работала еще до работы в школе. И это было психологическое и интеллектуальное развитие дошкольников и младших школьников. Чаще всего это были детки с синдромом Дауна или с задержкой в речевом развитии. Так сложилась моя жизнь, что чаще всего обращались с тами запросами. Так же работала с детками с ЗПР, которое чаще всего было сопутствующее к речевой задержке. В школе у меня очень маленький опыт с детьми ОВЗ. Из опыта могу сказать, что к ребятам важно подобрать ключик обратить на них внимание. И у них будут великолепные результаты. -
Школьный психолог
Таблицы Шульте в качестве диагностики: Ребёнок в норме выполняет таблицу за 30-50 с. Так же если дать выполнить 4 таблицы подряд и засечь время выполнения каждой, можно обнаружить то как утомляется ребёнок, или же он выдерживает один темп на всем задании. -
Реклама
-
Школьный психолог
Упражнение называется «таблицы Шульте» Они бывают разной сложности. Я рекомендую использовать 5*5 Выполняются так: Перед ребенком таблица и вы просите его найти глазами все цифры по порядку от 1-25. Каждую цифру нужно показывать карандашиком( это для детей 1-2 класса) или же можно искать просто глазами. 
-
Школьный психолог
Сегодня начнем с полезностей! Упражнение, которое предлагаю подойдет для детей любого возраста. Направлено оно на развитие внимания. Но особенно его полезно выполнять если у ребенка в начальной школе есть трудности с: ❗️ сложности при запоминании таблицы умножения ❕ трудности с пониманием объяснения с первого раза ❗️ низкий темп чтения ❕ трудности с переписыванием текста или с доски ❗️ невнимателен 
-
Школьный психолог
Хочу немного рассказать о себе. Психологом я работаю 12 лет и ещё 2 года. Почему так? Просто первые два года я была воспитателем, психологом и нянечкой (все в одном лице) в частном детском саду. Я там делала все, так что не могу говорить, что была именно психологом. А вот дальше началась увлекательнейшая работа. Первым местом был центр скорочтения, и там я поняла, что детям важно помогать с их трудностями. Что любая их лень, стеснение или отказ выполнять это трудность, с которой они не могут справиться. Дальше был огромный пласт работы с особенными детками и с детьми с задержкой в развитии. (Об этом опыте хотела бы рассказать отдельно, если вам будет интересно) Ну а потом начало своей практики. Это когда психолог проводит консультации. До сих пор работаю в этом направлении с взрослыми и подростками. И вот тут меня зовут в школу работать психологом. А это было моей мечтой ещё с института, правда тогда не получилось (не было ставок психолога в школах). У нас в школе была возможность проводить не только диагностику и групповые занятия, но и индивидуальную работу с детьми. И именно это приносило огромные результаты, дети открывались и была возможность услышать их проблемы и помочь им. 😢рассказываю и аж расчувствовалась. Каждое из моих мест работы давало мне возможность приобрести новый и интересный опыт. Думаю на сегодня уже хватит моих историй. А у вас в школе был психолог? А опыт работы с психологом был? -
Школьный психолог
Давайте знакомиться. Меня зовут Ксения Пастухова. Я начинатель и автор канала школьный психолог. 
-
Школьный психолог
Сайт с онлайн тестами к большому сожалению с рекламными баннерами, но считает по методике. -
Школьный психолог
-
Школьный психолог
Эту можно использовать для старшеклассников -
Школьный психолог
-
Школьный психолог
-
Школьный психолог
Всем привет. Воскресный вечер отличное время поделиться методиками. Сейчас будет несколько сообщений, надеюсь не сильно вас отвлеку. -
Школьный психолог
Предлагаю вам следующую методику, направлена на изучении мотивации на обучение. Подходит для начальных классов. Особенно первоклассников. #диагностика 
-
Школьный психолог
Детей более раннего возраста можно спрашивать и в форме диалога уточнять есть ли у них в классе друзья и как им с ними учиться и играть. -
Реклама
-
Школьный психолог
Адаптация это сложный процесс, одной из его частей является хороший климат в учебном коллективе. Особенно ценным это становиться для детей начиная с класса третьего. Значимость сверстников повышается. И для ребят все больше становится значимо мнение друзей чем взрослых. Именно поэтому диагностику адаптации я предлагаю начать с удовлетворённости коллективом. -
Школьный психолог
Всем привет сегодня хочу поделиться диагностикой для определения удовлетворённостью ребёнка климатом в классе. Подходит для детей начиная с 5 класса. Но я давала ее ребятам и в 4 классе. #диагностика 
-
Школьный психолог
История о девочке первокласснице и буквах. Занималась я как-то с девочкой Н. (Конечно я буду изменять имена в историях, так как конфиденциальность это первое мое правило. И да историю мне Н. рассказать разрешила). Помогала я девочке Н. с изучением алфавита и его написанием. Все было великолепно, но однажды она начала писать быстро и ООООЧЕНЬ мелко. На мой вопрос о том, что произошло Н. начала капризничать и ворчать на меня что ей так надо. А я же должна научить ее писать красиво и в строчку. И конечно я начала раздражаться, моля "Я ж тебя так не учила". Этой внутренний цензор ворчал уже на меня. Ворчуна я отодвинула и решила уточнить у Н. почему ей так надо? Оказалось, что кто-то из девочек в классе рассказывал, что у ее кумира мелкий мелкий подчерк и все ей так завидуют, что никто понять не может, что она там пишет. И моя умничка Н. решила, что хочет так же. Но мне то НАДО, что бы она писала КРАСИВО. Несколько занятий я восхищалась, тем как она мелко пишет, и что ТАКОГО МЕЛКОГО ПОДЧЕРКА я никогда не видела. А потом начала все чаще вставлять фразы, что трудно прочитать и мне гораздо больше нравится подчерк красивый и буквами в строчку. Вообщем через недели три занятий мы справились с кризисом и подчерк вернулся к нужным размерам. Кстати до сих пор пишет прекрасные тексты идеальными буквами. Как вам история?