История о девочке первокласснице и буквах. Занималась я как-то с девочкой Н. (Конечно я буду изменять имена в историях, так как конфиденциальность это первое мое правило. И да историю мне Н. рассказать разрешила). Помогала я девочке Н. с изучением алфавита и его написанием. Все было великолепно, но однажды она начала писать быстро и ООООЧЕНЬ мелко. На мой вопрос о том, что произошло Н. начала капризничать и ворчать на меня что ей так надо. А я же должна научить ее писать красиво и в строчку. И конечно я начала раздражаться, моля "Я ж тебя так не учила". Этой внутренний цензор ворчал уже на меня. Ворчуна я отодвинула и решила уточнить у Н. почему ей так надо? Оказалось, что кто-то из девочек в классе рассказывал, что у ее кумира мелкий мелкий подчерк и все ей так завидуют, что никто понять не может, что она там пишет. И моя умничка Н. решила, что хочет так же. Но мне то НАДО, что бы она писала КРАСИВО. Несколько занятий я восхищалась, тем как она мелко пишет, и что ТАКОГО МЕЛКОГО ПОДЧЕРКА я никогда не видела. А потом начала все чаще вставлять фразы, что трудно прочитать и мне гораздо больше нравится подчерк красивый и буквами в строчку. Вообщем через недели три занятий мы справились с кризисом и подчерк вернулся к нужным размерам. Кстати до сих пор пишет прекрасные тексты идеальными буквами. Как вам история?