Школьный психолог. Страница 3

Мотолова Светлана - детский практический психолог, педагог- психолог, клинический психолог, со специализацией в нейропсихологии . Живу и работаю в г. Энгельс Саратовской области Практический опыт работы 9 лет в учреждениях образования и детской клинической больнице, с 2018 года - в частной практике Профессиональные интересы: ✔️Коррекция СДВГ ✔️ Профилактика и коррекция школьных трудностей ✔️ Психологическая коррекция эмоций и поведения ✔️Консультирование подростков ✔️ Детско - родительское консультирование

Дорогие читатели. На мой призыв к совместному творчеству откликнулись коллеги. Хочу вас с ними познакомить.

Доброго времени суток дорогие читатели. В связи с некоторыми обстоятельствами была тишина в эфире канала. Но это все поправимо. Пока у меня был перерыв мне пришла в голову интересная идея. Если у вас есть непреодолимое желание делиться информацией о психологии, писать небольшие статьи, то я предлагаю вам площадку «Школьный психолог» для этого. Условия сотрудничества расскажу в личных сообщениях.

Точно рекомендую книгу для прочтения особенно девочкам подросткам.

S_toboy_vse_tak.pdf

application/pdf

В теме эмоции столько всего интересного. всегда испытываю много интересна изучая новое пособие.

Rabota_s_emotsiami_100_tekhnik_Rabochaya_tetrad.pdf

application/pdf

К вопросам о тревоге. В тетради наглядно показано, как тревога располагается в теле, что происходит с нами в момент тревоги и упражнения для снятия состояния.

Rabochaya_tetrad_trevogi.pdf

application/pdf

Мария пишет о подростках. Много https://t.me/podrostki_roditeli Вот ее группа кому интересно

Пост от коллеги Марии Сильная привязанность к маме, а хорошо ли это? 👍Здоровая сформированная привязанность до года, это признак который в будущем поможет в жизни ребёнку. Об этом сейчас можно прочитать во многих книгах. Но это речь о грудном младенце, который не может обойтись без матери. 😊А что касаемо ребёнка 5- и более лет, как быть с ним? 🙈 Должен ли он сильно зависить от матери? ✅Понятно, что любой ребёнок будет скучать по родителям, когда их нет рядом. 👀Но когда он: - Испытывает проблемы со сном и аппетитом. -Ощущает постоянную тревогу и беспокойство. -Отказывается общаться с другими людьми и ждёт возвращения мамы ✍Всё это говорит о проблеме. 😳Именно я относилась к таким детям, я спала со своей мамой до 11 лет. 😭 И если её не оказывалось дома в ночное время, это была целая проблема. Я не могла уснуть. 🙈Когда я была у бабушки в гостях я спала с ней. 😞У подруги,спала с подругой. 🙊 Когда я подросла и жила самостоятельно я спала с кошкой. 😆Когда вышла замуж и не было кошки спала только с мужем. И если муж уезжал в командировку,я не спала пол ночи, и засыпала с рассветом уже когда организм уставал. ✅И эта проблема меня преследовала довольно долго, пока я не прошла терапию. ❗️❗️❗️Основные причины возникновения проблем : - Стремление мамы быть главной -Стремление стать всём миром для ребёнка - Ревность к окружающим -Отсутствие других близких людей - Излишняя опека -Всю себя отдаёт ребёнку, забывая про мужа ⁉️⁉️⁉️К каким проблемам ребенка это приводит: - Не может самостоятельно принимать решения, ставить цели, понимать свои желания - Будет жить в тревожном состоянии - Проблемы в построении отношений 😊Это я ещё не говорила, про отсутствие самостоятельности о себе позаботиться.Так как мы бывает за ручку до 16 лет ребёнка в школу водим. Но это уже немного другая история, об этом и многом другом, что касаемо подростков можно прочитать в моём телеграмм канале . ...

Кому интересна тема профориентирования книга может помочь

Rabochaya_tetrad_Professionalny_navigator.pdf

application/pdf

ДЛя родителей и педагогов дошкольников. Пять типов готовности ребенка к школе.

Pyati_tipov_gotovnosti_k_obucheniyu_v_shkole.pdf

application/pdf

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ Сегодня предлагаю вам пару упражнений для того, чтобы найти свое предназначение. 🤗 Написать 20 вещей, которыми нравится заниматься. Здесь нужно написать, совершенно любые, даже самые банальные вещи, Главное, чтобы нравились. Посмотрите на список и обратите внимание на закономерности. Все дела можно разделить на группы. 🛋 Ваш идеальный мир. Представьте, что за одну ночь мир изменился под ваши запросы. Опишите его, в мельчайших деталях. 🪧 5 жизней. Представьте, что у вас 5 жизней и у вас есть возможность каждую прожить совершенно особенно. Опишите эти их. 📆 Мой идеальный день. Напишите каким вы видите свой идеальный день. Не ограничивайте фантазию. В этот день у вас есть абсолютная свобода выбора действий. Итоги. Разделите все ваши фантазии на три группы: 1. Что из этого необходимо как воздух. 2. Что необязательно, но все, таки очень хотелось бы иметь. 3. То без чего могу обойтись. Если у вас возникает желание разбираться с этой темой более детально, ПРИГЛАШАЮ на индивидуальную консультацию. Возможна работа удаленно, по скайпу.

Для терапевтических занятий частенько использую вот такие картинки без лиц. Можно предложить ребенку нарисовать свое настроение или настроение когда...(в школе, дома, с друзьями и дт.)

Оооо, это любимейшая тема на консультациях. Но если есть желание познакомиться с темой, то начать можно с этой книги.

Klyuch_k_sebe_Upravlyaem_gnevom_Rashell_Loman.pdf

application/pdf

КАК ВЫБРАТЬ ПСИХОЛОГА Сейчас я расскажу исключительно о своем опыте и критериях выбора. На мой взгляд каждому специалисту необходимы периодические консультации у психолога для избегания профессиональной деформации. Каждому родителю важно делиться своими переживаниями, для избегания эмоционального выгорания. Как же выбрать своего психолога. Критерии которые я выделила для себя: Первым критерием стало наличие высшего образования по специальности психология. Ну тут пояснить в общем нечего. Вторым - наличие опыта личной терапии или групповой терапевтической группы. Работа психолога напрямую связана с эмоциями людей. И психолог, который не имеет опыта личной работы со своими эмоциями, сомневаюсь, что может помочь разобраться с тем же другим. Хочется отметить, что я имею в виду именно психологов, кто занимается консультированием и длительной терапией. Направление, в котором работает специалист – третий критерий. В психологическом консультировании множество направлений: психоанализ, гешлать, арт, телесная, драмма – терапии, еще есть расстановки. Все эти методы прекрасны, однако не каждому подойдет каждый метод. Обращалась я как, то к специалисту, она использовала метод провокаций. Для меня это было невыносимо, и я сбежала, сработали привычные защиты. А вот мой коллега, обратившись к ней же, прошел курс терапии и был в восторге по окончанию. Четвертый критерий – оплата. Тут совершенно все индивидуально, на вкус и кошелек каждого. Я рекомендую на первой встрече или же на стадии записи уточнять все у специалист, все что вас беспокоит и в чем сомневаетесь

Коллеги - психологи и педагоги. Работа в сфере человек-человек непростая в эмоциональном плане. Высоки риски профдеформации и эмоционального выгорания. Предотвратить их возможно заботясь о своем эмоциональном состоянии. Быть начинающим психологом или педагогом сложно. Иногда может быть страшно, чувство бессилия или беспомощности могут появляться в ходе работы. А профессиональная идентичности не формируется. Поэтому я предлагаю вам участие в своем пилотном проекте: «Психологом быть» Формат: онлайн группа в телеграмм, где можно получить поддержку, признание коллег, спросить совет и поделиться опытом. Все участники могут проявлять активность. Я буду в качестве модератора (при необходимости). Длительность группы 1 месяца Будет проходить БЕСПЛАТНО. Так как это пробный проект. Старт группы 21.11.22 Записаться можно у меня в личных сообщениях: 89041746063

Самооценка

Klyuch_k_sebe_Povyshaem_samootsenku_Liza_Shab.pdf

application/pdf

Можно ли шлёпать ребенка? 👪 Сегодня по радио услышала обсуждение о том можно ли использовать легкие физические наказания (шлепки и подзатыльники) в воспитательных целях. И меня удивило, что многие слушатели высказывались в пользу подобной меры. Однако предлагаю разобраться в данной ситуации и рассмотреть её не только со стороны взрослого, но и ребенка. В настоящее время нет четкого ответа на вопрос «Можно ли шлёпать ребенка?» Большая часть психологов, особенно зарубежных, - запрещают прикасаться к ребенку, даже если шлепок в воспитательных целях. Но с другой стороны в советское время в системе воспитания не приветствовалось «шлепанье», но и не осуждалось. И многие кто пережил такой опыт в своем воспитании уверен, что это не принесло ему вреда и не причинило никакой травмы. Однако так же многие, уже взрослые, вспоминают такое наказание с чувством стыда, и обиды. На мой взгляд в этом и есть вся причина негативного влияния шлепков и подзатыльников. Они учат нас стыдится своего поступка, а не понимать почему так поступать нельзя. Шлепок это нарушение личной границы ребенка, это его оскорбление. Маленький человечек во многом даже не понимает за что, а потом у него начинает срабатывать реакция сделал – шлепнули – нельзя делать. И мы учим детей просто подчиняться, а не думать и не рассуждать. Однажды слышала фразу от мамы: «Дернуть ребенка или шлепнуть это единственный способ его успокоить» На мой взгляд это не единственный способ, а самый простой, не требующий усилий со стороны родителя. На самом же деле, родители, обладающие определенными навыками воспитания, всегда смогут найти правильный подход и слова своему ребенку в любой ситуации и при любой истерике, если знают систему мышления детей и некоторые психологические приемы. Родители, шлепающие своих детей, часто искренне считают, что их действия направлены для исправления их чада, но очень часто шлепанье не приводит к результату. В таком случае, вместо того, чтобы остановиться и искать нужные слова, рассерженный родитель считает, что этого просто недостаточно, и шлепает такое количество раз, которое заставит ребенка достигнуть уже такого эмоционального состояния, когда он на самом деле перестает понимать слова и вообще что либо происходящее. Родитель загоняет себя и малыша в замкнутый круг, пытаясь шлепаньем исправить то, что им же и было создано. Если вы встретите такую пару на улице, со стороны может показаться, что это сильно разбалованный ребенок уже настолько не воспитан, что не воспринимает мамино или папино наказание. На самом деле, в такой ситуации ребенок просто уже не может воспринимать адекватно что бы то ни было. А еще из личных наблюдений, воспитание шлепками имеет очень не долгий эффект. Однажды наблюдала ситуацию когда на угрозу мамы, о том что она его сейчас отшлепает сказал: «Давай шлепни меня, мне не больно, всё равно не буду делать...» И в данной ситуации мама пришла к тому же, с чего начинала пару лет назад. Поэтому дорогие родители, или будущие родители наберитесь терпения, уважения и любви к детям. Развивайтесь и делитесь опытом со своими детьми.

ОТ этих монстриков была в полнейшем восторге.

Irving_Lyusi_Dyshi_Kak_priruchit_demonov_2019.pdf

application/pdf