LX notes. Страница 29
4896
@lxnotes
Заметки педагогического дизайнера. Анонсы событий в мире e-learning, новости и идеи создания интересного и полезного обучения
-
LX notes
Всем выйти из творческого ступора! 10 февраля в 19:00 Михаил Герасимов проведет вебинар о креативности в Lifelong Learning Lab. Михаил о встрече: "У большинства рабочих задач нет никаких инструкций – есть просто привычка решать их определенным способом. Но что если хочется сделать по-другому: интересней, эффективней, веселей? Я хочу поговорить о том, что мешает нам мыслить иначе, и как мы сами строим барьеры и клетки для своего мышления. Эта лекция – попурри из физиологических и психологических исследований креативности, приправленных советами и техниками создания нестандартных решений. Мы попробуем привнести в педагогический дизайн знания из проектных подходов и креативных индустрий и перестанем бояться менять все вокруг себя." Михаил Герасимов — эксперт курса Методические инновации и эксперименты LLLab, методолог и преподаватель образовательного проекта most creative camp, проводит программы по развитию креативности для крупных банков, IT-гигантов, cырьевых компаний и FMСG-брендов. Обладатель 40 наград международных и российских рекламных фестивалей: Webby Awards, Golden Drum, Cristal Festival, Red Apple, Идея!, КМФР, Белый квадрат. Участие бесплатное. Регистрация по ссылке 👈 
-
LX notes
Пользовательские сценарии Давайте продолжим разбираться в понятиях из продуктовой разработки. Сегодня поговорим про пользовательские сценарии (user scenarios) и как можно использовать для образовательных продуктов User scenario — это короткие рассказы о пользователях, представленных в виде образов идеальных пользователей (персон), пытающихся достичь своих целей в своем контексте в ходе взаимодействия с продуктом. Как правило, сценарии разрабатываются для продуктов и сервисов, только планируемых к запуску. Пользовательские сценарии не представляют всех возможных пользователей. Вместо этого они обычно учитывают только самые распространенные персоны и их мотивации. Хорошие сценарии включают контекст и детализацию, чтобы быть как можно более точными и связными. Это идеальный, даже можно сказать эталонный, путь пользователя. Из чего состоится пользовательский сценарий ▫️ главный герой - с именем и личными особенностями ▫️ мотив – что герой хочет сделать, каких целей достичь ▫️ задача – что герой хочет/должен сделать, чтобы достичь этих целей ▫️ контекст/окружение - в какой ситуации герой ищет и находит решение ▫️ действие - что герой делает, как решает задачу ▫️ проблемы - есть ли что-то, что мешает герою ▫️ результат - что получается в результате Пример не из образования: Иван собирается в командировку. Ему нужно забронировать недорогой номер в отеле с хорошими отзывами. Иван просматривает сайт, чтобы найти отель для предстоящей поездки. Он внимательно изучает различные отели, чтобы найти тот, который соответствует его потребностям. Он изучает цены и оценки пользователей. Иван выбирает отель и бронирует номер. Пример из образования: Анна создает онлайн-курсы по совместительству с основной работой бизнес-тренером. Она хочет найти работу методистом на полный день. Анна изучает вакансии, обновляет резюме, но всё еще не уверена, что выбрать: работу по найму или фриланс. Анна находит информацию в телеграм-канале, записывается на курс по карьере в образовании и получает карьерную консультацию. После программы Анна перестраивает свою работу на фрилансе и прокачивает личный бренд, чтобы через полгода полностью работать на себя. Через описание таких историй для продукта можно увидеть спектр проблем, которые решают люди с его помощью. А дальше можно уточнять истории и использовать идеи для построения карты пути студента (SJM). Почитать еще: - Пользовательские сценарии: что это такое, как и для чего их нужно строить - User Scenarios - Scenario Mapping: Design Ideation Using Personas #LX_product -
LX notes
Если вы хотите разобраться в логике управления образованием как продуктом: от методов исследования студента как клиента до аналитики его образовательного опыта и результатов, приходите на второй поток моей авторской программы «Образование как продукт. Основы», которую мы уже третий год делаем со School of Education. Она пройдет в онлайн-формате и будет полезна тем, кто хочет узнать, что такое продуктовый подход в образовании, и погрузиться в основную терминологию этой парадигмы. А еще, к этому набору мы изрядно пересобрали программу, добавили много новых кейсов из разных сфер образования, от лидеров отрасли. Старт: 16 февраля. Остались последние места на тарифе «Участник», успейте забронировать себе место на сайте School of Education → https://bit.ly/3IEUmNo Также у коллег есть полезный Telegram-канал, где они делятся интересными подборками в сфере образования, а также пишут о том, как превратить класс в безопасное пространство для учащихся и как повысить вовлеченность своих учеников. Подписывайтесь! 
-
Реклама
-
LX notes
Ask Me Anything в феврале - 5.02 в 17.00 мск Встречаемся в голосовом чате, отвечаю на любые вопросы про образование, про мой опыт, делюсь рекомендациями и рассказываю истории. Вопросы и темы оставляйте этим постом в комментариях 👇 Записи прошлых встреч по тегу #askme 💛 -
LX notes
Как не сойти с ума, составляя Student Journey Map для курса? Каждый раз когда рассказываем про проектирование образовательного опыта и использование SJM, мы уточняем, что это инструмент для внимательной детальной проработки курса. Если вы первый раз посмотрите на готовый SJM, он может показаться сложным, кроме того есть много разных форматов и визуализаций (как на этих картинках). Перед вами сложный "многослойный пирог" — здесь есть путь студента, что с ним происходит на каждом этапе, его отношение, мысли, эмоции по поводу каждого шага. Как составить полезный SJM и не закопаться в деталях, рассказываем в этом посте. ▶️ Определите задачу, бизнес-цель Это поможет выбрать нужные элементы карты и заполнить только их. Например, чтобы улучшить взаимодействие студентов с преподавателем может быть достаточно продумать только этот аспект образовательной среды. ▶️ Определите отрезок пути для анализа При создании SJM можно выбрать любой участок пути. Так что если вы хотите продумать онбординг в курс, можно использовать SJM только про этот этап. А если важно пересобрать отдельный модуль, можно взять во внимание его, плюс немного до и после, не обязательно прорабатывать весь курс. ▶️ Создайте портрет студента Чем точнее портрет студента будет отражать типичного представителя целевой аудитории, тем проще вам будет почувствовать эмпатию и строить SJM от лица студента. У вас будет меньше вопросов "что он подумает", "что он почувствует", вы будете лучше предсказывать его реакцию, а значит сможете построить более полезное и интересное обучение ▶️ Соберите данные Если курс уже запущен и ваша задача улучшить его для будущих студентов, соберите обратную связь с текущей группы, попросите их оставить оценку и комментарий для каждой части программы. Так вам будет легче продумать мысли и эмоции студентов, проще составить SJM для следующих модулей. ▶️ Отпускайте! SJM — инструмент для анализа и проектирования, он не обязан быть статистически правдивым, на 100% совпадающим с тем, как в реальности будут проходить путь обучения студенты. Вы никогда не сможете создать курс, который всем подойдет. Вы можете лишь использовать SJM как подсказку, как сделать обучение лучше. Поэтому любая даже самая верхнеуровневая проработка SJM принесет вам много идей по доработке программы, сделайте столько, сколько достаточно. В следующий раз пойдете глубже. ⚡️ На практикуме Student Journey Map для проектирования образовательного опыта, мы расскажем, как использовать SJM, для каких задач он подходит лучше всего, и, конечно, у вас будет возможность потренироваться составлять SJM — если хотите, даже на вашем проекте. 15 февраля в 15.00 мск 1 февраля — повышение стоимости ⚡️ -
LX notes
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование Всегда самые свежие события по понедельникам в @lxnotes 💛 Старт курсов 🔸 Urait X зимняя школа преподавателя – 2022 Партнерства в цифровом образовании 2022–2030 🔸 School of Education Тьюторские технологии в обучении 🔸 EdMarket Методист детского онлайн-обучения 🔸 Ракурс Методология создания онлайн-курса: от общей идеи до старта курса 🔸 Dedu Center ALSC 13.0 Вебинары 🔸 EdMarket Как стать востребованным методистом онлайн-школы 🔸 EdMarket Особенности создания онлайн-курсов для детей 🔸 eLearning Brothers The Case for Storytelling: Creating an Immersive Learning Strategy through Games and Videos 🔸 iSpring How to build an online course with iSpring in just 30 minutes 🔸 Ракурс Проектирование обучения взрослых. Чего ожидать и что предусмотреть 🔸 iSpring Branching Scenarios in eLearning – the Whats, Whys, and Hows 🔸 EdMarket Закрытая презентация Гильдии методистов EdMarket 🔸 Theory&Practice Корпоративное обучение не для галочки: презентация исследования и дискуссия 🔸 ДиректАкадемия Форматы экспорта презентаций в Power Point Будьте в курсе и до встречи! Photo by Mayur Deshpande - - - - - - - - - - - - - Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️ 
-
LX notes
Январь подходит к концу, но год только начинается: самое время заняться образованием. VK Образование, Учи.ру, Сферум и Департамент образования и науки города Москвы запускают серию онлайн-конференций «Другие уроки» для учителей, школьников и их родителей. На первой встрече педагоги узнают, как рассказать ребятам о современных специальностях и о важных навыках, необходимых успешному профессионалу; ученики смогут послушать истории своих ровесников, которые начали карьерный путь еще в школьном возрасте, а родители поймут, как помочь детям справиться со стрессом перед экзаменами и что делать, если ребенок не хочет учиться в вузе. Заходите на эфир завтра (29 января) с 11 до 15:30. Посмотреть его можно на странице акции, а также в социальных сетях ВКонтакте и в Одноклассниках. Вся информация доступна на сайте проекта. 
-
LX notes
Как онлайн-образование помогает найти работу: ВШЭ исследовали выпускников Яндекс.Практикум Институт образования ВШЭ опубликовал результаты исследования о трудоустройстве студентов и выпускников Яндекс.Практикума: 🎓 77% студентов начали обучение с целью сменить место работы или получить новую специальность в цифровой сфере. 🎓 78% выпускников Яндекс.Практикума трудоустроились на момент опроса. 🎓 92% трудоустройств происходит в первые полгода. Каждый шестой нашел работу, не дожидаясь окончания обучения. Каждого седьмого приняли без собеседования. 🎓 Заработная плата выросла у каждого второго респондента. Из них треть отметила, что при переходе на новое место работы после окончания обучения доход вырос на 46 000 рублей и более, 43% – на сумму от 10 000 до 31 000 рублей. 🎓 В среднем выпускники Яндекс.Практикум ежемесячно получают 87 000 руб. При этом мужчины в среднем зарабатывают относительно больше женщин: 100 000 рублей против 73 000 рублей. Подробнее с результатами и методологией исследования можно ознакомиться по ссылке -
LX notes
Традиционный подход к образованию устаревает, специалистов будут готовить университеты вместе с корпорациями, а главным предметом науки станет мир живых и биотехнических систем — к таким выводам пришли участники эфира «Новые студенты. Как и чему учить молодых?», который прошел вчера в Школе управления СКОЛКОВО. Запись эфира: https://www.youtube.com/watch?v=jCvhq1kxFZM Делюсь главными тезисами: Вячеслав Николаев, президент МТС: «В МТС мы нанимаем неравнодушных людей, которые хотят чего-то добиться и к чему-то прийти. Сегодня не только работодатели выдвигают требования к соискателям, но и наоборот, поэтому возникает вопрос, как этих людей искать и мотивировать. Молодым специалистам, которых мы нанимаем очень много, уже недостаточно просто получать зарплату — их интересует, каких результатов стремится достигнуть компания и чего они могут там добиться. Я четко вижу этот запрос, искреннее желание что-то в этом мире изменить. Компаниям нужно адаптироваться к этому — именно поэтому мы участвуем в большом количестве образовательных программ: MOOVE, совместной магистратуре с Физтехом и других». Юрий Левин, ректор Школы управления СКОЛКОВО: «Мир меняется, у людей появляется потребность в постоянном образовании, так называемом lifelong learning. Корпорации должны быть активно вовлечены в образование. Только сотрудничество вузов и компаний даст возможность готовить сотрудников, которые будут востребованы в современной экономике. Например, наша совместная с МТС программа MOOVE: МТС спонсирует программу, но выпускники имеют возможность работать в разных местах, так что компания помогает готовить специалистов не только для себя, но и для экономики в целом. Это пока нетрадиционный подход для России, но он уже доказал свою состоятельность». Дмитрий Ливанов, ректор МФТИ: «Вопрос о смыслах сегодня является самым важным. Элитные университеты ставят перед собой задачу по выработке смыслов и развития интеллекта тех людей, которые приходят к ним учиться. Любая компания прежде всего заинтересована в том, чтобы получить человека с высоким интеллектом. Но развить интеллект — сложная задача, и если можно ускорить ее решение путем развития цифровых технологий, то вузы должны этим пользоваться. Важно не подменять вопросы инструмента и цели — не просто учить учиться, но и понимать, в чем смысл обучения». Елена Бунина, генеральный директор Яндекс: «Сейчас, с одной стороны, одни профессии отмирают, и многих это пугает, а с другой — на многие профессии не хватает людей. Мы ищем, но не можем найти достаточно сотрудников, и так происходит со всеми корпорациями. Это означает, что людей надо переучивать — у нас нет другого способа построить правильную экономику». Андрей Волков, директор Института общественных стратегий Школы управления СКОЛКОВО: «Спрос на осмысленность деятельности растет, людям важно понимать, ради чего они делают свою работу, как реализуются. Эти социальные, гуманитарные вопросы сейчас выходят на первый план. Важнейшая характеристика современного образования — возможность испытать себя. Студентам я бы посоветовал рассматривать в первую очередь именно такие программы. Образование должно быть очень трудным — и дико интересным». -
LX notes
ИКРА выпускает книжку, которая поможет преддизайнерам создавать увлекательные занятия вместо скучных Это книга CRAFT/Ed — практическое пособие для тех, кто занимается проектированием занятий и обучающих программ: от учителей и методистов до профессоров и руководителей образовательных проектов. Ребята открыли кампанию на Планете. Присоединяйтесь :) https://planeta.ru/campaigns/ikra_crafted -
LX notes
Университет ИТМО уже второй год проводит премию для преподавателей ITMO Edu Awards. Конкурс открытый, не только для преподавателей вузов, а в целом для тех, кто реализовывает образовательные инициативы, продукты, инновации. Победители могут презентовать свои проекты на большой конференции ITMO Open Education и стать частью команды “первого неклассического”. Подробнее о конкурсе можно прочитать тут ITMO Edu Awards. Заявки принимаются до 31 января 2022 года. 
-
LX notes
Сегодня на митапе "Метрики корпоративного обучения" в отведенные 5 минут расскажу, какие метрики я считаю по проектам школы методистов в Skillbox. И если успею еще расскажу про то, как анализирую product/market fit с помощью модели Кано. Это будет история про то, как я попыталась приоритезировать проекты на q1 и что из этого получилось. Приходите, это бесплатно. digital-learning.timepad.ru/event/1…/1898235 
-
LX notes
25 января в 10.30 узнаем, что нужно студентам от образования Бизнесы ищут людей с уникальным набором навыков — тех, кто будет принимать верные решения и кому окажется под силу справляться со сложными экономическими эффектами в неопределенной операционной среде. Как следствие, будущие работники — нынешние студенты — уже сегодня меняют свои собственные требования к образованию. 25 января Школа управления СКОЛКОВО приглашает на специальный эфир ко Дню студента Новые студенты. Как и чему учить молодых Во время дискуссии представители ведущих компаний и эксперты в области образования представят свое видение, каким должно быть современное образование и что оно должно дать студенту для успешной реализации его потенциала. А студенты расскажут, какие у них запросы к современному образованию, какие задачи они хотят решить, поступая в вуз или выбирая образовательные программы. Приходите завтра! 25 января в 10:30 Регистрация по ссылке: https://bit.ly/3nycK2j 
-
LX notes
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование Всегда самые свежие события по понедельникам в @lxnotes 💛 Старт курсов ✨ EdMarket Технический администратор онлайн‑школы ✨ EdMarket Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов ✨ EdMarket Продюсер онлайн-курсов ✨ Imper Group Школа фасилитации онлайн Митапы и конференции ✨ eLearning Brothers Virtual User Conference 2022 ✨ Сообщество Digital Learning Метрики качества корпоративного обучения ✨ Imper Group Конкурс лучший фасилитатор года ✨ Skolkovo Эффективность в коучинге и измеримый результат для развития лидерского потенциала. Мастер-класс Эрика де Хаана ✨ Center Game Как работают курсы со сторителлингом и зачем их делать ✨ LeaderID Нетворкинг в области онлайн образования ✨ MODconf Критическое мышление Вебинары ✨ EdMarket Как стать востребованным методистом онлайн-школы ✨ ДиректАкадемия Онлайн-сервисы для создания анимации ✨ Skillbox Учимся создавать курсы. Профессия методиста ✨ EdMarket Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения ✨ EdMarket Особенности создания онлайн-курсов для детей ✨ EdSurge Creating an Effective Coaching Data Dashboard ✨ eLearning Industry How Onboarding Drives Business Success: A Real-World Perspective ✨ iSpring The Impact of Stress on Learning Culture ✨ iSpring Как создать персонажа для онлайн-курса ✨ Ракурс Как определить критерии оценивания в онлайн для быстрой, объективной и прозрачной оценки ✨ Urait Зимняя школа преподавателя 2022. День открытых дверей и тьюторская консультация слушателей ✨ ДиректАкадемия Разработка макетов слайдов для презентаций ✨ eLearning Guild 5 Best Practices for Bridging the In-person vs. Virtual Attendee Training Gap Будьте в курсе и до встречи! Photo by chɑɒµͻ - - - - - - - - - - - - - Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️ 
-
LX notes
Спецэфир Школы управления СКОЛКОВО о высшем образовании в России Как меняется современное образование? Какие кадры нужны новой цифровой экономике? Для чего стартаперу знать физику, а программисту – разбираться в бизнес-моделях? 25 января эти и другие вопросы обсудят на специальном эфире «Новые студенты. Как и чему учить молодых?» в Школе управления СКОЛКОВО. В дискуссии примут участие: ▪Вячеслав Николаев, президент МТС ▪Юрий Левин, ректор Школы управления СКОЛКОВО ▪Елена Бунина, генеральный директор Яндекс ▪Дмитрий Ливанов, ректор МФТИ ▪Андрей Волков, директор Института общественных стратегий Школы управления СКОЛКОВО В ходе беседы будет обсуждаться: — Как технологические компании выращивают молодые кадры и зачем создают собственные образовательные проекты? — Каков образовательный трек менеджеров цифровой экономики? — Какие компетенции осваивают студенты ведущих образовательных учреждений страны? — Какие подходы и методы используют для подготовки молодых специалистов? — Зачем студенты учатся делать бизнес-проекты? Нужны ли эти проекты крупным компаниям и экосистемам? — Каким видят свой карьерный трек студенты? Когда: 25 января в 10:30 Формат: онлайн Регистрация по ссылке: https://bit.ly/3nycK2j 
-
Реклама
-
LX notes
Школьные пространства — хорошие и разные Вчера смотрела на карту своего района и обратила внимание, что все школы и детские сады одинаковой формы. Понятно, типовое строительство. А сегодня на глаза попалось занятное видео про инновационные школьные пространства от Варламова. Может быть и так. Тот, кто проектирует учебные пространства, уже наверняка всё знает и видел. А мне было интересно посмотреть. P.S. в начале видео всё очень оптимистично, дальше немного грустно, что везде нельзя так, а комментарии вообще лучше не читать( https://www.youtube.com/watch?v=ojAOApXEeDg -
LX notes
Закончилось время стандартных образовательных продуктов, которые создают только функциональную ценность: то есть помогают получить только образовательные результаты. Рынок образования двигается дальше по законам развития других рынков в прошлом: сейчас уже недостаточно делать просто качественное мыло. Мыло должно чем-то отличаться от любого другого мыла. В идеале оно теперь должно давать еще и эмоциональный опыт и впечатления для человека. Курсы и образовательные программы в наше время уже тоже должны быть больше, чем просто передача знаний и навыков. Нужен выход за пределы привычных форматов и паттернов. Нужен креатив. Если бы креативить было просто, то мы бы давно жили в другом мире. Поскольку эта когнитивная задача является сложной, мы прибегаем к стандартным шаблонам и паттернам. В конце прошлого года вышла методичка “Поиск креативной концепции курса”, которая помогает упростить этот процесс. Суть метода заключается в том, что нужно искать не новую форму, а новую задачу, под которую форма быстро найдется. И в этой методичке есть 5 простых способов, как выйти на новую, нестандартную задачу для курса. Январь – лучшее время для того, чтобы начать что-то новое или перепридумать старое. -
LX notes
Визуальная насмотренность Тренируем вместе, cмотрим хайлайты 2021 года на платформе Unsplash. Обожаю этот ресурс, беру оттуда визуал для анонсов по понедельникам. Для тех, кто ищет свободные для использования изображения для курсов и еще не знает про Unsplash — рекомендую. Примечательна история сервиса. Ребята из креативного агентства в какой-то момент решили не удалять фотографии, которые всегда оставались после фотосессий, а выкладывать в общий доступ. Качественные фотографии, прекрасные, но не нужные для проекта. Так база фотографий росла и они стали делать подборки, отправлять по подписке. Со временем новые авторы размещали свои фотографии, и теперь это целое комьюнити. В 2021 году Unsplash отметили 3 миллиона изображений в библиотеке, а в статье можно полюбоваться на работы самых популярных авторов, перспективных новичков, и посмотреть что вообще было в тренде в ушедшем году. https://unsplash.com/blog/2021-in-review #LX_design