Обложка канала

Здравствуйте, Кирилл Александрович. Страница 8

Канал о трудовых буднях учителя в петербургской школе. О современных учениках, образовании и жизни.

  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Десятый класс на этой неделе изучал политические режимы. Лучший способ изучения информации – практика и творчество. Я придумал одно задание. В учебнике была схема с признаками демократического режима. Я решил, что будет отличной идеей превратить ее в «бинго». Каждый признак ребята должны закрасить красным или зеленым в зависимости от того, как он представлен в нашей стране. К каждому пункту естественно необходимо привести аргументы в пользу своей точки зрения. Ребята отреагировали на задание неожиданно. Одна ученица спросила: а это не опасно? Даже не знаю, какие есть причины бояться такого задания. Просто ума не приложу. Зато приложу саму схему для бинго.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    «Разделяй и властвуй». Впервые я прочитал этот афоризм в книге про Цезаря, мне было около пяти. Тогда он казался мне крайне непонятным. В голове никак не укладывалось, как можно властвовать над чем-то, если разделить его на части. Спустя годы я конечно понял, что делить надо не то, над чем властвуешь, а интересы своих оппонентов. Так Цезарь победил Помпея и Краса. Тоже самое происходит и сейчас. Обществом легко манипулировать, когда власть точечно ущемляет интересы отдельных социальных групп. Остальная часть общества радуется, что это их не касается. Сначала кажется, что меры воздействия остаются локальными и не влияют на общее положение вещей. Сохраняется иллюзия, что лично тебя это не касается. А через полгода ты находишь себя в «1984» Орэла и уже боишься, что ненароком совершил мыслепреступление. Сидя в комнате без окон, будет бесполезно задавать вопрос «Где мы свернули не туда». И пока не поздно, лучше задать вопрос «Что я могу сделать прямо сейчас».
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    «Какой политический режим в современной России?» Эту тему для эссе я даю седьмой год к ряду в девятом классе, завершая тему политических режимов. Писал о нем еще в 2017-м в этом посте. Мне очень нравился плюрализм мнений. Возможность слушать и слышать учеников. Пару человек в шутку спрашивали, подписывать ли листочки и буду ли я это кому показывать. За прошедшие годы ребята стали задавать этот вопрос на полном серьёзе. Ума не приложу, с чем это связано. Без лишних слов привожу цитаты из эссе ребят, которым сегодня 15. Именно в их руках будущее страны: Россия — наша Родина. Мы в ней родились. Мы уже осознали, что себя представляет современная Россия. Мир не делится на черное и белое, в нем много оттенков. Демократический. Так написано в конституции. С точки зрения конституции — демократия. Но закрадываются сомнения. В России все время меняется политический режим. Это было в 1937, тоже самое 2022. В конституции написано, что РФ демократическая страна. Но в демократическом государстве вряд ли будет такая коррупция. Политика государства направлена на создание условий для хорошей и спокойной жизни. Но при этом жизнь Россиян непосредственно зависит от власти. Я не был на прошлом уроке, плохо разбираюсь в политике и не слежу за новостями. Но думаю авторитарный. У нас в стране никогда не учитывается мнение народа. Права в РФ очень хорошо соблюдаются, если за ними следят. Формально режим демократический. Фактически в России демократический режим. Это подтверждает конституция. У правительства есть власть обходить большинство законов. Законы существуют для обычных людей. Кто зарабатывает миллионы — могут отмазаться от преступлений. Если за слова могут посадить, вряд ли все будет радужно. По факту в стране авторитарный режим. Любое высказывание в сторону государства наказывается. Кто хочет донести правду до народа, сидит в тюрьме или лишен жизни. Жесткая пропаганда: “Если вы не поддерживаете СВО, вас признают иноагентом”. Если человек против СВО, его никто не выслушает. А если он выступит против, его накажут. Все СМИ подконтрольны государству. Там не рассказывают о неудачах армии. По поводу СМИ все понятно. Может быть всё что угодно. Так что СМИ есть разные. СМИ в России могут затрагивать политику. Но при этом есть какие-то ограничения. За митинги сажают. За Навального были митинги, а в итоге его посадили. Да, митинги были незаконные, но в демократическом государстве к ним бы прислушались. (Я против митингов и навального, это просто пример). Претенденты на выборах президента есть, а выигрывает все равно один и тот же. Отсутствие среднего класса и рост расслоения между богатыми и бедными ведет к росту авторитаризма. В России минимальный контроль за жизнью людей. Так было до 2022 года. Государство превратилось из демократического в авторитарное и вскоре может прийти к уровню СССР. После эссе я понял, что режим колеблется между авторитарным и демократическим. После проверки эссе я подсчитал голоса. Тех, кто находил черты и авторитаризма, и демократии, я записывал в обе графы. Голоса разделились 14 на 8. А в какую сторону — угадайте.
  • Реклама

  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Ничем не примечательный разговор о семье как о социальном институте привел к острой дискуссии. Началось всё с безобидного факта, что с ростом уровня жизни падает рождаемость. Я объяснил разницу между корреляцией и причинно-следственной связью. Потом мы начали рассуждать о возможных причинах спада рождаемости в развитых странах. Беседа текла своим чередом. А потом ученик И. сказал следующее: «В развитых странах очень популярна поддержка ЛГБТ сообщества. А гомосексуальные пары физически не могут завести детей. Это одна из причин спада рождаемости». Слово «гомосексуальные» он произнес намеренно закашлявшись. Сначала я подумал, что так он выражает свое пренебрежительное отношение к однополым парам и сразу же об этом спросил. Оказалось, что на уроке с другим учителем его застыдили за употребление данного слова. Я хотел было разразиться тирадой — но передумал. В конце концов объяснять подобное надо не классу, а учителю, который стесняется подобных слов на уроке со старшеклассниками. Тем не менее, я не первый раз заметил за учеником (завуалировано?) негативное отношение к однополым связям. А меня же хлебом не корми, дай развить критическое мышление к убеждениям. Так начался наш обмен аргументами. Он сделал сильный ход, приведя пример из истории. Мол, в традиционном обществе даже гомосексуалисты были вынуждены заводить семью и как правило детей, чтобы соответствовать общественным нормам. А значит, рождаемость росла. Сильное заявление, без шуток. Тем не менее я нашел, чем парировать. Однополые пары могут завести детей путем усыновления? Конечно. При этом количество детей в приютах всегда больше, чем пар, которые хотят их усыновить. Дальше было так: — Где лучше расти ребенку, в приюте или в однополой семье? Ученик собирался с мыслями. Наверняка взвешивал «за» и «против». После чего сказал: — Ребенку всегда лучше расти в семье. — Даже если она однополая? — Да. Наверное, да. — Соответственно, даже однополые семьи могут положительно влиять на демографическую ситуацию в стране? — Да, получается так. Сейчас написал об этом и задумался: а не ответил ли он так потому, что я ожидал именно этого ответа? Вдруг на самом деле он считает иначе и просто не хотел спорить со старшим? Очень не хочется стать учителем, которому просто поддакивают. Так что, ребята, если вы читаете это — не стесняйтесь стоять на своём. По крайней мере, на моих уроках.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Подготовься к ЕГЭ с экспертами СПбГУ Можно ли рассказать о важных и актуальных вопросах, касающихся предметов подготовки к ЕГЭ, просто и интересно? А максимально эффективно проработать основные экзаменационные темы, и, как результат — успешно сдать экзамен и поступить в вуз мечты? Коллеги из СПбГУ думают — да! Именно в этом миссия Центра онлайн-программ подготовки к ЕГЭ СПбГУ, об открытии которого рад вам сообщить! Центр онлайн-программ подготовки к ЕГЭ – это образовательная платформа для подготовки учеников 11-х классов. Преподаватели – коллектив единомышленников, действующих преподавателей СПбГУ и Академической гимназии им. Фаддеева (входит в топ-5 лучших школ Северо-Запада), экспертов ЕГЭ, опытных составителей тестов и авторов собственных эффективных методик обучения. Что Вас ждет на курсах? 🔥Мини-группы до 15 человек; 🔥Индивидуальная программа подготовки; 🔥Занятия в синхронном формате из любой точки с устойчивым интернетом; 🔥Опытные преподаватели СПбГУ и Академической гимназии им. Д. К. Фаддеева; 🔥Отслеживание прогресса в личном кабинете; 🔥Поддержка на протяжении всего обучения. 📘Онлайн-курсы СПбГУ – это: – годовые программы по истории, русскому и английскому языку, математике и физике, информатике и обществознанию; – интенсивы, продолжительностью 1 месяц по английскому языку и истории. 📍 Ближайшие запуски годовых и интенсивных программ – октябрь 2022 🔗 Подать заявку на обучение можно здесь: https://egecenter.spbu.ru/login/registration/ Остались вопросы касательно стоимости и длительности программ? Оставляй заявку на консультацию или пиши на почту [email protected], мы подробно о обо всем расскажем!
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    День учителя еще не скоро, но я уже получил порцию теплых слов от ученицы, которая перешла в другую школу. Сегодня в начале урока меня спросили, хочу ли я ей передать привет. А в конце урока мне процитировали её сообщение, где она называет меня лучшим своим учителем и благодарит за понимание и адекватность. Я, право, очень сильно удивился. За прошедший год припомнил разве что разок, когда она с подругой осталась на перемене в кабинете допить свой кофе и съесть булочку. А может этого действительно достаточно? Вспоминается фильм «Заплати вперед». В конце концов, мы никогда не знаем, как именно наши дела влияют на других. P. S.: Практически все фильмы из предыдущего поста разгадали. 1. За кейсом присматривали Винсент Вега и Джулс из «Криминального чтива». 2. В одной комнате со львом проснулись парни из «Мальчишника в Вегасе». 3. Захар кричал Обломов из одноименного романа. 4. Просыпался по среди зимы уставший Бил Мюррей из «Дня сурка». 5. На море ехали смотреть неизлечимо больные из «Достучаться до небес». 6. Тезка миллионера оказался чуваком из «Большого Лебовски». Чем занимались ученики с такими метафорами я не спрашивал. Но фантазия разыгралась в волю.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Развиваем супернавыки у подростков 🧠 ⠀ Этому почти не учат в школах. Конечно, речь о soft skills — так называемых гибких навыках: ⠀ 💡 Soft skills — это комплекс умений, которые отвечают за успешную реализацию человека в учебе, карьере и жизни в целом. 💡 Начать работать над ними нужно как можно раньше: это помогает эффективно учиться, знать свои сильные стороны, мыслить вне шаблонов и подходить к выбору будущей профессии осознанно. В сентябре запускается программа Личность 2030, где опытные педагоги будут помогать ребятам 10-17 лет развивать гибкие навыки. В курс входят 5 модулей: 🔸 Презентации и навыки работы с информацией 🔸 Командная работа и коммуникативные навыки 🔸 Лидерство и тайм-менеджмент 🔸 Критическое и творческое мышление 🔸 Дебаты и профессии будущего ⠀ Можно пройти курс целиком — или выбрать модуль, в котором ребенок нуждается больше всего. ⠀ В основе программы — практика: отработка кейсов, мозговые штурмы и командная работа. ⠀ Подробности и запись по ссылке 📲 Старт 15 сентября. 
    Личность 2030: курс развития гибких навыков для детей и подростков

    Творческое и креативное мышление, коммуникация, дебаты, профессии будущего

    lichnost2030.iqschool.ru
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Не успел моргнуть глазом, как первая полноценная рабочая неделя пролетела мимо. Вам наверное хотелось бы узнать из первых рук, что там говорят на «разговорах о важном» и как проходит церемония поднятия флага. Придется вас на время разочаровать — я в этом году не работаю по понедельникам, так что то и другое меня минует. Рано или поздно я что-то об этом узнаю и обязательно расскажу Зато в этом году у меня два новых класса. Юные восьмые и уже матерые десятые. В прошлом году мне нужно было запомнить шесть классов (150+ человек). В этом году около пятидесяти. К своей задаче я решил подойти ответственно. Заодно проверил творческие способности ребят. Новые ученики получили задание — выбрать героя любого художественного произведения, с которым они себя ассоциируют и не назвать само произведение, но описать его. Благодаря этому в голове сразу отпечатались самые оригинальные. Одна ученица описала произведение так: «Главный герой в психушке убеждает врачей, что он инопланетянин». Видели бы вы её, когда я сразу угадал фильм «Планета Ка-Пэкс». Она тут же округлила глаза от удивления и воскликнула: «Да не может быть! Про этот фильм вообще никто не знает!». Когда я сказал, что в свое время этот фильм был хитом, то почувствовал себя динозавром — я-то помнил, как это было в год его выхода. В одном из классов оказался свой Шерлок Холмс. В ходе дальнейших уроков она адресовала вопросы своей соседке по парте фразой «Ватсон, ваш выход!». Мне так понравилось задание, что у знакомых классов я в том же формате поинтересовался, как они провели лето. Давайте я оставлю некоторые описания фильмов, а вы в комментариях попробуете отгадать их и предположить, как же ребята провели лето. 1. На работе нас попросили присмотреть за кейсом. 2. Мы проснулись в комнате со львом. 3. Парень вечно кричит «Заха-а-а-а-а-р!» 4. Проснулся — зима. Прошло полгода, а за окном все равно зима. 5. Два мужика поехали смотреть на море. 6. Тезке миллионера испортили ковер. Правильные ответы через пару дней я оставлю в комментариях, если вы не все отгадаете.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Почему методисты онлайн-курсов стали востребованными — и как стать одним из них? За время пандемии онлайн-образование стало трендом, и люди оценили его преимущества. Занимаешься удалённо в любое время, ехать никуда не надо, получаешь качественную услугу по небольшой цене. Но со временем клиенты стали более избирательными. Они приходят на курс с чёткой целью: освоить навык, получить повышение на работе — а то и новую профессию. Продукты, сделанные на коленке, им не подходят. 🤓 Как сделать курс привлекательным? Пригласить методиста, чтобы он поработал с программой. Он приведёт информацию к виду, который подойдёт людям с разным опытом и поможет им достичь целей. Методисты онлайн-курсов востребованы: сейчас открыто больше 2 000 вакансий. Освоить специальность тоже можно онлайн. Все нужные навыки вы получите на курсе Skillbox «Профессия Методист с нуля до PRO». Тут море практики и помощь в трудоустройстве, а пользователи запускают свои первые продукты уже через 3 месяца обучения. Подробности https://clc.to/lMUvjA
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    В первую учебную неделю главная новость — запрет телефонов в школе. Сегодня, например, звонили из "Известий" за видео комментарием. Очень уж им понравился мой спич на «Бизнес.фм». И это уже после публикаций в «Собаке». Обидно наблюдать, как главной новостью в сфере образования становится сущая глупость. Еще хочется посетовать, что вирусными в сфере образования становятся плохие новости. В остальное время в общественной повестке его будто бы не существует. А жаль.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    С первого дня осени в школах появится много нового. Как я к этому отношусь и что на мой взгляд будет — в материале Собаки: https://www.sobaka.ru/city/science/154919 P.S.: Собака назвала меня популярные петербургским учителем и поставила в один ряд со Львом Лурье. Большая честь!
    «Если TikTok интереснее учителя, у меня плохие новости для педагога»: Лев Лурье и Кирилл Загустин о школе в 2022 году

    От еженедельной церемонии подъема национального флага до запрета смартфонов на уроках.

    Собака.ru
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Одна коллега высказала интересную сентенцию по этому поводу. Мол, все косяки на наших открытых уроках просто несущественная мелочь на фоне того, что позволил себе министр просвещения в обращении к учителям. Было бы смешно, если бы не было страшно. Вариантов причин две, и обе плохие. Либо он не умеет говорить правильно, значит должность министра именно просвещения ему не по плечу. Либо ему стало лень переписывать говорку — значит ему просто плевать на тех, о ком он говорить. Из двух зол тут даже меньшего нет. А будущий 2023 год, между прочим, год педагога и наставника. С таким начальником далеко пойдем! Начнем год с запрета телефонов на уроке, к зиме может строем начнем ходить.
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Последние пару дней по рабочим чатам коллег гуляет отрывок из выступления нашего нынешнего министра просвещения Сергея Кравцова к учителям. Полную версию ролика нам показывали по разнарядке дважды — в школе и на районном педсовете. Дважды он заставлял учителей смеяться. Как так вышло? Смотрите сами эти бесценные 8 секунд:
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Если вам кажется, что больше всех за учебный год страдают выпускники с егэшной нервотрепкой - вам не кажется. Поэтому министерство просвещения не первый год восстанавливает баланс сил: нервничать предлагают не только одиннадцатиклассникам. Я говорю об обязательной защите проектов для учеников 8-10 классов (разброс большой, потому что в разных школах по-разному). Поймите меня правильно: сама идея внедрения проектной деятельности классная. Но многие школы и учителей бросили в омут «целей по SMART» без нужной подготовки. От этого страдают все. Учителя жалуются на очередное бесполезное нововведение, ученики не понимают, что и зачем им готовить. На выходе мы получаем очередное «вроде сделали, но так себе». Я на своём примере стараюсь показать, как можно делать проекты полезными и интересным для учеников. Но делаю это в рамках только своей школы. Время и силы не резиновые. А вот моя коллега Настя несёт свет проектной деятельности в массы и ведёт канал @ze_project, в котором делится полевым опытом. Я давно подписан на неё в инсте и следил, как она делала проект со своим сыном. Ну и помимо прочего, она ещё и работает в сколково, где тоже занимается методиками проектирования. Если вы знаете, что в будущем году на вас свалится 10+ проектов (у меня их в прошлом году было 16) и не знаете, что делать – подпишитесь и следите за постами в канале. Там точно будет много полезного. P. S. Мечтаю, что когда-нибудь Аня Завалина заведёт свой канал и я тоже смогу о нем рассказать. Она тот самый человек с огромным опытом и недостатком времени, чтобы этим опытом делиться. Аня, передаю привет!)
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Приснился только что сон. Угадайте, о чем. Первое сентября, у меня первый в урок учебном году. Я и около сотни учеников находимся не на футбольном поле, мы все попали в зал из сериала «Игра в кальмара». И я пытаюсь вести урок. Среди учеников почему-то только ребята из моей прошлой школы, из разных классов. Освещение вокруг так себе, полумрак. Звенит звонок, пора начинать урок. Впервые в жизни ученики совершенно меня не слушают. Вместо того, чтобы сесть за парты, они складывают их одну на другую в углу помещения. Кто-то включил музыку, всё тусуются в свое удовольствие. В бесполезных попытках пытаюсь призвать их к порядку, но им все равно. Ощущение полного бессилия пробирает до самого нутра. Еще немного, и я начну паниковать. Беру в руки себя и ключ от кабинета. Иду к двери, чтобы её запереть и устроить детям хорошую головомойку. После того как я закрыл дверь, забираюсь на самую высокую парту и грозным голосом начинаю вправлять детям мозги на место. И что вы думаете? Ничего не вышло. На мои призывы пара человек достала перцовые баллончики и направили их в мою сторону. Смелости мне не занимать, так что я просто их отобрал. Пока я этим занимался, одна девочка открыла дверь, ключ-то остался в замке. Оказывается, за дверью стояли родители этих детей и увидели всю эту вакханалию. По глазам родителей было видно, что они сильно во мне разочаровались. И правда — как можно на первом же уроке не справиться с их любимыми деточками. Ужас наполняет мое сердце, я просыпаюсь. Утерев со лба пот понимаю, что это был всего лишь сон. Мне очень редко снится школа и впервые приснился о ней кошмар. В комментарии призываются любители психоанализа — очень интересно узнать, что бы это могло значить.
  • Реклама

  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    У меня есть черта, которая мне не нравится – обещаю про что-то написать на канале, а потом положить это в долгий ящик. Полгода назад я рассказывал, как на уроке играть в «кто хочет стать миллионером» и обещал сделать небольшую инструкцию. Оказалось, что инструкция требуется большая. Но я ее сделал. Почитать можно здесь. Надеюсь, она принесёт вам пользу, потому что времени на неё я потратил порядочно ;)
    Игровой урок в формате "Кто хочет стать миллионером". Готовый рецепт.

    Пару лет назад мне стало скучновато вести классические уроки-беседы. Я решил проявить фантазию и попробовал провести урок в формате игры "Кто хочет стать миллионером". В данной статье я подробно расскажу как все организовать, чтобы в течение целых двух уроков дети в удовольствие работали и получали знания. Готов? Поехали! Для начала, давай я расскажу, что ты получишь после проведения игры: Хочу предупредить: чтобы игра прошла как по маслу, потребуется некоторая подготовка и знание подводных камней. Но ты не бойся, я обо всем расскажу. Начнем с главного. Правила игры. В оригинальной игре с ТВ каждый участник в погоне за миллионом должен был пройти путь длиной в 15 вопросов. В каждом по четыре варианта ответа. Мы же находимся в школе, так что биться наши ученики будут за оценки. Время на уроке не резиновое, так что ограничимся пятью вопросами. Логика простая — оценка равняется количеству правильных ответов. Старайся соблюдать временной лимит, не больше пяти минут на каждого участника. Ка

    Яндекс Дзен
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    Как стать успешным репетитором? Как зарабатывать летом на учениках от 100.000р? Как организовать свои первые занятия и где взять учеников? Все самые сливки находятся в канале Дарьи Сергеевны: @thebestrepetitor 1 - Бесплатные сайты для учителей 2 - Бесплатное обучение репетиторов 3- Полезные инсайды для учителей Стань репетитором будущего и следи за всеми новостями в канале 👩🏼‍💼 Подписывайся и развивайся как педагог нового уровня 👇🏽👇🏽👇🏽👇🏽 @thebestrepetitor
  • Здравствуйте, Кирилл Александрович

    У нас в гимназии большинство учителей уже вышло из отпуска. Но не я. Я работал на резервном ЕГЭ и приду в школу только 26 августа. Тем не менее, ощущение неотвратимости грядущего набирает силу с каждым августовским днем. Чтобы облегчить сложный период адаптации к новому учебному году, я подготовил пять советов для учителей. Честно скажу, что писал я их в первую очередь для себя. Считайте, это мое публичное обещание самому себе быть лучшим учителем, чем был в прошлом году. Этот материал опубликован на Дзене. Я решил, что в канале так и останутся мои личные истории и зарисовки из жизни детей. А всё, что относится к полезным учительским штукам, будет там. Кстати, можете подписаться на мой Дзен :)