2 недели назад меня и других студентов-иностранцев пригласили провести мастер-класс для американских (и не только) студентов на кампусе: показать жесты на своём родном языке. Ведущий показывал нам какой-то жест на американском ЖЯ и попросил каждого из нас показать "эквивалент" на своём ЖЯ (на импровизированной сцене были студенты из Бельгии, Греции, Колумбии, Мексики, Саудовской Аравии, Турции Франции, и России, т.е. я). Очень интересно, смешно, и занятно было.
Вопрос: хотите посмотреть видео с того мастер-класса, где демонстрируются разные жесты?
Извините за молчание. Последние несколько недель были довольно напряжёнными: 1. У меня был шанс пропустить выпуск в мае 2020-го года, другими словами, я мог бы остаться на "второй год". Но к счастью, всё обошлось. 2. Осталось 2 недели (даже меньше) до конца учёбы, сейчас у меня самая горячая пора: рефераты, рефераты, и ещё раз рефераты. 3. В этом семестре обратная связь от преподавателей через электронную почту совсем стала, мягко говоря, фиговой, и это сильно сказалось на мотивации к учёбе.
Сегодня официально начались осенние каникулы. В этот четверг будет День благодарения (Thanksgiving Day): во многих домах на стол поставят индюшатину со всякими овощами. На следующий день во всех магазинах будет Чёрная пятница (Black Friday), когда всё будут продавать по низким ценам.
Вот последняя часть фоторепортажа с Homecoming-a. Как я ранее сказал, кульминация Homecoming-а выпала на домашний матч студенческой команды по американскому футболу. Она играет в 3-м дивизионе Национальной ассоциации студенческого спорта (англ. NCAA). Вперёд забегу: у нашего универа есть команды по волейболу, футболу, баскетболу, лёгкой атлетике, софтболу, и плаванию. Пока шёл матч, кто-то сидел на стадионе и смотрел, а кто-то гулял по ярмарке-выставке, или другие заказывали еду у разных студенческих организаций, например, Клуб саудовских студентов, Ассоциация студентов Азии и тихоокеанских островов, Совет студентов-магистров, греческие братства и сестринства (обратите внимание на ребят, у которых на свитерах/майках есть греческие буквы). Скажу по "секрету", я когда учился в бакалавриате, то вступил в ряды одного из братств Галлодета.
Вот-с!
ЗЫ. В ближайшее расскажу про систему приёма и отчисления студентов.
Продолжаю выкладывать фотографии с Homecoming-а. На этот раз парад выпускников (1964, 1969, 1974, 1979, 1984, 1989, 1994, 1999, 2009, и 2014). Я заметил, что среди них не было выпускников 2004-го года...
Думал загрузить оставшиеся фотографии с Homecoming-а, но чего-то руки не дошли =( В другой раз.
А так, на днях я узнал такую интересную штуку: в Галлодетском университете могут находиться и учиться не больше 10% слышащих студентов-бакалавров, иначе университет потеряет финансовую поддержку от Конгресса и, как следствие, перестанет называться "университетом для глухих". Грубо говоря, в универе сейчас учится 1500 студентов, и 150 из них - это слышащие ребята. Не больше. А на магистров эти ограничения не действуют. 🤨🧐🤔
Привет всем! Позавчера, в субботу, закончился фестиваль Homecoming. Много чего интересного можно было увидеть. Но обо всём по порядку. Если вы помните фотографию с расписанием, то в четверг и пятницу проходили различные мероприятия для выпускников разных лет, например: поход в музей, встреча с Президентом универа, совместные ужины и т.д. и т.п. А в субботу состоялась кульминация этого праздника: прошла ярмарка-выставка (если можно так выразиться), чествовали определённые классы выпускников (особенно 69-го и 94-го годов выпуска) на стадионе, прошёл матч студенческих команд по американскому футболу и прочее. Очень положительные эмоции. Хочется надеяться, что я как-нибудь приеду на один из будущих Homecoming-ов.
Вот-с!
ЗЫ. В пятницу и субботу вечером во многих барах на любимом H-стрите глухие тусовались: как выпускники, так и студенты =) Последним было не до домашних работ =)
Одна из новых подписчиц задала мне несколько конкретных вопросов, и я, пожалуй, начну отвечать на них по мере возможности.
1. Как был утрачен слух? У меня нет конкретного ответа, т.к. я родился в конце 1980-х годов в самый разгар перестройки. Другими словами, врачи заметили проблему со слухом, когда мне было года 4 (1993 год). У меня есть несколько предположений: 1) когда мама была беременна мною, она заболела; её простуда, наверное. сказалась на моём слухе; 2) я родился слышащим, но чуть позже заболел и, возможно, потерял слух; 3) возможно, НО не факт, это результат Чернобыльской катастрофы в 1986 году. Мама мне рассказывала, что лето в том году было очень жарким (результат выброса радиации); 4) на этом теории закончились.
Когда врачи обнаружили проблему со слухом, то мне поставили диагноз - нейросенсорная и кондуктивная тугоухость. Правда, запутался, какая из них применима к левому и правому, соответственно. НО точно знаю, что у левого уха третья степень тугоухости (считай, оно у меня рабочее), а у правого - четвёртая согласно российской классификации тугоухости (не знаю насчёт классификации за границей). Как результат - ношу слуховые аппараты.
Недавно я решил провести эксперимент. Я включил музыку на мобильном и поднёс его к левому уху без аппарата. Я всё хорошо слышал. Потом приложил телефон к правому: почти ничего не слышал, но из любопытства перенёс его за ухо и, к моему удивлению, всё услышал! Вывод какой: в левом ухе звук проходит через слуховой канал без проблем, но потом застревает где-то в косточках (молоточек, наковальня и стремя) или улитке (?), а в правом - звук уже застревает в слуховом канале.
И ещё: когда я без аппаратов общаюсь с мамой, её хорошо понимаю, т.к. у неё высокий голос плюс она знает, как со мной общаться, то папу с трудом понимаю из-за его низкого голоса. Резюме: я воспринимаю высокие звуки лучше, чем низкие.
Всем привет! Надеюсь, что я покончил с рефератами. Осталось ждать результатов.
Я решил несколько изменить формат канала: буду рассказывать обо всём, что творится в Мире глухих (в России, США и в мире), а не только об университете и Вашингтоне, где я учусь и живу на время учёбы. Ведь всё лето буду в Москве. Ну почти.
Итак, поехали!
На прошлой неделе одна знакомая пригласила меня в театр, где выступают глухие и слабослышащие студенты 3-го и 4-го курсов Театрального факультета Российской государственной специализированной академии исскуств (бывш. ГСИИ). Они показывают дипломные спектакли на жестовом языке (ЖЯ) по мотивам различных произведений. В этот раз я сходил на спектакль "Господа Головлёвы" по мотивам Салтыкова-Щедрина. Очень интересный спектакль, но мне было немножко сложно, т.к. я прилично подзабыл русский ЖЯ, хотя там есть переводчики ЖЯ, которые озвучивают актёров, и, к своему стыду, не читал или не помню Салтыкова-Щедрина. У них есть и другие дипломные спектакли (см. фото). Если вы живёте в Москве и у вас будет время, советую вам сходить на их спектакли (вход бесплатный).
А вообще в Москве есть 2 действующих театра глухих - это Театр мимики и жеста (первый профессиональный театр в мире, если я не ошибаюсь) на Первомайской и театр "Недослов", который был основан выпускниками в здании ГСИИ/РГСАИ. Можно и туда, и сюда сходить.
В США таких театров, включая мой универ, несколько, но об этом расскажу в другом выпуске.
Мне теперь 30 лет (только вчера было 29 с лишним), и с трудом в это верю. Я не к тому, чтоб вы меня поздравляли. Я к тому, что отмечаю свой День рождения (тихо и скромно) за границей ШЕСТОЙ раз подряд, т.е. ни разу не отмечал его у себя дома вместе с родными с 2014-го года. Хочется надеяться на то, что отмечу в кругу семьи и друзей у себя дома в следующем, 2020-м, году, если нет, то в 2021-м. На часах у меня почти 01:50. Сейчас подумаю о чём-нибудь и пойду отдыхать.
На этой неделе у меня очень много аврала (каникулы закончились, и преподы начали преподносить всякие сюрпризы), поэтому попозже загружу очередную порцию фотографий из путешествия.