В детстве мне очень нравился мультфильм «Где Уолли?». Тогда не у всех были видеомагнитофоны, а тем более DVD-проигрыватели. Иначе я этот мультик сразу перематывал бы до того эпизода, где нужно найти того самого Уолли.
У меня (и не только у меня) недавно в связи с NaNoWriMO взяли интервью.
В окончательную версию статьи вошёл маленький кусочек интервью, но зато теперь у меня на руках материала на целых три поста 😉.
К чему я это? Ах да!
Предлагаю вам поиграть в игру под названием «Найти Ари». Ари это коротко от Аристарх. Кстати, слово Ари с персидского переводится, как господин. Я ни на что не намекаю, а так, к сведению ☺️.
Что для этого нужно? Перейти по ссылке на интервью выше ☝🏻и найти Ари, то есть меня, а потом отметиться на канале ниже 👇🏻.
👌 – нашел Ари
Спасибо Mor Amber за статью. Кстати, у неё свой канал. Полезный для начинающий писателей и не только 👉Yashernet, подписывайтесь.
И ещё, для тех, кто следит за моим творчеством, у меня хорошая новость. На днях опубликую новый рассказ под названием Девушка-весна.
У меня две новости. Одна полезная. Вторая приятная.
Из полезного:
На ЛитРес опубликовали шпаргалку для писателей: Как написать аннотацию к книге? Аннотация — это не просто важная составляющая книги, это визитная карточка вашего произведения, короткий текст, по которому за минуту читатель решит, будет ли он читать всю книгу целиком или приобретёт другую.
Причём, шаблон полезен и для тех, кто пишет художественную прозу и для тех, кто пишет нон-фикшн. Не буду шаблон дублировать сюда, по ссылке вся информация в свободном доступе. Прочитать можно тут: 👉Как написать аннотацию к книге?
Из приятного:
Моя аннотация к рассказу «Долгожданный смех» попала в число примеров хороших аннотаций авторов ЛитРес. ☺️
А чуть раньше, в июне этого года, этот же рассказ попал в десятку произведений, рекомендуемых модераторами ЛитРес.
Подробно об истории рассказа, можно узнать 👉тут, 👉тут и 👉тут.
Помню, у меня была рубрика развиваем воображение. Сегодня хочу поделиться со своими подписчиками приёмом, который поможет вам развить в себе причинно-следственные связи. Этого упражнения вы нигде не найдёте. Я его когда-то давным-давно придумал для себя. Но если вдруг и найдёте, значит не я один такой вумный😁.
Что это такое? Берём существующую формулу: Если, тогда, следовательно. Пример: Если я подойду к незнакомой девушке и поцелую её, тогда я получу пощёчину. Следовательно, лучше мне этого не делать.
Тут возможны варианты: 1. Тогда девушка упадёт в обморок, от моего страстного поцелуя. Следовательно, когда она придёт в себя, то может захотеть со мной встречаться. 2. Тогда девушка закричит, следовательно, прибежит её парень и отлупит меня. 3. Тогда девушка будет вопить, следовательно, появится её мама и скажет: женись на моей дочери! 😃😃😃 Думаю, принцип вы поняли. Следовательно – это следствие, ситуация, часто сложная, в которую попал персонаж и вам нужно будет показать, как он сумеет справиться с этой ситуацией. При этом вам на начальном этапе желательно строго следовать формуле: если, тогда, следовательно, и не нарушать эту цепочку. Помните? Прежде чем нарушать правила, освойте их.
Вот как это будет работать на моём упрощённом примере. Возьмём третий вариант:
Если я подойду к незнакомой девушке и поцелую её, тогда девушка будет вопить, следовательно, появится её мама и скажет: женись на моей дочери! Если я скажу её маме нет, не женюсь, тогда она позовёт своего мужа, следовательно, он будет мне угрожать и скажет, что проучит меня. Если я отвечу ему, что я ничего не боюсь, тогда он организует мне побои в тёмном переулке, следовательно, меня сильно побьют. Если я выживу, тогда позвоню своим друзьям и расскажу о ситуации, следовательно, мы найдём тех, кто меня побил и отлупим их в ответ…
Ну и так далее.
А теперь самое главное. То, что я использовал когда-то для развития в себе тем самых связей.
Вариант первый: Придумайте сначала Следовательно, а уже потом Если и Тогда. Пример: Следовательно, мужчина оказался в сундуке, а сундук на дне реки. Следовательно, женщина проснулась в клетке со львами. Следовательно, люди поняли, что убийцей была собака.
Во всех этих 👆🏻 следствиях, ваша задача объяснить себе, как всё это с ними произошло, опираясь на формулу если, тогда, следовательно.
Вариант второй: Придумайте сначала Тогда, а уже потом Если и Следовательно. Пример: Тогда ей придётся спрятать свою дочь. Тогда он научится летать. Тогда в мире будут происходить катастрофы.
Ну и конечно, после того, как вы легко сможете объяснить тогда и следовательно, то уже без проблем сможете следовать стандартной формуле, когда сначала придумываете если, а уже потом и остальное.
Отнеситесь к этому упражнению, как к игре. На начальном этапе важно не качество придуманных причинно-следственных связей, а формирование нейронных связей у вас в мозгу. Как только нейронные связи сформируются у вас в голове, данный навык уйдёт в бессознательное и вы уже легко сможете пользоваться формулой если, тогда, следовательно, видеть, то, что раньше не видели и придумывать безумно интересные связи. Постепенно дойдёт до того, что придумывать вам ничего не нужно будет, причинно-следственные связи сами начнут возникать в голове, стоит вам задаться вопросом: А что если.
Закончу словами Марселя Волконского (персонаж из моего нового рассказа: Пелагея – рассказ ушёл на редактуру. Скоро опубликую 😉): Писательская работа в целом и состоит в том, чтобы видеть причинно-следственную связь там, где её на первый взгляд нет.
Прочитал на досуге на канале коллеги по перу интересную мысль про жалобы писателей на отсутствие идей и захотелось рассказать своим подписчикам о том, как у меня самого возникают идеи.
Самый главный мой инструмент это вопрос: А ЧТО ЕСЛИ. Именно он позволяет моему воображению разгуляться. Достаточно задаться этим вопросом, потом поразмышлять над ответом, над сюжетом, над героями и в один прекрасный момент в моей голове проигрывается готовая история, которую остаётся сесть и записать.
Пример:
Сижу на остановке, жду автобус. Подходит семья. Папа, мама, дочь. Отец перед тем, как сесть в автобус, целует жену, дочь. На вопрос дочери успеет ли он прийти на её концерт, отец отвечает, конечно успеет. Он садится и уезжает. Мать с дочерью идут домой. А я думаю: А почему мужчина так уверен, что успеет на концерт дочери? И если даже успеет, почему он уверен, что сможет посмотреть его? А что если сердце мужчины остановится в 16:55?
Один знакомый постоянно жалуется на свою красавицу жену. Мол, лучше быть одному, чем с кем-то маяться по жизни. При этом она его не пилит. Ничего запредельного от него она не просит. Но вот человек постоянно недовольный. А его заветное желание - быть одному.
А я думаю: А что если его желание сбудется? И он в другой реальности, уже будучи один, случайно встретит свою жену (но не будет помнить о том, что они когда-то были вместе) и будет в восторге от её красоты и, возможно, даже позавидует её избраннику (по сути самому себе в другом временном отрезке).
Бывают моменты, когда идея истории возникает как недовольство. Пример:
Прочитал я как-то рассказ Уэльса Что едят писатели и остался недовольным. Ожидал большего. Был разочарован.
И в ту же секунду в голове возникла идея об известном писателе, к которому на встречу стремятся попасть многие начинающие писатели, но не могут, потому что легенда литературы не всех приглашает к себе домой. Однако одного начинающего писателя всё же пригласил. Пригласил лишь для того, чтобы окурить, напоить и съесть😳…
Прочитал я где-то, что передозировка мускатным орехом вызывает галлюцинации. И задался вопросом: А что если одинокий мужчина решит проверить этот факт на себе? Что с ним будет? Куда это его приведёт?
Ну вот и получается, что писателю важно быть наблюдательным. Жизнь полна идей. Главное суметь не только увидеть эти идеи, но и развить их в нечто большее.
Определитесь, кто вы. Найдите свои сильные стороны, но не забывайте прокачивать и слабые. Не зря ведь советуют чаще синхронизировать оба полушария мозга.
Вот эти две книги помогут вам в этом.
Создавая бестселлер – поможет не изобретать велосипеда и получше разбираться в архитектуре книги. Понять, как писать по плану. Стать писателем – подскажет вам, как начать доверять Музе (подсознанию), как с ней взаимодействовать. Как выработать в себе дисциплину и писать пусть и не каждый день, но чаще, чем обычно.
Сегодня расскажу про две классные книги, которые писали два разных автора. Обе женщины. Но одна «Строитель», а вторая «Садовник».
Расскажу и про разницу между двумя этими понятиями, но так, как я это вижу.
Первая книга называется «Создавая бестселлер». Автор книги настоящий «Строитель». То, как написана её книга, да само признание автора, тому подтверждение. В своей книге она учит придумывать всё - от завязки до главной идеи.
Вот самая главная разница между «Строителем» и «Садовником». Если первому нужно всё придумывать с нуля, то второму не нужно этого делать (при условии, что у него хорошая связь с Музой – подсознанием).
У «Садовника» все работает иначе. Ему ничего придумывать не надо. Сюжет рассказа или романа изначально приходит к нему с завязкой, главной идеей, конфликтом и так далее. Он как бы смотрит кино. Смотрит и записывает.
То есть: . Строителю нужно всё придумывать с нуля (или почти с нуля). Садовнику ничего (или почти ничего) придумывать не надо.
У Булгакова в «Театральном романе» есть такая фраза: «Что видишь, то и пиши, а чего не видишь, писать не следует». Герой этого романа, как бы смотрит через «Волшебную камеру» и записывает всё, что видит. Это и есть пример работы самого настоящего садовника. А фраза «а чего не видишь, писать не следует» говорит о том, что нужно доверять своей Музе или подсознанию. И не добавлять отсебятину. Даже, если записанное противоречит всем писательским канонам.
Именно этому учит вторая книга: «Стать писателем».
Мне однажды дали совет, который лично мне помог. Я бы хотел поделиться этим советом со своими подписчиками. Вдруг и вам поможет.
Начинающему писателю с самого начала важно определиться кто он: строитель или садовник. И только потом начинать писать.
✔️ Если строитель, то значит работать нужно по детальному плану, но иногда позволять и вдохновению править собой. ✔️ Если садовник, то больше доверять Музе (в моём понимании – подсознанию), но и от использования частичного плана тоже не отказываться.
Балансировать между первым и вторым, но сначала познав себя. Определить свои сильные стороны, но и развивать слабые.
Кстати автор книги «Создавая бестселлер» много раз указывает на то, что садовники работают без плана. Это не так. План у садовников есть, но он в корне отличается от плана строителей.
✓ Часто планом садовников может быть одна единственная фраза, из которой потом рождается произведение. ✓ Планом может быть некая идея, внезапно возникшая в голове. ✓ Планом может быть начало, середина и концовка произведения. ✓ Планом может быть только начало. Или только концовка. ✓ Планом может быть кусочек диалога. ✓ Планом может быть необычная метафора, пришедшая в голову. ✓ Планом может быть необычная внешность или привычка персонажа.
И то, что «Садовник» может держать весь такой «план» в голове и является вторым отличием от «Строителей». Вот почему садовники говорят, что часто не знают о чём будет их рассказ, потому что им приходит начало, а концовка вырисовывается уже потом.
Если брать с научной точки зрения, то тут на лицо работа правого и левого полушария.
✔️Благодаря правому полушарию человек может сочинять истории, мечтать. Знаменитый инструмент писателя «А что, если…» также задаёт правое полушарие. Правое полушарие может генерировать мысленные образы и сплетения сюжетов, которые далеки от собственного опыта человека. Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Отсюда садовникам и удаётся весь «план» рассказа или романа держать в голове. ✔️Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Для левого полушария важно существование системы и классификации. Левое полушарие опирается на прошлый опыт человека. Левое полушарие аналитическим путём определяет причину события и его следствия. Вынуждает заниматься той или иной деятельностью поэтапно переходя от одного пункта плана к другому. Отсюда строителям важно иметь детальный план произведения.
Я раньше обманывал себя, думая, что для написания художественной прозы нужно много особого свободного времени. По факту свободное время у меня было, но я тратил его на что-то другое. И продолжал думать, что для писательства должно быть другое свободное время, которое бы не крало его у всего остального.
И вот, такое время наступило. Это было NaNoWriMO. Я подготовился к нему. Нет, я не подготавливал план рассказа. Я не делал наброски сюжета или персонажей. Всё это у меня всегда было в голове (скоро расскажу про это в отдельном посту). Я просто нашёл время для писательства. Волшебным образом оказалось, что в моём распорядке дня есть то самое особое время, которое я могу посвятить писательству. Я понял, что мне писать прозу лучше всего получается с утра. До завтрака. До работы. До ежедневного быта…
А самое главное, я осознал, что «свободное время для писательства» было всегда, но я почему-то отказывался его видеть до NaNoWriMO. Для меня это был прорыв. Я понял, что могу писать каждый день, а не в год один раз.
С тех пор, когда мне есть, что писать, то мой режим это от 500 до 1000 слов в день, на которые у меня уходит от двух до четырёх часов. Пять раз в неделю с шести утра до десяти. В выходные у меня выходные ☺️. Теперь мне не надо заставлять себя писать. Теперь для меня писательство – это удовольствие, а не нудная обязанность. Закончив очередной рассказ, я его неделю редактирую, потом посылаю настоящему редактору. Потом два или три дня отдыхаю, после чего приступаю к написанию следующего рассказа.
Если вы хотите начать писать художественную прозу, но вас всегда что-то останавливает, то участие в NaNoWriMO может дать вам желанный пинок, который поможет наконец-то приступить к реализации своей мечты.
Возможно, шедевра вы не напишите, но зато будете знать, что писать каждый день можно, если относится к писательству серьёзно, найдя для этого своё особое время или же, воруя это самое время у всего остального.
Писатель без воображения это, как грузовик без колёс - нет движения...
У таких писателей основной источник откуда они черпают свои эпизоды - это их прошлое. Как только этот источник иссякнет, всё, финита ля комедия!
Бамбарбия кергуду!!!
Другое дело писатели с хорошим воображением. У таких людей колодец с эпизодами не иссякает, а пополняется изо дня в день. В интернете много советов, как развить воображение. Я же хотел поделиться с вами тем, что помогло мне самому.
Один из верных способов развить воображение - это мечтать.
В детстве, когда я дочитывал ту или иную сказку и мне хотелось продолжения, я закрывал глаза и мечтал (читай: воображал), что приключения полюбившихся героев продолжаются. Я придумывал им новые препятствия. Я не ограничивался авторским миром и смело добавлял новые детали в чужой мир. Порой, даже выходил за пределы существующего мира, придумывая свой. Вводил в известную историю своих персонажей, благодаря чему у старой истории появлялась новая концовка и трактовка. Я не ограничивал себя в своих фантазиях.
✔️Так я научился придумывать персонажей, миры и сюжеты.
В школе, когда наступила пора юношеской любви я, прежде чем подойти к девочке и признаться в своих чувствах, сотни и сотни раз проигрывал в голове каждое действие и свой диалог с ней. С каждым разом я придумывал худшие версии исхода и их решения. В итоге, когда я к ней подходил, я уже заранее знал, что и как она ответит. Конечно, всегда есть элемент непредсказуемости, но оказалось, что в жизни всё намного банальней, чем в тех бесчисленных придуманных мной вариантах развития событий. Впоследствии я начал продумывать и свои серьёзные разговоры с родителями, с учителями и с многими другими людьми.
✔️Так я научился придумывать конфликты и диалоги.
В колледже я узнал от учителя философии, что креативность - это значит взять уже известные элементы и соединить их уникальным образом. Найти невидимую между ними связь. Меня это так заинтриговало, что я невольно стал пользоваться формулой «А что если...» и начал соединять в своих мечтах несоединимое.
✔️Так я научился видеть невидимые обычному взору причинно-следственные связи и получил неиссякаемый банк идей.
Но идеи - подобно семенам, способны дать плоды только в том случае, если посажены в плодородную почву воображения.
Не удивляйтесь тому, что канал временно ушел в режим тишины. Работа отнимает большую часть времени, а те редкие свободные минуты, которые остаются в сухом остатке, я посвящаю написанию романа.
Но я о вас помню и очень скоро ждите от меня новых постов о том:
✓ Почему писателю полезно мечтать; ✓ Как восстанавливать силу творческому человеку; ✓ Расскажу про новые книги для писателей: "Создавая бестселлер" и "Стать писателем". ✓ Будут новые расшифровки (читать те, что уже были) 👉рубаи Омара Хайяма и многое другое.
А пока. Приглашаю вас почитать роман моего коллеги по писательскому перу Степана Зозулина: Возможно ли убежать от неумолимого преследователя — самого себя? Андрею Комову это вот-вот удастся. Запутавшись в жизни, он оказывается на пороге дома в дремучих лесах на пару с куратором, который станет наставником в странном эксперименте. Условия просты: Андрей живет на вахте, протоколируя мысли на допотопном компьютере. Единственные источники информации — беседы с куратором и книга о некоем Еремееве. Старике-писателе, судьба которого все больше напоминает мысли Андрея из вахтенного журнала.
Вы писатель, копирайтер, журналист? Или просто человек, который хочет научиться красиво и правильно писать?
Пожалуйста. Вот книга, которая поможет сделать ваш текст живым и красочным. Из книги вы узнаете:
Что это за монстры «Отглагольные существительные» и как от них избавиться; Как находить и истреблять «Страдательный залог»; Что такое «Утяжелители фраз»; Как избавиться от прилипших к тексту штампов; Откуда идут корни канцелярита и как их вычищать из текста.
Книга собрана на основе бесплатного курса Тимура Аникина.
Вот 👉🏻тут я в художественной форме попытался рассказать о том, как я борюсь с писательским ступором. Но это не единственный способ.
Иногда мне помогает справиться с состоянием «не пишется» подборка моих писателей. Стоит мне прочесть что-нибудь из написанного ими, как я чувствую, что вот оно, поймал вдохновение. Как музыкант настраивает свой инструмент, так писатель настраивается сам, когда читает вдохновляющих его авторов.
- Когда настроение поэтическое, то настроиться мне помогают: Пушкин, Лермонтов, Брюсов, Гамзатов. Саади, Руми, Навои, Данте, Байрон, Гете.
- Когда настроение прозаическое, то спасают: Булгаков (он - мое все! Мгновенно включаюсь), Чехов, Куприн, Макбейн, Чейз, О. Генри, Киз, Бах, Фицджеральд, Леви, Цветков.
- Когда настроение философское, то на помощь приходят: Руссо, Платон, Бруно, Сенека.
- Когда хочется психологии, то мой верный помощник: Карл Юнг.
Напомню, это список только тех авторов, которые меня вдохновляют. Список авторов, которые меня увлекают – огромен.
А вы знали, что фраза «ни дня без строчки», которую сейчас применяют к писательскому делу, впервые была произнесена греческим художником Апеллесом?
И звучала она так: Nulla dies sine linea, что буквально переводится: «ни одного дня без линии», но традиционно переводится на русский язык как «ни дня без строчки».
Как и обещал, новый рассказ, который называется По приколу: Подросток, у которого проблемы во взаимопонимании с отцом, оказывается свидетелем катастрофы, где он проявляет скрытые положительные качества характера, тем самым завоевав уважение не только своего отца, но и всего города.
У меня иногда с коллегами по перу бывают споры, где коллеги настаивают на том, что персонажи историй не должны быть абсолютно хорошими, что у них должны быть свои изъяны, а иначе за ними будет неинтересно наблюдать. И что в жизни не бывает абсолютно хороших людей.
Я с этим не совсем согласен, а как же Будда, Мать Тереза, Кришна или Христос? Историю последнего людям не только интересно изучать, но он даже для некоторых пример для подражания. Проверьте, список абсолютно хороших людей огромен.
На мой взгляд, литература должна не только развлекать, но и обогащать. Если писатели постоянно будут описывать в своих книгах только героев с огромными и пугающими изъянами, то конечно читатели так и будут думать, что по-настоящему положительных героев нет и не будет. И что в жизни тоже нет хороших людей.
И еще, я думаю, что не обязательно постоянно писать о том, как живут люди, пора начинать писать истории и о том, как желательно бы жить людям, чтобы у них было много благо.
Другое дело, как писателю добиться того, чтобы за хорошими персонажами было интересно наблюдать? Ответ: придумывать захватывающий сюжет, при этом давая ответы на вопросы, которые волнуют и читателя. Причем история не должна быть навязчивой, а должна быть в виде примера. Как раз тот случай, где важно не рассказывать, а показывать историю.
Не помню, кто из писателей сказал: я пишу только о плохих людях, но с удовольствием бы почитал того, кто начнет писать и о хороших людях.
Коллеги, может потихоньку начнем вводить по-настоящему положительных и при этом интересных героев?
Вечером будет презентация моего нового рассказа. Не пропустите.
Обещал рассказывать про книжки по писательскому мастерству. Продолжаю это делать. Сегодня расскажу вам про книгу, которая поможет вам правильно редактировать написанный роман или наконец-то сесть и написать свою первую книгу.
Книгу любезно предоставляет канал «Редактура или жизнь». В конце поста будет ссылка на канал и на книгу.
А пока расскажу про саму книгу, которая называется «Архитектура книги». В ней автор рассказывает о том, что такое цепочки в повествовании, как правильно и поэтапно их выстраивать.
Предупреждаю сразу, если вы, как и я, пишите интуитивно, то есть весь план истории уже в готовом виде появляется у вас в голове, а вы садитесь и просто записываете саму историю или, если история большая, накидываете подробный план каждой главы, то книга для вас будет полезна только как ознакомительный материал, чтобы укрепить уже существующие знания.
Если же вы логик, придумываете и продумываете каждую главу, пишите подробный план с нуля, то книга для вас будет хорошим подспорьем и поможет с самого начала правильно выстраивать сюжет.