Вокал|Vocal

ВОТ ОНО ЧЁ, МИХАЛЫЧ

Привет, друзья!

🔺«Действительно, итальянское бельканто и русский исполнительский стиль глубоко различны» - Л.Б.Дмитриев. Вопросы вокальной педагогики. Выпуск 5. М. Музыка, 1976, стр 62.

🔺Не здесь ли причина отличия вокального голосообразования российских вокалистов любого жанра от зарубежных? Не в нашем ли подсознании?🙄

🔺Стран и вокальных школ очень много. Каждая из национальных школ в определённом смысле опирается на дух, природу, ментальность собственного народа.
Но законы бельканто едины!
Или «всё не так, ребята»?🙂

Всем баланс.
Олег, Москва.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЛАРИСЫ ДОЛИНОЙ

Привет, друзья!

Вчера, 11.09.20, состоялось два прекрасных события!
Первое - мастер-класс американской певицы!
Мышление вокалистов на российской и американской земле почти одинаковое!
Второе - празднование Дня рождения дорогой Ларисы Александровны!
Второе -интереснее и веселее!

Всем баланс!

Привет, друзья!

Ничто нам не помеха для движения вперёд!
А некоторые штуки удалённо даже лучше заходят!

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЁМ

Привет, друзья!

🔺Удивляться не перестаю!
В странном мире всё-таки мы живём!
Есть кроме труда педагога ещё что-то свыше! И находится оно в ученике! Хоть и написано об этом в книжках, но, сталкиваясь, удивляюсь!🤔

🔺Один приходит с прекрасными данными и неистребимым желанием заниматься. В конечном итоге поёт кое-как!
Другой приходит вообще без предрасположенности к музыке, вокалу, с наступившим медведем. Как-будто на экскурсию зашёл, когда «ну, давайте попробуем», а через некоторое время начинает всё делать по-настоящему! А позже взлетает как ракета!🚀

🔺Один уважаемый коллега по кафедре недавно сказал: «Уже сейчас видно, кто будет петь, а кто нет...». На что пришлось ответить: «Сие нам не ведомо»!
И сие нам по большому счёту никогда неведомо! Ни с точки зрения овладения человеком умениями и навыками, ни с точки зрения будущей его вокальной успешности!🤓

🔺Кира в начале года пела мимо, вяло, неуверенно! Совместный юмор и настойчивость делают дело!
Несмотря на погрешности, сегодня - это другая девочка!
Неприятность эту мы переживём!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

С Днём Великой Победы!

С наступающим, друзья!

С наступающим, друзья!

ЧТО ВАЖНЕЕ

Привет, друзья!

🔺Что важнее: иметь природную красоту голоса или необходимый уровень менталитета?🤔

🔺Менталитет главнее! Вероятность верно распорядиться собственным природным тембром выше!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

КАРАНТИНОТЕРАПИЯ

Привет, друзья!

🔺Если врач выписал приём трёх препаратов одновременно и вам при этом помогло, то не столь важно какое из лекарств сыграло определяющую роль! Важно, что терапия оказалась правильной!🤔

🔺Я про вокал!
С вокалом всё то же самое!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

МОТИВАЦИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ

Привет, друзья!

🔺Мотивация от педагога в виде «давай поднажми, давай постарайся, открой рот, обопри» - одно!🤨

🔺Реальные знания и умения от педагога - другое!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

МИКРОФОН И ВОКАЛЬНАЯ ТЕХНИКА

Привет, друзья!

🔺Тётя на одном ютуб-канале утверждает, что при использовании микрофона кардинально меняется техника пения и манера!🙄

🔺 Интересно мнение профессионалов и не профессионалов!🤓

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

РИТМ И ИНТОНАЦИЯ

Привет, друзья!

🔺Кто овладел ритмом, тот быстрее обучается интонации!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

3 НЕОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ОТСУТСТВИЯ РЕЗУЛЬТАТА ПРИ ЛЮБОМ ОБУЧЕНИИ

Привет, друзья!
#3причины #результат

3 неосновные причины отсутствия результата при любом обучении:
1.перегрузка памяти - со всех сторон большое количество непрактической информации.
2.постоянное отвлечение - смартфон, уведомления, соцсети, письма, ненужные тексты.
3.цифровое слабоумие - полная зависимость от устройств.

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

ЛАРИСА ДОЛИНА

Привет, друзья!

🔺Вчера был день рождения замечательной российской певицы Ларисы Долиной!🙂

🔺Согласитесь, не каждый исполнитель способен быть универсальным и с точки зрения репертуара, и с точки зрения владения певческими навыками! Лариса Александровна может!🤔

🔺Долина прекрасно поёт и джаз, и эстрадные произведения, и произведения на стыке различных стилей! А это всё очень разные певческие умения и навыки!
При этом всё, спетое Ларисой Долиной, звучит, как минимум, убедительно! У каждого из нас наверняка есть любимые песни из её огромного репертуара!🙄

🔺Надеюсь, что многие из вас присоединяться к поздравлениям Народной артистки России с Днём рождения!
Давайте пожелаем ей здоровья, любви и творческого долголетия!
С Днём рождения, уважаемая Лариса Александровна!✌️🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ. «БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ «ЗВЕЗДОЙ»? «ОБУЧАТЬСЯ ИЛИ НЕТ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ»?
#музыка #вокал #дети #звезда #обучение

Окончание.

Привет, друзья!

🔺Статус «звезды» - это во многом трудолюбие и удача.
Можно быть талантливым исполнителем и не обрести славы, можно быть бесталанным исполнителем и обрести её.🤔

🔺Часто мы слышим вокалистов, которые по своим вокально-исполнительским качествам не дотягивают до звёздного статуса, однако являются широко известными. На обретение данного статуса в той или иной мере влияет востребованное у населения музыкальное произведение или произведения, удачное стечение обстоятельств, административный ресурс, финансовый ресурс.🤓

🔺Нельзя забывать, что любая так называемая «звезда» - это всегда живой человек со своими эмоциями, переживаниями, заботами, делами. Высокий статус успешного артиста тешит мечты начинающего. Но такой статус никогда не исключает появления каких-либо жизненных проблем, да ещё и на более высоком уровне.🤩

🔺Профессионализм же, внутренняя гармония, самореализация, физическое и психологическое здоровье являются более приоритетными для счастливой человеческой жизни. Поэтому вопрос «звёздности» не прост и не однозначен.
Будущая «звёздность» это во многом вопрос трудолюбия, удачи, желания и во многом вопрос жизненных приоритетов. Надо понимать чего именно на данный момент желаете вы вашему ребёнку и чего желает ваш ребёнок сам себе.👦

🔺Обучаться эстрадному вокалу не надо, а необходимо!🙂

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ. ЧТО ДЕЛАТЬ С ВОКАЛЬНЫМИ УМЕНИЯМИ РЕБЁНКА В БУДУЩЕМ, ГДЕ ПРИМЕНЯТЬ?
#вокал #обучение #дети #музыка #вокальныенавыки #вокальныеумения

Продолжение.

Привет, друзья!

🔺Вопрос простой и не простой. Мне мои детские музыкальные умения пригодились случайно и неожиданно, а со временем стали основой будущего развития.👦

🔺Нельзя говорить о вокальном искусстве вообще и широко: и с точки зрения музыкального жанра, и с точки зрения качества певческого звука. В учебных пособиях, когда-то написанных для студентов и посвящённых истории эстрадного жанра и его стилей, приходилось касаться классификации существующих музыкальных жанров. При этом внутри каждого из жанров находятся собственные, определяющие его содержание, стили. Все музыкальные жанры можно подразделить на народный, духовный, академический, эстрадный. Можно сказать иначе: фольклорный, религиозный, классический, развлекательный.🤔

🔺Если учитесь народному пению, возможно будете петь в народном коллективе или для друзей и родственников. Учитесь духовному пению, возможно будете петь в церкви. Учитесь академическому пению, возможно будете петь в театре или в концертах камерной музыки. Учитесь эстрадно-джазовому пению, возможно будете петь в эстрадных концертах, караоке, ресторане, для друзей и родственников. Таким образом, обучаясь вокалу, вы приблизительно уже представляете место реализации ваших умений.🤓

🔺На дворе 21 век и массовая культура на планете во многом и цепко захватила умы людей, в частности молодёжи. Эстрадный жанр с его огромным количеством стилей и подстилей, а, следовательно, потенциалом, сегодня наиболее востребованный вид музыкального искусства.🎤🎸

🔺Развивая мастерство ребёнка в каком-то жанре вокального искусства, вы развиваете и его взгляд на окружающий мир, его ментальность, формируете личностную эмоционально-психологическую специфику ребёнка. А это всё, как известно, очень важные составляющие будущей взрослой личности.🙂

🔺Поэтому прислушивайтесь в первую очередь к душе вашего ребёнка, его сердечку, эмоциям, приоритетам. Всё это, может и не сразу, но в некоторой степени, позволит вам определить необходимое для него направление музыкального развития или задать вектор обучения. Такой вектор в процессе самого обучения всегда можно корректировать. Но то, что обучение эстрадному вокалу во многом оказывает огромное влияние на формирование личности ребёнка, является исследованным фактом.🎓

🔺Я, всю жизнь исполняющий и преподающий в эстрадном жанре, всегда утверждаю, что «эстрадное музыкальное искусство способно более существенно, чем иные жанры, влиять на творческую составляющую личности ребёнка.
Почему? Потому что именно в эстрадно-джазовом искусстве и при необходимом внимании со стороны преподавателя, как ни в каком другом, используется искусство импровизации.
«Именно импровизация совместно с присущей эстрадной музыке полиритмией и синкопированностью оказывает глубокое воздействие на творческие способности человека.🌈

Продолжение следует.

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ. СЛУШАТЬ ИЛИ СЛЫШАТЬ?
#вокал #обучение #дети #музыка

Продолжение.

Привет, друзья!

🔺Чему меня к сожалению никогда не учили, так это тому, чтобы уметь не только слушать, но и адекватно слышать. Слышать с точки зрения эстетики музыкального произведения и качества тембра инструмента или инструментов.👂

🔺Голос - это, пожалуй, самый сложный из существующих музыкальных инструментов. Для использования любого музыкального инструмента требуется умение владеть им, умение пользоваться заложенным в нём набором средств. Известно, что сам инструмент не играет, всё в руках исполнителя.🙏

🔺Все мы осознаём, что умение владения музыкальным инструментом не замыкается лишь на использовании технических возможностей инструмента.
«Одним из главных приоритетов в музыкальном и, в частности, вокальном обучении, наряду с освоением певческих навыков, должно быть умение слушать и слышать.🤓

🔺Многое в нашем восприятии музыки зависит от того, какими ушами и «межушным» пространством мы слушаем качество исполняемой музыки в целом и качество тембра в частности.
«Умение слышать можно отнести не только к навыкам работы слуха, но и к навыкам аналитической работы мозга.
Известно, что при развитии ладового чувства позитивное воздействие оказывается на регулирование процессов возбуждения и торможения нашего организма, а значит на всю нервную систему. Умение слышать музыку развивает музыкально-исполнительский потенциал мозга.
«Когда мы умеем слышать, мы умеем дифференцировать. Умение дифференцировать - признак интеллекта.🤔

🔺Любому занимающемуся музыкальным искусством необходимо прислушиваться к качеству исполняемой или прослушиваемой музыки. В противном случае выхолащивается сама суть музыкального обучения.🙂

Продолжение следует.

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ. ЗАЧЕМ НУЖЕН РЕЗОНАНС?
#вокал #резонанс #обучение #музыка #дети

Продолжение.

Привет, друзья!

🔺Меня мой собственный певческий звук и звук моих учеников внутренне гармонизует. Ощутив или услышав его от учеников, нахожусь в прекрасном расположении духа.🙂

🔺Его величество резонанс присутствует во всех звуках слышимого нами частотного диапазона. Резонанс музыкального инструмента или человеческого голоса и его различные сочетания - это физическое явление. Но именно на основании резонанса мы судим о голосе собеседника, о красоте музыки, о душе композитора или исполнителя, о чувствах, о профессионализме, даже о качестве музыкального инструмента. Таким образом явление резонанса оказывает определяющее воздействие на наш мир, на физиологию нашего музыкального восприятия, на вокальное обучение в том числе.🤔

🔺При пении за качество издаваемого нами звука отвечает и слух, и вибрационная чувствительность. С их помощью мы анализируем собственную точность интонации, динамику, яркость и силу голоса.
По сути резонанс - это то, что создаёт нашу звуковую картину мира в целом, это то, благодаря чему мы слышим каждый отдельный музыкальный звук и его обертоны. Для нашего здоровья явление звукового резонанса чрезвычайно благоприятно.
«Резонанс, с которым обучающийся вокалу ребёнок постоянно соприкасается, благотворно воздействует на все органы и ткани его организма.👦

🔺Наша система музыкального образования выстроена, увы, таким образом, что о качестве вокального звука, о качестве его резонирования, то есть, о самом важном, как правило, не говорят. Говорят о дыхании, диафрагме, улыбке, красоте жестов, силе голоса, репертуаре и т.д. А от качества вокального звукообразования зависит почти всё, в том числе эмоциональная составляющая исполнения. Известно, что при несовершенном вокальном звуке исполнитель испытывает определённое физиологическое неудобство. При этом он отвлекается от смысла и эмоций, заложенных в произведении, на мысли о том, как справиться с этим неудобством.
«В самой триаде, часто применяемой в образовательной системе, «знания, умения, навыки», во многом заложено невнимание к качеству звукообразования.🤓

🔺Качество вокального голосообразования во многом определяет качество тембра исполнителя. Пристальное внимание к тембру, к слушанию тембра и слышанию его необходимо прививать музыканту с самого детства. «Детская физиология по сравнению со взрослой, как правило, гибче, а эмоциональность и восприимчивость выше.😀

Продолжение следует.

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.