Психологическая газета. Страница 5

Творческое самовыражение как фактор развития личности подростков группы риска с помощью технологии «Мозартикотерапия» "Творческое самовыражение обладает сильнейшим терапевтическим эффектом. Оно может включать разные способы взаимодействия с художественным материалом. До начала работы с Наташей Б. у нее отмечались следующие особенности: неустойчивый фон настроения; эмоциональная закрытость, нежелание анализировать чувства; высокая склонность к депрессивным реакциям и глубоким переживаниям; обидчивость; высокая потребность в постоянной эмоциональной защите; эмоциональные срывы; повышенная ситуативная и личностная тревожность; скрытая агрессия; нарушение детско-родительских отношений: недопонимание, недоверительное, настороженное отношение к маме. Первый этап — изображение проблемы. В первой работе девочка сразу заявила о своей проблеме. Во второй выкладке она попыталась купировать проблему своими силами..." читать полностью в «Психологической газете»

Клинический случай психотерапии тревожно-фобических нарушений у пациента с истерическим расстройством личности "К важнейшим аспектам психотерапии истерического расстройства личности относят следующие: пациент должен понимать, что и почему с ним происходит; ему следует научиться мышечному и эмоционально-вегетативному саморегулированию, чтобы реализовать свой потенциал как личность, он должен не фиксироваться постоянно на процессе лечения, а жить полноценной жизнью. В литературе есть данные о пользе терапии принятия и ответственности, когнитивно-аналитической и поддерживающей психодинамической психотерапии для таких пациентов. Ниже приведено описание клинического случая психотерапии пациента, страдающего истерическим расстройством личности с актуальной на момент обращения тревожно-фобической симптоматикой..." читать полностью в «Психологической газете»

⚡ Интерактивная лекция "Тест преобладающего типа сознания в практике психолога-консультанта" состоится на 17-м Саммите психологов (4 - 7 июня 2023, Петербург и онлайн). 👉 Тест преобладающего типа сознания — методика выявления особенностей личности, обусловленных осознаваемой и не вполне осознаваемой активностью (авторы: Г.В. Акопов, В.Н. Дергунова, Т.В. Семенова) 👉 Лектор: Гарник Акопов - доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой общей и социальной психологии факультета психологии и специального образования Самарского государственного социально-педагогического университета, член Президиума Российского психологического общества, член Координационного совета РПО, действительный член Международной Академии психологических наук, действительный член Академии социальных и педагогических наук 👉 Подробнее о программе Саммита психологов

Метод «Корасон» и раскрытие аутентичного голоса: примеры из практики "Осознание клиентом своего телесного опыта позволяет ему по-настоящему эффективно исследовать причину своего запроса, который часто находится в бессознательном телесном проявлении. Если заметить бессознательную организацию тела в момент запроса или какой-то трудности, с которой человек столкнулся в жизни, то можно обнаружить «лишние усилия», которые тело в это время совершает. Чаще всего это небольшие напряжения мышц, которые удерживают не только тело в определенной позе, но и ограничивают возможность разума найти правильный ответ. И это целый «конструктор», организующий «мышечный панцирь» и «когнитивные стереотипы». Это и есть бессознательный организующий опыт, или, по-другому, привычка..." читать полностью в «Психологической газете»

Случай консультирования по поводу спортивной травмы на основе метода Пьера Жане "Влияние фактора внешнего давления, приводящего к снижению чувства автономии, становится особенно критичным в состоянии уязвимости и ощущении угрозы безопасности, каким является период после травмы. У спортсмена В. в начале консультативной работы страх, что его могут отправить на снаряд и заставить отрабатывать элемент, с которого произошло падение, мгновенно приводил к подключению соматического уровня: «мути» в районе живота, падению четкости зрительного восприятия, т.е. к острым диссоциативным состояниям, невозможности воспринимать и осмысливать реальность. В исследованиях показывается, что уровень автономии при возвращении в спорт является одним из критических факторов, позволяющих восстанавливать чувство контроля над своей жизнью. Давление на спортсмена с целью скорейшего возвращения в спорт может быть контрпродуктивным..." читать полностью в «Психологической газете»

О тенденциях развития современной психологии мышления "В современной психологии мышления возрастающую роль играет проблема субъекта мыслительной, вообще познавательной деятельности. Мышление — это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс самостоятельного искания и открытия человеком существенно нового, т.е. опосредствованного и обобщенного отражения действительности в ходе её анализа и синтеза, возникающий на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходящий за его пределы. В таком смысле любое мышление всегда является хотя бы в минимальной степени продуктивным и творческим, т.е. открывающим нечто существенно новое (и потому излишни и неадекватны все термины типа «творческое мышление», «репродуктивное» мышление и т.д.)..." читать полностью в «Психологической газете»

⚡ Мастер-класс "Побег от реальности в иллюзию бессмертия. Какова цена?" состоится на 17-м Саммите психологов (4 - 7 июня 2023, Петербург и онлайн). Практика работы с базовым экзистенциальным конфликтом в консультировании взрослых. Как иллюзия бессмертия лишает нас радости жизни? И как осознание конечности бытия возвращает способность быть счастливыми? В ходе мастер-класса запланированы: 👉 отработка терапевтических вопросов и техник; 👉 работа в парах и малых группах. Ведущая: Жанна Максименко - кандидат психологических наук, доцент, практикующий психолог-консультант с опытом работы более 20 лет, преподаватель Института «Иматон». 👉 Подробнее о программе Саммита психологов

Взаимодействие родителя с ребенком раннего возраста: структура и динамика родительской отзывчивости «Родительская отзывчивость — это психологический конструкт, характеризующий специфическую активность родителя, чувствительность к сигналам ребенка. Экспрессивно-мимические средства общения (взгляды, мимика, жесты и экспрессивные вокализации) выражают содержание отношений. Их особая значимость заключается в том, что никакие иные средства не передают это содержание более полно и качественно, поскольку показывают внимание, интерес родителя к ребенку и позволяют родителю ответить ребенку на его сигналы на самом искреннем языке — языке мимики, жестов, тона голоса. Малыш узнает о себе, о своих чувствах и внутреннем мире через взрослого, который озвучивает не только происходящее во внутреннем мире ребенка, но и собственные чувства и эмоции…» читать полностью в «Психологической газете»

Спектр трудных жизненных ситуаций и стилей их преодоления подростками из семей мигрантов "На мигранта давит груз утраты чувства безопасности и комфорта, за которым могут последовать как физические, так и психологические проблемы. Для подростка-мигранта меняется все: природа, климат, еда, учителя, одноклассники. Но самым значимым изменением следует считать культурные отличия, которые окружают мигранта в момент приезда в новое место: новый язык, другие обычаи, ценности, нормы, формы вежливости и т.д. Кроме того, зачастую, мигранты сталкиваются с недоверием и неприятием со стороны подростков, проживающих в регионе постоянно. Подобные условия могут стать причиной изолированности и замкнутости..." читать полностью в "Психологической газете"

⚡ Мастер-класс "«Пересборка» смыслов: практики стоицизма для трудных времен" состоится на 17-м Саммите психологов (4 - 7 июня 2023, Петербург и онлайн). Философия стоицизма лежит в основе современных психологических концепций, в том числе в когнитивно-поведенческой терапии. Стоики учили ставить под сомнение интерпретации, автоматически предлагаемые нашим умом. В результате работы участники мастер-класса смогут: 👉 Понять концептуальную основу философии стоицизма, 👉 Сформировать представление свойствах резильентности и адаптивности, 👉 Познакомиться с живыми практиками стоиков. Ведущая: Наталья Михалевская - психолог-консультант, арт-терапевт, нейропсихолог, тренер по майнд-фитнесу, член Российской ассоциации арт-терапевтов, преподаватель Института практической психологии «Иматон» 👉 Подробнее о программе Саммита психологов

Особенности включения родителей и детей с РАС в совместную продуктивную деятельность "В исследовании, посвященном изучению роли родителей детей с РАС в реабилитационном процессе, получены данные, позволившие выявить взаимосвязь между вовлеченностью родителей и динамикой развития ребенка. Авторы отмечают, что у детей, чьи родители участвовали в реабилитационных мероприятиях, была выявлена наибольшая положительная динамика (87,5%). Обратные результаты зафиксированы у детей, чьи родители не принимали участия в процессе реабилитации. Среди них зафиксирован наибольший процент случаев с отрицательной динамикой. Включение родителей и детей в совместную деятельность позволяет повысить понимание родителем особенностей своего ребенка..." читать полностью в "Психологической газете"

Почему психолого-педагогическая экспертиза по спорам, связанным с воспитанием детей, не отвечает потребностям правосудия "Необходимость применения знаний в области педагогики при проведении судебной экспертизы в отношении детей и родителей по спорам о воспитании детей в гражданском судопроизводстве отсутствует. Существуют судебная психология и судебная психиатрия, но не существует судебной педагогики. Поэтому и психолого-педагогической экспертизы как вида судебной экспертизы, которая бы имела свою теоретическую и методическую базу, предмет, объект, специфические задачи, в гражданском судопроизводстве нет и быть не может. Учитывая сказанное, педагог не может быть членом комиссии экспертов, если психолого-педагогическую экспертизу рассматривать как модель комплексной судебной экспертизы, в которой принимают участие эксперты разных специальностей..." читать полностью в "Психологической газете"

Психологический мониторинг безопасности личности и субъективного благополучия сотрудников силовых структур "На значимость учета в модели мониторинга времени нахождения личного состава в экстремальных условиях указывают данные докторской диссертации психиатра Е.В. Снедкова, раскрывающие динамику психотравматизации военнослужащих в ходе войны в Афганистане. Им установлено, что «стойкая социально-психологическая дизадаптация» обнаруживается у 61,1% лиц, находившихся на войне более 7 месяцев, а в период спустя год уже у 83,3%. При этом тяжесть психических деструкций обусловлена как продолжительностью пребывания в условиях театра военных действий и интенсивностью стрессогенного воздействия, так и конституциональными и личностными особенностями личного состава..." читать полностью в "Психологической газете"

⚡ Мастер-класс "Артлоготерапия — через творчество к смыслам" состоится на Саммите психологов "Врачевание ран и поиски трансвитального* смысла" (4 - 7 июня 2023, Петербург и онлайн). 👉 На мастер-классе мы поразмышляем над местом творчества и смыслов в жизни у подростков и у взрослых. Рассмотрим кейсы. Сможем попрактиковаться — прикоснуться к собственным ценностям, рассмотреть их и услышать свое Я. Ведущая: Татьяна Попова - канд. психол. наук, старший научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования», практикующий специалист; автор более 70 научных работ, руководитель научно-образовательного проекта для молодежи «Смысл жизни и судьба. Как построить собственное будущее?», разработчик артлоготерапии. 👉 Подробнее о программе

«Рожденные цифровыми» готовятся к будущему: зона риска или ближайшего развития? Возраст цифровой инициации снижается: если подростки впервые выходили онлайн в младшем школьном возрасте, то представители поколения «Альфа» знакомятся с цифровыми устройствами с первых лет жизни, а некоторые дети получают их в собственное безраздельное пользование к детскому саду. Закономерно, что пользовательская активность растет с возрастом, при этом в каждой возрастной группе встречаются гиперподключенные дети, у которых экранное время соответствует половине и более времени их бодрствования. Несмотря на то, что максимально рекомендуемое общее экранное время в дошкольном возрасте в большинстве случаев сводится к одному часу, мы видим, что в выходные каждый второй ребенок может проводить в Сети до трех часов, а некоторые и до 4–5 часов. Подчеркнем, что в рамках наших данных в это время не входит, например, просмотр телевизора..." читать полностью в "Психологической газете"

Концепция позиций М.Кляйн и ее применение в психотерапевтической практике "При обнаружении у взрослых пациентов параноидно-шизоидной симптоматики большинство психиатров и психологов не относит истоки этих симптомов к столь раннему периоду развития психики ребенка, как это показано в работе М. Кляйн и ее последователей — психоаналитиков. Вместе с тем, учет столь ранней психической травмы (1–4-й месяц жизни) помогает врачу не только составить правильную программу анализа актуального состояния больного, но и изменить стратегию восстановления и нормализации его психического состояния. Кроме того, такой психоаналитический подход концентрирует внимание врачей иных профессий на значимости самых ранних повреждений еще незрелой психики личности и, возможно, углубит их понимание поведения и переживаний пациентов, побудив изменить стереотипное взаимодействие с взрослым пациентом..." читать полностью в "Психологической газете"

Реестр психологов и закон о психологической помощи обсудили С.Н.Костромина и Ю.П.Зинченко "Юрий Зинченко пояснил причины создания реестра: «Реестр должен быть навигатором, который поможет человеку найти психолога в своем регионе... Вопрос, каким образом реестр будет составляться. То ли его создают чиновники из министерства, то ли учитывается рекомендация профессионального психологического сообщества… Необходима мощная профессиональная фильтрация. Это процесс, который у наших зарубежных коллег, в том числе и в недружественных странах, давно работает. Поэтому исполнительный орган власти нужен, который физически будет вести этот реестр, но будет странно, если попасть в него можно будет, минуя профессиональное сообщество, просто через чиновника. Это будет большой ошибкой, если останется в законе»... " читать полностью в "Психологической газете"

Коллеги, программа 17-го Санкт-Петербургского Саммита психологов активно наполняется – на сайте уже размещены первые анонсы мастер-классов. Также можно ознакомиться с составом участников панельной дискуссии, которая пройдет в рамках Открытого форума 4 июня. В течение 4 дней запланированы более 85 мероприятий в аудиторном и онлайн форматах. Тематика Саммита охватывает все сферы практической психологии: образование, здравоохранение, социальную сферу, бизнес. Участие будет интересно психологам-консультантам, детским психологам, семейным терапевтам, педагогам-психологам, клиническим психологам, психотерапевтам и другим помогающим специалистам. ❗️ Напоминаем, что с 1 апреля оргвзнос участника аудиторной программы повышается на 1000 рублей. Количество мест для участия в аудиторной программе ограничено.