Психологическая газета. Страница 22

Взаимосвязь темперамента, психологических защит и совладания со стрессом "Врождённые формы реагирования могут проявиться под влиянием экстремальных условий, так как не требуют большого количества энергетических затрат и сложности регулирования. Внутренняя перегрузка, выходящая за рамки адекватного поведения, способна смыть культурные наносы. Л.С. Выготский считал темперамент предпосылкой, а характер — конечным результатом воспитания. Не всех чувство риска приводит к перегрузкам и нарушению поведения. Холерики и сангвиники работают даже лучше в ситуации форс-мажора, а флегматики и меланхолики действуют продуктивнее в условиях, когда направление поиска решения уже заранее определено или имеет место чёткая, формализованная и стабильная структура производственного процесса..." читать полностью в "Психологической газете"

Творческий путь Ф.Е.Василюка как преодоление схизиса академической и практической психологии 5 лет назад ушёл из жизни доктор психологических наук, профессор, основатель и руководитель первого в России факультета психологического консультирования, разработчик теоретических представлений о переживании как деятельности, основоположник понимающей психотерапии Фёдор Ефимович Василюк. Не претендуя на воссоздание творческого пути Ф.Е. Василюка в целом, в этой статье мы рассмотрим три его линии: от практики к науке, от науки к практике и линию интеграции науки и практики в образовании... читать полностью в "Психологической газете"

XXIV Национальный конкурс «Золотая Психея» объявляет о начале приёма заявок Каждый год "Психологическая газета" приглашает психологов принять участие в Национальном конкурсе «Золотая Психея». Номинации: «Проект года в психологической науке», «Книга года по психологии», «Психологический инструмент года», «Мастер-класс года для психологов», «Событие в жизни профессионального психологического сообщества», «Патриарх российской психологии». Прием заявок открыт! Победитель в каждой номинации будет определен решением Большого жюри и получит главный приз — статуэтку «Золотая Психея». Известная психологам всей страны статуэтка — изящный символ общественного признания профессиональных заслуг её обладателя. Победители будут объявлены на торжественной церемонии в рамках 17-го Санкт-Петербургского Саммита психологов. Добро пожаловать - ждём ваших заявок и желаем удачи, коллеги! Подробнее

Психологическая помощь детям в ситуации горевания на основе модели У. Бронфенбреннера Для оценки семейной микросистемы ребенка в ситуации горя, психолог может провести интервью с семьей для того, чтобы определить ее потребности и разработать план психологической помощи и соответствующего вмешательства. Однако автор модели указывает на то, что сначала необходимо определить, требуется ли собственно психологическое вмешательство. Если родитель обладает адекватными навыками совладания, готов обсуждать смерть и связанные с ней чувства, имеет знания, чтобы найти необходимую помощь, а ребенок демонстрирует реакции нормального горя, вмешательство может и не потребоваться..." читать полностью в "Психологической газете"

Подросток и поведенческие риски: к вопросу о буллинге До 75% респондентов испытывали буллинг на этапах обучения в школе. Активный буллинг более характерен для младшей школы, в старшей распространена косвенная травля, к которой более склонны девочки. Чаще буллинг совершается для получения признания и определения своего статуса среди свидетелей, с их одобрения. Подростки избегают обращаться к педагогу по причинам: неодобрение одноклассников, переживание собственной слабости и желание самостоятельно решить проблему. То есть, поиск помощи может ассоциироваться со снижением статуса и потерей самоуважения. Отмечается, что и педагоги в целях профилактики подростковой агрессии, в основном, применяют меры по усилению контроля и надзора, где лидируют «средства подавления»: от апелляции к учительскому авторитету до унижений и наказаний. В результате агрессия не снижается, поскольку подростки воспроизводят «репрессивное» поведение значимых других..." читать полностью в "Психологической газете"

Началась процедура пересмотра профессионального стандарта «Педагог-психолог» В Реестр уведомлений о разработке/пересмотре профессиональных стандартов внесена запись о пересмотре профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)». Разработчики заявляют, что «необходимы актуализация описания функционала работников, системное и полное описание новых трудовых функций с точки зрения организации взаимодействия всех участников системы образования с целью духовно-нравственного, интеллектуального, психоэмоционального развития и позитивной социализации (адаптации) обучающихся на основе гармонизации процесса психического развития учащихся с учетом индивидуальных потребностей..." читать полностью в "Психологической газете"

⚡️До конца акции осталось совсем чуть-чуть! Но еще есть время приобрести незаменимый инструментарий для школьного психолога на выгодных условиях! Методика Ясюковой – скидка 15% при покупке комплектом! Комплексное психологическое сопровождение учебного процесса необходимо для успешного обучения и гармоничного развития детей. В преддверии нового учебного года Компания «Иматон» дает возможность своим клиентам приобрести авторскую методику Людмилы Аполлоновны Ясюковой на выгодных условиях: ⭐️две любые части методики со скидкой 10% ⭐️полный комплект из трех частей методики со скидкой 15% 🔥Акция действует до 15 сентября 2022 г. при покупке на сайте imaton.com и в фирменном магазине «Мир психолога» (Санкт-Петербург, 10-я линия Васильевского острова, д. 59). Для получения скидки перед оплатой заказа свяжитесь с менеджером по телефону +7 (812) 327-58-37 или по электронной почте [email protected]. 📌Подробнее о методиках можно узнать на сайте

Коллеги! Если Ваша деятельность связана со школой, рекомендуем обратить внимание на акцию, которую к новому учебному году проводит Компания «Иматон»

Психогенное переедание: проблемы классификации, диагностики, подходы к психотерапии "В основе компульсивного переедания лежит импульсивность и склонность к компульсивному реагированию, эпизод ограничен по времени и происходит с более высокой скоростью, чем обычный прием пищи, избирательность в выборе продуктов в большинстве случаев отсутствует. В свою очередь, «binge-eating disorder», включенный в DSM-V, можно условно обозначить как некий обобщенный диагноз, построенный на критериях компульсивного переедания. Такое объединение вносит определенную путаницу, возникает ряд вопросов и противоречий: поскольку пусковые факторы, психологические и биологические механизмы развития, клинические проявления, характер течения, индивидуально-психологические личностные особенности пациентов и мишени психотерапевтических интервенций этих типов расстройств переедания различны, то требуются разные подходы к лечению..." читать полностью в "Психологической газете"

Суицидальность и чувство авторства собственной жизни: опросник М.Линехан «Причины для жизни» "Авторство собственной жизни можно определить не только через такие качества, как целенаправленность, подконтрольность, ответственность, возможность выбора, но и как ценностное переживание, ощущение, что человек способен действовать из собственных побуждений, а не из необходимости, что своими действиями он укрепляет свое благополучие и выстраивает отношения с окружающими. Крупное качественное исследование чувства авторства и чувства суицидальности показало, что суицидальные люди испытывают потерю связности чувства «Я», прерывание взаимодействия между «Я» и миром, истощение душевных ресурсов и нарушение чувства воплощенности..." читать полностью в "Психологической газете"

Психотерапевт Алексей Демьяненко о ностальгии по советскому образу жизни и пассивной жизненной позиции "На мой взгляд, странно не понимать, что Советский Союз существует только в наших детских/юношеских воспоминаниях, рассказах родителей и бабушек с дедушками, фильмах Госкино. Они дают приблизительное представление о том времени, потому что плохое обычно забывается, остается хорошее. Оттого, что сейчас западные производители уходят, звучат предложения о возврате к советским брендам и к советской идеологии, возникают прогнозы о возвращении назад. Для кого-то это горькая констатация факта, для кого-то — выдача желаемого за действительное из-за романтизации того времени. Это варианты противотревожной фантазии... Помню, в детстве я просыпался под «Пионерскую зорьку» и радовался, что родился в СССР, думал «лишь бы не было войны», эту фразу часто произносили наши родители, дедушки/бабушки, пережившие ее..." читать полностью в "Психологической газете"

СПбПО о работе над законопроектом о психологической помощи "Новость о том, что эксперты «Единой России» одобрили проект закона о психологической помощи в Российской Федерации, является важным сигналом о том, что многолетние усилия профессионального сообщества психологов и работа над нормативным регулированием психологической деятельности выходит на новый уровень. Инициатива дает нам надежду на скорое достижение нашей общей цели. Мы рады сообщить вам, что это действительно так. Еще в начале лета при Экспертном совете Комитета Государственной Думы РФ по вопросам семьи, женщин и детей была создана рабочая группа, в компетенцию которой вошло обсуждение проблем психологического благополучия населения России..." читать полностью в "Психологической газете"

Проблема психологической адаптации подростков при переходе из школы в профессиональный колледж "Трудности девятиклассников, поступающих в колледж, - это всего лишь звено обострившейся проблемы преемственности, актуальной на всех ступенях образования. Она имеет две стороны. Первая — это психологическая готовность к новой образовательной ситуации, а вторая — адаптация к ней. Первичной является психологическая готовность, а адаптация зависит от качества этой готовности. Если мы хотим обеспечить качественную адаптацию и успешный переход на новую ступень образования, нужно формировать психологическую готовность, так же, как и на любом другом этапе. Нужно изучить трудности студентов со стороны проблемы адаптации. В статье речь пойдет о педагогических колледжах, готовящих воспитателей детского сада, учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования, но такие проблемы актуальны для разных специальностей..." читать полностью в "Психологической газете"

Война и мир сетевых дискуссий: сетевой антикатарсис Почему люмпенизация населения ведёт к атрофии элементарных навыков солидарности? В статье актуализируется проблематика катарсиса как очищения и антикатарсиса как практики духовного и психологического подавления и угнетения личности. Катарсис и антикатарсис — одинаково интенсивные эмоциональные состояния. Однако переживание первого способствует очищению личности и рождению благородства; переживание антикатарсиса, его поддержка приводит к дегуманизации общества, агрессии, презрении к жизни. Если ранее в качестве источника антикатарсиса рассматривались произведения искусства, то теперь, по мнению автора, в этом направлении функционируют социальные сети, в рамках которых порождаются дискуссии, удерживающие скрипторов в позициях фрустрации, ресентимента, коллективных страхов и, в конечном итоге, интеллектуального терроризма..." читать полностью в "Психологической газете"

Кто такие психотерапевты? "Основное правило терапии — не наказывать клиента за то, что он клиент... Психотерапевты люди очень уязвимые, именно потому, что чувствительность высока, а работать приходится собой, глубоким присутствием в процессе терапии, а отнюдь не техниками. Поставить стену, щит между собой и клиентом могут консультанты, диагносты, люди, проводящие тренинги, врачи-психиатры. Для терапевта это невозможно. Пропускать через себя чужую боль небезопасно, мы много говорим про «терапевтический желудок», но все равно видим, включаемся и чувствуем больше, чем это полезно человеку. Здесь важно уметь ставить ясные границы, защищать свою частную жизнь, беречь свои личные отношения. И бережно относиться к переживаниям клиентов, которые приходят к нам часто в пограничном состоянии, надеясь на поддержку..." читать полностью в "Психологической газете"

О способах наведения трансово-медитативного состояния Доктор психологических наук Виктор Алексеевич Ананьев описал трансово-медитативное состояние: "Трансово-медитативное состояние связано с привлечением внимания человека к фрагментам внутреннего опыта, который может находиться вне его осознания. Это ресурсное поле, в котором человек самостоятельно выбирает механизмы решения возникших проблем. Психолог при этом не добавляет ничего своего и, тем более, не применяет чуждых для человека внушений. Цель психолога заключается в том, чтобы предложить бессознательному клиента определенную работу, уважительно и мягко добиться её выполнения. Следовательно, это состояние отнюдь не пассивное, происходит активное пробуждение ресурсов и, в конечном счете, самообучение клиента. Одна из революционных особенностей данного подхода состоит именно в том, что осуществление работы на уровне бессознательного вызывается без принуждения, недирективно..." читать полностью в "Психологической газете"

Чтобы горе не стало травмой. Психолог МЧС рекомендует "Дети, потерявшие кого-либо из родных, близких, брата или сестру, как и хорошо знакомых людей — одноклассников, сверстников, испытывают сильные и зачастую новые для себя чувства. Их пугает то, что они не могут объяснить своих реакций на переживание горя. В этот момент дети крайне нуждаются в помощи взрослых, их нельзя оставлять наедине со своими мыслями. Весь мир становится ребенку чужим, когда он переживает сильное горе из-за потери значимого для себя человека. Взрослый должен психологически помочь, чтобы ребенок вновь обрел почву под ногами, чтобы вера в жизнь вернулась. Маленький человек должен четко осознать, что именно случилось до и после перенесенной травмы, а что является новым, отличным от прежней жизни. Дети воспринимают уход близкого человека по-разному, и это необходимо учитывать, чтобы правильно понять их высказывания и оказать помощь..." читать полностью в "Психологической газете"

Характерные черты личности матерей в диаде «мать — маловесный ребенок» "Период сразу после рождения ребенка — это особое время, время повышенной чувствительности как для матери, так и для ее младенца. В сознании обоих прокладываются глубокие психологические «борозды», которые радикально воздействуют на последующее поведение, особенно на способность к материнству. Послеродовый период может в некоторой степени влиять на отношение младенца к матери, что в свою очередь может повлиять в будущем на его отношения с другими людьми и с миром, его окружающим. Своевременные психологическая поддержка и помощь могут существенно сгладить сложности первых дней и месяцев жизни маловесного ребенка и помочь матери при взаимодействии с ним..." читать полностью в "Психологической газете"