К обсуждению законопроекта о психологической помощи в РФ
"Беспокойство коллег вызывает, почему выпадает бакалавр. Обратимся к понятию «бакалавр». Бакалавр — первая, начальная академическая степень или квалификация, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего образования. Поскольку это начальная ступень высшего образования, то и требования подготовки данного уровня психологов значительно ниже. А нам нужны высококвалифицированные психологи, следовательно, необходима магистратура.
Хотелось бы обратить внимание на то, что внедрение в российскую систему профессионального образования так называемого Болонского процесса у многих педагогов, психологов, ученых и других неравнодушных людей вызывало и до сих пор вызывает вопросы, в частности квалификация бакалавра..." читать полностью в "Психологической газете"
К вопросу о современной специфике переноса внутриличностных конфликтов во внешнее поле
«Внутриличностный психологический конфликт переживается индивидом как серьезная проблема психологического содержания, которая требует скорого разрешения». Данная разновидность конфронтаций способна одновременно ускорить процесс саморазвития, вынудив личность мобилизовать собственный потенциал, и нанести вред индивиду, затормозив процесс самопознания и загнав в тупик самоутверждение. Внутриличностный конфликт возникает в условиях, когда в человеческом разуме между собой сталкиваются равновеликие по значимости и противоположные по направленности интересы, влечения, потребности.
Понятие внутриличностного конфликта. Внутренним противоборством личности называется конфронтация, зарождающаяся внутри психики личности, которая являет собой столкновение разноречивых, нередко противоположно направленных мотивов..." читать полностью в "Психологической газете"
Е.С. Креславский: предложения С.Л.Кандыбовича к законопроекту противоречат международным нормам
С.Л. Кандыбович предложил следующее: «В закон необходимо внести пункт о том, что в своей деятельности психологи действуют не только в интересах клиента, но и в интересах национальной безопасности Российской Федерации. И что деятельность психолога не должна быть нацелена на формирование или поощрение протестных настроений граждан, направленных против действующей власти, президента и правительства РФ. Наоборот, в своей деятельности психолог должен стремиться к минимизации, купированию любых протестных настроений в обществе и у его отдельных членов ради обеспечения стабильного развития РФ. Следовательно, и сами психологи, замеченные в антироссийских, антиправительственных действиях или высказываниях, должны быть лишены права заниматься профессиональной психологической деятельностью. Это должно быть одним из критериев аттестации»... читать полностью в "Психологической газете"
Полное недоумение и ярость благородная: к обсуждению законопроекта
"Сегодня, когда привычный мир рушится и, как показывает психологическая практика, земля у все большего количества людей уходит из-под ног, содержание законопроекта и желание разработчиков «почистить психологические ряды» выглядят абсолютно неадекватными ситуации и вызывают полное недоумение.
Мотивировка принятия законопроекта состоит в следующем: «Обеспечить население доступной и высокопрофессиональной психологической помощью; содействовать социально-психологической стабильности общества и предотвращению негативных последствий чрезвычайных ситуаций путем ее оказания».
К сожалению, последствия принятия данного законопроекта будут прямо противоположными. Дефицит специалистов, действительно способных оказывать людям психологическую помощь, а также обучать этому мастерству других, станет практически тотальным..." читать полностью в "Психологической газете"
Мнение психолога: Что нам готовит законопроект «О психологической помощи в Российской Федерации» 2022?
"Обсуждать в Думе этот законопроект будут депутаты, которые не в курсе профессиональных тонкостей, и они вполне могут посчитать, что страхование профессиональной ошибки психолога может быть инструментом, повышающим защищённость клиента, особенно, если это им подскажут лоббисты страховых компаний. А на выходе мы можем получить закон, в котором страхование профессиональной ошибки из права превратится уже в обязанность психолога. И страховые компании с удовольствием будут собирать дань с психологов, и это будет их чистой прибылью. Не исключено, что именно для этого такое «право» в законопроекте и предусмотрели. И вот этого допустить никоим образом нельзя..." читать полностью в "Психологической газете"
Идентичность как ресурс выживания
"Способность сохранять идентичность рассматривается в качестве необходимого условия успешной социальной адаптации. Каждый человек периодически решает вопрос о том, как включиться в новую социальную ситуацию и при этом не «потерять лицо», свою личностную целостность и стабильность. Когда говорят о выживании, сохранении целостности, то жизнь человека рассматривается не только как цепь нескончаемых видов деятельности, а более широко — как бытие, существование вообще. С другой стороны, бытие человека как субъекта жизни предполагает выход его за собственные пределы, способность взглянуть на себя глазами других людей, с которыми поддерживается диалог (как внешний, так и внутренний). Идентичность обеспечивает возможность видеть свою жизнь в аспекте ее непрерывности..."
читать полностью в "Психологической газете"
Открытое письмо психологов в адрес ОППЛ и РПО о законопроекте
"Мы, специалисты психологического центра «Респект», работающего на рынке психологических услуг с июля 2002 года, а также группа семейных системных терапевтов Петербурга и присоединившиеся к нам коллеги, работающие в других подходах и других регионах РФ, хотим высказать обеспокоенность и внести свои предложения по поводу законопроекта «О психологической помощи в РФ»...
Хотим донести, что многие из нас имеют дипломы о профессиональной переподготовке, которые дают право вести профессиональную деятельность и в которых указана дополнительная квалификация «психолог»..." читать полностью в "Психологической газете"
Н.В. Треушникова: «Какими они будут, новые психиатры?»
"Мне кажется, что с позиции геройства и святости неправильно приходить в нашу профессию. Но я бы хотела, чтобы сегодняшние наши слушатели задумались о том, что вот эта точка гуманного, равного, человеческого отношения к пациентам, она является ключевой. Потому что если в этой точке мы смотрим на пациентов как на дураков, с которыми не о чем разговаривать, то дальше не имеет значения, какой классификации мы придерживаемся...
А знаете ли вы, читаете ли вы когда-нибудь паблики, группы в социальных сетях родственников пациентов или самих пациентов? Знаете, какой самый главный, самый первый у них запрос к психиатрам и самый неудовлетворенный? Человеческое отношение. Разговор на человеческом понятном языке между врачом и пациентом, и его родственниками. Это запрос, на который мы почему-то, к сожалению, до сих пор не можем ответить..." читать полностью в "Психологической газете"
Новый критерий нормальной и аномальной личности
"В гуманистической этике Э. Фромм выделяет два крупных направления, которые по-разному трактуют собственные интересы человека: субъективистское и объективистское.
Сторонники субъективистского направления полагают, что собственные интересы человека являются субъективными и индивидуальными, и заключаются в удовлетворении его желаний. Это означает, что каждый человек сам определяет, какие желания следует ему удовлетворять, и их удовлетворение является высшей целью и ценностью его жизни. С точки зрения объективистского направления, напротив, существуют объективные и универсальные, т.е. одинаковые для всех без исключения людей, жизненные интересы, реализация которых должна быть высшей целью и ценностью жизни каждого человека.
На вопрос о том, в чем состоят эти объективные и универсальные жизненные интересы, Э. Фромм отвечает буквально одной фразой: жить, быть живым..." читать полностью в "Психологической газете"
Интернет как ресурс совладания с психологическими проблемами у подростков и молодежи
"Взросление подростков, субъективное качество жизни молодежи, их дальнейшее развитие во многом определяются компетентностью в преодолении проблем, трудностей, стрессовых нагрузок, фрустрирующих ситуаций. По мнению Р. Лазаруса, процесс психологической адаптации — это постоянное становление, выбор, изменение своего поведения. Он возникает тогда, когда подросток или молодой человек не в силах справиться с новыми требованиями с помощью старых привычных способов, когда появляется необходимость изменения, формируется способность творчески и конструктивно преодолевать трудности. Такие способы начинают формироваться в том числе и в цифровой среде..." читать полностью в "Психологической газете"
Обсуждение текста законопроекта о психологической помощи
"Текст проекта Федерального закона «О психологической помощи» вызвал бурное обсуждение читателей «Психологической газеты». Этот текст в начале октября Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей в начале октября направил на обсуждение профессионального сообщества. На обсуждение законопроекта отведено две недели.
Наиболее спорной читателям «Психологической газеты» показалась статья, определяющая, кто такой психолог. В частности, требования к образованию психолога..." читать полностью в "Психологической газете"
За что так наказали педагога-психолога?
Идут активные обсуждения законопроекта о психологической помощи. Звучат слова об определении прав и обязанностей психолога, но основной вопрос о праве педагога-психолога на льготное социальное обеспечение так и не решён.
О каком поднятии престижа профессии может идти речь, если психологи ставятся в условия низкой заработной платы, лишения права на пенсионное обеспечение. И при этом ещё находятся в ситуации незащищённости в определении нагрузки по количеству детей»..." читать полностью в "Психологической газете"
⚡️Госдума дает 2 недели на обсуждение текста законопроекта о психологической помощи
Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей направил проект Федерального закона «О психологической помощи в Российской Федерации» на обсуждение профессионального сообщества.
Об этом рассказал Виктор Викторович Макаров, доктор медицинских наук, профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Мнения представителей профессионального сообщества будет собирать и Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига. На обсуждение законопроекта отведено две недели.
Коллеги, приглашаем к обсуждению здесь и на сайте газеты! Свою статью в редакцию Вы можете прислать на [email protected]..." читать полностью в "Психологической газете"
Практики работы школьных учителей с темами, касающимися сексуального образования
Какие стратегии обсуждения тем, касающихся сексуального образования, существуют у российских учителей на сегодняшний день? К каким тактикам они прибегают при ответах на вопросы учеников или если становятся свидетелями ситуаций, имеющих сексуальный подтекст?
"Не только диалог, но и его отсутствие по причине табуированности темы для педагога влияет на половое воспитание ребенка, поскольку может проявляться в намеренном игнорировании или осуждении обсуждения каких-либо тем или поведения, не соответствующего ожиданиям. Такая скрытая трансляция установок также является частью неформального полового воспитания. Трансляция идеи о недопустимости разговоров на какие-либо темы или их постыдности приводит к воспроизведению табуированности: «То есть, учитель биологии стесняется рассказывать про половую систему человека!»... читать полностью в "Психологической газете"
Профессор В.В. Макаров о регулировании психологической и психотерапевтической деятельности
"Важно понимать, что мы всю нашу жизнь жили совсем в другом мире, где не было пандемии COVID-19, специальной военной операции. Наш опыт касается мирного времени. И принимать закон, регулирующий наше профессиональное будущее, важно очень осторожно, взвешенно.
В нашей стране наконец складываются благоприятные условия для законодательного регулирования психологической помощи. А для этого важны три составляющие: потребность общества в психологической помощи, заинтересованность государства в законодательном регулировании данной области, заинтересованность профессионалов в законодательном регулировании их деятельности..." читать полностью в "Психологической газете"
Регулирование деятельности психологов: о законопроекте на Съезде РПО
На Всероссийском форуме психологов и VII Съезде Российского психологического общества Президент РПО Ю.П. Зинченко рассказал о разработке закона: "Мы надеемся, что в осеннюю сессию [Госдумы] он будет внесен. И самое главное там определить, кто такой психолог и уровень его образования. Чтобы психологом был не просто по самоназванию: “мне захотелось и я стал”, да? А всё-таки это, с одной стороны, требование к образованию, чтоб это было не ниже специалитета, и если это магистратура по психологии, то она должна опираться, наверное, на бакалавриат по психологии. Мы не закрываем вход в профессию — пожалуйста, если у человека нет образования, он может его получить через систему переподготовки и повышения квалификации профессиональной, но психологической, соответствующей компетенции..." читать полностью в "Психологической газете"
Личная психотерапия в структуре профподготовки психологов-консультантов и психотерапевтов
"Личная психотерапия — неотъемлемая часть профессиональной подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов во всех основных существующих на сегодняшний день модальностях. По данным масштабного опроса, около 75% профессионалов в области ментального здоровья имели хотя бы 1 эпизод обращения за психологической помощью.
Недавно начали появляться исследования, которые позволяют оценить вклад личной психотерапии во все перечисленные сферы профессионального развития эмпирически, а не только на основании наблюдений и традиций. Данные об эффектах индивидуальной психотерапии показывают, что она действительно оказывает влияние и на личностную, и на профессиональную сферу..." читать полностью в "Психологической газете"