Подготовила для Вас список добрых ПОЛНОМЕТРАЖНЫХ мультиков, которые можно посмотреть с ребенком.
. .
Сначала основные правила:
✅КОНТЕНТ выбираете Вы сами. Очень жестко контролируете что смотрит ребенок.
.
❌До 3х лет не рекомендую смотреть мультфильмы. С 3х лет допустимо просматривать мультсериалы (не более 20 мин./день), либо раз в неделю полнометражку.
.
🔶ВСЕ, что смотрит ребенок НУЖНО ОБСУЖДАТЬ!
.
‼Если мультик ребенок смотрит впервые - лучше смотреть вместе или хотя бы находиться в одной комнате
⠀
Итак, теперь сами мультфильмы. В основном, мультики 5+
⠀
1.Головоломка - просто бомбический мультфильм про эмоции. Даже многим взрослым полезно его посмотреть.
.
2.Кунфу панда - о том, что секрет уникальности и победы кроется в тебе самом. ТОЛЬКО ВЕРА в себя способна творить чудеса. И победу может одержать тот, от кого ее не ждут.
.
3.Фердинанд - о том, что не нужно равняться на всех. Даже если все быки любят сражаться, а ты цветы нюхать - это НОРМАЛЬНО. Нужно искать свое счастье и бороться за него.
.
4.Моана - это очень сильный мультфильм о лидерстве , смелости.
.
5.Цыпленок Цыпа - его смотреть всем. Полезно даже взрослым, особенно тем, кто до сих пор пытается заслужить родительскую любовь.
.
6.Холодное сердце (1 часть, остальные не смотрела) - про сестринскую любовь и взаимовыручку, про дружбу.
.
7.Король лев - тут без комментариев.
.
8.Босс молокосос - этот мультик полезен родителям, которые ждут пополнение. Очень забавные, про детскую ревность.
.
9.Как приручить дракона - о том, что решение одного (которое, казалось, мало что решает) может положить конец многовековой войне. О дружбе, взаимовыручке
.
10.Рататуй - добрый мультик о мышке, которая шикарно готовит даже будучи мышкой
.
11.Тролли (я смотрела только первую часть) - о дружбе, смелости, вере в лучшее.
.
Вообще, хотела составить список из 20-30 мультиков, но начала составлять и поняла, что я не смотрю совершенно мультфильмы.🙈 И эти 11 - стоящие из тех, что я вспомнила...мой максимум. Так что прошу помощи.
.
❓Посоветуйте стоящий полнометражный мультик? Что из списка смотрели?
⚠️ГРАНИЦЫ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ⚠️
❤️ и сохраняйте себе пост.
⠀
ГРАНИЦЫ - это основа безопасности для ребенка. Это определенные ПРАВИЛА и ПРИВИЛЕГИИ, которые ребенку придётся соблюдать вне зависимость от того хочет он этого или нет, плачет (истерит) он или нет. Естественно, правила должны быть разумны, обеспечивать безопасность и благополучие 👶!
.
❓Почему ребенок не следует правилам?
1️⃣Вы их НЕ ВВЕЛИ, или ввели не корректно
2️⃣Вы не дождались, пока правило будет усвоено
3️⃣Вы скатились в манипуляцию вместо поавила
4️⃣Отсутсвие привилегий
5️⃣Слишком жесткие, порой жестокие наказания, давление
6️⃣Завышенные ожидания - требования не по возрасту
7️⃣Вы ведетесь на магипуляцию ребенка
8️⃣Непоследовательность
❓Когда начинать вводить правила?
С 3х лет. До этого времени озвучивать МОЖНО, но контроль за исполнение только на Вас, не на ребенке. Как вводить и сколько расскажу на интенсиве «Полщрения и наказания»
Интенсив включает:
👉Вебинар 1 «Непослушание и наказания»
👉Вебинар 2 «Границы и поощрение»
👉Моя обратная связь в формате прямого эфир (4.11) с разбором вопросов и Ваших ситуаций
👉Телеграмм-канал с терапевтич сказками (тут доступ навсегда)
💰4590 вместо 8190 руб - через час цена поднимется
easymam.ru/intensi…kazaniya
⁉️Вопрос от подписчицы: "Не считаете ли, что правила для ребенка это перебор? Это НАСИЛИЕ над ребенком!"
👌Ок, давайте не будем насиловать ребенка и правила исключим - пусть ребенок в розетку лезет! Как Вам картинка?
⚠️Я считаю, что отсутствие правил это БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ со стороны родителей
⠀
❓А как считаете Вы: границы это про безопасность или про насилие? нужны или нет?
Ну, что... снимаем короны 👑 "супермам" с головы, откладываем их в сторонку и честно признаемся... Ваши детки тоже в Вашем присутствии ведут себя хуже?
⠀
Бывают конечно разные ситуации:
⠀
1️⃣Классика жанра: хочу писать/пить/ есть - когда пора спать... хотя с папой идеальный ребенок и засыпает за 10-15 минут
2️⃣На площадке: не хочу домой, давай еще поиграем... хотя с папой/бабушкой/в саду - идеальный ребенок
3️⃣В магазине - мама купи... и мама покупает
⠀
⬆️⬆️⬆️Все, что выше - ОТСУТСТВИЕ границ.. и сегодня не об этом!
⠀
Сегодня предлагаю рассмотреть другую ситуацию
⠀
➡️После Вашего отсутствия, когда Вы появляетесь в поле зрения ребенок начинает плакать, кричать, требовать непонятно чего... Хотя до этого был вполне адекватным, всех слушал, и вел себя вполне прилично при других...
⠀
Как правило, в такой ситуации, эти "другие" возмущенно изрекают что-то подобно: "При мне он себя так не ведет или как только ты появляешься ребёнка, как подменили, ты его избаловала😩"
⠀
Кому знакомо? - поднимите руку
⠀
✋- это зарисовка из нашей жизни 🙈 мой Амир, однозначно тот самый ребенок, которого мать "разбаловала"😃.
⠀
А теперь ВЫДОХНИТЕ и погладьте себя по головке - Вы ОФИГЕННО хорошая мама 😋... Это не разбалаванность, а естественное поведение малыша.
⠀
Вас не было - он старался и "держал марку", контролировал себя, делал то, что он него требовали... не смотря на стрес, переживания и тревогу в мамино отсутствие😨!!!
⠀
💡Что происходит, когда приходите Вы?
⠀
Он снимает стресс, который накопился за день! Он не переживает за свое поведение - рядом мама, которая примет его ЛЮБЫМ. Она поймет его истерику, которая вызвана стрессом... Такое поведение говорит только об ОДНОМ - малыш УВЕРЕН в Вас и чувствует Вашу защиту и поддержку.
⠀
Как только он выплеснет все свои тревоги и его эмоциональное равновесие восстановится - поведение придет в норму! Правда ведь? Замечали, что хулиганство и капризы прекращаются через некоторое время?
⠀
В каких ситуациях Ваши детки начинают себя хуже вести? Границы или естественное поведение?
⠀
Милые мои, привет. Напоминаю, что 4 часа до повышения стоимости на интенсив "Поощрения и наказания"
easymam.ru/intensi…kazaniya
Интенсив включает:
1️⃣ Вебинар 1 «Непослушание и наказание» (28.10 в 18:00), где Вы научитесь ПОНИМАТЬ поведение ребенка, воздействовать на причину и подбирать при НЕОБХОДИМОСТИ адекватное наказание
2️⃣Вебинар 2 «Границы и поощрение» (30.10 в 12:00), где Вы научитель выстраивать ЗДОРОВЫЕ границы и проявлять любовь ТАК, как нужно именно Вашему ребенку
3️⃣Моя обратная связь в формате прямого эфира(4.11) с разбором вопросов и Ваших ситуаций
4️⃣Телеграм-канал с терапевтическими сказками (тут доступ навсегда)
Доступ к видеоматериалам - 3 мес.
Если успеваете до 25.10 до 23:59 🎁 запись вебинара "Браться и сестры: как научить детей дружить?"
💰3290 вместо 8190 руб. - ТОЛЬКО ДО ПОЛУНОЧИ. Успейте
easymam.ru/intensi…kazaniya - присоединяйтесь
🆘 7 правил на которых строятся границы с детьми🆘
1️⃣Последовательность и стабильность
✅то что запрещено сегодня... запрещено и завтра, и послезавтра.
✅запрет/разрешение, данное мамой, сохраняется и папой
✅если сказано нет - это "НЕТ" даже если ребенок истерит.
2️⃣Учет возрастных особенностей развития ребенка и взрослого!
❌Вот я делаю то, что ты просишь... почему ты не делаешь то, что прошу я?? - это детская позиция
✅отслеживать не являются ли вводимые правила ЗАВЫШЕННЫМИ требованиями? Может ли рнеебенок соблюдать это правило.
❌перекладывание ответственности на ребенка
3️⃣Исключение МАНИПУЛЯЦИЙ со стороны родителей
❌Если ты сейчас же не уберешь игрушки, я их выкину!
✅Сохранять спокойствие
❌каждый раз выдвигать новые требования за одну и ту же провинность
✅Заменять манипуляции на ПРАВИЛА!
4️⃣Вводить правила
Вводим с 3х лет.
Количество правил не более, чем возраст ребенка
Помогаем довести до автоматизма (контроль на родителе)
Нарушения правил имеют последствия
5️⃣Соблюдать границы ребенка. Баланс прав и требований
✅Поддерживать самостоятельность
❌Выкидывать игрушки/вещи ребенка без разрешения
✅Не перебивать и прислушиваться к мнению ребенка
❌Переодеваться при ребенке
✅Ребенок может не делиться своими вещами и т.д.
6️⃣Уметь отстаивать ЭКОЛОГИЧНО свои границы.
Границы... Умение их отстаивать - залог УСПЕХА и гармоничных взаимоотношений с окружающими
Уже 28-30.10 я проведу интенсив "Поощрения и наказания", в рамках которого ОСОБОЕ внимание будет уделено границам, роли наказания в системе выстраивания границ и роли поощрения.
❓как не превратить границы в тюрьму, сломав ребенка гнетом наказаний?
❓как наладить эмоциональный контакт с ребенком?
❓чем правила отличаются от манипуляций?
❓какие последствия ДОПУСТИМЫ за нарушения правил?
❓Чем последствия отличаются от наказаний?
❓Как еще можно влиять на поведения ребенка, КРОМЕ наказаний?
❓Как поддерживать доверительные отношения с ребенком?
❓Что делать, если уже сделано множество ошибок в выстраивании границ и воспитании?
❓Что делать, если ребенок уже боится Вас?
easymam.ru/intensi…kazaniya
Интенсив включает:
👉Вебинар 1 «Непослушание и наказание»
👉Вебинар 2 «Границы и поощрение»
👉Моя обратная связь в формате прямого эфир (4.11) с разбором вопросов и Ваших ситуаций
👉Телеграмм-канал с терапевтич сказками (тут доступ навсегда)
💰3290 вместо 8190 руб. - скидка 60 % до 25.10
🎁Приобретая интенсив до 25.10 в ПОДАРОК запись вебинара "Братья и сестры: как научить детей дружить?"
Доступ к вебинарам - 3 мес.
easymam.ru/intensi…kazaniya
Ровно 2е суток до повышения стоимости!
❓Как у Вас с этими правилами? Что сложнее всего?
+ за пользу
Мы поехали утеплять Амира, вырос из всех тёплых вещей.
А для Вас новый пост .
🆘10 признаков наличия проблем в выстраивании границ с ребенком🆘
Я очень часто слышу от родителей:
❌Петю ну абсолютно НИЧЕГО не интересует! Только и делает, что в гаджетах сидит! Либо играет, либо переписывается с кем-то.
❌Кате только 6 лет, а я для нее уже пустое место
❌Света ну вообще не реагирует на запреты и правила. У нее на все свой аргумент: «Как это – нельзя? Я хочу!!!»
❌Сын всего добивается истериками! Ему правила вообще не писаны.
👆👆 это демонстрация отсутствия ГРАНИЦ!
10 самых распространенных признаков отсутствия границ в отношениях с ребенком являются:
1️⃣Постоянное игнорирование правил (нарушение границ)
2️⃣Хамство, фамильярный тон
3️⃣Вранье
4️⃣Ребенок входит в комнату родителей без стука
5️⃣Ребенок истериками добивается своего
6️⃣Ребенок перебивает взрослых, отвлекает
7️⃣У ребенка нет обязанностей по дому
8️⃣Ребенок НЕ СЛЫШИТ маму/папу. По 100 раз приходится повторять
9️⃣Ребенок нападает на родителей (бьет, щипает, толкает)
🔟Ребенок СПИТ с родителями
❓Почему возникают проблемы в выстраивании границ? Ведь многие родители обозначают их...
❓Почему одни дети легко принимают границы, идут на компромисс, прислушиваются к родителям, а другие нет?
Проблема немного глубже... Просто зачастую в процессе воспитания родители теряют контакт с ребенком и ведомые родительской тревогой делают целый ряд ошибок, которые закрепляют неадекватное поведение ребенка ... И тут многие встают на ложный путь, пытаясь ЗАСТАВИТЬ ребенка (ч/з насилие, подавление, манипуляции)... так сказать отвоевать это признание у ребенка.
❓Сколько признаков проблем с границами выявили у себя?
Ночь у нас сегодня была «веселая».
У Амира сильно болели ножки, так и не поняла, от чего: не падал, не ударялся. Поэтому я сегодня полночи массировала ему ножки. Уснул только тогда, когда дала нурофен. Вот сижу и думаю, чего сразу не дала.
Может, кто знает, что это может быть и к какому специалисту обратиться ?
Буду благодарна за рекомендации и ответы
НЕ НАКАЗАТЬ, А НАУЧИТЬ
Когда Насте было примерно 3,5 года, её накрыл возрастной кризис. Она перестала слушаться воспитателей, бабушку и старшую сестру. Оговаривалась, все делала наоборот и становилась совершенно безбашенной.
Дело дошло до того, что однажды, переходя улицу, она вырвалась у меня из рук и чуть не попала под машину. Ей, видите ли, захотелось поиграть в "догонялки". На проезжей части.
Я тогда чудом успел её выхватить из-под машины. В последний момент.
И тогда мне стало понятно, что появилась проблема: "воспитание границ дозволенного у ребенка".
И что этот «праздник непослушания» надо срочно прекращать.
А какие здесь были варианты?
Бить ребенка? Ну уж нет!
Избиение я сразу исключил. Поскольку моей задачей было НЕ НАКАЗАТЬ, А НАУЧИТЬ ребенка.
Мне нужно было сделать так, чтобы не я заставлял ее соблюдать правила поведения, а Настя сама захотела бы их выполнять.
Как препод, я знаю, что ведущая деятельность ребенка в 3-5 лет –это игра.
А в игре главное – это эмоциональные образы. И мне нужны были образы "правильные". Которые смогли бы сформировать у ребенка новые алгоритмы поведения.
Поэтому я составил план работы. И начал его поэтапно осуществлять.
ВО-ПЕРВЫХ, я нашел старинный советский мультик «Можно и нельзя». В котором два маленьких волшебника помогают малышу не попасть в сложные ситуации.
Понять границы дозволенного.
ВО-ВТОРЫХ, мы несколько раз посмотрели этот мультик с Настей. И мультик ей очень понравился.
Особенно два маленьких волшебника.
Но ребенок смотрит мультики эмоционально, без осмысления. И только после пересказа он начинает понимать сюжет. Поэтому, пересказ – это наше все!
Поэтому я попросил Настю объяснить, почему нельзя было играть со спичками, бегать по дороге и т.д.
В-ТРЕТЬИХ. Сразу после мультика мы начали с Настей играть в «Можно» и «Нельзя». С ее куклами и зверями. Где Настя выступала в роли сразу двух волшебников и критиковала неправильные поведения героев сказки. За которых играл я.
Эти неправильные герои лезли всюду, куда нельзя. А Настя их предостерегала, убеждала, ставила в угол и делала внушения. С моими подсказками, разумеется.
Такой метод в педагогике называется «СМЕНОЙ ПОЗИЦИИ». Когда ребенок смотрит на себя со стороны. И не его воспитывают в этот момент, а он. С позиции взрослого. И здесь есть и игра, и воспитание одновременно.
А играли мы очень эмоционально. Мне приходилось и насупить несогласно брови, и хныкать и т.д. Что мне дается тяжело. Как и многим мужикам.
Но эмоции в 3-4 года – это главный канал донесения информации до ребенка. Безэмоциональных взрослых ребенок не понимает, а порой и пугается.
В- ЧЕТВЕРТЫХ, в подобные игры мы играли с Настей каждый вечер, примерно недели две. Так мы нарабатывали новые алгоритмы поведения. После чего подошли к пункту 5. К закреплению изученного
В-ПЯТЫХ. Во время наших прогулок, я начал обращать внимание Насти на то, чего она раньше не замечала. Например:
– Вон видишь мусор валяется? Почему?
– Потому, что кто-то нехороший его бросил.
– Пойдем, подберем его?
– Пойдем!
Или:
– Вон видишь мальчишка полез вверх головой? Чем это может грозить?
– Тем, что он свалится и разобьет голову.
– Давай ему об этом скажем?
– Давай!
При этом я старался избегать запугивания. Проблемы надо решать, а не заменять одну другой.
В-ШЕСТЫХ, я попросил и бабушку, и среднюю дочку – всех, с кем общалась Настя, придерживаться такой же политики. При формировании новых алгоритмов поведения крайне важно, чтобы окружающие придерживались одних и тех же требований.
ЧТО В ИТОГЕ?
Положительные результаты начали сказываться уже к концу недели. Но о стойком алгоритме нового поведения на уровне привычки можно было говорить месяца через 3.
Это мой опыт. Может, кому-то он и пригодится.
Автор Юрий Сотников
Что думаете по этому поводу ?
➕ за пользу
😡ТОП ИДИОТСКИХ ИДЕЙ, которым ПАПЫ учат детей😡
⠀
Мой муж научил Амира играть в офигенную игру под названием "ДАВАЙ ПОДЕРЕМСЯ!".
.
⁉️ Чем плоха такая игра? "Он же мальчишка" - думаю это главный аргумент пап мальчиков!
.
🅰️Игра сама по себе не плохая! Это способ выпустить пар, по сути. ОДНАКО!!! Когда ребенок выпускает пар с папой, применяя всю свою силу.. Всё отлично 👍. А что делать, когда эта игра переходит на др. членов семьи, и в детский сад??? Об этом подумайте, дорогие мужчины! Ребенок не будет распределять свои силы и бить слабее - он так же вмажет мальчику из группы и расквасит губу!
В 3 года НЕТ САМОКОНТРОЛЯ, чтобы понять кому с какой силой в игре треснуть!
.
🅱️Ребенок в отсутствии папы допечет ВСЕХ домочадцев с просьбой поиграть в любимую игру! Имейте совесть!
.
⚠️Вчера многие писали, что мужья тоже эту игру практикуют. СРАЗУ ВВОДИТЕ ПРАВИЛА:
➡️в эту игру играть только с папой!
➡️в эту игру играть только дома!
➡️НЕЛЬЗЯ БИТЬ МАМУ даже в игре!
.
Ну и ТОПчик идей от пап:
1️⃣Игра "Кто громче пёрнет?"
2️⃣Игра "Кто дальше плюнет?"
3️⃣Научить ребенка играть на планшете в танчики
4️⃣Игра "Давай драться тапками/ложками"
5️⃣Игра "Кто попадет в телик кубиком?"
6️⃣В 3г. научил девочку давать сдачи
7️⃣Научил хлопать маму по заднице в игре
8️⃣Строить башню из книг и потом ее пинать-рушить. Все книги порваны
9️⃣Говорить "бла-бла-бла", когда что-то не хочет слушать
🔟Орать истошно в ответ на то, что ему не нравится.
.
Идей было больше. Некоторые ОТКРОВЕННО ОПАСНЫЕ (например, научить ребенка открывать блокираторы окон). У меня 1 вопрос.
⠀
❓❓❓ОТКУДА ТАКОЕ В ГОЛОВЕ У ВЗРОСЛЫХ МУЖЧИН🙈❓❓❓
Поделитесь, какая игра придуманная папой раздражает Вас больше всего. Или может чему-то этакому научил ребёнка. А я поделюсь топчиком таких игр от своего мужа😂🫣
⚠️КАК ПРИВЛЕЧЬ ПАПУ К ВОСПИТАНИЮ?⚠️
😱раз в день , а то и больше, я обязательно получаю сообщения типа "папа практически не участвует в воспитательном процессе"… Печально... но это на 90% результат ВАШИХ действий. В идеале, папу вовлекать в воспитательный процесс с первых дней.
Ну нет… мама же знает лучше, что надо ребенку. Да? А не дай бог еще у папы на руках малыш капризничает – то ВСЕ – бедному папе приходится выслушать целую тираду критики о том, что все он делает не так😬… ну если не выскажете в слух, то красноречивый взгляд обо всем расскажет. Кому знакомо?
🆘Что же делать, если момент упущен или сложилась такая традиция, что ребенок – забота мамы? Как же привлечь к воспитательному процессу папу?
Тут будет сложнее. Папа привык, что это не его забота и менять ему ничего не хочется – ему и так комфортно. Это ВАЖНО понимать и осознавать, НЕ требовать моментального его включения. Процесс длительный, местами утомительный, НО реализовать его РЕАЛЬНО
Итак:
1️⃣Заключите договор. "Ты сегодня смотришь ребёнка. Я иду на маникюр" - это не договор. В договоре обе стороны должны быть выигрышные. Например: "Милый, сегодня ты смотришь ребёнка,а я занимаюсь своими делами. А завтра утром я уведу детей и дам тебе выспаться". Договор должен быть ценен для КАЖДОГО.
2️⃣Просите помощи. Именно просите, я не требуйте. Просьба предполагает, что Вы может получить ОТКАЗ. Будьте в этом случае АДЕКВАТНЫ. Если же просьба выполнена - БЛАГОДАРИТЕ - искренне, от души... ВСЕГДА
3️⃣Купитe игры/игрушки, которые интересны будут папе,Не факт, что они будут интересны ребенку. Но фишка пап в том, что если они в чем-то увлечены, они реально могут заинтересовать и ребенка
4️⃣Начните с малого. Пусть это будет 15 минут, 2-3 раза в неделю и, для начала, Вы будете играть вместе все.
5️⃣Старайтесь поменьше критиковать. Не так сложили пирамидку - ну и что?... зато они весело вместе провели время. Вернулись с прогулки как 2 поросенка - ну и что?
❓Ваш папа участвует в воспитании и играх с детьми? Если нет, то как пытались привлечь? и пытались ли вообще?
Мне часто прилетают сообщения с вопросом: почему все про мам? А где папа? Начну с малого.
Вот книгу нашла в магазине. Пролистала, очень красочная и содержательная, можно читать в отсутствие папы или даже привлекать папу к чтению
3️⃣Моя обратная связь в формате прямого эфир (4.11) с разбором вопросов и Ваших ситуаций
4️⃣Телеграмм-канал с терапевтич сказками (тут доступ навсегда)
.
Доступ к интенсиву - 3 мес
💰3290 вместо 8190 руб. - скидка более 55% до 25.10
🎁Приобретая интенсив до 25.10 в ПОДАРОК запись вебинара "Братья и сестры: как научить детей дружить?"
Ссылка
easymam.ru/intensi…kazaniya
‼️ВАЖНО: Вебинары «Непослушание и наказание» и «Границы и поощрение» можно приобрести отдельно. 1990 руб. (вместо 2890 руб.), доступ 1 мес., программа в карусели
УСПЕЙТЕ
easymam.ru/intensi…kazaniya
❓ С какими из способов сталкивались Вы? Может в детстве или сейчас используете?
🆘5 способов сломить ребенка🆘
Я вижу, что у многих идёт несостыковка целей и методов, которые используются в рамках наказания и не все адекватно понимают, как можно иначе достучаться до ребёнка без психологического насилия.
На практике встречаю крайности:
❌Мамы, которые шпыняют за каждую мелочь. Наказания в такой семье многообразны по формам и содержанию, сопровождают ребенка ЕЖЕДНЕВНО
❌Мамы, которые не наказывают ВООБЩЕ. Они делают из ребенка друга. ПОМНИТЕ: Вы мама, не подруга!
⠀
‼️Золотая середина ЕСТЬ. Можно БЕЗ насилия через адекватные способы наказания и поощрения доносить нужные вещи, формировать социальные нормы поведения, прививать личностные границы, учить соблюдать чужие границы и т.д. Увы, зачастую в качестве наказания используется 1 из 5 способов травмирования ребенка.
Я рада за всех, кто мне пишет "Мы с ним просто разговариваем и объясняем", особенно, если этот метод у Вас работает.
⠀
‼️НО он работает ДАЛЕКО не всегда! И когда из раза в раз результата мама не получает, следует падение ресурса, потеря терпения и разговор переходит на:
1️⃣Физическое наказание
без комментариев.
2️⃣Прямая/косвенная угроза
❌Если ты сейчас не уберешь игрушки, я их выкину!
➡Во-первых это МАНИПУЛЯЦИЯ. Во-вторых, в 80% случаев ОБМАН. Мало кто из родителей доводит до реализации.
❌Если ты сейчас не ляжешь спать, я уйду и останешься один
➡Угроза лишиться мамы САМАЯ страшная для ребенка. Манипулировать ею ЖЕСТОКО
3️⃣ИГНОР ребенка
Когда ребенок, как собачонка, бежит за мамой: "Мамочка, прости! Я больше не буду!". А мать, гордо подняв голову, уходит быстрым шагом, не обращая на него внимание. ОНА ОБИДЕЛАСЬ!
4️⃣Крик
Кричать АБСОЛЮТНО все мамы. Это не повод зарываться в чувстве вины. Это не решит проблему, а усугубит ее. Для начала перестаньте перекладывать ответственность за свое поведение на ребенка.
❌Опять ты меня заставляешь кричать!!!
Серьезно??? Ваш 3х, 5-ти летка стоит с дубинкой около Вас и прям ЗАСТАВЛЯЕТ Вас кричать под угрозой смерти???
✅Я кричу на маленького ребенка
5️⃣Психологическое ДАВЛЕНИЕ/унижение
Это, зачастую, скрытое проявление агрессии. Когда мама ходит и 2 дня припоминает о том, как БЕЗОБРАЗНО вел себя ребенок в гостях, начинает стыдить, винить ребенка, демонстрировать всем своим видом: "Я все для тебя и ты мне ДОЛЖЕН" или "Я старше - я лучше знаю"
👆Это НЕДОПУСТИМЫЕ способы наказаний, но они чаще всего используются. Завтра расскажу про допустимые.
Я провела уже ни один курс о том, как не кричать на детей, не давить, не манипулировать... и поняла ВАЖНУЮ вещь - родители просто не знают КАК иначе? Как иначе воздействовать на ребенка?
Есть несколько работающих механизмов, не просто не приносящих вреда ребенку... а, наоборот, обучающих его в помогающих воспитать в нем личность. Один из них - это система поощрений и наказаний
Приглашаю Вас на интенсив "Поощрения и наказания", включающий:
1️⃣ Вебинар 1 «Непослушание и наказание» (28.10 в 18:00):
1. Детское непослушание: почему и как реагировать?
2. Возрастные нормы поведения детей
3. Ошибки, толкающие ребенка не слушаться родителей
4. Наказание – воспитание или насилие? Где эта тонкая грань
5. Травматизация ребенка: как не допустимо
6. Правила применения наказаний
7. За что нельзя наказывать НИКОГДА!
8. Как можно наказывать ребёнка и есть ли альтернатива насилию?
9. Как научить ребенка чувствовать ответственность за действия?
Доп материал:
1. Запись эфира «Возрастные кризисы?»
2. Чек-лист «Типы последствий»
2️⃣Вебинар 2 «Границы и поощрение» (30.10 в 12:00):
1. Границы в воспитании: что это и для чего?
2. Возрастные нормы: когда? какие? как?
3. Почему правила и запреты НЕ РАБОТАЮТ? Что с этим делать?
4. Привилегии ребенка – что это и для чего их внедрять?
5. Оптимальное и чрезмерное поощрение– как не навредить?
6. 15 способов адекватного поощрения: в каких ситуациях и как их использовать
7. За что ОБЯЗАТЕЛЬНО поощрять ребенка
8. Как нельзя поощрять и чем это чревато?
9. Хвалить ребенка – как?
Доп. материалы:
1. Памятка «50 фраз, которые важно говорить детям чаще»
2. Чек- лист «40 способов показать ребенку любовь»