КиберЛенинка. Страница 61

Данные, полученные германскими исследователями, позволили сформулировать принципиально новую концепцию взглядов на последствия полномасштабной ядерной войны. Поскольку целью ядерных ударов были именно города, стало ясно, что «огненные торнадо» способны гораздо более явно повлиять на климатические процессы, чем представлялось ранее. На эти исследования обратил внимание американский астроном К. Саган, руководивший в то время лабораторией планетарной астрономии в Корнельском университете. Как отмечал Н. Н. Моисеев, именно К. Саган и его сотрудники смогли первыми осознать катастрофические последствия ядерной войны, которые они описали в двух сценариях: «ядерной ночи» как последствия пожаров и затенения Земли слоем сажи и, как следствие, «ядерной зимы», становящейся неизбежной при закрытии доступа солнечных лучей к поверхности Земли. Читать: cyberleninka.ru/article…aya-zima

📗📘📙 Подборка научной литературы: Предприятия пищевой, рыбной промышленности: модели, моделирование 1. Абрамов А. Л., Матвиенко Н. Н. Бизнес-модель свободного порта Владивосток: идея и пути реализации // Таможенная политика России на Дальнем Востоке. 2016. № 1 (74). С. 10-21. URL: cyberleninka.ru/article…lizatsii 2. Бекетова О. Н. Оценка качества экономического роста и происходящих процессов реструктуризации предприятий пищевой промышленности // Региональная экономика: теория и практика. 2013. № 6. С. 15-24. URL: cyberleninka.ru/article…lennosti 3. Бекетова О. Н. Оценка существующих бизнес-моделей предприятий пищевой промышленности Московской области // Экономика, управление и право: инновационное решение проблем. 2016. С. 19-23. URL: https://disk.yandex.ru/i/PH0jHAgK8owjBA 4. Бекетова О. Н. Реструктуризация предприятий пищевой промышленности на основе эталонной бизнес-модели : автореферат дис. … доктора экономических наук : 08.00.05 / Бекетова Ольга Николаевна; [Место защиты: Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова]. — Саратов, 2013. — 42 с. www.dissercat.com/content…s-modeli 5. Белая А.С. Применение процессно-ориентированного подхода в управлении предприятиями пищевой промышленности // Проблемы современной экономики. 2018. № 4 (68). С. 98-101. URL: cyberleninka.ru/article…lennosti Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Толерантность представляет собой весьма сложное понятие. Практически все современные исследователи говорят о его фундаментальной противоречивости. Иногда толерантность объявляют невозможным явлением (хотя, одновременно, и необходимым). Так, согласно точке зрения одного из ведущих британских философов Бернарда Уильямса, толерантность невозможна, причем ни как добродетель, ни как ценность. Единственное, о чем можно говорить непротиворечиво, так это о некоторых практиках толерантности, базирующихся на основаниях, всецело отличных от морального фундамента принципов. По Уильямсу, подобные практики могут быть основаны на скептицизме, индифферентности, некоторой широте взглядов или на своеобразном неогоббсианском прагматическом «равновесии интересов», но вовсе не на понимании толерантности как добродетели или ценности. Читать: cyberleninka.ru/article…granitsy

📗📘📙 Подборка научной литературы: Тьюторское сопровождение педагогов — участников профессиональных конкурсов 1. Агапова С. А. Индивидуальная траектория профессионального развития педагога // Среднее профессиональное образование. 2010. № 2. С. 64-66. URL: https://disk.yandex.ru/i/5OjpW3jaExaR3Q 2. Ангаева А. А. Проектирование профессиональной карьеры молодых педагогов: личный опыт и административные решения // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. 2021. № 3. С. 5-9. URL: cyberleninka.ru/article…esheniya 3. Андреева Е. В., Дзюба Д. Р., Павлова Л. Н. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения будущих педагогов // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2020. № 7 (160). С. 7-21. URL: cyberleninka.ru/article…edagogov 4. Байдало Е. Н. Система подготовки педагогических работников к участию в конкурсах профессионального мастерства // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория. 2022. № 2 (10). С. 56-66. URL: cyberleninka.ru/article…sterstva 5. Березова Н. А., Заббарова М. Г. Тьюторское сопровождение профессионального развития педагога образовательного учреждения // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2020. № 5. С. 15-19. URL: www.cegr.ru/docs/ar…2020.pdf Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В конституциях государств закрепляются два режима осуществления государственной власти ординарный (обычный) и экстраординарный (особый правовой, чрезвычайный). Основанием для введения чрезвычайного режима выступает внутренняя или внешняя угроза конституционному строю государства, существованию самого государства. Целью введения чрезвычайного режима является восстановление конституционного правопорядка. Необходимый элемент чрезвычайного режима установление ограничений прав и свобод личности. Конституция РФ 1993 г. предусматривает два вида особого правового режима чрезвычайное положение и военное положение. Читать: cyberleninka.ru/article…deratsii

📗📘📙 Подборка научной литературы: Мотивация к труду членов распределенных команд 1. Арлашкина О. Мотивация и эффективность распределенных команд. 2021. URL: hrbazaar.ru/article…h-komand (дата обращения: 25-09-2022). 2. Басенко В.П., Жуков Б.М., Романов А.А. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений. Москва: Дашклв и К, 2020. 380 с. URL: https://hi.ua1lib.org/book/23116435/3f95d1 3. Бойко С.В., Покровская Н.Н., Слободской А.Л., Спивак В.А. Социально-экономические вопросы мотивации сотрудников в условиях удаленной и распределенной работы // Социология и право. 2021. № 1. С. 6-17. URL: https://www.researchgate.net/profile/Nadezhda-Pokrovskaia/publication/350633171_Socio-Economic_Questions_of_Motivating_Collaborators_in_the_Context_of_Remote_Work/links/6180ffd5a767a03c14e2bd9f/Socio-Economic-Questions-of-Motivating-Collaborators-in-the-Context-of-Remote-Work.pdf?_sg%5B0%5D=started_experiment_milestone&origin=journalDetail 4. Великороссов В.В., Кулапов М.Н., Карякин А.М., Никольская Е.Н. Виртуальные команды: развитие теории практики командной работы // Вестник НГУЭУ. 2018. № 4. С. 41-49. URL: cyberleninka.ru/article…y-raboty 5. Глущенко В.В. Научная теория команд и стратегического управления работой команд // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. № 4. С. 272-287. URL: https://www.bulletennauki.ru/gallery/БНП%20№4%202020.pdf Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Корни проблемы одиночества уходят не только в психологию, но и в социологию, ведь именно социальное окружение, его количественное, а, главное, качественное состояние, влияет на индивида. Именно поэтому в изучении данного феномена необходимо делать акцент на изучении социального окружения индивида. Все существующие на данный момент теории понимают одиночество как: 1) результат дефицита качественных социальных связей и общения; 2) внутренний, субъективный опыт, который далеко не всегда тождествен социальной изоляции; 3) неприятное и нежелаемое явление, сопровождающееся стрессовым состоянием. https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-odinochestva-u-studentov?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=prichinoy-odinochestva-studentov-yavlyayutsya

📗📘📙 Подборка научной литературы: Психоделическая эстетика в советской анимации эпохи перестройки 1. Боголюбова А.С. Российская анимация на рубеже XX–XXI веков (к столетию анимационного кино) // Общество, государство, право. 2013. № 4. С. 1-4. URL: http://gosuprav.ru/PDF/01OGP413.pdf 2. Даутова Л.Р. Архетипы в произведении С.Г. Козлова «Ежик в тумане» // Вестник науки. 2018. Т. 4. № 9 (9). С. 17-20. URL: cyberleninka.ru/article…v-tumane 3. Кривуля Н. «Страшные» мультфильмы современной анимации // Arta. 2015. № 2. С. 66-75. URL: ibn.idsi.md/sites/d…e/66_75_«Strashnyie»%20multfilmyi%20sovremennoy%20animatsii.pdf 4. Кривуля Н.Г. Специфика развития иформирование особенностей отечественной анимационной индустрии в контексте концепции детства // Наука телевидения. 2018. № 14.2. С. 107-135. URL: gitr.ru/data/ev…14.2.pdf 5. Леонова Е.Ю. Проблема визуальности гротеска в детской литературе и анимации // Практики и интерпретации: журнал филологических, образовательных и культурных исследований. 2019. Т. 4. № 1. С. 71-83. URL: cyberleninka.ru/article…nimatsii Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В статье рассматриваются основные психологические модели, нацеленные на объяснение механизмов, лежащих в основе нарушений пищевого поведения, обуславливающих рост избыточной массы тела и ожирение. Представленные модели фокусируются на одной или двух из выделенных дисфункций: ограничительном, эмоциогенном или экстернальном стиле пищевого поведения. Приводятся данные зарубежных и отечественных исследований о влиянии диет, дистресса, личностных и семейных факторов на переедание и ожирение. Отмечается, что дальнейшая конкретизация гипотез, выдвинутых в рамках различных моделей, объясняющих нарушения пищевого поведения, явно требует проведения популяционных исследований. Читать: cyberleninka.ru/article…hireniya

📗📘📙 Подборка научной литературы: Исполнение приговора 1. Агаев Д. О. Современные тенденции развития института смертной казни // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. 2012. № 1. С. 156-158. URL: cyberleninka.ru/article…oy-kazni 2. Александрова О. П., Буданова Л. Ю. Полномочия учреждений и органов, исполняющих наказания, при рассмотрении и разрешении судом вопросов, связанных с исполнением приговора // Человек: преступление и наказание. 2013. № 1. С. 51-55. URL: cyberleninka.ru/article…olneniem 3. Амануллина А. Ф. К вопросу о правовой природе вопросов, подлежащих рассмотрению судом при исполнении приговора // Проблемы экономики и юридической практики. 2008. № 4. С. 74-76. URL: cyberleninka.ru/article…govora-1 4. Амануллина А. Ф. Сущность и значение судебного контроля в стадии исполнения приговора // Вестник экономики, права и социологии. 2008. № 4. С. 49-53. URL: cyberleninka.ru/article…rigovora 5. Амануллина А. Ф., Муратова Н. Г. Исторические аспекты становления судебного контроля при исполнении приговора в России // Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. № 3-1. С. 18-20. URL: cyberleninka.ru/article…v-rossii Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Ещё одной особенностью русских женщин является любовь к каблукам. На Руси каблуки стали носить примерно в XIV–XV вв., и уже на картине А.П. Ря-бушкина «Московская девушка XVII века» мы можем наблюдать, как русская красавица 18 века гордо вышагивает по заснеженной улице на небольших каблучках. В настоящее время все русские женщины имеют в своем гардеробе обувь с разнообразной длиной каблука: многие предпочитают туфли на шпильке и надевают их не только на «выход в свет», но и в повседневной будничной жизни, что служит привлечением взглядов мужчин и повышением самооценки русской женщины. cyberleninka.ru/article…skusstve

📗📘📙 Подборка научной литературы: Кератоконус 1. Бобкова Д. О. Кератоконус: современные диагностические аспекты и вопросы классификации // Тихоокеанский медицинский журнал. 2022. № 3. С. 13-18. URL: www.tmj-vgmu.ru/jour/ar…354/2202 2. Егорова Г. Б., Рогова А. Я. Кератоконус. Методы диагностики и мониторинга // Вестник офтальмологии. 2013. Т. 129. № 1. С. 61-66. URL: www.mediasphera.ru/issues/…X2013113 3. Копаенко А. И., Иванова Н. В. Трансэпителиальный кросслинкинг роговичного коллагена при прогрессирующем кератоконусе // Вестник офтальмологии. 2018. Т. 134. № 2. С. 42-47. URL: www.mediasphera.ru/issues/…18021042 4. Паштаев Н. П., Маслова Н. А., Сусликов С. В. Изменение корнеальных статистических индексов у пациентов с кератоконусом после интрастромальной кератопластики // Кубанский научный медицинский вестник. 2011. № 1. С. 110-113. URL: cyberleninka.ru/article…plastiki 5. Подтынных Е. В., Басинская Л. А., Комаровских Е. Н. Современные представления об этиопатогенезе и методах диагностики кератоконуса (обзор литературы) // Вестник Оренбургского государственного университета. 2015. № 12 (187). С. 188-196. URL: cyberleninka.ru/article…teratury Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Главным средством человека на пути к единству при условии сохранения многообразия культур является познание и понимание особенности «другой» культуры, но в чем главное различие культур Востока и Запада? Безусловно, значительное влияние на формирование различных мировоззрений оказали религии. Буддизм, став одной из мировых религий, занял прочное место в культурах многих стран Азии. Во многом культуру страны Востока определяет и ислам. Каково своеобразие мышления восточного человека и в чем отличие его от западного? Прежде всего, следует отметить различие в понимании смысла жизни и счастья. Читать: cyberleninka.ru/article…z-kultur

📗📘📙 Подборка научной литературы: Трудности в освоении русского языка детьми-инофонами 1. Ананьева С.Г. Изучение русского языка детьми-инофонами и их адаптация в образовательном учреждении // Обеспечение современного качества в условиях государственно-общественного управления образованием: материалы научно-практической конференции (14–15 марта 2019 г.). Чебоксары, 2019. С. 81-86. URL: phsreda.com/e-artic…2986.pdf 2. Атарщикова Е.Н., Морозова А.В. Условия языкового развития детей-инофонов в полиэтнической школе // Гуманизация образования. 2016. № 1. С. 32-35. URL: cyberleninka.ru/article…y-shkole 3. Баранова И.Г. Особенности методики обучения грамоте билингвов и инофонов в общеобразовательном классе московской школы // Материалы Всероссийского научно-практического семинара для учителей общеобразовательных организаций, работающих в классах с полиэтническим составом учащихся: сборник. Москва, 2018. С. 98-105. URL: ru.rudn.ru/upload/…1xeg.pdf 4. Барбарян З.А. Алгоритмы как средство формирования орфографических умений и навыков учащихся-инофонов // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2009. № 5-3. С. 30-34. URL: cyberleninka.ru/article…itoringa 5. Воробьева Н.И., Серякова Н.В., Субботина Н.И. Обучение детей-инофонов русскому и английскому языкам как иностранным посредством модульной технологии // Современные тенденции языкового образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (07 ноября 2020 г.). Томск, 2020. С. 34-39. URL: http://gim2.tomsk.ru/files/img/Материалы%20для%20сборника_2020_9%20декабря_А5%20(1).pdf#page=34 Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Множество исследований демонстрируют прямую зависимость между объемами производства и географическим положением страны. Для большинства показателей экономического производства характерна простая регрессионная зависимость плотности объема производства (ВВП на 1 кв. км) от географических переменных (среднегодовой температуры, среднегодового количества осадков, высоты над уровнем моря, «жесткости» ландшафта, категории почв, выхода к морю и др.). Означает ли это, что географические факторы определяют судьбу развития страны? Если да, то в какой степени? Если нет, то какие меры следует предпринять, чтобы обеспечить долгосрочный экономический рост? Читать: cyberleninka.ru/article…ie-stran

📗📘📙 Подборка научной литературы: Правовые школы ислама: мазхабы 1. Айбатов М.М., Мустафаева Р.М., Алисултанова М.Ш. Становление и особенности правовых школ Ислама // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 4. С. 23-26. URL: cyberleninka.ru/article…l-islama 2. Арсанукава М.С. Мазхабы — школы исламской правовой мысли // Современное право. 2004. № 7. С. 52-59. URL: https://www.sovremennoepravo.ru/m/articles/view/Мазхабы-школы-исламской-правовой-мысли 3. Артемов В.Ю. Источники и доктринальные школы мусульманского права // Журнал российского права. 2007. № 3 (123). С. 128-135. URL: cyberleninka.ru/article…go-prava 4. Болгова В.В. Источники исламского права: некоторые проблемы исследования системы // European science. 2015. № 5 (6). С. 23-27. URL: cyberleninka.ru/article…-sistemy 5. Дамадаев Г.М. Особенности развития ранних правовых школ в исламе // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Общественные и гуманитарные науки. 2012. № 3. С. 122-126. URL: cyberleninka.ru/article…v-islame Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Сегодня медиа представляют образ учителя, педагога, детского наставника далеко не с лучшей, а иногда с отрицательной и даже шокирующей стороны. Если обратиться к школьной тематике, то мы видим, что большинство из недавних российских кинолент, рассказывающих о жизни современных школьников и учителей, несут в себе ярко выраженный негативный заряд, создавая негативный образ учителей и школьников, школы в целом. Читать: cyberleninka.ru/article…transtva

📗📘📙 Подборка научной литературы: Организация проблемного обучения на уроках иностранного языка в старшей школе 1. Антипова Н.В. Использование технологии проблемного обучения на уроках английского языка // Профессиональная школа в структуре развития трудового ресурса страны: сборник материалов X Общероссийской заочной научно-практической конференции ( 18 ноября 2019 г.). Пермь, 2019. С. 17-21. URL: https://советдиректоровпермь.рф/assets/upload/files/Сборник%20X%20НПК.pdf#page=17 2. Белокурова С.С., Мерзлякова А.В. Использование метода проблемного обучения на уроках английского языка в старших классах школы // Успехи гуманитарных наук. 2020. № 12. С. 114-117. URL: mhs-journal.ru/wp-cont…s-12.pdf 3. Бусыга М.В. Применение метода проектов при обучении английскому языку в средней и старшей школе // Студенческий электронный журнал СтРИЖ. 2020. № 5 (34). С. 50-53. URL: strizh-vspu.ru/files/p…5886.pdf 4. Вишленкова С.Г., Комиссарова А.А. Использование технологии проблемного обучения на уроках иностранного языка в старших классах средней общеобразовательной школы // Интеллектуальный потенциал общества как драйвер инновационного развития науки: сборник статей Международной научно-практической конференции (28 декабря 2019 г.). Уфа, 2019. № 2. С. 122-125. URL: os-russia.com/SBORNIK…80-2.pdf 5. Гражданкина Н.В. Проблемный подход в обучении диалогической речи на уроках английского языка в старших классах // Специфика форм реализации проблемного обучения в контексте инновационного характера современного образования: вопросы теории и практики: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции-семинара (14 ноября 2012 г.). Нижневартовск, 2013. С. 108-112. URL: nvsu.ru/ru/mate…2013.pdf Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru