📗📘📙 Подборка научной литературы: Трудности в освоении русского языка детьми-инофонами 1. Ананьева С.Г. Изучение русского языка детьми-инофонами и их адаптация в образовательном учреждении // Обеспечение современного качества в условиях государственно-общественного управления образованием: материалы научно-практической конференции (14–15 марта 2019 г.). Чебоксары, 2019. С. 81-86. URL: phsreda.com/e-artic…2986.pdf 2. Атарщикова Е.Н., Морозова А.В. Условия языкового развития детей-инофонов в полиэтнической школе // Гуманизация образования. 2016. № 1. С. 32-35. URL: cyberleninka.ru/article…y-shkole 3. Баранова И.Г. Особенности методики обучения грамоте билингвов и инофонов в общеобразовательном классе московской школы // Материалы Всероссийского научно-практического семинара для учителей общеобразовательных организаций, работающих в классах с полиэтническим составом учащихся: сборник. Москва, 2018. С. 98-105. URL: ru.rudn.ru/upload/…1xeg.pdf 4. Барбарян З.А. Алгоритмы как средство формирования орфографических умений и навыков учащихся-инофонов // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2009. № 5-3. С. 30-34. URL: cyberleninka.ru/article…itoringa 5. Воробьева Н.И., Серякова Н.В., Субботина Н.И. Обучение детей-инофонов русскому и английскому языкам как иностранным посредством модульной технологии // Современные тенденции языкового образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (07 ноября 2020 г.). Томск, 2020. С. 34-39. URL: http://gim2.tomsk.ru/files/img/Материалы%20для%20сборника_2020_9%20декабря_А5%20(1).pdf#page=34 Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru