Лаборатория словесности 📜. Страница 3
231
@sl_laboratory
Помощь в подготовке к экзаменам по русскому языку. Интересно о русском языке.
-
Лаборатория словесности 📜
-
Лаборатория словесности 📜
📚 К.Г. Паустовский - безгранично мудрый человек и писатель. "Нужно: 1) Писать, читать, жить очень спокойной, продуманной жизнью, не торопиться. 2) Очень доброжелательно относиться к людям, но не пускать их в свою интимную жизнь. 3) Не делать из пустяков трагедий, не скандалить. 4) Жить совершенно свободно, уважать свободу чужих чувств, не судить о людях «из третьих рук» и не приписывать людям из личной неприязни всех смертных грехов. 5) Работать над любимым делом. 6) Не увлекаться модными вещами в литературе и искусстве. 7) Чаще отдыхать, уничтожить в жизни суету. Вот, в общем, все". #литература 
-
Лаборатория словесности 📜
Английские заимствования в русском языке. -
Реклама
-
Лаборатория словесности 📜
Зависит от контекста. "Непонятно" пишется слитно, если: • можно заменить синонимом (смутно, невнятно); • предложение утвердительное и выражает авторскую оценку; • есть наречия очень, крайне, почти. ✅Он рассказывал непонятно. Мне непонятно, откуда взялись подозрения. "Не понятно" пишется раздельно, если есть: • противопоставление с союзом «а»; • конструкции далеко не, отнюдь не; • зависимые слова (местоимения или наречия), начинающиеся на «ни-»: никому, нисколько и т.п. ✅Он рассказывал не понятно, а туманно. Говорите, пожалуйста, чётче — никому не понятно. 📍 вовсе и совсем — это слова-ловушки. Могут иметь противоположный смысл: либо «абсолютно да», либо «отнюдь нет». ✅ То, что ты сейчас сделал, мне совсем непонятно! (абсолютно, полностью непонятно) А что сейчас делать, мне и вовсе не понятно! (отнюдь, никоим образом не понятно). #орфография 
-
Лаборатория словесности 📜
1) Следует различать термины и книжные слова, которые образованы путём сращения, от соответствующих сочетаний «наречие + прилагательное/причастие», которые пишутся раздельно. Ср.: многообещающий студент («весьма талантливый, перспективный») – студент, много обещающий, но никогда не выполняющий своих обещаний. Слова в соответствующих словосочетаниях сохраняют свою самостоятельность: от прилагательного/причастия можно поставить вопрос к наречию; их можно поменять местами; каждое из этих слов может иметь при себе зависимые слова. Ср.: рабски покорный – покорный (как? насколько? в какой степени?) рабски – почти рабски покорный; практически ценный – ценный (в каком отношении?) практически. 2) Написание многих сложных прилагательных обусловлено традицией. Ср.: народнохозяйственный – народно-освободительный; всемирно известный – всемирно-исторический; индоевропейцы, индоевропейский – вест-индский – вестготы. 
-
Лаборатория словесности 📜
❗️Выражение «самый лучший» является неправильным, так как слово «лучший» уже выражает самую высокую степень признака. Определительное местоимение «самый» используется также для создания превосходной степени, но с прилагательными, которые обозначают признак предмета. Например, можно сказать «самый красивый» или «красивейший» (оба выражения обозначают, что красивее не бывает), но говорить «самый красивейший» нельзя (соединение двух способов создания превосходной степени неправильно). Так и со словом «лучший». #говори_правильно #речь 
-
Лаборатория словесности 📜
❓Правильно ли говорить «извиняюсь»? Форма «извиняюСЬ» считается разговорной, просторечной, а в качестве общеупотребительной формулы извинения есть слово «извини(те)». В «Словаре речевого этикета» А. Г. Балакая сказано: 📍 Извини/те — широкоупотребительная форма вежливого извинения. Другие речевые формулы, которые приводятся в словаре: 1. Извините меня, пожалуйста, за то, что... Извините, если… 2. Приношу (приносим) свои извинения. 3. Примите мои (наши, искренние, глубокие) извинения. Это формула официально-учтивого извинения. Слово «извиняюсь» в словаре помечено как просторечие. В современных толковых словарях слово «извиняюсь» - с пометой «разговорное»: словарь Ушакова, Большой толковый словарь Кузнецова, словарь Ожегова. В «Большом толковом словаре правильной русской речи» Л. И. Скворцова читаем: 📍Форма 1-го лица ед. числа настоящего времени «я извиняюсь» традиционной литературной нормой XIX в. совершенно не допускалась (как грубо просторечная, малограмотная). Следовало говорить и писать «извини», «извините» с местоимением «меня» или без него… В годы Первой мировой войны эта форма стала активно проникать из «низких» стилей в общее употребление, что и вызвало протесты у некоторых писателей. Она возникла, возможно, не без влияния вежливо-подобострастных «слушаюсь», «винюсь», «каюсь» и т. п. Итак, слово «извиняюсь» сохраняет оттенок сниженной разговорности. #лексика -
Лаборатория словесности 📜
-
Лаборатория словесности 📜
"Висит на заборе... бумажный листок" #казусы 
-
Лаборатория словесности 📜
📚 Правописание приставок на -з, -с. 📍Приставки без, вз, воз, из, низ, раз (роз), через (чрез) пишутся по особому правилу: перед буквами, передающими глухие согласные (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), пишется буква с , а в остальных случаях – буква з , например: бесполезный, вспахать, воспользоваться, искусать, иссохнуть, исчислить, ниспровергнуть, растоптать, расфасовать, расхожий, расценка, расшевелить, расщепление, роспись, чересполосица; но: бездарный, безвольный, безвкусный, безотказный, вздремнуть, возбудить, избить, износить, низвести, разрубить, розыск, череззерница, чрезмерный. 👉 Примечание. 📍В составной приставке испод пишется буква с: исподлобья, исподтишка, исподнизу. #орфография 
-
Лаборатория словесности 📜
Вы наверняка слышали эти слова, но, возможно, не могли понять 😔 Их можно использовать в речи с целью её обогащения. 📍Ортодоксальный. Тот, который придерживается своего мировоззрения и верно следует выбранному пути. 📍Паноптикум. Какое-то пространство, в котором обнажается вся подноготная. Слово употребляется только в негативной окраске. 📍Парадигма. Общепринятый образец чего-то. Пример того, как нужно действовать в той или иной ситуации. 📍Пацифист. Человек, который против любого проявления насилия на планете. 📍Прекариат. Люди, которые получают так называемую «чёрную» зарплату и не устроены официально на работу. Если вам интересен перевод слова – «опасный, сомнительный». Задумайтесь. 📍Пуризм. Явление, при котором стремятся к строгому соблюдению канонов. Есть, например, пуризм в кулинарии – чёткое соблюдение рецептов. А есть языковой пуризм 😉. #лексика 
-
Лаборатория словесности 📜
Недостаточно слова "пока"... надо добавить что-то нестандартное 🙈 Даже если допустить использование просторечного "покамест", зачем раздельное написание и мягкий знак 🙊 #казусы 
-
Лаборатория словесности 📜
Двойные согласные в корне в русском языке – большая редкость. 🗯Двойная "Ж" встречается не так часто, но эти слова мы хорошо знаем: дрожжи, вожжи, жужжать, можжевельник. Двойная "Ж" сохраняется и в производных от этих слов словах: жужжащий, дрожжевой и т.д. Также эта двойная согласная появляется в словах-производных от слова "жечь": жжёный, сожжение и т.д. 📍Обе согласные относятся к корню, не к приставке. 🗯Двойная "С" встречается в слове "ссора" и производных от неё: поссорились, рассорившиеся и т.д. В слове "рассориться" удвоенная "С" на стыке приставки "рас-" и корня, утроенной согласной в русском языке не бывает. Слова " расссориться" не существует. ❗️Исключение составляют только слова, пишущиеся через дефис: пресс-секретарь. Утроенная "С".👈 -
Лаборатория словесности 📜
❗️Запятая перед "как" ставится 📍 в сочетаниях «не кто иной, как» » не что иное, как» запятая ставится обязательно; 🔘 Не кто иной, как мой товарищ. 📍когда есть указательные слова: так, такой, такие, тот; 🔘Так талантливо, как в прошлый раз, ей станцевать не удалось. 📍перед сочетанием «как и» запятая ставится всегда; 🔘 В комнате, как и во всём доме, было уютно. 📍всегда обособляется «как один», «как правило»; 🔘 Все, как один, встали на его защиту. 📍если в предложении есть значение причины, то из одной его части можно составить вопрос, а из другой - ответ; 🔘 Пётр, как лучший охотник, был выбран старшим. (Почему Пётр был выбран старшим? Потому что он лучший охотник). 📍сравнение; 🔘 Она прекрасна, как роза. #пунктуация -
Лаборатория словесности 📜
Опубликованы проекты КИМ ЕГЭ - 2023. В ЕГЭ по русскому языку планируется внести 11❗️ изменений: 📍 В части 1 экзаменационной работы изменён порядок следования заданий на основе микротекста (1–3). 📍 В задании 2 (в КИМ 2022 года – задание 3) части 1 экзаменационной работы изменены формулировка, система ответов (множественный выбор) и спектр предъявляемого языкового материала. 📍Заданиям 3 (в КИМ 2022 года – задание 1), 21 и 26 части 1 экзаменационной работы присвоен статус заданий повышенного уровня с учётом расширения языкового материала, предъявляемого в указанных заданиях. Так, задание 3 (в КИМ 2022 года – задание 1) становится заданием не общелингвистического, а сугубо стилистического анализа текста. Задания 3 (в КИМ 2022 г. – задание 1), 21 и 26 разрабатываются в соответствии с расширенным и уточнёнными перечнем элементов стилистического анализа, перечнем пунктуационных правил и перечнем основных изобразительно-выразительных средства языка, представленными в Кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по русскому языку. Кроме того, в задании 26 изменена система оценивания (максимальное количество баллов уменьшено с 4 до 3). 📍 В задании 4 части 1 экзаменационной работы изменены формулировка и система ответов (множественный выбор), расширен предъявляемый языковой материал (обновлён Орфоэпический словник). 📍В задании 5 части 1 экзаменационной работы расширен предъявляемый языковой материал (обновлён Словарик паронимов). 📍В задании 8 части 1 экзаменационной работы изменена система оценивания (максимальное количество баллов уменьшено с 5 до 3). 📍 В задании 9 части 1 экзаменационной работы изменены формулировка и спектр предъявляемого языкового материала (задание по формату стало аналогичным орфографическим заданиям 10–12). 📍Изменена формулировка задания 27 части 2 экзаменационной работы; изменён максимальный балл по критерию К2 «Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста» (уменьшен с 6 до 5). Кроме того, в критериях К7 и К8 исключено понятие «негрубая ошибка». 📍 Уточнены нормы оценивания сочинения при наличии фактической(-их) ошибки (ошибок); в связи с этим внесены коррективы в критерии К1, К2, К3, К12. 📍В критериях оценивания сняты ограничения на максимальный объём сочинения. 📍Изменён первичный балл за выполнение работы с 58 до 54. #егэ #ЕГЭ -
Реклама
-
Лаборатория словесности 📜
-
Лаборатория словесности 📜
-
Лаборатория словесности 📜