Вот эта тема: “Я люблю этого человека, но не хочу, чтобы он об меня ноги вытирал”... Вообще говоря, вы не чувствуете, что высказаться так про своего партнера это и значит вытереть об него ноги? Особенно в его отсутствии, за спиной.
Сама мысль, что человек, с которым я живу и которого люблю (во всяком случае говорю об этом всем и каждому), может быть настолько подл, что мне нужно изучать способы защиты от него, отдает какой-то психиатрией.
Быть может, в отношениях крик - это вовсе не желание быть понятым, а детский вопль об одиночестве. Поэтому когда партнер кричит на вас, попробуйте подойти ближе. Или, наоборот, скройтесь с его глаз - в девяти случаях из десяти он побежит за вами, громко топая, а то и вовсе разревется от обиды и злости.
Вам не кажется, самая сильная мотивация у человека бывает к началу чего-либо, к первому разу? Самая острая, самая изощренная, самая дерзкая. А второй раз производить первое впечатление… даже не шанса, а тупо желания нет.
Конечно, лживые девочки возбуждают мальчиков больше. Да и вообще возбуждают “плохие” — хитрые, непослушные, скрытные, непредсказуемые. Вот почему у жены перед любовницей так мало шансов. С другой стороны, чем больше таких вот заводных черт, тем меньше у мальчика желания строить постоянные отношения. И вот уже мы окружены скучными на вид домохозяйками, внутри у которых бушует и рвется наружу настоящее пламя.
Первый раунд "Игры в предположения" понятно, как относился к ЧСЦ 3.0 - чем у вас лучше "нюх", тем четче вы понимаете, что сделает вас счастливее на разных этапах жизни, и тем легче вам поставить этот процесс под контроль.
(именно этим мы и будем заниматься на курсе)
Ну, а что со вторым раундом? Тут кое-что другое - активация мотивации ОТ, страха что-то упустить, потерять в силу неверно расставленных приоритетов либо других обстоятельств.
(которых участники привели множество)
Спрос, кстати, на раскрытие причин нереализованности был весьма велик, хотя… Есть ведь биология, есть традиции, они что говорят девочке? Обеспечь воспроизводство и поддержи социальные связи, будь хорошей мамашей, этого достаточно. И я даже сам думаю, что этого достаточно, в смысле моей семьи. Мама всегда дома, мама всегда чего-то наготовила и ждет, мама хочет поговорить.
(круто)
Но, кажется, уже сами девочки с этой ролью не согласны. И боятся что-то к концу жизни упустить. Потому что вовсе не обязательно, что дом и семья это главная сцена для каждой. А если так, то какая главная?
(именно об этом мы и будем говорить на курсе)
Их много, можно прям из современных сериалов брать. Борьба, отстаивание, доказательство - прав, ценностей, умений и так далее. Потом, противоположная борьба - не за то, чтобы дали, а чтобы не отняли. Потом, демонстрация совершенства в чем бы то ни было… В общем, сегодня в 19:00 у нас эфир "Почему ты медлишь?", приходите и будем разбираться - https://youtu.be/SVfB0Yorar8
Эфир по результатам второго раунда "Игры в предположения" состоится 15 января в 19:00 Мск - discord.gg/MVGpgyN…MVGpgyNk
Будут разборы, комментарии, призы и мегаскидки.
Смотрите, как просто выглядит: человек, допустим, пережил в жизни, как правило в детстве своем, какую-то несправедливость, увидел несовершенство мира, а потом работает, чтобы ее исправить. С помощью тех талантов, что у него есть.
(вот и всё про смысл и ценность)
Меня, скажем, не поощряли к самостоятельности, а наоборот, принуждали делать то, что мне не нравилось - огород копать, условно говоря. И я вырос с идеей, что хорошо бы жить не так, как тебе папа с мамой велят, а как хочется.
(и найти кого-то, кто скажет: можно!)
Вот это и есть моя работа: показать людям-надо людей-хочу. Их самих, по сути, которые столько слоев долга на себя навернули, что уже и не знают, где их желания спрятаны.
(долг очень связан с чувством собственной ценности - он его блокирует намертво)
Вот подумайте: желания ваших близких важнее для вас, чем ваши собственные? Я имею в виду самых близких - детей, родителей, партнеров. Что, разве трудно ответить, а почему? Потому что я специально пропустил слово "должны". Должны быть важнее.
(как бы должны, но нет)
Отношения это обучение. И если я заставляю себя жить для кого-то, хоть для самого близкого, я подаю ему дурной пример устройства жизни. Помните установки шэо? Удовольствие для себя, польза для других.
(не наоборот)
А чего я хочу? Я девочка, я хочу платье, цветы, пирожное, шампанское и в Ниццу - когда пандемия станет эндемией, конечно. А вот потом, когда получу это всё, вместе с удовольствием, я хочу позаботиться о других.
(скажете, не сработает? Так и останусь дурой с цветами?)
А я вам вот что скажу. Когда-то, не очень давно, люди поняли, что детям не нужно работать на фабриках. Для будущего человечества детям гораздо полезнее делать то, что они хотят. Играть побольше. И возраст этих детей, кажется, всё растёт и растёт. Скоро взрослых не останется. Скажете, так не должно быть? Да, не должно - хочется.
Часто слышу "я все время сдвигаю свою личную границу для партнера, а он для меня нет". Он сдвигает, поверьте мне, еще как. Это вам только кажется, что вы не вторгаетесь, а сами-то. Измором берёте его, беднягу.
Мы ведь и человека, и отношения рассматриваем как некий творческий акт. И попытки следовать не чувству художника, а каким-то предвзятым идеям — типа, что обязательно «все будет хорошо» или, наоборот, «это плохо кончится» — приводят к тому, что отношения выпадают из поля жизни, теряют краски многообразия и глубину, засыхают и трескаются.
Я люблю фразу «не умничай», высмеиваю всяческое целеполагание, пренебрегаю заданиями и отчетами — в глубокой уверенности, что жесткие конструкции Рацио нужно разрушать точно так же, как и претензии Эго. Кто строит отношения по плану, такой же безумец, как и тот, кто не хочет учиться. Великое дело, когда кто-то освоит все шэо-уроки, а потом ведет себя как блондинка — вот за чьи результаты можно не беспокоиться.
Второе задание "Игры в предположения" выглядит довольно суровым - нужно предположить, почему вы к концу жизни так ничего и не добились.
(и оправдаться)
Но хорошие уроки, так же как и хорошие шутки, все жесткие. Они тяжелые, режущие, острые, потому как их задача - пробить броню, в которую мы закованы. Она предохраняет, да, но также мешает расти и двигаться.
(мы путаем броню с телом)
Впрочем, чем хороши наши игры - это тренировка не в самом сражении, а только в смелости выйти на арену. Битва начнется на курсе ЧСЦ 3.0, в котором вы можете и не участвовать, если вам дорог кокон. Но знать, что в принципе, при определенных обстоятельствах, если петух жареный клюнет, я мог/ла бы… тоже хорошо.
(на учебной трассе)
Поэтому принимайте участие, зарабатывайте лайки и баллы, смотрите на других, показывайте себя, осваивайте пространство шэо-комьюнити - https://discord.gg/4mduQRhV
Лень чуть ли не самая упоминаемая причина бездействия. Что мешает вам реализоваться? Лень.
По мне, лень - это несоответствие нашего «должен» нашему «хочу» - когда мы тратим время своей жизни на дела, не являющиеся для нас желанными.
Лень - это отсутствие мотивации.
Ситуативно, на уровне действий, мы теряем мотивацию, когда предстоящее дело либо слишком сложное (нет надежды на результат), либо слишком простое (не сулит радости от решения).
Если брать глубже, то бездействие, потерянность, которые часто называют ленью, порождаются неопределенностью пути. У вас нет конечной точки и нет плана. Любое действие кажется случайным. «Ну, сделаю, ну, не сделаю, никто же не умрет».
Осознание своего пути и важности своей роли для других людей создает, своего рода, натяжение. Не знаю, как без метафор, когда вы не болтаетесь, а, как бусинка на леске, крепко держитесь и знаете, что любой ваш шаг: а) в нужном направлении, б) важен.
Тогда периоды отдыха не называются ленью. Вы знаете, что нужно расслабиться, чтобы идти дальше и дольше. Вот и все. Внутри ничего не дребезжит. Случаются моменты потери связи с этой натянутой нитью, даже отступления, неверия в себя, но это не тотально, эпизоды. Вы знаете, как вернуться, знаете нужное чувство.
Как говорит Саша: «Безответственность от бессмысленности».
Человеку незачем беречь себя (если мы говорим о вредных привычках), ему незачем переживать за потраченное впустую время или общение со случайными людьми (если мы говорим о самореализации). Все едино без смысла. «Моя жизнь не ценна, мое время не ценно, вот и болтаюсь».
Курс ЧСЦ 3.0. о том, как принюхаться, прислушаться, вчувствоваться и найти в себе эту натянутую нить смысла. И больше не болтаться.
Хотя бы поиграйте в это в процессе обучения. Получите прививку смысла в рамке «как если бы», как если бы он у вас был. Тогда у вас будет опыт, личное переживание, которое из обучения вы сможете перенести в реальную жизнь. Ориентир.
Записывайтесь по ссылке - https://sheo.ru/chsz/
Задавайте вопросы мне лично. Есть скидка, рассрочки, со мной всегда можно договориться, при условии, что вы хотите что-то изменить в своей жизни, а не просто ждать.
Автор - Полина Горбунова
#шэо_чсц