ЭКОНОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ: получить скидку, перевестись на бюджетное место- все то, что нужно для комфортной учебы студентов-платников в России! Вопрос-ответ, аналитики, статистика, полезные сервисы, секреты-лайфхаки
Глава Югры обсудила со студентами перспективы обучения в регионе.
Губернатор Югры Наталья Комарова провела в своем Instagram-аккаунте прямой эфир. В нем вместе с главой округа приняли участие студенты, руководители вузов и техникумов, суперфиналисты конкурса "Лидеры России", а также известные блогеры региона.
Темой встречи стало начало нового учебного года, новых возможностей в получении образования в Югре и занятия наукой.
"В последние дни я получаю много вопросов по организации учебного процесса в вузах и колледжах. Предлагаю продолжить диалог в прямом эфире. Приглашаю к участию студентов, молодых активистов Югры, - написала Наталья Комарова на своей странице в Instagram накануне онлайн-встречи. - Мы поговорим о ваших достижениях и проектах в научной и учебной деятельности."
При этом она напомнила, что создание возможностей для самореализации и развития талантов в нашей стране и в автономно округе в частности находится в пятерке ключевых национальных целей до 2030 года. Указ об этом подписал в конце июля президент России.
Приживутся ли "профессорши" и "авторки" в русском языке.
Нижегородские филологи попытались разобраться, станут ли такие феминитивы, как лауреатка, профессорша и авторка, нормой русского литературного языка. Или подобные слова с женским суффиксом будут свидетельством безграмотности? Этим вопросом задается газета "Нижегородская правда".
Тема, по мнению журналистов, весьма актуальна, поскольку в интернете уже появился специальный сервис под названием "Феминизатор", который по запросу предлагает варианты феминитивов. А в социальной сети "ВКонтакте" - группа "Ф-феминитивы", где приводятся аргументы в пользу появления новых женских форм названий профессий, например, "лауреатка" или
По мнению социолога Александра Прудника, сам термин "феминизм" чисто идеологический и подчиняется законам идеологической борьбы:
"Идет борьба не только политическая, но и культурная: за символы, за слова, за язык. И то, что мы наблюдаем сейчас, попытки придать женский формат каким-то профессиям - это часть процесса борьбы за язык. Языком человек описывает реальность. И если в языке изменить содержание каких-то понятий, внести новые, то мир, в котором будет жить человек, станет другим - цитирует ученого газета. - Надо понимать, что когда язык ощущает потребность в каких-то изменениях или новых форматах, они появляются естественно, порой незаметно для нас. А если привязывать к этому равноправие, притеснение, феминизм - это значит, что идет организованная идеологическая кампания, в которой лучше не участвовать. Пусть инициаторы сами себя обслуживают".
Крымский вуз первым в России начнет готовить специалистов по акватронике.
Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского со следующего года начнет подготовку специалистов по новой специальности "акватроника". Крымский вуз станет первым в России в этом направлении образования. Об этом сообщает пресс-служба КФУ.
Расширить рамки профессионального высшего образования и освоить новую специальность вуз подтолкнули проблемы водоснабжения, с которыми Крым столкнулся после 2014 года, когда Украины перекрыла канал снабжения полуострова пресной водой из Днепра. В этом году в КФУ утвердили новый для России профессиональный стандарт "специалист по акватронике" и со следующего учебного года начнется прием абитуриентов на эту специальность. Образовательные программы должны объединить компьютерную инженерию с областью знаний о водных ресурсах региона. Подготовка вузом профессионального стандарта позволит приступить к разработке Федерального государственного образовательного стандарта для новой специальности.
"В мире направление "акватроника" появилось всего восемь лет назад - в Германии, Израиле, Бразилии, - сообщил ректор КФУ Андрей Фалалеев. - В России мы впервые готовы начать обучение специалистов, которые станут основой современного управления энергопотреблением, технической и экологической безопасностью систем водоснабжения и водоотведения."
👉Возмещать студентам часть средств или снижать стоимость обучения из-за перехода на дистанционное обучение не планируется.‼️ В Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова сообщили о принятом решении не повышать стоимость обучения и оставить ее на уровне прошлого года. Об этом сообщается на сайте вуза.
«В 2020 году Московский университет не повышал размеры платы за оказание платных образовательных услуг», — говорится в сообщении. При этом в вузе добавили, что возмещать студентам часть средств или снижать стоимость обучения из-за перехода на дистанционное обучение не планируется.
Отметим, что ранее студенты МГУ опубликовали в интернете петицию с требованием вернуть часть средств за весенний семестр 2020 года и предоставить скидку на осенний семестр студентам, обучающимся на контрактной основе. Также они призвали снизить размер платы за общежитие, так как студенты испытывают материальные трудности.
Однако в пресс-службе МГУ заявили, что вузу удалось организовать систему дистанционного обучения так, что переход на «удаленку» никак не повлиял на качество образования.
«Все студенты МГУ заканчивали весенний семестр удаленно, осваивая дисциплины с помощью дистанционных технологий. И это не помешало практически всем успешно завершить учебу на курсе или защитить выпускные квалификационные работы», — подчеркнули в вузе.
Ранее президент Владимир Путин раскритиковал вузы, которые повысили стоимость обучения. Несмотря на то, что Министерство науки и высшего образования рекомендовало российским вузам сохранить стоимость обучения на уровне прошлого года, этим рекомендациям последовали не все университеты.
«Московский государственный институт музыки им. Шнитке, Крымский инженерно-педагогический университет, Юго-Западный государственный университет в Курске, Севастопольский филиал Плехановского университета — как минимум в этих вузах уже объявлено о повышении стоимости обучения», — заметил глава государства.
В свою очередь в Минобрнауки заверили, что с каждым таким вузом проведена работа и приняты соответствующие меры.
«На сегодняшний день ситуация уже скорректирована, решения приняты, стоимость обучения скорректирована до уровня 2019 года», — сообщил глава ведомства Валерий Фальков.
Цифровизация и геймификация образовательного процесса стали одними из приоритетных направлений центров дополнительного профессионального образования.
В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого разработали специальные онлайн-курсы с диалоговыми тренажерами. Они представляют собой интерактивную презентацию с возможностью выбора действий, которые приводят к верному или неверному результату. Программы разработаны для курсов «Экономика предприятия», «Первая помощь», «Физическая культура» и «Философия».
Все тренажеры визуализированы. Например, студент-философ погружается в некую реальность, которая позволяет лучше запоминать терминологическую базу. В конце каждого тренинга он должен пройти кроссворд, чтобы «закрепить» материал.
Сейчас Политех разрабатывает тренажеры, принцип действия которых схож с играми-симуляторами. Он будет переносить студента в определенную локацию, где он сможет проверить свои знания на практике.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков совместно с главой Россотрудничества Евгением Примаковым провели совещание с ректорами российских вузов, где обсудили их готовность к работе с иностранными студентами в условиях борьбы с коронавирусом. Об этом сообщает пресс-служба Минобрнауки.
"Весь август мы вели переговоры с Министерством иностранных дел, Роспотребнадзором, консульствами и посольствами и понимали, что решение о въезде иностранных студентов из закрытых стран - решение достаточно непростое, - сказал министр. - Принимать его надо взвешенно и с опорой на мнение специалистов."
По словам Валерия Фалькова, вузы готовы предпринять все меры для безопасного размещения студентов, но опасаются риска нового всплеска пандемии.
Выпускники театральной школы Табакова в Москве получат дипломы о высшем образовании.
Ранее сообщалось, что школе присвоили статус высшего учебного заведения.
Студенты, поступившие в Театральную школу Олега Табакова в 2020 году, после окончания обучения получат дипломы о высшем образовании. Об этом сообщил в понедельник журналистам руководитель столичного департамента культуры Александр Кибовский.
"Ученики этого набора уже идут по программе, интегрированной с программой высшего образования. Они получат дипломы о высшем образовании и смогут себя реализовывать гораздо раньше, чем из других учебных заведений", - сказал Кибовский. По его словам, обучение начнется с 1 сентября.
Ранее сообщалось, что Театральной школе Олега Табакова присвоили статус высшего учебного заведения в соответствии с постановлением правительства. На базе колледжа был введен эксперимент по внедрению образовательных программ высшего образования, интегрированных с образовательными программами среднего общего образования. Срок обучения составит пять лет. Студенты по окончании школы смогут получить диплом о высшем профессиональном образовании по специальности "Актерское искусство".
Театральная школа-пансион для обучения актерскому искусству, о которой мечтал Олег Табаков, открылась в 2009 году.
Назван минимальный балл ЕГЭ для поступления в педвузы.
Министерство просвещения опубликовало проект приказа, который устанавливает минимальные баллы ЕГЭ для поступления в подведомственные ему федеральные педагогические вузы. Их всего 33. Например, для поступления в МПГУ на бакалавриат по направлениям "математика" или "физика" нужно будет сдать ЕГЭ по русскому языку минимум на 45 баллов, математику - минимум на 39, а физику - минимум на 40.
На педагогическое образование (с двумя профилями подготовки по разным предметам) минимальные баллы следующие: русский язык - 45, математика - 39, литература - 40, химия - 40, биология - 40, история - 40, иностранный язык - 45, обществознание - 45, география - 40.
В РГПУ им. Герцена на бакалавриат по направлению "информационные системы и технологии" минимальные баллы такие: русский язык - 45, математика - 40, информатика - 46.
Проект пока проходит общественное обсуждение, которое продлится до 21 сентября.
В свою очередь баллы Единого госэкзамена, которые требуют от абитуриентов вузы, всегда выше баллов, необходимых для получения аттестата.
Ранее министерство науки и высшего образования опубликовало проект приказа о минимальных баллах ЕГЭ для тех, кто будет поступать в вузы минобрнауки в 2021 году: иностранный язык - 30, история - 35, математика, физика, биология, химия - все по 39, русский язык, литература, география - все по 40, информатика - 44, обществознание - 45.
По следам Ломоносова: о подготовке специалистов по русскому языку.
По данным специалистов Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина на русском языке говорят более 239 миллионов человек по всему миру. В то же время он считается одним из самых сложных языков с точки зрения орфографии и пунктуации.
Укрепление позиций русского языка является стратегическим приоритетом Российской Федерации.
Разбираемся, как в вузах обучают русскому языку по ссылке ниже.
Почти 3 человека на место - конкурс на стажировку в Комплексе соцразвития Москвы.
Завершился прием заявок на оплачиваемые стажировки в учреждениях Комплекса соцразвития Правительства Москвы. О том, кто захотел стать участниками проекта "Москва - добрый город", рассказала заместитель мэра столицы по вопросам социального развития Анастасия Ракова:
"Отборочный этап стажировок "Москва - добрый город" показал, насколько молодым специалистам интересна работа в социальной сфере. Стать частью Комплекса социального развития захотели более 1400 выпускников. Таким образом, конкурс составляет почти три человека на место. Зачастую молодые люди сталкиваются с проблемой трудоустройства сразу после окончания учебного заведения, а стажировка в наших учреждениях поможет им начать карьеру. Молодые специалисты активно подавали заявки на стажировки в сфере PR и образования. Также много желающих попробовать себя в центрах занятости и в центрах госуслуг "Мои Документы"."
Около 73% подавших заявки имеют высшее образование, еще у 27% - среднее профессиональное. Больше всего среди кандидатов выпускников Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Московского государственного педагогического университета, Российского университета дружбы народов и Российской академии народного хозяйства и государственной службы. Почти 17% будущих стажеров занимаются научной деятельностью или имеют публикации в научных изданиях. А 31% имеют опыт волонтерской или общественной деятельности.
Новая экотропа Абрау-Дюрсо открылась для туристов.🌳
Проект инфраструктуры экологической тропы неподалеку от Абрау-Дюрсо был разработан сотрудниками Ботанического сада Южного федерального университета.
Экотропа длиной больше трех километров делится на несколько участков. Верхний путь проходит по пересечённой местности с перепадами высот. В «Ущелье грабов» туристов ожидает крутой спуск, дальнейший подъём и возможность выйти к озеру Абрау. Нижний путь пройти легче всего, на нём открываются виды на озеро и посёлок.
Ученые ЮФУ провели полевые исследования и на их основе составили аннотированный список видов растений в окрестностях Абрау-Дюрсо. Тропа проходит через места произрастания редких растений, среди которых клён светлый, иглица понтийская, различные виды дубов и можжевельников, калина гордовина и другие.🐿🌲
Сотрудниками Ботанического сада ЮФУ были подготовлены инженерно-экологические рекогносцировки маршрута экологической тропы, чертежи дорожно-тропиночной сети. Также были созданы информационные стенды, экскурсии для туристов, разработана система описания растений по QR-кодам.
Проект направлен на повышение экологической культуры. Территория поселка Абрау-Дюрсо и его окрестности, включая самое большое пресноводное озеро Краснодарского края Абрау, входят в состав Абрауского полуострова, характеризующегося уникальными природными условиями. Развитие познавательного и экологического туризма в интересах сохранения природного наследия поддерживает особый экологический статус этих территорий.
Инструменты для науки: как новое оборудование поможет понять молекулярное устройство человека.
Заниматься наукой – это, в том числе, участвовать в вечной гонке за новыми технологиями и открытиями, современными методами исследований. Чтобы лидировать в этой «гонке», российским ученым нужны мощные ресурсы, включая современное высокотехнологичное оборудование.
В 2019 году Минобрнауки России выделило средства на обновление приборной базы 111 ведущим научно-исследовательским организациям в рамках федерального проекта «Развитие передовой инфраструктуры для проведения исследований и разработок в РФ» (нацпроект «Наука»).
В Институте биомедицинской химии им. В.Н. Ореховича (ИБМХ) средства гранта были направлены на развитие исследований в рамках крупного международного проекта «Протеом человека». 👉Суть проекта в составлении карты белков человека. Для этого были закуплены уникальные приборы, которые не имеют аналогов в России. Новое оборудование позволит проводить анализ состава биологических образцов с рекомендуемыми международным сообществом показателями чувствительности и специфичности.
50% финансирования пошло на развитие методов протеомного анализа, 25% – на создание междисциплинарного научного задела на стыке протеомных, клеточных технологий и технологий генетического редактирования и 25% – на обновление системы хранения и анализа больших данных.
Для развития методов протеомного анализа были закуплены масс-спектрометр micrOTOF-Q II (Bruker, Германия) и оптический биосенсор Biacore 8K (GE Healthcare, Швеция). В создании способов персонализированной терапии и изучении раковых, стволовых и других типов клеток, ученым помогут цитометр с микроскопией высокого разрешения в потоке ImageStreamX Mark II (Lumines, США) и цитофлуориметр ZE5 (BioRad, США). Кластер вычислительных серверов HPE ProLiant (Hewlett Packard, Чехия/Китай) нужен для анализа данных, которые получают при использовании экспериментальных постгеномных подходов.
Постановление №218 Правительства Российской Федерации направлено на поддержку кооперации российских образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства в рамках подпрограммы «Институциональное развитие научно-исследовательского сектора» государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013–2020 годы».
За 10 лет реализации постановления было поддержано более 350 проектов ‼️по всей стране и выделено около 50 млрд рублей бюджетных субсидий📈. Всю информацию о конкурсе на получение субсидий и важные документы можно найти на сайте постановления, а о том, какие проекты уже были реализованы и какие высокотехнологичные производства – запущены, читайте в материале Минобрнауки России по ссылке ниже.
#перспективныенаправления #обраовательные программы
В вузах России появятся 30 новых образовательных программ.
Российские вузы в сентябре этого года представят Министерству высшего образования и науки России 30 новых образовательных программ, которые разрабатываются для подготовки специалистов в высокотехнологичных отраслях, необходимых для развития экономики и промышленности регионов. Об этом во вторник сообщили в пресс-службе Минобрнауки России.
"Проект по созданию 30 передовых образовательных программ в университетах по всей стране реализуется Минобрнауки России в рамках нацпроекта "Образование". Уже в сентябре этого года специалисты внедряющих университетов представят новые образовательные продукты в Министерстве науки и высшего образования РФ", — говорится в сообщении.
Из 30 новых направлений подготовки — семь программ бакалавриата, 21 — магистратуры и два — специалитета. При их разработке учитываются "запросы ведущих промышленных предприятий конкретного региона". Так, программы будут рассчитаны на подготовку специалистов в высокотехнологичных отраслях, это информационная безопасность, фотоника, математика и механика, электро— и теплоэнергетика, технологии материалов, машиностроение, техносферная безопасность, нанотехнологии, экономика и другие. Набор на них будет открыт уже со следующего года.
"Не позднее 1 октября 2020 года будет объявлен прием в количестве не менее 20 мест на разработанную передовую образовательную программу на 2021 год", — уточнили в министерстве.
Сейчас программы разрабатываются в региональных вузах под руководством ведущих университетов страны. В этом им также помогают представители реального сектора экономики, такие как "Газпром межрегионгаз", "Лукойл-Коми", Mail.ru Group, "Магнитогорский металлургический комбинат", "Алмазэргиэнбанк", "Северсталь" и другие, всего более 50 предприятий по всей стране.
В вузах России появятся 30 новых образовательных программ.
Российские вузы в сентябре этого года представят Министерству высшего образования и науки России 30 новых образовательных программ, которые разрабатываются для подготовки специалистов в высокотехнологичных отраслях, необходимых для развития экономики и промышленности регионов. Об этом во вторник сообщили в пресс-службе Минобрнауки России.
"Проект по созданию 30 передовых образовательных программ в университетах по всей стране реализуется Минобрнауки России в рамках нацпроекта "Образование". Уже в сентябре этого года специалисты внедряющих университетов представят новые образовательные продукты в Министерстве науки и высшего образования РФ", — говорится в сообщении.
Из 30 новых направлений подготовки — семь программ бакалавриата, 21 — магистратуры и два — специалитета. При их разработке учитываются "запросы ведущих промышленных предприятий конкретного региона". Так, программы будут рассчитаны на подготовку специалистов в высокотехнологичных отраслях, это информационная безопасность, фотоника, математика и механика, электро— и теплоэнергетика, технологии материалов, машиностроение, техносферная безопасность, нанотехнологии, экономика и другие. Набор на них будет открыт уже со следующего года.
"Не позднее 1 октября 2020 года будет объявлен прием в количестве не менее 20 мест на разработанную передовую образовательную программу на 2021 год", — уточнили в министерстве.
Сейчас программы разрабатываются в региональных вузах под руководством ведущих университетов страны. В этом им также помогают представители реального сектора экономики, такие как "Газпром межрегионгаз", "Лукойл-Коми", Mail.ru Group, "Магнитогорский металлургический комбинат", "Алмазэргиэнбанк", "Северсталь" и другие, всего более 50 предприятий по всей стране.
Минобрнауки России на «Территории смыслов»: вызовы в сфере образования и молодежной политики.
Представители Минобрнауки России провели «Диалог на равных» на форуме «Территория смыслов» и рассказали о вызовах и решениях в сфере образования и молодежной политики.
Во встрече приняли участие директор Департамента молодежной политики Денис Аширов, директор Департамента проектной деятельности Елена Колесникова и заместитель директора Департамента координации деятельности организаций высшего образования Виталий Гришкин.
Открывая встречу, Елена Колесникова отметила, что в настоящее время в Минобрнауки России идет работа по пересборке национальных проектов. Внимание уделяется включению в национальные проекты общественно значимых результатов, связанных, в том числе, с доступностью высшего образования.
Представители Минобрнауки также рассказали о комплексе мер, направленных на трудоустройство студентов и выпускников университетов.
«Министерство должно не только реализовывать большие программы, но и давать реальные механизмы для того, чтобы помогать и студентам, и выпускникам, как можно быстрее находить работу», - отметил Директор департамента молодежной политики Денис Аширов.
Он также добавил, что уже разработана программа по привлечению молодых специалистов на научно-исследовательские позиции в вузы и научные организации, благодаря которой выпускники университетов в ближайшее время получат возможность начать свою научную карьеру. Еще одним проектом, направленным на развитие трудоустройства, является программа наставничества, которая разработана совместно с образовательным центром «Сириус». В рамках программы студенты получат работу в вузах, чтобы помогать одаренным детям из региональных филиалов «Сириуса» в различных исследовательских проектах.
Денис Аширов также отметил, необходимость развития и поддержки волонтерского движения. В настоящее время насчитывается порядка 100 волонтерских центров в университетах. Планируется, что такие центры появятся во всех подведомственных Минобрнауки России высших учебных заведениях. Также в планах ведомства продолжение работы по развитию студенческого спорта и студенческих спортивных лиг.
Будут ли введены ограничительные меры из-за «второй волны» коронавируса?
Эксперты прокомментировали слухи о дистанционном обучении в школах с 20 сентября.
В Сети начали распространяться слухи о том, что с 20 сентября в России будут вновь введены строгие ограничительные меры из-за «второй волны» коронавируса, а образовательные организации вновь перейдут на дистанционный формат работы.
‼️ В Роспотребнадзоре опровергли эту информацию, подчеркнув, что онлайн-формат рекомендован только для факультативных занятий и только при наличии технической возможности.
«Никаких планов по введению ограничительных мероприятий с 20 сентября нет, новый учебный год начнется в очном формате», — говорится в сообщении.
Отметим, что ранее президент Владимир Путин обратился к российским образовательным организациям с просьбой рассмотреть возможность частичного перехода на онлайн-обучение. Он считает, что несмотря на то, что эпидемиологическая ситуация в большинстве регионов позволила начать учебный год в очном формате, некоторые занятия необходимо проводить дистанционно. Это нужно сделать, чтобы сократить потоки учащихся в зданиях школ и вузов на фоне пандемии.
Кроме того, он высказался о замене очного обучения на дистанционное. По его словам, таких планов у правительства нет. Однако Путин отметил, что развитие технических возможностей и технологий повлияет на сферу образования в стране.
В Госдуме хотят вернуть систему распределения для учителей и врачей.
Выпускников педагогических и медицинских вузов предложили частично обязать отработать по распределению. В Госдуме считают необходимым вернуть систему распределения выпускников медицинских и педагогических вузов, которые получили образование на бюджетной основе. Инициатором проекта выступил председатель комитета Государственной думы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов.
«Считаю, что необходимо хотя бы частично вернуться к распределению выпускников, которые бесплатно отучились в педагогических и медицинских вузах, так же, как это работает в военных вузах. Государство оплачивает обучение, а потом мы видим, что выпускники работают на рынках, курьерами, ни дня не отработав по своей специальности. Получается, что все накопленные знания уходят в прошлое, вложенные силы не оправдываются», — заявил автор проекта.
Также депутат считает правильной инициативу предоставить студентам платных отделений с хорошей успеваемостью возможность получить бесплатное образование, но с условием обязательной отработки по распределению.
Напомним, что ранее с такой идеей выступил член Общественной палаты России Султан Хамзаев, соответствующее предложение он уже направил в Министерство труда. Он уверен, что такая мера поддержки будет особенно актуальна сейчас, когда доходы семей значительно снизились из-за пандемии коронавируса.
«[Нужно] позволить молодым людям, которые при вступительных испытаниях прошли на платное отделение, но не имеют возможности оплатить своё обучение, заключать договоры на обучение на безвозмездной основе при условии, что после окончания вуза они будут обязаны два года отработать по направлению в любом регионе России», — считает он.