НВП в школах и колледжах: красивые слайды и отчёты или реальная работа по построению современной армии? (Спойлер: вариант 1)
В недавнем посте мы говорили о том, что одной из главных проблем начальной военной подготовки молодёжи является неопределённость того, какое именно ведомство будет за этот процесс отвечать. Судя по всему, решение выбрано и принято главным оператором Минпросвещения.
Как заявляет министр Кравцов, курс по начальной военной подготовке появится в школах уже со следующего учебного года. Любому человеку, даже далёкому от военной службы, становится понятно, что без грамотных специалистов, современной инфраструктуры и инновационных методик, никакой военной подготовки сегодня организовать невозможно. Современная война — это БПЛА, РЭБ, OSINT, высокоточное оружие и робототехника. При этом всё, что сегодня могут рассказать учителя ОБЖ (а именно на них возложат преподавание НВП) — это строевая подготовка и сборка-разборка Калашниковых.
В советское время большая часть инфраструктуры для военной подготовки находилась в ведении ДОСААФ, практически вся материально-техническая база которого либо устарела, либо распродаётся для поддержания существования самой организации. За 30 лет постсоветской истории закрыты тиры, аэроклубы, авиамодельные кружки, секции радиотехники и иные заведения системы ДОСААФ, которые с лёгкостью можно было бы адаптировать под новые реально полезные программы. Более того, ДОСААФ находится в ведении МО РФ, но никак не Минпросвещения. Очевидно, что в Минпросвещения нет грамотных профильных специалистов, досконально разбирающихся в современной военной науке. Для решения проблемы НВП нужен комплексный подход Минпросвещения, МО РФ и ДОСААФ, а также огромные вложения в инфраструктуру.
Таким образом, с большой долей вероятности, предположим, что инициатива по внедрению НВП станет очередным отчётно-презентационным проектом, а не решением, соответствующим текущим реалиям и потребностям.
Так современную армию мы, увы, не построим.