Понимаем скептицизм коллег по поводу состоятельности планов НВП от Минпросвещения и хотя мы не специализируемся на военной тематике, все же хотели бы добавить, что куда более важным направлением является не строевая выучка, а понимание принципов работы электронной техники. Управлять БПЛА или пользоваться радиостанцией — вот, что действительно нужно сейчас на поле боя, а еще нужны сами девайсы. И это уже вопрос, который напрямую относится к нашему профилю. Теперь давайте по фактам: в мировом рейтинге The Global Innovation Index Россия занимает 45 место, но к рейтингам все-таки нужно относиться осторожно, однако мы не брали бы его в пример, если бы Китай — тоже большая страна с высоким социальным неравенством — в нем не занимал 12 место. А все почему? Фактически у нас есть все предпосылки для разработки и внедрения инноваций, но есть одно «но». Самый главный ресурс — люди. И они выбирают то, где есть понятная система мотивации и карьерный рост, поэтому у нас так много менеджеров среднего звена из отрасли оказания услуг и мало инженеров, изобретателей, конструкторов и мастеров. Если уж и браться за реформирование системы образования, переводя обучение в практическую пользу, то давайте возрождать технологические кружки и секции. А на уроках физики и химии вместо теоретических лабораторных работ давать больше прикладных занятий. И это только первый кирпич в фундаменте высокотехнологичного будущего России, коих еще нужно много.