Обложка канала

Репетитор IT mentor. Страница 12

2776 @mentor_it

Заметки репетитор по физике, математике, программированию. Разбор интересных задач, типичных ошибок и способов их решения.

  • Репетитор IT mentor

    🧬 Искусственный интеллект: будущее стало настоящим Голосовые ассистенты, рекомендации в соцсетях, распознавание лица на смартфонах. А их творцы — ML-инженеры — cейчас ценятся и в России, и за рубежом, зарабатывая на 40-50% больше других IT специалистов. Так почему бы не освоить такую выгодную IT-профессию будущего? 16 августа в 19:00 стартует бесплатный онлайн-интенсив от УрФУ и Skillfactory. За 1,5 часа вы узнаете, почему машинное обучение уже задействовано в 98% сфер жизни и как стать востребованным ML-инженером с нуля на базе любого высшего образования. ✏️ Записывайтесь на интенсив: https://go.skillfactory.ru/SsMfBQ
  • Репетитор IT mentor

    💡 Почему 0 в степени 0 - это неопределённость? Точно ли мы понимаем смысл этой математической операции? На картинке выше я написал одно из возможных раскрытий такой неопределенности. Здесь используются свойства логарифма и экспоненты, а также правило Бернулли-Лопиталя, которое гласит, что при некоторых условиях предел отношения функций равен пределу отношения их производных. То есть получается, что это вполне определенность? 👨🏻‍💻 Читать заметку полностью
  • Репетитор IT mentor

    >💡Почему не нужно запоминать всю таблицу производных? О лайфаках дифференцирования 👨🏻‍💻Читать статью полностью Рассмотрим небольшой математический лайфхак на простейшем примере. Информация может понадобиться 11-классу или первому курса на началах изучения математического анализа.
  • Реклама

  • Репетитор IT mentor

    💡 Почему у многих не получается объяснять математику ? Заметка о горе-преподавателях, которые считают себя намного умнее своих учеников, а также считают, что им дозволено унижать других людей косвенными методами. Статья направлена на вразумление всех токсичных преподавателей, у которых слишком высоко поднялся нос от своей гордости и величия. Вы не поверите, но ваши корочки диплома ничего не стоят, как и ваше бесполезное высшее образование, о котором вы пишите во всех своих анкетах, даже на сайтах знакомств. Всё это бесполезно, если вы не можете ребёнку популярным языком объяснить как работать с дробями... 🔍 Читать статью полностью #образование #самообразование #математика
  • Репетитор IT mentor

    ✏️ Разбор 5 задач по теории вероятностей Недавно я наткнулся на несколько интересных на мой взгляд задач по теории вероятностей. Мне захотелось их прорешать и вспомнить формулы по основным разделам. Предлагаю вам также потренироваться и вспомнить математическую статистику. 💡Открыть разбор задач
  • Репетитор IT mentor

    🔍 90% людей решают эту задачу по физике неправильно Друзья, привет! Немного физики вам в ленту. Задача из ЕГЭ. Задача довольно типовая. НО... уж очень много моих учеников попадается на подвохе, заключенном в этой задаче. Меньше слов и ближе к делу... ✏️ Задача: Под поршнем находится водяной пар при температуре 100 °С и давлении 70 кПа. Пар изотермически сжали, уменьшив его объём в два раза. Каково стало давление водяных паров? Ответ дайте в кПа. 💡 Читать статью полностью #физика #physics #егэ #огэ
  • Репетитор IT mentor

    💡 Почему скачок силы тока не бывает резким в RL-цепи ? Соскучились по электричеству и магнетизму, друзья? :) В этой статье мы максимально подробно разберем типичную задачу на RL-цепи. Такие задачи начинают проходить в 11-м классе в физико-математических лицеях, а затем возвращаются к ним в университете примерно на 2-м курсе физ-мата. Но в чем же особенность этих задач? Во-первых, большинство не понимает как их решать. Во-вторых... 📝 Читать заметку полностью
  • Репетитор IT mentor

    Как найти работу программистом, если коммерческого опыта разработки нет? Классический vicious circle. Не берут на работу без опыта, а опыта нет, потому что не берут на работу. Пойти на онлайн-курс? Тут стоит учитывать, что не каждый курс дает такой опыт, который потом учтут при трудоустройстве. Многие HR’ы уже так наелись выпускниками онлайн-курсов, что отметают такие резюме. Но и рынок образования не стоит на месте. «Девман» запустил курс «От новичка до мидл Python/Django разработчика». Его ученики устраиваются мидлами (!) с зп от 110тр, в России и не только. Чем ещё хорош этот курс? — Есть личный ментор. — Погружают в командную разработку. За всё время обучения в портфолио падает до 9 командных проектов. — Коммерческая стажировка. Здесь полностью боевые проекты, реальные заказчики, продакшн и зарплата. Записывайтесь на пробную неделю курса, это бесплатно → https://bit.ly/3olClvo. Старт 1 августа. Под ссылкой — чат-бот, который уточнит ваш уровень и направит на нужный курс.
  • Репетитор IT mentor

    💡 12 интересных математических задач с неравенствами Для многих математических вычислений, как в математическом анализе, так и в дискретной математике полезно знать ограничения, накладываемые на некоторые функции и величины. Например, для программистов полезно разбираться в алгоритмах. А значит нужно определять верхние и нижние границы поведения каких-либо выражений. В этой заметке поговорим о неравенствах, которые встречаются в школьной математике. 🔍 Читать заметку полностью #математика #геометрия #алгебра #олимпиады #math #maths
  • Репетитор IT mentor

    🔍 С чего начинается математическая логика? ▪️ Аксиома есть очевидная истина, не требующая доказательства. ▪️ Теорема или предложение есть истина, требующая доказательства. ▪️ Доказательство есть совокупность рассуждений, делающих данное предложение очевидным. Доказательство достигает своей цели, когда при помощи его обнаруживается, что данное предложение есть необходимое следствие аксиом или какого-нибудь другого предложения, уже доказанного. Всякое доказательство основано на том начале, что при правильном умозаключении из истинного предложения нельзя вывести ложного заключения. ▪️ Обратная теорема. Предложение, у которого заключение данной теоремы делается условием, а условие заключением, называется теоремой обратной данной. ▪️ Противоположная теорема есть такая, в которой из отрицания условия вытекает отрицание заключения. Чтобы обобщить все эти теоремы, мы их представим схематически в следующей общей форме: ▫️ Прямая или основная теорема. Если имеет место условие или свойство A, то имеет место заключение или свойство B. ▫️ Обратная. Если имеет место B, то имеет место A. ▫️ Противоположная. Если не имеет места A, то не имеет места B. ▫️ Обратная противоположной. Если не имеет места B, то не имеет места A. Следующие примеры поясняют на частных случаях взаимное отношение этих теорем: 🔸 Прямая теорема. Если при пересечении двух данных прямых третьей соответственные углы равны, то данные прямые параллельны. 🔸 Обратная теорема. Если две прямые параллельны, то при пересечении их третье, соответственные углы равны. 🔸 Противоположная. Если при пересечении двух прямых третьей соответственные углы не равны, прямые не параллельны. 🔸 Обратная противоположной. Если прямые не параллельны, соответственные углы не равны. При геометрическом изложении теорем достаточно доказать только две из этих трех теорем, тогда остальные две теоремы справедливы без доказательства. На этой связи теорем основан прием, по которому для доказательства обратной теоремы ограничиваются часто только доказательством теоремы противоположной.
  • Репетитор IT mentor

    Разбор задачи на нахождение характера поля в заданном направлении через исследования производной по направлению. Если в пространстве задана некоторая функция z = z(x,y) или U = U(x,y,z) в общем случае, то можно найти скорость изменения функции z(x,y) или U = U(x,y,z) в общем случае при движении точки А в произвольном направлении, в нашем случае к точке B. Производная по направлению характеризует скорость изменения функции ( поля ) в точке А по этому направлению. Если она положительна, то функция ( поле ) возрастает в этом направлении, если отрицательна — убывает. Кроме того, модуль производной по направлению представляет собой мгновенную скорость изменения функции z(x,y) или U = U(x,y,z) в общем случае в направлении вектора AB. В этом и состоит физический смысл производной по направлению. Саму же формулу можно вывести, если предположить, что функция, которая описывает наше поле, дифференцируема в точке А. Тогда из прямого определения дифференцируемости всё выводится в четыре строчки :) Далее приведу разбор типичной задачи на эту тему.
  • Репетитор IT mentor

    Ситуация такая не только у неё, это вполне жизненно для каждого человека, кто по-настоящему хочет что-то понять, но не знает как подступиться. Попробуем немного разобраться с этой проблемой... 💡 В целом можно выделить несколько принципов: ▪️ 1. Нельзя сразу понять и начать изучать всё. Если есть конкретные задачи, то с них и нужно начать. ▪️ 2. Физика взаимосвязана еще сильнее, чем математика. То есть книги не просто так располагаются последовательно: механика, МКТ, термодинамика, электричество и магнетизм, колебания и волны, оптика, ядерная и атомная физика, квантовая физика. ▪️ 3. При возможности любую задачу стоит разбивать на подзадачи. Это будет подходить к физике, математике, информатики, химии и любому другому точному предмету. Пример: прочитали задачу, ничего непонятно. Попробуйте найти самую первую важную фразу, которая непонятна. С неё и начинаем. ▪️ 4. Всегда думать об абстракции. Привожу пример: Невозможно сразу взять и описать движение камня, брошенного под углом к горизонту. Почему? Потому что если мы учтем силу тяжести, силу сопротивления воздуха, неоднородность воздуха по высоте, вращения камня, эффект Магнуса, то .... мы с ума сойдем от сложности задачи. То есть нужно сначала отбросить все уточнения и представить камень материальной точкой, а воздух — однородным и вовсе не сопротивляющимся движению. Так мы получаем уже довольно точное приближения и не такую сложную задачу. ▪️ 5. Да, Вы можете советоваться с людьми в интернете. Интернет большой, действительно, полезного тут мало, но, тем не менее, здесь всегда есть люди, которые смогут Вам чем-то помочь.
  • Репетитор IT mentor

    👨🏻‍💻 Большой подвох в маленькой задаче на языке C Сегодня будет очень интересная заметка по системному программированию. Совсем недавно в сообществе Physics.Math.Code вышла задачка по программированию на языке C. Она вызвала жаркие дискуссии здесь в VK и еще более ожесточенные споры в нашем канале в telegram. Но так получилось, что точного ответа никто не дал. Поэтому здесь будет разбор задачи, который предоставил постоянный подписчик ( @hav0ck ) ... ✏️ Читать полный разбор #article #задачи #программирование #cpp
  • Репетитор IT mentor

    👨🏻‍💻 Нужна ли математика для начинающего программиста? Многие из тех, кто сейчас учатся в школе, задаются вопросом о том, понадобится ли им математика в реальной жизни. У многих друзей вы могли видеть шутливые картинки, в которых герой мема всё ещё ждёт, когда ему понадобится умение вычислять синусы и косинусы нетабличных углов. Давайте немного поговорим по этой теме... 💡Читать полностью #программирование #математика #информатика
  • Репетитор IT mentor

    👨🏻‍💻 Хочешь жить по-другому? Учись по-другому! В Йошкар-Оле открывается новый Институт iSpring — для тех, кто хочет строить карьеру в продуктовой разработке с первого курса Бакалавриат набирают по 4 специальностям: ✔️ Программирование ✔️ Маркетинг цифрового продукта ✔️ Управление цифровым продуктом ✔️ Дизайн цифрового продукта Институт создали сразу в контуре бизнеса — на базе IT-компании iSpring, одного из лидеров российского EdTech-рынка: студентов с первого дня ждут реальные бизнес-задачи, стажировки в компаниях-партнерах, менторские программы от известных IT-гигантов и помощь в создании собственных стартапов. Учеба построена по принципу работы профессиональных IT-команд — и набор здесь соответствующий: смотрят в первую очередь на когнитивные способности, мышление, мотивацию и навыки работы в команде. Узнай, как стать героем большого проекта и залететь в IT уже этой осенью, на сайте института iSpring.
    Институт iSpring: Герои больших проектов

    Фильм о команде и студентах нового Института iSpring и его миссии: сделать Россию лидером мировой IT-индустрии. Смотрите, как это будет! Бакалавриат «Инженер-программист» https://ispring.institute/software-engineering Бакалавриат «Маркетинг цифрового продукта» https://ispring.institute/marketing Бакалавриат «Дизайн цифрового продукта» https://ispring.institute/design VK: https://vk.com/institute_ispring Telegram: https://t.me/instituteispring Наш сайт: https://ispring.institute/ Таймкоды: 00:00 Вступление. О чём фильм 01:10 Кто такой Юрий Усков 01:36 Зачем нам русский Стенфорд 03:04 История iSpring. Как возникла идея открыть университет 05:04 Семён, будущий программист: зачем он ушёл из Казанского Университета и поступает в iSpring 06:09 Программирование. Чего не хватает в государственных вузах 06:58 Как будет учить iSpring 07:39 Мастер-класс по программированию. За два дня учим тому, чему в обычных вузах — за год 08:42 Рустам, ассистент завкафедрой программирования: «Упарываться в хорошем смысле», «пощупать программирование» и другие фишки мастер-класса 09:39 Пишем игру за 2 дня (примеры игр, котик) 11:06 iSpring: молодость, «бомбезная атмосфера», «классная внутрянка» 12:40 Чему студент iSpring научится за год 13:21 Керим, завкафедрой программирования: Пара важных преимуществ программы iSpring 14:48 Креативный факультет. Дизайн. Зачем дизайнеру высшее образование 15:49 Илья, будущий дизайнер: впечатления от программы iSpring 16:31 Александра, завкафедрой маркетинга: принцип подготовки студентов, коротко 17:40 Юра: факультет маркетинга. Как прославить Россию с помощью чугунных сковородок 20:00 Даша, будущий маркетолог: просто знакомимся 😊 20:35 Юра о втором мастер-классе «Погружение в креатив» 21:21 «Ребята работают, как взрослые». Что круто в современной молодёжи. Мастер-класс 24:38 Юра: факультет «управление продуктом». iSpring нацелен на глобальный рынок 25:57 iSpring — меценаты XXI века. «Мы хотим вырастить новое поколение людей» 26:40 Юрий: Педагогический факультет — гордость iSpring. 27:15 Даша: ЕГЭ — отстой 28:09 Юра о школьном образовании (спойлер: всё очень плохо) 29:19 Илья, директор по разработке: педфак поможет нам стать IT-столицей 30:05 Юра: как делать большие проекты 30:41 Даша: мечтаю открыть благотворительный фонд 31:29 Рустам: мечтаю построить ледовый дворец 32:19 Профессионализм. Этика. Россия. Важный тейк 33:30 Илья: «Лучше там, где я делаю лучше» 34:37 В Йошкар-Оле будет айти-империя! 35:05 Как сделать так, чтобы талантливая молодёжь не уезжала из провинции 35:56 Йошкар-Ола — родина Юрия и iSpring. Будущая айти-столица 37:30 Даша: почему развивать провинцию — это круто 38:57 Женя, зам. Юрия: в чём кайф Йошкар-Олы 40:17 Новое здание Института iSpring в центре Йошкар-Олы (снаружи и внутри) 41:23 Спартанский кабинет основателя IT-империи 42:52 Принцип отбора студентов. Этапы отбора 44:50 Стас, преподаватель философии: студент iSpring должен стремиться стать великим 46:00 Столыпин — красавчик! 46:30 Стас о преподавании гуманитарных дисциплин в iSpring 48:25 Юра: «Гибрид калькулятора с википедией никому не нужен». Зачем в iSpring мощный гуманитарный стек 49:18 День открытых дверей. Что важнее всего в профессии 50:33 О сложной политической ситуации 51:57 Наша мечта — сделать Россию лидером мировой IT-индустрии 52:53 Абитуриенты iSpring, новое поколение 54:22 Кампус. Общага iSpring (картинки) 55:18 Юра: Йошкар-Ола — университетский город будущего 55:54 Рустам: миссия факультета программирования 56:28 Александра: миссия креативного факультета 56:59 Стас: миссия русского интеллигента 58:14 Юра: «Мы ценим смелость». Миссия института iSpring

    YouTube
  • Реклама

  • Репетитор IT mentor

    💡 Неочевидная математика банковской системы Математика и банковская система... Как они работают? Сегодня я расскажу вам удивительную историю о том, что система всегда будет работать против вас, при этом она всегда будет создавать красочную иллюзию того, чтоб призвана помогать вам. Хотя на самом деле, система вас уничтожит, как только вы потеряете внимательность. 👨🏻‍💻 Читать заметку полностью #финансы #python #экономика #математика
  • Репетитор IT mentor

    💡Как банки обманывают нас на деньги 💵 Недавно моё мобильно приложение от банка ВТБ прислало мне сообщение, что мне одобрен кредит на сумму 406 000 руб. И тут я подумал, что неплохо было бы сделать заметку об этой теме. Не все люди понимаю что ставка в 23.9 % зрительно вообще не имеет ничего общего с реальной суммой кредита, которую нужно выплатить. Достаточно достать калькулятор и сделать пару нехитрых действий. Например, умножить ежемесячный платеж на количество месяцев. Результат вас сильно удивит. Вернуть вы должны будете более чем двойной размер вашего долга. Спрашивается: где здесь проклятые 23.9 % ?! Складывается впечатление, что все эти уведомления для тех, кто не умеет считать. То есть наши простые формулы здесь не работают?! Разумеется не работают... Даже если мы разобьем годовую ставку на 12 месяцев и посчитаем платежи через сложный процент, то мы всё равно получим сумму, близкую к 515 тыс. руб, но далекую от реальности:
    s = 406000
    p = 23.9
    k = 1 + p / (60 * 100)
    for month in range(0,60):
        s = s * k
    print("s = ", round(s, 2))
    # Результат: s = 515366.56
    
    
    Всё гораздо сложнее... Скрытые комиссии, страховки банка, учет инфляции, оплата персоналу, всё это скрыто от глаз обывателя. Поэтому вам может показаться, что не так уж страшен кредит. На самом деле, это ловушка. В интернете есть такое понятие: Полная стоимость кредита (ПСК) Поэтому обязательно читайте полные условия, изучайте любые финансовые предложения с большой осторожностью. Математика может как спасти вас, так и погубить, если вы несерьезно к ней относитесь. Ещё парочка моих статей о том как подключать математику в финансах: 👨🏻‍💻 Написал свой калькулятор выхода на пенсию (FIRE) 💰 Банковские экономические задачи из профильного ЕГЭ по математике 👨🏻‍💻 Спекуляции, инвестиции и азартные игры с точки зрения математики 🏠 Применяем математику в жизни: выгодно ли иметь своё жилье? 🔋 Как выжить фрилансеру с нелинейным доходом 💡 Почему мы часто не видим возможностей и бросаем на половине пути 🌱 Терпение — инструмент достижения успеха А ещё есть хорошая книга по теме: 📘 The Psychology of Money: Timeless Lessons on Wealth, Greed, and Happiness [2020] Morgan Housel
  • Репетитор IT mentor

    Яндекс Практикум обновил rel='noreferrer nofollow' href='https://practicum.yandex.ru/math-foundations/?utm_source=telegram&utm_medium=performance&utm_campaign=Telegram_performance_promo_math-foundations-mentor_it'>бесплатный тренажёр по основам математики для цифровых профессий Сервис онлайн-обучения цифровым профессиям Яндекс Практикум обновил бесплатный тренажёр по математике: теперь в нем есть модуль по теории вероятностей. В рамках нового модуля студенты познакомятся с тем, как строятся вероятностные модели, как они связаны с тем, что мы наблюдаем в жизни, и как этим можно пользоваться. Прохождение нового модуля займёт 15-20 часов. Дедлайнов на выполнение задач нет, это самостоятельное обучение. Помимо нового модуля, в тренажёре есть 5 других: «Числа», «Дроби», «Алгебра», «Множества и логика» и «Комбинаторика». В каждом модуле от 15 до 20 уроков. Внутри модулей — теория в тексте, визуальные интерактивные объяснения и задачи. Всего более 1600 задач с автоматической проверкой и объяснением хода решения. Длительность прохождения одного модуля — 20-30 часов. Вы научитесь: - быстро считать в уме, работать с пропорциями и процентами, решать уравнения и неравенства, совершать операции над множествами, использовать логические операторы, решать комбинаторные задачи и доказывать несложные теоремы; - браться за задачи с несколькими переменными, корректно интерпретировать данные статистики, видеть ошибки в расчётах и понимать абстракции, которыми в работе оперируют разработчики и аналитики; - решать задачи, с которыми менеджеры проектов, маркетологи, тестировщики, аналитики, разработчики и представители других цифровых профессий сталкиваются на работе. Приступить к прохождению тренажёра и изучить подробности можно по ссылке.