10 языков за 1000 дней. Страница 4

Меня зовут Михаил, Занимаюсь продажами Изучаю испанский язык 2,5 месяца. С нуля начал систему изучения через суперинтенсивы с Аланом. Только что закончил второй суперинтенсив. На втором суперинтенсиве уже лучше понял принцип работы и цели работы. Неизвестного было меньше, поэтому работать стало проще. Хотя сам процесс достаточно энергозатратный, особенно под конец на 8-10 дни суперинтенсива (лучше делать перерыв на 1-2 дня, иначе есть риск получить отвращение к языку). В целом, сформулировал основное отличие этого подхода от традиционного изучения языка: если в традиционном методе вы сначала изучаете слова и грамматику, а потом пытаетесь на базе этих знаний начать говорить (часто получается с трудом), то здесь сначала учишься говорить (ломаешь страх коммуникации, нарабатываешь до автоматизма разные формы предложений - утвердительная, отрицательная, вопросительная; используешь разные виды вопросов, утверждений с учетом вопросительных слов, местоимений и т.п.). Научившись говорить с очень базовым набором лексики, тебе остается только продолжать развивать лексику и поддерживать (не забывать) умение говорить. Только на втором суперинтенсиве я глубже понял этот принцип. На первом суперинтенсиве было больше адаптации и страха (правильно ли я делаю, есть ли успех, меня не понимают, что дальше и т.п.) Кстати, сразу после окончания суперинтенсива на несколько дней был погружен в иностранную языковую среду и на автомате отвечал, спрашивал, утверждал на испанском (хотя нужно было на английском), Настолько на подкорке уже неделю после окончания суперинтенсива крутятся в голове все популярные фразы и выражения, которые прорабатывал во время суперинтенсива. Если сомневаетесь, рекомендую минимум попробовать.

Михаил недавно завершил второй суперинтенсив испанского под моим сопровождением. Особенность этого суперинтенсива была в том, что мы применили смешанный формат суперинтенсива: работа с картинками и работа с вопросами по ключевой лексике. Такой формат, как и все остальные является моей авторской разработкой. Михаил отлично справился и значительно улучшил говорение на испанском языке. Подробности в его отзыве ⤵️⤵️⤵️ 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov ‼️ Количество свободных мест на сопровождение: на июнь - 1 места на июль - 3 мест

Небольшой отрывок из видео записи урока из предпоследнего дня суперинтенсива. Любезно предоставлено Михаилом

На днях Михаил завершил впечатляющий суперинтерсив по вхождению в разговорную практику в иврите! Михаил очень качественно его прошел и получил отличный результат - вошел в разговорную практику! В своем отзыве он поделился впечатлениями ⤵️⤵️⤵️ Я был очень рад помочь Михаилу с ивритом, одним из моих любимых языков! 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov ‼️ Количество свободных мест на сопровождение: на июнь - 2 места на июль - 5 мест

1. Имя: Михаил 2. Род занятий: Очередной айтишник 3. Как долго изучаете язык: Занимался в ульпане (курсы иврита) месяца полтора-два. Соответственно была небольшая база знаний по грамматике. 4. Впечатления от участия/методики: Переехал в Израиль и решил, что неплохо было бы попробовать этот интенсив, так как времени не очень много, а совсем дураком выглядеть в чужой стране не хочется. Не ждал какого-то безумного результата, но по итогу очень впечатлён. Перед стартом было подозрение, что все-равно саботирую, но специфика интенсива такова, что соскочить не получается. По итогу я смог минут 20-25 говорить на иврите, при этом это не был заученный диалог. Иврит не самый лёгкий язык, и мне действительно помогли знания, полученные до этого в ульпане. Без них результат был бы хуже, поэтому я бы советовал всем перед стартом наработать базовую грамматику, чтобы уменьшить стресс. А стресс, естественно, был, без него никуда :) Сама методика отличная. Я не особо люблю учить языки, но теперь жду когда перееду в следующую страну, чтобы так же можно было всех обескураживать умением говорить, учась этому всего 10 дней (тут ульпан не в счет, так как говорение там практически не развивалось). А сейчас уже общаюсь на улице, в кафе и многие говорят, что я очень хорошо говорю (хотя льстят, конечно) 5. Впечатления об авторе: Алан красиво и понятно всё разложил по методике. Обычно, когда сложно я люблю поныть об этом, но с Аланом это почему-то не очень получалось делать. У меня все записи от него хвалебные, и в итоге выходило, что мне не на что жаловаться. Это, конечно, бесит, но зато, кажется, работает.

Участие в симпозиуме по психолингвистике Только что завершился XX Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Российская психолингвистика: итоги и перспективы» Я принял в нем участие и сделал доклад в рамках круглого стола «Исследование проблем полиглотии: теоретический анализ и практика», ведущим которого была Дина Борисовна Никуличева, мой научный руководитель. Тема моего доклада была про гиперинтенсив 5 романских языков, который я проводил в январе этого года. Также я представил презентацию Вероники @VeronikaBigulati, которая не смогла, к сожалению присутствовать. Тема ее доклада была "Роль методики гиперинтенсива в использовании языковых онлайн платформ для развития разговорного навыка". На круглом столе я также познакомился с другим очень интересным полиглотом из Москвы - Ян Вячеславович Алешкевич-Суслов. Он сделал интересный доклад "Самонаблюдение полиглота с помощью электронных таблиц: фактор времени" Заключительным и главным было выступление самой Дины Борисовны "Гиперинтенсивное вхождение в разговорную практику: опыт применения стратегии полиглота Алана Бигулова", в котором она поделилась своим опытом прохождения суперинтенсива испанского языка под моим руководством в феврале этого года. Дина Борисовна также дала научную оценку моей гиперинтенсивной методики развития разговорного навыка. Почитать к каким выводам она пришла можно по скринам из ее презентации ниже ⤵️⤵️⤵️ Для меня такая оценка от такого крупного ученого, д-ра филолог. наук и многолетнего исследователя проблем полиглотии, автора книг по стратегиям полиглотов, как Дина Борисовна, очень и очень значима. Ее докладом, гиперинтенсивная методика, таким образом, введена в научный оборот. Мне уже поступили от других участников круглого стола предложения по дальнейшим совместным исследованиям и изучению методики. Рад такому развитию событий и продолжаем работать!

Пополнение в языках! (Будни лингвокоуча гиперинтенсивной методики) Два новых языка добавились в мой репертуар языкового сопровождения: Вчера начал заниматься с учеником, который будет изучать турецкий с нуля. А через неделю начинаю сопровождать ученицу по вхождению в разговорную практику на немецком языке! Давно тоже ждал, чтобы кто-то пришел с этими языками. Таким образом, произошло пополнение языков, по которым я осуществляю или осуществлял языковое сопровождение:

английский
испанский
французский
испанский
иврит
польский
португальский (оба варианта)
казахский
корейский
греческий
турецкий 
немецкий

📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov ‼️ Количество мест на летние месяцы - ограничено!!!

Стремительный прорыв в английском языке за 10 дней! Недавно Анастасия завершила свой первый суперинтенсив под моим сопровождением. Анастасия обратилась ко мне с запросом быстро разговориться на английском для работы и для жизни, так как переехала зарубеж. Хотя у нее были пассивные знания, но разговорный навык был практически нулевой. Она не могла на старте проговорить с преподавателем и 5 минут подряд. И был также и страх общения с носителями. Я составил для нее программу подготовки к суперинтенсиву и сам формат суперинтенсива так, чтобы она смогла сделать заметный прогресс в разговорной практике и вышла на уверенное говорение. И благодаря добросовестному выполнению моих рекомендаций, Анастасия успешно прошла 10-дневный суперинтенсив, в результате которого уже могла говорить с носителями часами! Великолепный прогресс! Подробностями Анастасия поделилась в своем отзыве ⤵️⤵️⤵️ 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov ‼️ Количество мест на летние месяцы - ограничено!!!

Меня зовут Анастасия. Я хирург-стоматолог, но 5 месяцев назад я переехала на Бали и сейчас не веду хирургическую практику. Сейчас я блогер и наставник по контенту и продвижению через соц сети для врачей, да и для других помогающих профессий. Английский язык я начала изучать во втором классе, 20 лет назад. Но я никогда даже сама не верила, что я смогу на нем говорить. Хотя попытки изучения у меня случались регулярно. К сожалению, на моем пути встречались преподаватели, которые загоняли ещё в большие рамки по поводу разговорной практики: «тебе пока рано и не жди, что ты через неделю заговоришь, нужно время» Я боялась говорить и стеснялась и всю жизнь испытывала стыд за это. А сейчас я вообще живу в англоязычной среде и все равно мне не удавалось начать говорить. Про Алана я узнала случайно, мои сёстры просто отправили мне его контакт, когда я очередной раз в отчаянии делилась, что ничего не помогает. Я не была подписана на его канал и блог. Я ничего не знала про супер интенсивы. И как это было хорошо для меня. Потому что если бы я знала заранее, я бы уже сразу слилась! Я бы решила, что я не справлюсь, что это слишком дорого, что это слишком сложно. Но когда мы встретились с Аланом, и он мне все рассказал, когда я увидела, как он горит своей системой, я зажглась тоже! Я решила рискнуть. Было страшно поверить в волшебную таблетку. Так я сначала это восприняла😅 Я сказала Алану, что хочу работать на английском, блог и ютуб канал на английском в будущем. В очень далеком будущем, думала я. Я не подозревала, что будущее так быстро наступит. Уже к концу первого интенсива я вышла на разговорную практику с носителем в течение часа на интересующие меня темы, мне удалось не только начать говорить, но и передавать свой запал и эмоции в беседе (для меня это очень важно!) И «волшебная таблетка» сработала, хотя оказалось, что она никаких не волшебная😅 Для меня это был потрясающий удивительный опыт! 1. Огромное количество новых знакомств на другом языке - взрыв мозга!!) в хорошем смысле) 2. Управление уроком, выстраивание его так, как нужно мне - необходимый навык и не только в языках. 3. Психологический тренинг, как найти общий язык и разговорить любого😅 4. Шокируешь всех вокруг, когда рассказываешь про этот метод) 5. Ну и самое главное - начинаешь говорить!!! Я поверила и почувствовала, что моя работа на английском не так уж далеко! Поэтому продолжаю работу с Аланом!! Работа с ним одно удовольствие! Он очень грамотно ведёт по этой непростой дороге. Предупреждает обо всем заранее, где что какие затыки могут подстерегать. На что обратить внимание! Всегда даёт очень объемную обратную связь! Помогает верить в себя, задаёт классный темп и корректирует его по ходу работы в зависимости от прогресса! Идеально для меня! Он видит на что способен ученик. Он не гонит слишком вперёд, чувствуешь себя комфортно. В то же время не даёт заскучать и зависнуть на одном уровне! Что ещё важно для человека с синдромом отличницы - хвалит! И много, но объективно! И это ценно очень. Это даёт сил и уверенности! Методика очень интересная! Я понимаю, что не смогу вернуться к классическому изучению языков после этого!) И зачем? Если есть Алан и его рабочая система!!!) Счастлива, что нашла Алана, хочу чтобы больше людей узнали и поверили, что это возможно!)

Будни лингвокоуча гиперинтенсивной методики Вечером я обычно слушаю уроки своих учеников, которые сейчас проходят суперинтенсивы под моим сопровождением. Сегодня слушаю уроки на: - английском (начальный и продвинутый уровни) - испанском (начальный и средний уровни) - иврите (начальный уровень) - греческом (начальный уровень) Хотя я уже привык, но все равно это прикольно переходить с одного языка на другой. Языки такие разные, но мозг уже на автомате быстро переключается.

С Михаилом мы недавном провели очень интересный суперинтенсив, который был направлен на вывод на новый уровень разговорной практики его английского языка. На старте Михаил мог уже достаточно хорошо и бегло изъясняться на английском на обще-бытовые темы. Но запрос Михаила был достичь уверенного говорения на профессиональные темы, быть готовым к прохождению глубокого собеседования по работе, вести дискуссии с зарубежными коллегами/клиентами, уметь обстоятельно рассказывать о своей компании. Со всеми этими задачами Михаил прекрасно справился в ходе суперинтенсива, о чем он и поделился в своем отзыве: ⤵️⤵️⤵️ 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Количество мест на летние месяцы - ограничено!!! Пишите: @alanbigulov

Всем привет! Меня зовут Михаил. Я администратор баз данных и совладелец небольшой компании, которая и занимается удалённым администрированием этих баз. Английский, как и все, наверное, изучаю со школы, то есть уже больше 30 лет. Но, как видимо и большинство, ни в школе, ни в институте даже близко его не выучил до уровня, на котором хоть немного можно говорить. Пару лет назад я проходил девяностодневный марафон на lingoda, и тогда я немного начал говорить. Но при первых столкновениях с реальностью, я понял, что увы, говорю плохо, долго ищу нужные слова, про грамматику вообще молчу. И вообще это не разговор, а какое-то бесконечное мучение. И это при том, что я довольно много читаю на английском, как по работе, так и художественную литературу. И вот в процессе интенсива я наконец то разговорился. К концу курса я уже болтал почти без умолку, в течение четырёх часов. Причём заряжаясь энергией прямо в процессе говорения. Я больше не думаю как сказать, а думаю уже только о том, что конкретно я хочу сказать, и как бы покрасивее это выразить. Плюс, я заметил, что смотрю любую документалку с TED, Netflix или Youtube, и понимаю сто процентов того, о чём там говорят. В итоге я очень доволен результатом. Это даже больше чем то, на что я первоначально рассчитывал. В общем, по методике суперинтенсивов скажу, что для меня она очень хорошо работает. Да, в межсезонье я буду использовать другие методики для поддержания языка, изучения грамматики и медленного пополнения словарного запаса. Но, как основную методику для погружения в разговорную практику, для углублённого погружения в какую-то конкретную тему я буду использовать суперинтенсивы. Потому что, на мой взгляд, это самый эффективный и удобный инструмент из всех что я на сегодня знаю. Тем, кто только собирается проводить свой первый интенсив, настоятельно бы порекомендовал внимательно слушать Алана и делать всё по инструкции. По началу некоторые инструкции мне казались не очень важными или излишними, но в процессе суперинтенсива я понял, что даже мелочи тут очень важны и если всё правильно делать, то уже в процессе интенсива результат будет больше, чем даже тот, на который я изначально рассчитывал. Алан поддерживает в течение всего интенсива, так что в каждый момент времени я точно знал, что мне делать. Более того, он предугадывает все проблемы на каждом этапе интенсива и помогает их решать. Я даже боюсь представить сколько Алан этих интенсивов провёл сам и скольким людям провёл сопровождение. Методика выверена до мелочей и работает как часы. Итог: я наконец то начал свободно и с удовольствием говорить на английском. Буду использовать методику и дальше. Спасибо большое, Алан!!!

1. София (Софико) Измайлова 2. Веду ютюб каналы на испанском языке и занимаюсь монтажом видео. 3. 2 года изучаю испанский. За это время пробовала заниматься в приложении Busuu несколько месяцев; слушать аудиокурс "Испанский через истории" и изучала 172 дня испанский по методу Алана "Как самостоятельно войти в разговорную практику". Итог: внезапная встреча с носителем испанского и я не смогла сказать ничего, кроме: Меня зовут Софико. Я из России. 4. По итогу суперинтенсива я смогла: 1 - Говорить 30 минут с незнакомым человеком, используя только испанский язык, при чем носителю было не скучно, это важно; 2 - Научилась спокойно относиться к встречам и разговорам с большим количеством незнакомых людей. 5. Методика Алана мне особенно подошла, т.к. мне сложно запоминать и применить сразу новые фразы и слова, а методика Алана предполагает многократное повторение фраз и предложений. При это это повторение ограничивается необходимостью, как только я запомнила одну фразу, я ее начинала просто использовать в разговоре и далее усложняла (делала более длинной) и переходила к естественному запоминанию следующей фразы. 6. В работе с Аланом очень понравилась быстрая обратная связь, перед началом нового дня Алан давал четкие указания, что улучшить, на что обратить внимание. Конечно здесь важно и обратное, я всегда честно делилась своими впечатлениями о прошедшем дне. Что понравилось, что нет, что было скучным. Так же понравилось, что языковое сопровождение включало в себя и обучение организационным моментам: организации распорядка дня, правильному ведению урока, работе с улучшением того, что получилось хорошо, а не зацикливанию на том, что получилось плохо. Итог: очень довольна, что решилась на языковое сопровождение. Получила намного больше, чем рассчитывала. Алан, большое спасибо!)

На днях Софико успешно завершила под моим сопровождением суперинтенсив испанского языка, вошла в разговорную практику. При том, что на старте суперинтесива Софико практически не могла вести беседу на испанском на протяжении даже 5 минут с русскоговорящими преподавателями, закончила с результатом уверенного говорения полчаса с носителям без знания русского и английского. Великолепный результат! Я рад был помочь Софико сделать такой прогресс в языке. Подробностями Софико поделилась с своем отзыве ⤵️⤵️⤵️ 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov

"Корейский+греческий". Завершение. #гиперинтенсив В пятницу завершился мой гиперинтенсив, в котором я изучал в отношении разговорного навыка одновременно два языка с полного нуля: корейский и греческий. 💥 На 7-й день я уже вошел в разговорную практику в греческом языке и на 8-й это закрепил, и решил далее гиперинтенсив не продолжать, так как все важные методические наблюдения я уже сделал. Ниже мои основные выводы, итоги, наблюдения и статистика: 1️⃣ Гиперинтенсив продлился чистыми 8 дней, по 3 часа на каждый язык. 2️⃣ Каждый день проводил по 6 уроков по 30 мин на каждом языке. С 4 до 7 утра - корейский, с 8:30 до 11:30 - греческий. 3️⃣ На каждом языке позанимался за это время примерно с 12-15 разными носителями. 4️⃣ Научился хорошо читать на греческом и более-менее - на корейском. 5️⃣ В греческом языке вошел в разговорную практику - был в состоянии вести получасовую беседу с носителем, не переходя на английский язык. 6️⃣ Не вошел в разговорную практику на корейском, удалось вести беседу на корейском около 10-12 минут. 7️⃣ Корейский примерно в два раза медленнее осваивается, чем греческий из-за: а) нет пересекающейся со знакомыми языками лексики б) непривычная фонетика в) сложный алфавит г) обилие служебных слов и три уровня вежливости 8️⃣ Два этих языка вполне можно изучать одновременно в режиме гиперинтенсива, но на корейский нужно выделать в два раза больше времени, чтобы прогресс был более-менее одинаковый. То есть - 6 часов на корейский и 3 часа на греческий. 9️⃣ Мозг испытывает большую нагрузку, чтобы справляться с таким разным, массированным и необычным языковым материалом. Но все равно - мозг в состоянии обеспечить уверенный прогресс в обоих языках одновременно, без потери качества, даже при условии, что языки относятся к разным языковым группам. 🔟. Греческий не представляет особой сложности для освоения говорения на нем, но при этом все равно труднее немецкого грамматически. 1️⃣1️⃣ Изучение каждого языка в отдельности рекомендуется для неопытных и малоопытных в гиперинтенсивной методике развития разговорного навыка. 1️⃣2️⃣ Проведение гиперинтенсива для языков из разных языковых групп примерно в два раза сложнее, чем если изучать языки из одной языковой группы. Но зато практически нет явления интерференции между языками. Два языковых потока в сознании идут полностью параллельно, не пересекаясь. ❇️ Считаю этот языковой эксперимент успешно завершенным! Ниже ⤵️⤵️⤵️ небольшое видео, в котором я спросил на 7-й день гиперинтенсива двух преподавателей, что они думают про мой греческий. На этих уроках я вошел в разговорную практику. Девушка меня впервые видела, поговорил с ней полчаса. Парень - у меня был с ним урок неделю назад, интересно было узнать, какой прогресс он заметил.

"Корейский+греческий" День 3-6 #гиперинтенсив Гиперинтерсив продолжается. В воскресенье был плановый перерыв, который уже очень был необходим, так как за первые 4 дня изучения двух этих языков на фоне работе достаточно устал. Но и вчера получился перерыв по причине внезапного недомогания. Пришлось все уроки вчера отменить. Разрыв между корейский и греческим за эти дни вырос еще сильнее. В греческом уже почти весь урок только на нем и общаюсь с преподавателями. Пока делаю еще много ошибок в склонениях по родам артиклей. Но уже набрал достаточно словарного запаса, чтобы вести более-менее натуральный разговор на простые темы. Думаю, что на днях удастся войти в разговорную практику уже. В корейском же дела идут намного медленнее. Еще на прошлой неделе понял, что без того, чтобы научиться читать по-корейский будет трудно. Сначала пытался все воспринимать на слух, как я это делал в нескольких других языках, но в корейском этот номер не прошел. Слишком большое количество гласных звуков и плюс всякие изменения в произношении комбинации букв делает восприятие на слух сильно затруднительным и слуховой памяти уже не хватало. К тому же большинство преподавателей не умеют переводить на английскую транскрипцию корейски слова. Это не как в китайском, где есть официальный пиньинь. Поэтому половину уроков посвятил разучиванию чтения. Из-за этого сильно отстала разговорная практика, но зато уже стал понимать, что пишут мне в чате преподы. Корейское письмо и чтение - дело немного замороченное. Но не такое, как в китайском/японском и даже, легче, чем хинди, как мне показалось. Поэтому пока мои догадки оправдываются - на корейский язык, чтобы войти в разговорную практику нужен суперинтенсив объмом примерно как был у меня в китайском, турецком, арабском и хинди - не менее 60-70 часов. Или нужно делать два суперинтенсива. И конечно, параллельное изучение еще греческого забирает ресурсы мозга на усвоение корейского. На корейском сейчас на уроке говорю минут 5-7, на греческом - 20-25 минут.

Было очень интересным провести языковое сопровождение для такой ученицы как Евгения, которая в тоже время является очень опытным и профессиональным преподавателем английского языка. Евгения провела очень качественный суперинтенсив, уверенно и очень быстро вошла в разговорную практику испанского языка. Отзыв Евгении о ее впечатлениях и опыте прохождения суперинтенсива по нашей методике является для меня очень ценным! ⤵️⤵️⤵️ 📌 Напоминаю, что записаться на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике можно в личном сообщении. Пишите: @alanbigulov

Меня зовут Евгения и я преподаю английский уже более 20 лет. Кроме того у меня есть успешный опыт изучения французского языка, однако целью моего супер-интенсива было вхождение в разговорную практику испанского языка с нуля. Никогда ранее испанский язык я не изучала. Участие в супер-интенсиве это, конечно, стресс. Но стресс позитивный, тонизирующий. В течение двух недель я освоила базовый набор лексики и грамматики, позволяющий обсудить такие темы как путешествия, работа, опыт и цель изучения языков. Также, несомненно, программа Алана Бигулова обогатила мой профессиональный багаж преподавателя, дала новое понимание работы со студентами.  Основное отличие предложенной Аланом методики - ошеломительная скорость, с которой новый язык становится вполне себе рабочим инструментом. Если, имея 14-летний опыт изучения английского в школе университете и впревые разговаривая с носителем, я превратилась в немтыря, забывая самые простые слова, то на испанском, при всей ограниченности словарного запаса и грамматических форм, я без страха общалась уже в середине второй недели.  Важная и неотъемлемая часть методики - поддержка Алана, его понимание этапов, через которые проходит студент, основных сложностей и эмоциональных ловушек. Благодаря этому мне удалось не только достичь лингвистических целей супер-интенсива, но и удерживать мотивацию и рабочий настрой на высоком уровне на протяжении всего периода без срывов!