Мне предстоит принять очень важное решение, которое я откладывала до «вот после свадьбы решу».
Сейчас уже откладывать нельзя.😑
Мини история:
В прошлом году я немного перегрузила себя задачами. У меня была полная нагрузка с учениками, 3 платных телеграм канала, 2 потока курса, мой блог @in_english . Я со всем справлялась, но немного словила выгорание и истощение вдохновения в конце учебного года. Я успевала все, так как я жила одна и с утра до позднего вечера я могла работать.
Теперь ситуация изменилась:
✨У меня есть муж, и я очень хочу постараться сделать рабочий день до 19:00.
✨Я хочу растить блог, а значит мне нужно больше уделять времени этой сфере.
✨Я хочу сделать закрытые каналы еще круче и полезнее, для этого опять же нужно время. Или придется закрыть один из каналов (пока думаю).
✨Очень хочу нормально заниматься в группе CAE, выполнять дз и посещать все занятия.
Решением всех вопросов напрашивается сокращение контактных часов с учениками. Причем, у меня болезненная ситуация, так как сейчас все ученики любимые и долгосрочные. В прошлом году попрощалась со всеми, с кем было сложно работать. Вот я сделала список всех учеников и групп, думаю, с кем придется расстаться.😩
Guessing game for kids
Уже рассказывала о своей любви к guessing games. Самое главное, что дети (и взрослые, кстати, тоже) их обожают.
Почитать здесь.
Здесь вариант для начинающих:
✨тренируем общий вопрос/краткие ответ
✨повторяем еду, цвета, виды спорта
Можно использовать онлайн и офлайн.
Версия pdf с мальчиками в комментариях (можно перемешать и сделать 50/50, но тогда слишком быстро догадываются ребята).
Скоро начнется учебный год, а это значит, что пора готовить для себя и учеников что-то новенькое.
С этим поможет «Онлайн-репетитор 3.0» от ProgressMe 💙
📅 5 и 6 августа топовые методисты и эксперты в области преподавания расскажут о методиках онлайн-обучения и работе на платформе ProgressMe.
За два дня теории и практики, вы прослушаете 12 лекций инаучитесь:
• обучать при помощи интерактивных механик платформы детей и взрослых;
• адаптировать любые материалы под цели учеников;
• применять необычные форматы (разговорные клубы, асинхронное обучение, групповые занятия, марафоны и самостоятельное обучение);
• генерировать контент для уроков с помощью ИИ.
🎁 И кроме того, получитебонусы: доступ к платформе на месяц, 20+ готовых уроков, шаблоны упражнений для разных возрастов, сертификат и многое другое.
Регистрируйтесь по самой доступной цене 💌
Вчера случилась кульминация всех моих переживаний, эмоций, часов подготовки. 👰🏼♀️💍
Сегодня у меня утро опустошения и счастья. Уже так хочется заняться работой, новыми проектами, начать курс. Совсем скоро на канале вновь будет много материалов, статей и подкастов.
💕И мое напоминание о курсе Let’s teach, где мы максимально экологично будем поднимать стоимость часа, улучшать свою жизнь и становиться счастливым, классным профессионалом.
Завтра последний день, когда действует сниженная цена 8400₽.
💕Оплатить и присоединиться здесь<b>.
💕Информация здесь<b>.
Старт 7 августа.
Вопросы к себе:
🖇️я доволен своим уроком?
🖇️что я могу улучшить?
🖇️я уставший преподаватель, который не мотивирует или я тот, за кем хочется следовать?
🖇️сколько я готов заплатить себе за свой час?
Эти вопросы помогут вам трезво взглянуть на себя, как профессионала. Есть ли у вас тот самый «синдром самозванца» или ваш урок пока правда не стоит больше?
Когда я преподавала за 350₽, мой урок стоил своих денег. С теми знаниями и подходом я не могла и не хотела брать больше. И это совершенно нормально признавать, что пока мой урок стоит столько.
Никто не рождается профи. Всем нам есть куда расти. Самое главное, что мы хотим развиваться и становиться лучше.
История была к тому, что не важно, сколько вам лет, важно то, какой у вас урок, и какой результат вы даете своим ученикам. Этим должна определяться цена часа.✨
Самая большая проблема всех преподавателей, особенно начинающих:
«Я не достаточно хорош(молод/стар/не получил диплом/международный сертификат…) Как я могу брать за свой урок такие деньги?»
Вы можете ставить высокую цену, если у вас качественный урок, а вы преподаватель, за которым хочется идти, который вдохновляет. И ваш урок будут покупать с радостью и благодарностью!
Некоторые вообще без образования преподают.
Очень много опытных, но, к сожалению, уставших преподавателей, которые просто работают по инерции. Такая учеба никого не вдохновит, даже если у преподавателя 20 летний опыт за спиной.
Поделюсь историей из жизни, которую выкладывала на другой канал. ⤵️
31 июля наша свадебная вечеринка, а потом я вернусь в рабочие вопросы с головой.
Сейчас думаю, что нужно сократить количество индивидуальных учеников, к сожалению. Уже размышляю на сколько повышать стоимость часа.
Повышаете стоимость урока в сентябре?
Grammar activity “Past Passive”.
Искала для ученицы дополнительное задание на past passive и нашла этот старый материал. Вам точно пригодится.
Когда я использую такие мини задания:
✨всеее сделали в учебники, а ученик продолжает допускать ошибки в какой-то теме
✨как warm up, чтобы повторить тему, которую давно не повторяли, и я заметила сложности на предыдущем уроке
✨когда осталось 5/6 мин в конце урока, а вы выполнили все по плану. Такие задания очень выручают.
У меня целая папка с такими заданиями 5минутками. Одна моя ученица называет эту папку «сундучок с штучками»😁. Она знает, что у меня все красиво оформлено и ждет, когда мы будем делать что-то из сундучка.
🤍в комментариях полная pdf версия.
Я руководитель школы английского языка CAN BRIDGE - Яна. На этом канале вы узнаете:
🔹о моей авторской методике обучения чтению
🔹как готовиться к урокам быстро, но эффективно.
Запись на консультацию для начинающих преподавателей: @yana_canbridge
Как мотивировать ученика изучать язык. Часть 2.
🤍ставить понятные цели (бесцельное изучение языка чаще прерывается, нежели, когда у ученика есть цель. У меня ни один ученик не прерывал подготовку к ЕГЭ, где цель очень ясна. Но ученики, которые изучают язык just for fun бросали. Ставим цели, даже когда ученик приходит к вам с запросом «для себя»).
🤍погружайтесь в культуру (когда ученик получает больше, чем знание языка, он яснее видит ценность занятий. Возможно, поболтать заграницей предоставится возможность не скоро, а вот обсудить интересную тему с подружками или блеснуть широким кругозором на свидании шанс каждый день).
🤍поощряйте прогресс (человек может не замечать свой медленный прогресс. Для него может быть не понятно, почему он до сих пор не может смотреть фильмы в оригинале. Но если вы обратите внимание на то, чему он научился за время ваших занятий, станет понятно, что все не зря).
🤍быть вдохновляющим учителем (на курсе мы много внимания уделяем личности учителя, так как это ключ к успеху. Когда вы поймете, что люди идут на личность, а не на сертификаты, дипломы, годы опыта, то вы откроете для себя чудесный мир развития и успеха).
🤍персонализируйте урок (подбирать материалы под цели и личность ученика - это очень важно. Да, такой урок стоит дороже, но он ценнее).
Девушки, я приглашаю всех на свой курс “Let’s teach”.Кому будет полезен курс:
🤍начинающим преподавателям, которые не хотят раскачиваться несколько лет, прежде чем начать хорошо зарабатывать и иметь много учеников.
🤍преподавателям, которые уходили из профессии и хотят вернуться, но не понимают что изменилось в нашей сфере и как начать.
🤍классным преподавателям, которые застряли на каком-то уровне и хотят финансового роста.
🤍всем преподавателям, которые хотят вдохновения, мотивации, новых эмоций.
Здесь про курс<b>.
До 31 июля сниженная цена.Присоединяйся!
Как мотивировать ученика изучать язык.
✨создавать позитивную атмосферу на уроке (человек продолжает любое занятие, если ему психологически легко, хорошо и приятно. Наша задача вдохновлять, мотивировать, поощрять).
✨использовать релевантный и вовлекающий контент (моя любимая тема: как бы мы не хотели сэкономить время на подготовке, используя только УМК на уроке, добавив вовлекающий контент в наш урок, мы получим максимально крутой фидбек. Не интересно современным подросткам обсуждать Бритни Спирс, CD плееры и тд, к примеру.)
✨использовать современные технологии (помню, когда работала в школе, не успела распечатать картинки к уроку, и решила показывать их на своем Ipad. Дети были в восторге! Каждый хотел посмотреть поближе, потрогать, повторить слово.)
✨показывать применение в реальной жизни (часто ученики-дети любят фразу «зачем мне английский? Я не собираюсь в Англию?» Здесь не стоит говорить, что ученик пока мал и ничего не понимает. Я просто показываю, где английский уже здесь и сейчас в его жизни. Переводим названия известных брендов, сленговые выражения (краш/кринж), нелепые подписи на футболках).
С моими комментариями получается длинный пост. А пунктов еще много. Продолжать? Интересно?