Как мотивировать ученика изучать язык. Часть 2. 🤍ставить понятные цели (бесцельное изучение языка чаще прерывается, нежели, когда у ученика есть цель. У меня ни один ученик не прерывал подготовку к ЕГЭ, где цель очень ясна. Но ученики, которые изучают язык just for fun бросали. Ставим цели, даже когда ученик приходит к вам с запросом «для себя»). 🤍погружайтесь в культуру (когда ученик получает больше, чем знание языка, он яснее видит ценность занятий. Возможно, поболтать заграницей предоставится возможность не скоро, а вот обсудить интересную тему с подружками или блеснуть широким кругозором на свидании шанс каждый день). 🤍поощряйте прогресс (человек может не замечать свой медленный прогресс. Для него может быть не понятно, почему он до сих пор не может смотреть фильмы в оригинале. Но если вы обратите внимание на то, чему он научился за время ваших занятий, станет понятно, что все не зря). 🤍быть вдохновляющим учителем (на курсе мы много внимания уделяем личности учителя, так как это ключ к успеху. Когда вы поймете, что люди идут на личность, а не на сертификаты, дипломы, годы опыта, то вы откроете для себя чудесный мир развития и успеха). 🤍персонализируйте урок (подбирать материалы под цели и личность ученика - это очень важно. Да, такой урок стоит дороже, но он ценнее).