Egeshechka (подготовка к ЕГЭ). Страница 4

Основной критерий истины – практика.
Другие возможные критерии истины:
- авторитет источника знания (это истина, потому что так сказал Ньютон)
- соответствие законам логики
- соответствие ранее открытым законам этой науки
- общее согласие специалистов в данной области
- простота и ясность мысли
- парадоксальность идеи

Роль практики в процессе познания
Практика – это критерий истины.
Практика — источник и цель познания (люди познают мир для того, чтобы решать практические задачи).
Практика — основа познания (из самой практики человек получает новые знания).

Тема 1.4 Понятие истины, её критерии

Истина – знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета.

Свойства истины
- истина – это процесс (Нельзя разом полностью постигнуть объект.)
- истина объективна (Закон всемирного тяготения не пострадает от того, что кому-то это не нравится.)
- истина всегда конкретна (Истина связана с условиями конкретного места и конкретного времени, при которых она была получена. В других условиях и в другое время объект может измениться, и старое представление о нём уже не будет истинным. Утверждение «Сидоров – первокурсник» истинно до тех пор, пока Сидоров не перейдет на 2 курс).

Истина может быть абсолютной и относительной.
Абсолютная истина – полное точное знание о предмете, которое не может быть опровергнуто.
Относительная истина – неполное и неточное знание.

Сколько дают баллов за каждое задание?

Есть первичные баллы, а есть тестовые баллы.

Первичные — это те, которыми оценивается каждое задание. Вот так:
1 — 1 балл
2 — 1 балл
3 — 1 балл
4 — 2 балла
5 — 2 балла
6 — 2 балла
7 — 2 балла
8 — 2 балла
9 — 2 балла
10 — 1 балл
11 — 2 балла
12 — 1 балл
13 — 2 балла
14 — 2 балла
15 — 2 балла
16 — 1 балл
17 — 2 балла
18 — 2 балла
19 — 2 балла
20 — 2 балла
21 — 2 балла
22 — 2 балла
23 — 3 балла
24 — 3 балла
25 — 4 балла
26 — 3 балла
27 — 3 балла
28 — 4 балла
29 — 6 баллов

Всего за часть 1 (задания 1-20) можно получить 34 балла.
Всего за часть 2 можно получить 30 баллов.
Всего за экзамен можно получить 64 балла. Это первичные баллы.

Первичные баллы переводятся в 100-балльную систему — это уже тестовые баллы. На них будут смотреть, когда ты поступаешь в ВУЗ. 64 первичных балла = 100 тестовых баллов.

-----

Некоторые говорят: «Я сделаю только 1 часть, а 2 часть не буду». Если ты сделаешь идеально часть 1, а на часть 2 забьешь, — ты получишь только 34 балла. Это чуть больше 50 тестовых баллов. С такими баллами никуда не поступить. Мораль: нужно делать 2 часть.

Тема 1.3 Виды знаний

Познание – активное отражение действительности в сознании человека, результатом чего является получение нового знания.

Объект познания – то, что познается. Это может быть предмет, процесс или явление.

Цель познания – истина.

Виды (или этапы) познания: чувственное познание и рациональное познание.

Чувственное познание осуществляется при помощи органов чувств: глаза, уши, кожа (осязание), нос, язык. С помощью чувственного познания мы можем судить только о внешних свойствах объектов.

Есть 3 формы чувственного познания
1) Ощущение – отражение отдельных свойств объекта (предмета, процесса или явления), возникающее в результате его непосредственного воздействия на органы чувств.
Например, меня с завязанными глазами завели в незнакомую комнату и подвели к столу. Я положил руку на стол, но я не знаю, что это стол – глаза-то завязаны. Я просто чувствую что-то твердое. То есть у меня нет целостного образа предмета и всё, что я знаю, это что передо мной какой-то предмет, обладающий свойством твердости. Это ощущение.
2) Восприятие — чувственный образ объекта в целом, возникающий в результате его воздействия на органы чувств.
Я потрогал стол, посмотрел на него, постучал по нему и послушал, как он звучит, понюхал его, облизал, попытался поднять. Теперь у меня целостной образ предмета. Попросту говоря, восприятие – это много ощущений.
3) Представление – целостный образ объекта, воспроизведенный в сознании без непосредственного воздействия его на органы чувств.
Я вышел из комнаты, но в голове у меня всё равно сохранился образ стола.

Рациональное познание осуществляется при помощи мышления. Логические операции, абстрагирование и обобщение, выявление существенных признаков и закономерностей – это всё о рациональном познании.

Есть 3 формы рационального познания
1) Понятие – мысль, фиксирующая общие существенные свойства объекта.
Например: дуб – это род лиственного дерева семейства буковых с прочной древесиной и плодами-желудями.
2) Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте.
Любое дерево является растением.
3) Умозаключение – мысль, которая логически выводит новое суждение на основе одного или нескольких других суждений.
Суждение 1: Любое дерево является растением.
Суждение 2: Дуб – это дерево.
Умозаключение: Дуб – это растение.

Познание бывает научным и ненаучным.

Научное познание системно, оно проводится в соответствии с методом, опирается на доказанные факты.

Формы ненаучного познания:
1) мифология (у древних германцев мир появился, потому что его сотворили асы из тела великана Имира)
2) религиозное познание (изучение Библии или получение божественного откровения пророком)
3) обыденное (практическое, житейское) познание (чтобы согреть воду, надо поставить чайник)
4) паранаука (уфология, астрология, нумерология — данные этих наук не подтверждены доказательствами)
5) художественное познание (работая над картиной или рассматривая её, человек познаёт смыслы, эмоции, заложенные в ней; из «Евгения Онегина» можно узнать о русском обществе начала 19 века)
6) игровое познание (в игре дочки-матери – познаётся семейная жизнь)

Сколько нужно поставить цифр в ответе, если в задании от этом не сказано?

Например, задание типа
«Выберите верные суждения о человеке и укажите цифры, под которыми они указаны».
Дальше идет перечень из 5 высказываний, а в конце написано
«Ответ: ______________»

Сколько ответов тут должно быть? 1? 2? 3? 4? 5?

Объясняю. В заданиях 4, 6, 7, 9-13, 15-17 и 19 (иными словами, во всех тех заданиях ЕГЭ, где не указано сколько конкретно должно стоять цифр) количество правильных ответов не фиксировано и может быть 2, 3 или 4.

Тема 1.1 Природное и общественное в человеке

Человек — биосоциальное существо. Биологическое и социальное в человеке слиты воедино.

Биологическая природа проявляется в
- анатомическом строении человека
- физиологии
- инстинктах
- рефлексах.

Социальная природа (или социальная сущность) человека проявляется в
- мировоззрении
- способности к труду и творчеству
- разуме
- понимании свободы и ответственности.

Пример задания. Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) способность к совместной преобразовательной деятельности
2) стремление к самореализации
3) умение приспосабливаться к природным условиям
4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
5) потребность в воде, пище, отдыхе




Ответ: 124


Для характеристики человека используются понятия «индивид», «личность» и «индивидуальность».

Индивид — единичный представитель человечества.
Все люди рождаются индивидами. Фраза «Вася Пупкин — индивид» говорит нам, что Вася Пупкин относится к виду людей.

Личность — человек, наделенный самосознанием, совестью, принципами, способностью учиться и трудиться, и (самое важное!) способностью общаться с другими людьми и участвовать в жизни общества.
Личность — это человек как социальное существо. Понятия «социальный статус», «социальная роль» — это всё о личности.
Личностью никто не рождается. Личность знает нормы морали и права. Маленький ребенок — не личность. Личностью становятся в процессе воспитания и обучения.

Индивидуальность — уникальное сочетание качеств человека. Качества могут быть как социальные, так и биологические.
Индивидуальность — то, что отличает одного человека от других. У Васи Пупкина рост 175, вес 70, он любит курицу в кисло-сладком соусе и у него много друзей — всё это про индивидуальность.

Пример задания. Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода.
2) Человека как личность отличает умение защищаться от врагов.
3) Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.
4) Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.
5) Человек как личность формируется в процессе социализации.




Ответ: 345

Тема 1.2 Мировоззрение, его виды и формы

Мировоззрение — система взглядов об обществе, природе и человеке.

В структуру мировоззрения входят:
1) знания
2) принципы
3) идеи
4) убеждения
5) идеалы
6) ценности.

Носителем мировоззрения может быть как отдельный человек, так и группа людей или общество в целом.

Особенности мировоззрения
1. исторично (например, в средневековье почти все верили в Бога)
2. связано с убеждением человека
3. определяет направленность личности (человек с научным мировоззрением, возможно, будет ученым)
4. сказывается на облике человека

Виды мировоззрения

Есть разные классификации видов мировоззрения – зависит от основы классификации.

В зависимости от того, что рассматривается как главная ценность, есть такие виды мировоззрения:
1) теоцентризм (главное – это Бог)
2) антропоцентризм (главное – человек)
3) природоцентризм
4) социоцентризм (главное – общество)
5) наукоцентризм
6) этатизм (главное – государство).

По соотношению с общественным прогрессом мировоззрение бывает:
1) прогрессивное (прогресс – это хорошо)
2) реакционное (прогресс – это плохо).

По историческому развитию мировоззрение бывает:
1) обыденное (мировоззрение, сформированное условиями повседневной жизни)
2) религиозное
3) философское (имеется теоретическое обоснование знаний, социальных норм, ценностей и т.д.)
4) научное (тоже есть теоретическое обоснование знаний, но более строгое, чем в философском, и с опорой на факты).

Пример задания. В приведенном ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Взгляды; идеалы; представления; мировоззрение; ценностные установки.





Ответ: мировоззрение.

Как выглядит структура ЕГЭ по обществознанию?

В ЕГЭ 29 заданий и они проверяют знания из 5 разделов: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика, право.

А структура экзамена выглядит так.

Часть 1

Часть 1 включает в себя задания 1-20. В ответе нужно указать либо слово (или словосочетание), либо последовательность цифр.

Задания 1-3 на общие знания о человеке и обществе. Например, биосоциальная сущность человека, социализация, общественные отношения, общественные институты и т.п. За каждое задание 1 балл.

Задания 4-20 проверяют все 5 разделов обществознания. За каждое задание дается по 2 балла. Исключения, где дается по 1 баллу: задание 10 – графики спроса и предложения, 12 – диаграмма соцопроса, 16 – конституционный строй РФ.

Задания 4-20 группируются по блокам:

- задания 4-6: человек и общество

- задания 7-10: экономика

- задания 11,12: социальные отношения

- задания 13-15: политика

- задания 16-19: право

- задание 20 – особое задание, где нужно вставить в текст пропущенные термины. Текст может быть абсолютно на любую тему. Хоть на виды безработицы, хоть на уголовные наказания, хоть на мировые религии.

Часть 2

Часть 2 включает в себя задания 21-29. На каждое задание ответ должен быть развернутый – ты сам составляешь и пишешь одно предложение или несколько предложений, или много предложений.

Задания 21-24 на работу с текстом. Текст может быть на любую тему. Кроме вопросов чисто на понимание прочитанного (Например: «Что автор вкладывает в понятие гражданского общества?»), будут дополнительные вопросы, ответ на которые ты должен знать сам – в тексте ответа не будет («Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые три условия гражданского общества»). За задания 21, 22 — по 2 балла; задания 23, 24 — по 3 балла.

Задание 25 – раскрыть смысл какого-либо понятия и составить 2 предложения по теме. Например: «1) раскройте смысл понятия – юридическая ответственность. 2) составьте 2 предложения: одно предложение о трех видах наказания в Уголовном кодексе РФ и одно предложение, раскрывающее сущность принципа справедливости юридической ответственности». Аж 4 балла.

Задание 26 – раскрыть на примерах какое-то понятие или теоретическое положение. («Назовите любые 3 социальных института, осуществляющих социализацию индивидов. Покажите на примерах социализирующее воздействие каждого из них».) 3 балла.

Задание 27 – приведен маленький текст (или статистика, или график), где отражена какая-то ситуация, которую надо проанализировать. Даны 3-4 вопроса или задания. Нужно что-то назвать («О какой тенденции образования идет речь?»), что-то объяснить («Нормы какого права должны быть применены для разрешения данного спора? Поясните свой ответ»), привести характеристики чего-то («Приведите две характеристики демократической семьи») и т.п. 3 балла.

Задание 28 – составить план, по которому можно было бы раскрыть какую-то тему. В плане должно быть минимум 3 пункта, из которых минимум 2 с подпунктами. Целых 4 балла.

Задание 29 – мини-сочинение на любое из 5 высказываний известных людей. Каждое высказывание будет на одну из пяти тем: философия, экономика, социология (социальная психология), политология, правоведение. Нельзя писать сочинение в свободной форме — нужно написать текст, в соответствии с критериями. А вообще, это сложная тема, которая будет разобрана отдельно. 6 баллов.

Всё.

---------

Важно.

Темы для заданий части 2 могут быть абсолютно любые. Некоторые, готовясь к ЕГЭ, думают так: «Выучу всё, кроме блока социальных отношений. Это же всего лишь пара заданий из части 1». А потом им в части 2 попадаются сплошные социальные отношения, и они заваливают экзамен.
Мораль: нужно учить все 82 темы из кодификатора. Да, вообще все.

Доброй ночи, друзья!

Всё течёт, всё меняется, говорил какой-то философ. Сегодня меняется этот канал. Он будет посвящён подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию.
Приглашайте всех, кто хочет набрать 90+ баллов и понять наконец, чем отличается рациональное познание от чувственного, какие есть формы правления, и что такое монополистическая конкуренция.
Скоро всё будет.

Ответы присылайте боту)

⭕️Выкладываем вторую часть разбора заданий на нахождение площади фигур. Задания в следующем сообщении. Ответы присылайте нашему боту.

⭕️В этой статье рассказываем о нахождении площадей фигур для подготовки к ЕГЭ по математике. Ждите вторую часть!

⭕️Мы все совершаем ошибки, но нам нужно уметь их исправить, как и в задании 8 ЕГЭ по русскому, где вам необходимо их обнаружить и сопоставить. А пока, читайте пост и решайте вопросы от Egeshechki, чтобы ошибки не закрались уже в вашу работу!
Кроме того, пишите комментарии к посту. Мы прислушаемся! Обещаем!

⭕️FAQ for you!

Egeshechka всегда отличалась тем, что понимала выпускников и всех-всех, поэтому сразу разрабатывалась как платформа от людей для людей.

Мы понимаем, что для вас очень важно не просто освоить материал, а понять его суть, прощупать, прикоснуться к нему, а не к экрану/стеклу/тетради/подставьте нужное, где он написан.

Поэтому мы решили внедрить новый формат, тот, который подарит вам эту возможность, и имя ему «Вопрос-ответ». Вы задаёте нам вопросы – а мы отвечаем. В этот раз этот формат будет пробным, поэтому если нет какого-то вопроса/непонятно/и и.д., то обращайтесь к нам, только так мы сможем точнее и интереснее раскрывать темы. Команда Egeshechk’i сделает всё, чтобы вы сдали ЕГЭ.

Сегодня довольно важная для понимания тема, которая называется «Логарифмы». Мы постарались изложить её попонятнее и поподробнее, в новом стиле. В кодификаторе ЕГЭ указано аж 11 тем, основанных на логарифмах, задумайтесь, ведь даже функцию засунули(!!!).
Поэтому скорее читаем наш новый пост.

⭕️Сегодня мы рассмотрим довольно сложную на первый взгляд тему «Средства связи предложений в тексте».

Тема эта нужна для 25 задания ЕГЭ по русскому языку.
Если вы разберётесь в этой теме, то вам она более не будет казаться такой страшной.
Кстати, у нас есть задания по ней в нашем боте.
Удачи!

⭕️Начинаем серьезную подготовку.

В интернет выложили официальную демоверсию ЕГЭ по русскому 2019. Всю тестовую часть экзамена мы поделим на несколько дней. Прямо сейчас бегите к боту и решите простые задания. После их решения оставьте отзыв, в котором напишите темы, с которыми возникают трудности, при их выполнении. Не проходите мимо. Решив вместо физры 7 вопросов, вы ставите себе большой плюсик в подготовке к ЕГЭ!

P.S. Для тех, кому не терпится решить демоверсию, прикладываем всю документацию (даже ответы)))

⭕️Изменения ЕГЭ 2019!
Ну не могло же министерство оставить нас без нововведений)

Математики, Географии, Физики, Химии и Информатики изменения не коснулись, а вот Русскому серьёзно досталось.
Прочитайте о всех изменениях в этой статье.

С завтрашнего дня начинаем плодотворно готовиться. Вечером ждите вопросы у бота!