КиберЛенинка. Страница 29

У любого гражданина РФ, достигшего возраста 18 лет есть возможность обрести списанное оружие, внести в его части технические изменения и превратить его вновь в огнестрельное оружие. При том, что он будет практически лишен надзора со стороны государства. На практике существует много способов перевода ранее списанного оружия в разряд нелегального. При этом стоит отметить, что это оружие может быть представлено не только в виде пистолетов, но и автоматов и пулемётов. К таким примерам относится самодельное переделывание под стрельбу боевыми патронами, в этом случае оружие становится переделанным. Также стоит отметить, что на ответственность за незаконное хранение оружия не будет влиять способ его изготовления (промышленный или кустарный), также не важно в каких целях оно было изменено: для приведения в пригодное состояние или же в учебных целя. ↪ cyberleninka.ru/article…-oruzhie

📗📘📙 Подборка научной литературы: Личностные детерминанты сценического стресса у музыкантов 1. Буров Ю. Б., Лаптева А. Ю. Сценическое волнение музыканта-исполнителя в контексте современных теорий личности // Инновационное развитие профессионального образования. 2020. № 2 (26). С. 41-48. URL: cyberleninka.ru/article…ichnosti 2. Варламова Т. П. Некоторые психологические проблемы конкурсной ориентации исполнителей // Культура, образование и экономическое развитие современного общества : материалы международной научно-практической конференции, Москва, 13 марта 2020 года. Москва, 2020. С. 88-94. URL: www.vlad-mus.ru/wp-content/uploads/articles/music/conference2020.pdf#page=89 3. Галкина С. А. Основы психологической подготовки академического певца к выступлению // Современные проблемы высшего образования. Творчество в дистанционном формате : материалы VI международной научно-практической конференции, Москва, 15–25 апреля 2021 года. Москва, 2021. С. 55-61. URL: https://disk.yandex.ru/i/L65TzjavLtryHw 4. Гончарова В. И., Степаненко А. Б. К проблеме сценического волнения музыканта-исполнителя: источники и профессиональные предпосылки сценического стресса // Дегтярёвские чтения: проблемы хорового воспитания и исполнительства : сборник материалов V Международной научно-практической конференции, Белгород, 05–07 декабря 2019 года. Белгород, 2020. Т. 1. С. 55-58. URL: https://disk.yandex.ru/i/Lyoskz0t5NsLnQ 5. Журавлева В. А. Сценическая практика вокалиста: психо-эмоциональные факторы успеха // Colloquium-journal. 2018. № 10-8. С. 10-11. URL: colloquium-journal.org/wp-content/uploads/2022/05/Colloquium-journal-2018-21-8.pdf#page=11 Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В международном праве существуют нормы, согласно которым признание является добровольным односторонним актом суверенного государства. Но при этом международное право далеко не поощряет сепаратизм, то есть политику и практику обособления, отделения части территории (сецессии) государства с нарушением суверенитета исходного государства, являющегося часто источником острых межнациональных конфликтов. Это означает, что не любое государствоподобное образование подлежит признанию. Признание государства, возникшего неправомерным путем, будет означать поощрение мировым сообществом подобного явления. ↪ https://cyberleninka.ru/article/n/institut-priznaniya-v-mezhdunarodnom-prave-teoriya-i-praktika?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=v-mezhdunarodnom-prave-suschestvuyut-normy

📗📘📙 Подборка научной литературы: Естественные монополии в России: проблемы регулирования и реструктуризации 1. Безбородова И. М. Перспективы развития естественных монополий в экономике России // Аллея науки. 2021. Т. 2. № 6. С. 25-29. URL: alley-science.ru/domains…SSII.pdf 2. Белоусова Н. И. О социальной составляющей системной оценки структурных преобразований в сферах естественных монополий // Хроноэкономика. 2020. № 2 (23). С. 13-18. URL: cyberleninka.ru/article…onopoliy 3. Белоусова Н. И. Об оценке тенденции к унификации в государственном регулировании естественно-монопольных подсистем // Russian Journal of Economics and Law. 2019. № 2. С. 1251-1260. URL: cyberleninka.ru/article…odsistem 4. Белоусова Н. И. Структурное реформирование в сферах естественных монополий: условия новой реальности и старые проблемы // Научные труды Вольного экономического общества России. 2020. Т. 223. № 3. С. 339-346. URL: cyberleninka.ru/article…problemy 5. Виндижев Т. Х., Сабанова М. М., Виндижева А. Х. Антимонопольная политика России // Новые импульсы развития: вопросы научных исследований. 2020. № 6-1. С. 153-155. URL: cyberleninka.ru/article…ssii.pdf Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В статье рассматривается традиционная японская система питания как предмет культурологии и исследуются процессы, связанные с инновациями в японской еде, проникновение в японскую систему традиционного питания западных блюд и их влияние на культуру питания. Иностранные слова, которые являются частью японского языка, записаны в специальном алфавите, называемом катакана. Это правило относится и к названиям заимствованных блюд. В то же время существует очевидный парадокс: блюдо может быть очень популярным, становясь неотъемлемой частью национальной культурной традиции, но одновременно его название будет написано в алфавите для иностранных слов, чтобы подчеркнуть его иностранное происхождение. ↪ cyberleninka.ru/article…novatsiy

📗📘📙 Подборка научной литературы: Методика преподавания истории в первых университетах России 1. Витевицкий В. П. История как предмет в школах России. Историческое образование в дореволюционной России. Часть 1 // Научно-аналитический журнал Обозреватель - Observer. 2016. № 4 (315). С. 72-91. URL: cyberleninka.ru/article…-chast-1 2. Дворниченко А. Ю., Ростовцев Е. А., Баринов Д. А. Опыт коллективного портрета историков столичного университета российской империи // Вестник Санкт-Петербургского университета. История. 2019. № 1. С. 24-52. URL: cyberleninka.ru/article…-imperii 3. Медоваров М. В. Исчезнувший учебник Алексея Филиппова по истории россии // Вестник Марийского государственного университета. Серия «Исторические науки. Юридические науки». 2020. № 4 (24). С. 365-373. URL: cyberleninka.ru/article…i-rossii 4. Перковская Г. А. Развитие исторического образования в университетах России во второй половине XVIII - начале XX вв. : автореферат дис. ... кандидата исторических наук : 07.00.02 / Перковская Галина Алексеевна; [Место защиты: Ставрополь], 2005. - 260 с. russiahistory.ru/downloa…e-xx.pdf 5. Перковская Г. А., Шаповалов В. А. Преподавание истории в российских университетах в первой четверти XIX века // Наука. Инновации. Технологии. 2003. № 33. С. 7-15. URL: cyberleninka.ru/article…xix-veka Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В статье обсуждается возможность определения факторов, влияющих на успеваемость, с целью управления ими в процессе обучения студентов вуза. Факторы разбиваются на две группы: внутренние, определяемые личностью студента, и внешние, установленные средой, в которой он находится. Априори теоретическим анализом намечается 27 факторов. ↪ https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-faktorov-uspevaemosti-obuchayuschihsya?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=v-statie-obsuzhdaetsya-vozmozhnost-opredel

📗📘📙 Подборка научной литературы: Митридат VI Евпатор и Херсонес 1. Гаврилов А. В., Шонов И. В. Неизвестные типы золотых статеров // История и археология Крыма. Вып. 2. 2015. С. 181-185. URL: https://disk.yandex.ru/i/Lv8aLwy8yPk6tA 2. Дедовец Р. В. Хронология раскопок метательных снарядов национального заповедника "Херсонес Таврический" // Проблемы современной науки и образования. 2016. № 10 (52). С. 52-53. URL: cyberleninka.ru/article…icheskiy 3. Макаров И. А. Эпитафия командира армянских лучников из Херсонеса Таврического // Херсонесский сборник. Вып. 14. 2005. С. 239-248. URL: www.library.chersonesos.org/books/h…k_14.pdf 4. Молев Е. А. Рабы в войнах Митридата VI Евпатора // Материалы по археологии и истории античного и средневекового Причерноморья. 2020. № 12. С. 545-552. URL: cyberleninka.ru/article…evpatora 5. Молев Е. А. Создание Черноморской державы Митридата Евпатора (историография вопроса) // Античный мир и археология. 1977. № 3. С. 20-30. URL: cyberleninka.ru/article…-voprosa Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Важным моментом является и подход, подразделяющий старшее поколение на «молодых и старых» пожилых («the Young Old» и «the Old Old»). Молодые пожилые (люди, относительно недавно перешагнувшие пенсионный рубеж, как правило старше 60 лет) представляют собой образованных, активных и обладающих опытом членов общества. В России, по некоторым оценкам, порядка 20% работников старше 60 сохраняют свой ресурсный потенциал и, соответственно, человеческий капитал. ↪ https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-chelovecheskogo-kapitala-starshih-vozrastov-postanovka-problemy?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=obidno--esli-vy-sposobny-produktivno-tru

📗📘📙 Подборка научной литературы: Усилия США и Японии по созданию в АТР альтернативных механизмов в сфере безопасности, экономики и торговли 1. Афонин Б.М. Внешняя политика Японии в Азиатско-Тихоокеанском регионе // Труды института истории, археологии и этнографии ДВО РАН. 2022. Т. 38. С. 7-23. URL: cyberleninka.ru/article…-regione 2. Балакин В.И. Ситуационное взаимодействие Индии, Японии и Вьетнама против Китая в АТР // Юго-Восточная Азия: актуальные проблемы развития. 2018. № 3 (40). С. 36-47. URL: cyberleninka.ru/article…ya-v-atr 3. Борисов Д.А., Тархина Е.А. Организационные формы "сдерживания Китая" во внешней политике США на современном этапе // Конфликтология / nota bene. 2022. № 4. С. 48-54. URL: cyberleninka.ru/article…om-etape 4. Галанина Д.С. Современные проблемы международной безопасности в АТР // Инновационные идеи молодых исследователей: сб. ст. II Междунар. науч.-исслед. конкурса, г. Пенза. 25 сентября 2021 г. Пенза: Наука и Просвещение, 2021. С. 29-33. URL: naukaip.ru/wp-cont…-327.pdf 5. Каблуков К.С. Сравнительный анализ походов QUAD и АСЕАН к обеспечению безопасности в АТР // Юго-Восточная Азия: актуальные проблемы развития. 2022. Т. 1. № 1 (54). С. 53-65. URL: cyberleninka.ru/article…ti-v-atr Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Как всегда у Тарковского, сквозь события просвечивает «достоевский» фон. Уж слишком мерзким оказывается «предбанник» заветной комнаты. Он ассоциируется со свидригайловской «банькой с пауками», только вместо пауков — приблудный чёрный пёс, вечный охранник Царства мёртвых Цербер, но не трёхглавый, а обычный бездомный пёс. Трёхглавым оказывается антиутопический герой Сталкер-Писатель-Профессор. ↪ https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-tarkovskogo-v-kulture-hhi-v?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=kak-vsegda-u-tarkovskogo--skvoz-sobytiya

📗📘📙 Подборка научной литературы: Общий и цифровой интеллект 1. Алексеев А. П., Алексеева И. Ю. Естественный интеллект в условиях цифровых трансформаций // Информационное общество. 2022. № 1. С. 2-8. URL: http://infosoc.iis.ru/article/download/702/535 2. Евграфов П. М. RU 2212844 C2 Способ оценки знаний и интеллектуальных возможностей. № 2001115884/14; Заявлено 14-06-2001. Опубликовано 26-09-2003. URL: https://patenton.ru/patent/RU2212844C2 3. Никоноров В. М. Интеллект: подходы к классификации // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 360-362. URL: cyberleninka.ru/article…fikatsii 4. Пиаже Ж. Психология интеллекта. Санкт-Петербург: Питер, 2004. 192 с. URL: https://psychoanalysis.by/wp-content/uploads/2018/08/%D0%9F%D0%B8%D0%B0%D0%B6%D0%B5-%D0%96.-%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0-2004.pdf?189db0&189db0 5. Эсенова А. А. Определение и измерение интеллекта // Вестник науки. 2023. Т. 3. № 1 (58). С. 268-271. URL: cyberleninka.ru/article…tellekta Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Родительские социальные роли детерминированы не только чувствами, эмоциями и отношениями, но и другими социальными институтами (культурой, государством, поселенческим сообществом, религией)». Поэтому, с одной стороны, представления молодежи о своей будущей семье зависят от их внутрисемейного опыта жизни в родительской семье, с другой же нельзя исключать влияния на них разнообразных внешних факторов и тенденций, о которых активно говорят современные исследователи. ↪ cyberleninka.ru/article…sheniyah

📗📘📙 Подборка научной литературы: Нормативно-правовое регулирование цифрового аудита 1. Азарская М. А. Развитие методического обеспечения аудита в условиях цифровой экономики // Цифровая экономика и современное общество. Сборник материалов I Международной научно-практической конференции. 2018. С. 39-43. URL: i.nauka-c.ru/u/2a/2d…0%BA.pdf 2. Горегляд В. П. Цифровой аудит в Банке России как механизм повышения эффективности бизнес-процессов // Государственная служба. 2019. Т. 21. № 1 (117). С. 64-70. URL: cyberleninka.ru/article…otsessov 3. Игибаева З., К., Бейсенова Л. З. Различия между внутренним контролем и внутренним государственным аудитом. переход на цифровой аудит // Цифровизация экономики и общества: проблемы, перспективы, безопасность. 2019. С. 73-77. URL: https://disk.yandex.ru/i/TOb0cx4RYav0CA 4. Рыбалка Е. А., Кузнецова Л. Н. Развитие нормативно-правового регулирования аудиторской деятельности в цифровой среде // Юристъ - Правоведъ. 2020. № 4 (95). С. 33-38. URL: cyberleninka.ru/article…oy-srede 5. Федорцова В. А. Аудит в условиях цифровой экономики // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 3: Экономика. Экология. 2020. Т. 22. № 2. С. 193-200. URL: cyberleninka.ru/article…konomiki Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

Провозглашение России республикой до настоящего времени остается историко-правовой проблемой, которая оживленно обсуждается как в научных кругах, так и в средствах массовой информации. Почему Временное правительство объявило Россию республикой до Учредительного собрания, которое одно имело право установить вид правления в стране, охваченной революционными событиями? ↪ https://cyberleninka.ru/article/n/provozglashenie-rossiyskoy-respubliki-1-sentyabrya-1917-goda-pravovye-argumenty-vremennogo-pravitelstva?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=provozglashenie-rossii-respublikoy-do-nas

📗📘📙 Подборка научной литературы: Минимальная мозговая дисфункция у детей 1. Абдулхакова Р. М., Джалолова М. М., Хожиматова Г. М., Пулатов М. Д. Факторы риска возникновения минимальной мозговой дисфункции // Вестник Башкирского государственного медицинского университета. 2020. № 1. С. 4-6. URL: s.siteapi.org/7bd21d3…g84css88 2. Галицкая О. С., Грибова Н. П. Использование метода воспроизведения ритмов в диагностике и лечении детей с минимальной мозговой дисфункцией // Смоленский медицинский альманах. 2019. № 3. С. 24-26. URL: cyberleninka.ru/article…unktsiey 3. Галицкая О. С., Грибова Н. П. Клинический полиморфизм минимальной мозговой дисфункции // Смоленский медицинский альманах. 2019. № 3. С. 27-32. URL: cyberleninka.ru/article…funktsii 4. Дудникова Э. В., Мельников Р. Б., Орлова Е. В. Минимальная мозговая дисфункция у детей. Актуальность проблемы // Уральский медицинский журнал. 2020. № 5. С. 11-15. URL: https://disk.yandex.ru/i/kTGeX_xZVCXx9g 5. Игнатушкина Е. И. Особенности индивидуально-личностных характеристик детей старшего дошкольного возраста с минимальной мозговой дисфункцией // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза : материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей, Екатеринбург, 26-27 апреля 2018 г.. Екатеринбург, 2018. С. 196-198. URL: elar.uspu.ru/bitstre…K009.pdf Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru

В статье рассмотрены вопросы понимания имплицитного воздействия таких эмоций, как любопытство и любознательность в учебном процессе по физике. Рассмотрен имплицитный механизм познавательной деятельности ученика при изучении физики; эмпатичной вовлеченности через познавательную активность ученика. Предложена возможная организация обеспечения пространственно-временных условий, способствующих возникновению мотивации образовательной деятельности школьников при изучении физики через такую цепочку, как любопытство – любознательность – интерес – познавательный интерес. Проанализированы работы в области нейробиологии, нейрофизиологии, рассмотрены вопросы методического применения мотивации образовательной деятельности школьников при изучении физики в части создания условий для возникновения любопытства и любознательности при изучении физики. ↪ cyberleninka.ru/article…i-fiziki

📗📘📙 Подборка научной литературы: Классификация документов в делопроизводстве 1. Бачило И. Л. Документ в информационной среде. Вступительная статья // Электронный документ и документооборот: правовые аспекты. 2003. № 2003. С. 5-14. URL: cyberleninka.ru/article…a-statya 2. Белоус Е. С. Классификация терминологии современного делопроизводства // Филологические и социокультурные вопросы науки и образования: Сборник материалов III Международной научно-практической конференции, 25 октября 2018 г.. Краснодар, 2018. С. 41-47. URL: special.kubstu.ru/data/ce…1991.pdf 3. Быкова Т. А. Российские и международные стандарты о технологии управления документами // Делопроизводство. 2017. № 3. С. 18-25. URL: www.top-personal.ru/officew…sue.html 4. Варламова Л. Н. Стандартизация как элемент методической базы информационно-документационного обеспечения управления // История и архивы. 2017. № 3 (9). С. 9-17. URL: cyberleninka.ru/article…avleniya 5. Гаврилин С. А. К вопросу о криминалистической классификации документов // Вестник Московского университета МВД России. 2018. № 4. С. 26-30. URL: cyberleninka.ru/article…kumentov Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru