КиберЛенинка. Страница 145

Использование позитивных речевых конструкций играет особо важную роль при организации просветительской работы. Считается, что, сталкиваясь с запретом либо отрицанием, человек в конечном итоге подсознательно возвращается к тому результату, от которого его желают увести, запрещая нежелательное действие, либо перестаёт воспринимать то, что вызывает у него подсознательный протест, поэтому запрет и отрицание нельзя считать действенной мерой в формировании желательных способов поведения, особенно при ведении противопожарной пропаганды. Получается, чем более чётко разъясняется, как необходимо действовать, чем нагляднее показан конечный результат, на который мы ориентируем потребителя противопожарной информации, тем проще и легче сформировать у граждан желаемые способы действий, поскольку это не вызывает подсознательного отторжения.

Читать: http://amp.gs/r63S

Статья рассказывает про основные направления деятельности советской внешней разведки в период Великой Отечественной: разведка против стран фашистского блока, перспективы открытия «второго фронта», сотрудничество разведок СССР, Англии и США, а также материалы внешней разведки о послевоенном устройстве Европы.

Читать: http://amp.gs/rc1h

Нестабильная политическая ситуация, снижение курса рубля, санкции, уменьшение потребительской активности, присоединение Крыма все это привело к серьезному кризису российской экономики и еще более усугубило финансово-экономическое положение бюджетов. В этих условиях первоочередной задачей для государства становится сохранение стабильного уровня поступления доходов в бюджетную систему и необходимость поддержания ее сбалансированности.


Читать: http://amp.gs/rQB3

«Наука ищет объяснение феноменов природы и сознания в изучении материальных законов бытия, полагаясь на ум и интеллект. Но ни одна ветвь знаний не может объяснить все явления природы и человека, поэтому необходим интегральный подход. Термин наука должен служить обозначением всех форм знаний от физики до метафизики. Что неизвестно физике, то доступно йоге и парапсихологии.»

Так считают авторы сегодняшней статьи по психологии, поставившие перед собой задачу обратить внимание на значение и перспективы применения методов йоги, знакомых человечеству с незапамятных времен; показать, что йога фактически является методологическим основанием, на котором строится современная практическая психология и психотерапия.

Читать: http://amp.gs/r5gO

Топ-10 публикаций КиберЛенинки за июль:

↪ Театральные техники в обучении
http://amp.gs/r5lj


↪ Мотивация студентов
http://amp.gs/r5p6


↪ Дефицит воды
http://amp.gs/r5l8


↪ Речевая компетентность
http://amp.gs/r5p5


↪ Конец света
http://amp.gs/r5pb


↪ Объективность
http://amp.gs/r5pc


↪ Суточный ритм
http://amp.gs/r5pM


↪ Расизм
http://amp.gs/r5lI

↪ Допрос
http://amp.gs/r5pQ


↪ Человек разумный и постчеловек
http://amp.gs/r5po



Подписывайте на наш Инстаграме: http://amp.gs/r5lT

Феномену чуда предписывается наличие нескольких характерных черт. Во-первых, для чуда в собственном смысле основной чертой является его необъяснимость. Если какое-то явление может быть объяснено с помощью природных законов, то оно перестает восприниматься как чудо. Во-вторых, для чуда характерны такие качества, как исключительность и обособленность. Если данное явление повторяется, то, даже если неизвестны законы, которым оно подчинено, это явление перестает быть чудом. В-третьих, с чудом ассоциируется нечто небывалое, необычное, вызывающее удивление. В-четвертых, о чуде говорят, если нечто вызывает своими качествами либо восхищение, либо страх.
Развитие техники и технологий сопровождалось тем, что технические новинки часто воспринимались как «чудеса» именно в силу того, что для массового сознания они выступали или как непонятные, или как уникальные явления, вызывающие либо восхищение, либо страх.
В современном общественном и индивидуальном сознании одновременно уживаются различные понимания чуда.

Читать: http://amp.gs/rMgh

Историческая преемственность института отцовства и его традиции в нашей стране менялись по мере фундаментальных «тектонических сдвигов» в общественном укладе в допетровский период и эпоху Романовых, в годы советской власти и, наконец, в постсоветское время. По мнению И. С. Кона, кризис отцовства является закономерным следствием системного кризиса семьи и маскулинности. Причем в современной России порожденный различными факторами социального и духовного характера данный кризис замыкается на их же усилении. Это происходит по причинам фактического отсутствия эффективного отцовского воспитания и положительного личного примера, из-за воспроизводства в массовом варианте неэффективной отцовской педагогики, проблемы которой в должной мере до сих пор детально и должным образом не рассматривались.

Читать: http://amp.gs/roSH

В чем же наиболее принципиальные различия между «советским» и «западным» менталитетом? Прежде всего, это отношение «личность — коллектив». Для Западной Европы и США, а также в некоторой степени для нашей молодежи, на первом месте стоит личность, индивидуальные особенности человека. И потому акцент в рекламе, нацеленной на эту особенность, делается на том, что данный продукт предназначен персонально для потребителя, потому что он (потребитель) лучший («Ведь Вы этого достойны!», «Ни один мужчина еще не испытывал такого!»). Для старшего поколения эффект может быть совершенно противоположным, поскольку быть «самым лысым» и «самым умным» почему-то оскорбительно.

Читать: http://amp.gs/raV0

Синдром эмоционального выгорания характерен для людей, деятельность которых связана с тесным и интенсивным общением с другими людьми: будь то на работе, в офисе или в семье. Под эмоциональным истощением понимается чувство эмоциональной опустошенности и усталости, вызванное собственной работой или иным взаимодействием.

Семья является ключевой ячейкой общества в целом, ее благополучие и полноценное функционирование влияет на формирование здорового общества. По этой причине наиболее актуальным является изучение синдрома эмоционального выгорания в супружеских парах.

Почитайте, товарищи, научную статью о факторах, влияющих на эмоциональное выгорание и уловлетворенность браком у супругов в зависимости от прололжительности семейного стажа.

Читать: http://amp.gs/rL25

Освобождение крестьян поставило государство перед проблемой обучения многомиллионной народной массы. Но еще до освобождения крестьян в атмосфере новых идей и планов вопрос об ответственности церкви за религиозно-нравственное воспитание народа стал рассматриваться как насущный. Есть свидетельства, что Александр II был очень тронут тем, что некоторые священники по собственной инициативе обучали крестьянских ребятишек у себя на дому первоначальной грамоте. В 1858 г. император одобрил этот опыт и просил епархию распространить его, обязав «ежемесячно доносить о ходе этого дела» лично ему.

Читать: http://amp.gs/rL0r

Обеспечение защиты и поддержки детей в современном мире — существенный фактор экономического, социального, культурного развития общества. Право на получение защиты представляет собой один из важнейших элементов правового статуса ребенка и закреплено в международных правовых стандартах и конституциях большинства развитых стран. Так, в Конвенции ООН о правах ребенка (1989) подчеркивается, что «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту». Однако состояние проблемы защиты и поддержки детства в России свидетельствует о дефиците теоретического обоснования ее сущности и содержания. В условиях реформирования современного российского общества основные концептуальные подходы к данной проблеме недостаточно определились. Прежде всего, это выражается в отсутствии ее четкого теоретического обоснования предметно-дисциплинарной принадлежности: является ли проблема защиты и поддержки детства педагогической категорией или она выступает предметной областью исследования других наук?

Читать: http://amp.gs/rwQn

Презумпция невиновности означает признание достоинства и ценности личности. Признание презумпции невиновности в качестве принципа правосудия, отражающего правовое положение личности, влечет за собой важные нравственные и правовые последствия. Обвиняемый в уголовном процессе, а также привлеченный к другому виду штрафной, карательной ответственности, не обязан доказывать свою невиновность. Он имеет право оспаривать факт правонарушения, его юридическую оценку, представлять свои доказательства, участвовать в исследовании обстоятельств дела (в том числе в допросе свидетелей обвинения). Раз обвиняемый считается невиновным, то естественное следствие этого — толкование неустранимых сомнений в виновности в пользу обвиняемого. Государственным органам, должностным лицам запрещено каким бы то ни было способом принуждать обвиняемого в совершении правонарушения к даче показаний. Никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников. Любые доказательства, полученные с нарушением закона, признаются неимеющими силы.

Читать: http://amp.gs/r2Ng

Недостаток рабочих мест, рассогласованность потребностей рынка труда и ориентаций системы профессиональной подготовки, трудности в приобретении опыта работы по специальности, особенности трудовой мотивации, ожидания в отношении условий труда и столкновение с суровой реальностью.

Читать: http://amp.gs/rHZC

Число одиноко живущих людей, стремительно растет, увеличившись примерно с 153 млн в 1996 г. до 277 млн в 2011 г. — рост на 80 % за 15 лет по всему миру.
Проблема, по мнению авторов статьи, состоит в том, что на женщин среднего возраста оказывается серьезное социальное давление, предписывающее им определенное гендерное поведение: женщина должна реализовать себя именно в роли жены, матери. Какие-либо отклонения от социально ожидаемой модели личной жизни вызывают неодобрение в обществе, осуждаются.

Читать: http://amp.gs/rKwQ

В статье «О национальной гордости великороссов» В.И. Ленин писал: «Чуждо ли нам, великорусским сознательным пролетариям, чувство национальной гордости? Конечно, нет! Мы любим свой язык и свою родину, мы больше всего работаем над тем, чтобы её трудящиеся массы поднять до сознательной жизни демократов и социалистов. Подлинный патриотизм несовместим ни с космополитизмом, ни с рационализмом».
Иное понимание патриотизма и национализма давал Ким Ир Сен. В своих трудах он писал: «Что касается национализма, то он возник сперва как прогрессивное идеологическое течение, защищающее национальные интересы. Молодая ещё буржуазия под флагом национализма шла в авангарде национального движения. Но это не даёт основания утверждать, что с самого своего зарождения национализм был идеологией класса капиталистов, буржуазный национализм противоречит идеям истинного национализма, действительно защищающего интересы нации. Только тот, кто трудится в интересах своей нации, — занимается ли он трудом умственным или физическим, может быть настоящим националистом. В нашей стране, мононациональном государстве, истинный национализм — это патриотизм».

Читать: http://amp.gs/r07q

Начало посещения школы проводит своеобразную черту между дошкольным детством и уже «почти взрослой» школьной жизнью.

Новая социальная позиция способствует переключению внимания на более конкретные цели. Поэтому, если в преддошкольный период ребенку передается страх перед школой (рассказы родителей, которые сами испытывали школьные страхи; примеры старших братьев или сестер, имевших школьные проблемы и т.д.), то ребенок еще до начала посещения школы будет испытывать настороженность, опасения и, соответственно, «находить» у себя большое количество различных фобий.

Почитайте, товарищи, как определяют содержание детских страхов у дошкольников с различным уровнем психологической готовности к школе.

Читать: http://amp.gs/ru6D

Всем известно, что сделало из обезьяны человека.
В классическом марксизме выдвигалось положение о том, что естественная эволюция общества приведет к отмиранию механизмов эксплуатации, одним из которых являлся капиталистический труд. Однако реальное развитие положения человека в труде продемонстрировало ограниченность подобных линейных прогрессистских теорий.

Почитайте, товарищи, о современном положении человека в труде в социальном и антропологическом аспектах.

Читать: http://amp.gs/rDqI

В работе «Замечания о любви в переносе» есть незаметная, но чрезвычайно важная мысль Фрейда. Рассуждая о любви в переносе, Фрейд замечает, что «доказательством, что любовь эта ненастоящая, может послужить утверждение, что она не имеет ни одной новой черты, вытекающей из настоящего положения, а составлена исключительно из повторений и оттисков прежних, инфантильных реакций». Лакан вторит Фрейду, указывая на то, что «перенос как раз и интересен для нас в частности тем, что позволяет глубже, чем когда-либо, поставить вопрос о том, что же представляет собой подлинная любовь». Задумаемся над мыслью Фрейда. Настоящая любовь — это то, что обладает новыми чертами, то, что сталкивает с новизной? О какой новизне идет речь? Не предстает ли очевидным из всего вышесказанного, что любовь — это всегда уже повторение в поиске утраченного объекта, повторение, обретающее характер беспрестанного поиска?

Читать: http://amp.gs/ri3g