Учителя не любят проверять работы. Это правда. Я с удовольствием беседую с детьми, но когда группа большая, то сложно уделить время всем ученикам. Поэтому когда учеников много приходится принимать решения задач в письменном виде. И проверять детские работы — это ужасно. И дело не в детях, почерке или содержании. Просто сама работа, где нужно вчитаться, вникнуть и дать обратную связь мне дается сложно. Особенно с моим СДВГ. Проверку работ я обычно делегировала, но не переставала искать способы автоматизировать процесс проверки, не превращая задания в тесты. 🌼Интерактивные презентации В итоге я нашла программу ISpring, в которой можно сделать интерактивные презентации с задачами. Я сама могу запрограммировать правильные ответы, подсказки, решение, ветвления. А еще создать задачи не только на числовой ответ, но и реализовать решение задач на соответствия, порядок, разрезания, переправы и переливания, кроссворды и судоку. Конечно это задачи на ответ, ведь проверять логическую цепочку должен преподаватель. Но задачи такого типа можно проверять автоматически. Вот так я научилась создавать классные презентации, которые сами проверяют детские работы. ☘️МОПС и Числитель В эти презентации можно спрятать не только задачи, но и видео с теорией. Чем я и воспользовалась для создания своих интерактивных курсов. МОПС — это 10 занятий для опытного 3-4 класса, в которых собрана вся мощь олимпиадной математики. Каждое занятие эквивалентно трем часам работы с репетитором. Числитель с теорией для 3 класса состоит из 32 занятий и представляет собой годовой курс олимпиадной математики. В каждом занятии есть видеотеория, тематическая презентация и презентация с разными задачами. Он подойдет для детей, которые еще не занимались олимпиадной математикой. Для 4 класса тоже есть Числитель, но теория к нему еще не записана. Возможно когда-нибудь.