Обложка канала

Знаменатель - Олимпиадная математика

Математический кружок Знаменатель - Олимпиадная математика для детей 9-12 лет. Онлайн-курсы, интерактивы, рабочие тетради. Наш сайт https://znamenatelclub.ru/

Знаменатель - Олимпиадная математика

4 года назад
Открыть в
🤷‍♂️Инертность мышления Вместе с Асей мопсом мы каждое утро ходим в лес и на одном и том же месте играем в апорт: я кидаю ей игрушку, она ее ищет, приносит и получает вкусняшку. Обычно я кидаю игрушку в одну и ту же сторону, и моя собака оптимизировалась. Она не ждет момента, когда я брошу, чтобы потом бежать и искать. Она заранее идет на позицию, чтобы там дождаться игрушку, увидеть куда она упала и принести мне. Ася оптимизируется и в других случаях. Она любит прыгать по парковочным полусферам, но знает, что вкусняшку ей дают только за последнюю, поэтому часто филонит и пропускает какие-то сферы, чтобы побыстрее получить еду. Даже маленький мопсик, который честно говоря, не очень смышленый, умеет сокращать количество усилий, которое требуется для получения награды. Но и у людей то же самое. Если у нас есть ежедневная рутинная задача, то мозг старается сократить количество требуемых усилий. Если вы каждое утро спускаетесь в метро и идете в первый вагон, то вы не задумываетесь почему так и идете на автомате. Поэтому если в какое-то утро вам нужно будет выйти на другой станции, где нужен последний вагон, вам нужно будет совершить лишнее усилие, чтобы преодолеть инертность мышления. 🐷Наш небольшой эксперимент А сегодня мы с Асей мопсом провели случайный эксперимент. Наше место для игр было занято, мы отошли подальше на перекресток и у меня появился выбор куда кидать собачью игрушку. Я кинула пару раз в одном направлении и Ася сразу решила, что пора идти на позицию для сокращения своих усилий. А я взяла и кинула в другую сторону. У мопса случился когнитивный диссонанс. Игрушка улетела в другую сторону, ей пришлось возвращаться ко мне, идти в другую сторону, искать игрушку, нести обратно. В ее маленьком собачьем мозгу произошло много новых действий, которые потребовали усилий. Поэтому когда я дальше кидала игрушку, она уже не шла на позицию, а сидела и ждала, куда же полетит игрушка, чтобы ни дай боже не сделать лишнюю работу. Думаю, что человеческий мозг работает также как мопс. И это хорошо, это позволяет минимизировать усилия и превратить какие-то действия в привычки. Но инертность мышления часто идет и против нас. У меня на занятиях дети часто встречают задачу, думают, что они ее уже решали и сразу же пишут ответ. А в задаче могут быть или числа другие, или вопрос другой. 🚀Ломаем инертность мышления Лучший способ преодолеть инертность — это занятия ТРИЗ для детей. На этих занятиях дают такие задачи, которые на первый взгляд не решаются, а для их решения нужно как раз научиться смотреть на вещи под разными углами. А еще прекрасно подходят любые интеллектуальные занятия и игры, в которых под привычной оболочкой прячутся подвохи. Этот тезис можно проиллюстрировать простой задачей. 5 котов съели 5 сосисок за 5 минут. За сколько минут 10 котов съедят 10 сосисок? Первый ответ, который приходит в голову, чаще всего неверный.