Что делать, если ребенок никогда не занимался олимпиадной математикой, но хочет начать? Родители часто спрашивают, не поздно ли начинать олимпиадную математику в 3, 4, 5 классе? Прежде всего стоит сказать, что я сама начала заниматься олимпиадной математикой только в 5 классе, и это считалось довольно рано. Ведь раньше в кружки принимали только с 7 класса, а во времена СССР кружковая математика была только для выпускников школ. А еще многие думают, что олимпиадная математика — это усложненный вариант школьной, поэтому пропуск нескольких лет может сильно осложнить жизнь ребенку. Для началки это неверно, пропущенные темы ребенок может довольно быстро усвоить без потери качества. Серьезные темы в олимпиадной математике начинаются с 8 класса, поэтому на таком уровне пропуски тем и целых лет начинают становиться критическими. Но вообще у олимпиадных задач нет возраста. Я выделяю в отдельную категорию только дошкольников, которым сложно читать и понимать прочитанное. Поэтому для дошкольников у меня есть отдельные листочки с головоломками. Остальные задачи тем и хороши, что могут загнать в тупик и взрослого, и ребенка. Ученикам стоит знакомиться с отдельными математическими идеями и методами решений. И эти идеи можно рассказывать на уровне любого класса. Усложнение олимпиадных задач и масштабирование по классам происходит путем смешивания разных идей и добавления школьных знаний. Тоже самое относится и к моему онлайн-кружку. Пропуск занятий или даже присоединение к кружку в середине учебного года не является катастрофой. Да, сходу решить задачу на незнакомую тему не получится, но разбор с группой все поставит на свои места. Поэтому не бойтесь, если ребенок никогда не занимался олимпиадной математикой. Начинать никогда не поздно.