Почему дети теряют мотивацию учиться? Мотивация — вещь непостоянная и любящая исчезать даже у взрослых людей. У меня мотивации обычно хватает только для интереса и первоначальных действий. Преодолевать препятствия и добиваться результата становится сложно, мотивация сдувается. У детей тоже так. Для любого родителя и преподавателя важно постараться сохранить прирожденную мотивацию ребенка. Ведь малыши тянутся ко всему новому и желание учиться и познавать — это врожденное желание человека. Но эту мотивацию очень легко потерять в силу нескольких причин. ⭐️Ребенку неинтересно Это банально, но если изучать неинтересный предмет, мотивация учиться довольно быстро исчезнет без следа. Когда слишком просто, слишком сложно или просто слишком скучно. Но выход есть всегда. Иногда достаточно увлеченного преподавателя, чтобы заинтересовать ребенка. В других случаях лучше всего наблюдать за интересом ребенка и подогревать его, находя связи его интереса с новыми предметами и идеями. Если уж совсем неинтересно, то лучше продолжать поиски чуда. ⭐️Ребенок не понимает, что делает Детям важно понимать, для чего они выполняют упражнения. Да и вообще любому человеку важно понимать, что его деятельность полезна ему или другим людям. Сизифов труд буквально вгоняет в депрессию, а дети просто теряют мотивацию продолжать им заниматься. Если ребенок решает задачи по заученной схеме, но не понимает, почему решение работает именно так, он вряд ли оценит красоту математических идей. И вряд ли заинтересуется дальнейшим изучением математики. ⭐️Ребенок не получает результатов Детям важно видеть результат своих действий. И лучше, если результат выражается умением или знанием. Когда результатом становится оценка, то дети начинают стараться ради оценки, а не для того, чтобы научиться или узнать что-то новое. Когда дети учатся ради оценок, полученные знания теряют свою ценность и в ход идет списывание, манипуляции, ложь или использование ГДЗ. Ребенку важно ощущать вкус учебы и интеллектуальное удовольствие от того, что он что-то знает, умеет или сделал собственными руками. И этот вкус — это внутренняя мотивация ребенка, которая лучше всего поддерживается, когда он понимает, что он делает и получает вкусный результат.