Как фраза "ты такой умный" вредит ребенку Все мы знаем фразу, что в успехе лежит 1% таланта и 99% труда. Я ее тоже знала, но никогда об этом не задумывалась. А вот Кэрол Дуэк, авторка книги "Гибкое сознание", задумалась об этом очень хорошо. Она утверждает, что интеллект и талант не гарантируют успеха и часто наоборот становится препятствием на его пути. А постоянная хвальба и убеждение ребенка в том, что он умный, ставит всего его достижения под угрозу. Ведь такая хвальба перечеркивает право ребенка на ошибку. А когда тебе запрещают ошибаться, то любое обучение останавливается. Сначала история из моего детства, в котором мне не посчастливилось ходить в музыкальную школу. Я хотела попробовать заниматься музыкой, но когда попробовала, поняла что это не мое. Однако родители уже купили домашнее пианино и оплатили учебу в школе, поэтому мне пришлось потратить на это 8 лет своей жизни. Я не прощала себе ошибок. Если я делала ошибку, я начинала играть произведение заново. Снова и снова. Очень редко я могла сыграть что-то до конца, потому что постоянные повторения начала не давали мне возможности добраться до финала. Я панически боялась делать ошибки. Играть на пианино я так и не научилась. С тех пор я боюсь ошибаться. А невозможно научиться новому без ошибок. Нельзя сразу взять и научиться водить авто без постоянных ошибок, нельзя без ошибок научиться программировать, олимпиадные задачи часто не решаются с первого раза, да и ходить люди учатся не мгновенно и в процессе падают. А я запретила себе ошибаться, поэтому научиться чему-то новому для меня было мучительно. Я всю жизнь была убеждена, что если есть талант, то получится сразу и идеально. А если нет, то и пытаться заниматься этим не стоит. И это фундаментальная ошибка. Кэрол Дуэк называет это установкой на данность. Но оказывается, что есть еще и установка на рост. Люди с установкой на рост верят, что все качества можно развить, планомерно работая над собой, а вот изначальный уровень интеллекта и таланта — это всего лишь стартовая точка. Люди с установкой на рост любят учиться чему-то новому и не боятся ошибок. Люди с установкой на данность избегают развивать свой талант, ведь если браться за более сложные задачи, то возрастает вероятность ошибиться. А ошибаться люди с такой установкой очень не любят. Это прям про меня. Как это связано с детьми и математикой? Мы любим хвалить детей за успехи, но хвалим не усилия, а ум или талант ребенка. Мы взращиваем в ребенке уверенность, что он умный и любую задачу может решить с прочтения. Когда такой ребенок сталкивается со сложной задачей, у него возникают сомнения в своем таланте и уме, возникает страх ошибки. Никому не хочется чувствовать себя дураком, поэтому ребята предпочитают обходить стороной сложные задачи. А без сложных задач нет роста. Выход здесь простой. Хвалить не за ум, а за старание и приложенные усилия. И не гнобить за ошибки. Тогда и учиться будет не страшно.