Ребенок боится заниматься онлайн Я его понимаю, раньше я тоже очень боялась светить лицом в камеру и разговаривать через микрофон. На онлайн-занятиях, где я училась, я сидела с выключенными камерой и микрофоном и старалась не отсвечивать. Ну а как учитель я еще больше боялась онлайн-занятий, ведь любые технические шоколадки портят даже идеальные занятия. Но я привыкла и поняла, что ничего страшного в онлайн-занятиях нет. Ни в роли учителя, ни в роли ученика. Ведь здесь куча плюсов: 🔥занятия проходят в комфортной домашней атмосфере; 🚀не нужно никуда ехать, тратить время и энергию; 🏖на урок приходят ученики из разных городов и стран. Конечно есть и минусы. Для немотивированных учеников эффективность онлайн-занятий снижается, ведь можно выключить камеру и втыкать в телефон на занятии. Ну и существуют люди, которым нужна рабочая атмосфера, ведь от занятий отвлекают дети, собаки и соседи с ремонтом. Как проходят мои занятия онлайн? На моих занятиях дети в темпе решают задачи, могут сами писать на онлайн-доске, сдают ответы мне в личку в виде фото, текста или голосовух, а когда все дорешают задачу, мы вместе обсуждаем решение. Я работаю с удобным планшетом и хорошим микрофоном, поэтому без проблем рисую от руки и меня все слышат. А еще я разобралась в функционале Зума, так что детские хулиганства сведены к минимуму. К сожалению, в Грузии интернет не очень хороший. Я использую несколько Wi-Fi-сетей, мобильный роутер и несколько устройств, чтобы свести к минимуму технические шоколадки, но они все равно иногда случаются. Приглашаю всех попробовать наши онлайн-занятия, особенно учеников 3-5 классов (в этих группах у нас еще есть свободные места).