Почему мне нравится учебник Гейдмана и Мишариной🧐 В позапрошлом году я решила попробовать вести школьную математику онлайн для моего племянника на семейном обучении. И под это дело у меня набралась группа. За основу я взяла учебник Гейдмана и Мишариной. Это сильный классический учебник. Ирина Евгеньевна очень хороший предметник начальной школы и при этом шикарный методист. Те, кто у нее учатся, выходят с четким пониманием того, зачем писать условие и как его записать, чтобы условие помогло в решении задачи. Кроме того, дети учатся аккуратно расписывать решения по шагам, не шаблонами и алгоритмами, а с пониманием того, что происходит. Ну а Борис Петрович Гейдман — он не только педагог, но и математик. Существует некоторое противостояние между методистами начальной школы и учеными математиками, ведь то, что с точки зрения математики верно, часто не годится для младших школьников, которым тяжело понять сложные концепции. А то, что аккуратно продумано методически для младших школьников, не всегда в общем виде в математике справедливо. Здесь можно вспомнить вечный конфликт о перестановке сомножителей, когда учителя началки настаивают на том, что менять сомножители местами нельзя. Поэтому когда хороший математик с хорошим методистом делают программу на классической основе и при этом углубляют ее и дополняют олимпиадными задачами, то получается прекрасный результат. Поэтому данный учебник я взяла за основу. А еще я имела честь быть знакомой с Ириной Евгеньевной и очень горжусь тем, что мне удалось с ней немного пообщаться. Так что этот учебник я смело рекомендую. Прекрасной связкой для семейного обучения станет дуэт учебников Гейдмана и Мишарина + Петерсон. Ну а книга Людмилы Георгиевны Петерсон заслуживает отдельного поста.