После мытарств на работах для студентов я решила двигаться в педагогическом направлении. Я пошла в студенческий педагогический отряд и начала работать вожатой. Именно здесь я поняла, что мне нравится общаться с детьми, мне нравится вспоминать интересные игры из детства и проводить время с забавными ребятами. Потом я как все работала репетитором, ибо на чем еще зарабатывать студентке? У меня хорошо получалось объяснять детям разные темы. А потом я села и стала думать: а чем я хочу заниматься в жизни? Я погуглила и нашла статью с такими вопросами: 🦋чем бы вы занимались, если бы вам не нужно было зарабатывать деньги? 🌼что вы любили делать в детстве? ☘️чем вы готовы заниматься бесплатно? Я вспомнила, что очень любила ходить на математический кружок и просто решать задачи. Почему бы не сделать это делом своей жизни? Я стала просить знакомых взять меня в математический кружок ассистентом, но все петербуржские матшколы мне отказали, ведь ассистентами там работают их же выпускники. Но меня взял кружок Фрактал, у которого не было своих выпускников, ведь тогда Фрактал был сосредоточен на начальной школе и подготовке к поступлению в другие матшколы. И во Фрактале я зацепилась. Я стала придумывать и коллекционировать задачки, проводить занятия для начальных классов. Чтобы набраться еще больше опыта я ходила в питерский дворец пионеров. Потом пошли математические лагеря на Черном море, сотрудничество с Игорем Борисовичем Писаренко, малым мехматом, кружками в Москве и работа в школе. Теперь это дело моей жизни. Решать задачки с детьми, играть с ними в интеллектуальные игры, заниматься рукоделием и прочими полезными штуками. А еще теперь у меня нет начальников и я делаю все сама, иногда это сложно и тревожно, но надеюсь, что у меня получается.