Канал о школьных буднях и не только, учительское в кавычках и без.
Серьезные и несерьёзные зарисовки, наблюдения от учителя русского языка и литературы +полезный контент: методические находки для уроков.
Будет интересен не только коллегам-учителям, но и
Портретное
Он и Она
Когда очень хочется не в математику, да и кудрявость практически пушкинская и всё стремится к нулю.
Он:
«У меня уже вмятина от ручки, а я всё пишу и пишу. Мне выпали посёлки, чему я крайне не рад, ладно хоть не шины и то радует»
Она: «время – божество, а тишина такая, что слышно, как ходят стрелки часов. Интересно, хоть кто-то это прочитает? Или выкинете наши труды?»
В ситуации стресса (ОГЭ по математике) – такое понятное желание «а поговорить?» поверх всех числовых выражений – самовыразиться словом, цитатой, рисунком – терапевтический акт.
Самоподдержка. И обращение к себе («не тупи»), строчки или целые куплеты из песен и сообщение-обращение к взрослым («дайте свободу», «вам смешно, а мы мучаемся») и особые отношения со временем – «каждая палочка равна 1 минуте», «мама всего божества – время»
Мы в который уж раз создаем этот мир,
Ищем вновь имена для зверей и цветов
На одном из черновиков в сердцевине чистого листа мелким бесом почерком в две строки единственное из написанного
Вечно молодой,
Вечно пьяный
С тем и оставим