Канал о школьных буднях и не только, учительское в кавычках и без.
Серьезные и несерьёзные зарисовки, наблюдения от учителя русского языка и литературы +полезный контент: методические находки для уроков.
Будет интересен не только коллегам-учителям, но и
Каждый учитель/родитель сталкивается с ситуациями, когда необходимо сделать нужные шаги для возможного выхода из создавшейся ситуации (чаще всего в ее основе обострившийся конфликт). И хочется, чтобы эти шаги поспособствовали разрешению возникшей ситуации, а не усугубляли ее.
Это такой классный навык —видеть, как и что сказать, предпринять, чтобы не навредить. Но кроме знаний по психологии, конфликтологии, нужна практика разбора таких ситуаций.
Как правило, когда случается конфликтная ситуация, ты интуитивно действуешь, методом проб и ошибок исходя из своего опыта. И хорошо бы, если бы твой опыт подкреплялся историями, которые закончились хорошо. А если нет?
Прохожу курсы по деструктивному поведению, в теоретическом блоке подсказок нет, но в качестве практических заданий даются в том числе кейсы, где нужно оценить, как действуют герои предложенных ситуаций.
Делаю вывод, что знания уже должны быть присвоены, а правильные ответы напрашиваться сами собой.
Хотите, поразмышлять над ситуацией (диалог между дочерью и отцом)?
Ответ я написала и уже отправила на проверку. Просто интересно ваше мнение. Если хотите, после обсуждения могу написать свой ответ.
Дочь (Д.): Папа, что тебе нравилось в девочках, когда ты был мальчиком?
Отец (О.): Похоже, ты хочешь знать, что тебе нужно сделать, чтобы нравиться мальчикам?
Д.: Да. Мне кажется, я почему-то им не нравлюсь, и я не понимаю, почему?..
О.: Ты не можешь понять, почему ты им не нравишься.
Д.: Ну, допустим, я мало разговариваю. Я боюсь разговаривать в присутствии мальчиков.
О.: То есть в присутствии мальчиков ты чувствуешь себя скованно и тебе трудно расслабиться?
Д.: Да. Боюсь ляпнуть что-нибудь такое, из-за чего они посчитают меня глупой.
О.: Ты хочешь, чтобы они считали тебя умной?
Д.: Конечно. А когда я молчу, я нисколько не рискую.
О.: Молчать, конечно, безопаснее. Ответьте на вопросы и выполните задания:
1. Оцените воспитательные возможности отца в поиске дочерью стиля взаимоотношений с противоположным полом.
2. Какой стиль преобладает в отношениях отца и дочери?
3. Какой Вы можете сделать общий вывод из содержания диалога?
#проКейсы