Замечали, что дети не любят писать вид работы. Самостоятельная, проверочная и контрольная их пугает, классная вызывает скуку, домашняя «кто её придумал вообще». Берёшь тетрадь, а там — февраль. Достать чернил и плакать. Иногда полезно подсмотреть, что думают дети о тех видах работ, что им предлагают. И даже если не успел провести рефлексию на уроке, в тетради увидел обратную связь «Работа-то неклассная» Понимаю, что считать однозначно авторский посыл невозможно, контекст не известен. Но то, что в итоге получилось необычное название работы, не отнять. Взгляд споткнулся - возникли вопросы, захотелось их позадавать и детям, и себе. #подумать